小学一年级上册安全教案教案设计范文

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  没有危险的状态是安全,而且这种状态是不依人的主观意志为转移的,因而是客观的。下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们有帮助,

  小学一年级上册安全教案教案设计范文一

  教学目标:

  1、加强在动物园游玩时的安全意识和避险意识,快乐安全的游玩。

  2、有初步的自我保护意识,避免受伤害。

  教学重点:

  加强在动物园游玩时的安全意识和避险意识,快乐安全的游玩。

  教学难点:

  有初步的自我保护意识,避免受伤害。

  教学准备:

  教学过程:

  一、导入新课:

  小朋友们,你们去过动物园吗?那在动物园里有没有发生什么事情呢?今天老师就给大家讲一个发生在动物园里的故事。

  二、看一看,想一想(分析事例,强化观点):

  1、学生看图,老师讲“安全警示”中的故事(P35)。

  2、引导学生想一想,说一说:

  我们到动物园里游玩时,怎样才安全呢?

  3、全班交流。

  4、教师补充小结。

  三、说一说,记一记:(联系实际,辨别是非,指导行为)

  1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。

  2、指名读小博士的话:动物虽然可爱,但有野性。我们去动物园观看动物时,不要离得太近,不要进入危险区或禁区。

  3、再看图,记一记小博士的话

  四、总结全课,测一测:

  1、小检测:想一想,说一说:

  在动物园看到下面标志,我们应怎么做?

  2、教师检查总结。

  3、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》

  小学一年级上册安全教案教案设计范文二

  教学目标:

  1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险,不能独自外出,必须跟家长一起。

  2、了解如何避免发生的意外伤害;3、树立安全意识和自我保护意识。

  教学重点:

  树立安全意识,提防生活中的意外伤害

  教学难点:

  能联系自己的实际情况,提放意外伤害,保护自身安全。

  教学准备:

  教学过程:

  一、导入新课:

  小朋友们,你们出去有玩过吗?跟谁一起去的?

  二、看一看,想一想(分析事例,强化观点):

  1、学生看图,老师读“安全警示”中的故事(P32)。

  2、引导学生想一想,说一说:跟家长外出游玩应该怎么做?

  3、全班交流。

  4、教师补充小结。

  三、说一说,记一记:(联系实际,辨别是非,指导行为)

  1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。

  2、指名读小博士的话:

  双休日或节假日,我们外出游玩一定要跟紧家长,万一与家长走散也别慌。

  (1)街上走散别着急,原地等候好主意。

  (2)商场走散莫哭闹,服务前台求帮助。

  (3)公园走散莫慌乱,电话报位是关键,集市走散别乱跑,警察叔叔帮你找。

  3、记一记小博士的话

  四、总结全课,测一测:

  1、小检测:判断对错。下面同学的做法对吗?

  2、学生看拼音读“小贴士”《跟紧家长防走散》

  小学一年级上册安全教案教案设计范文三

  教学目标:

  1、让学生明白劳动可以锻炼身体,增长本领,使自己从小养成爱劳动的好习惯。

  2、让学生知道劳动中一定要注意安全。

  教学重点:

  让学生明白劳动可以锻炼身体,增长本领,使自己从小养成爱劳动的好习惯。

  教学难点:

  让学生知道劳动中一定要注意安全。教学准备:

  教学过程:

  一、导入新课:

  小朋友们,你们在家帮家长干家务吗?

  二、看一看,想一想(分析事例,强化观点):

  1、老师讲“安全警示”中的故事(P30)。

  2、引导学生想一想,说一说:

  我们帮家长做家务的时候应注意些什么?

  3、全班交流。

  4、教师补充小结。

  三、说一说,记一记:(联系实际,辨别是非,指导行为)

  1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。

  2、指名读小博士的话:

  我们学做家务时一定要注意安全,干一些力所能及的活,有危险的家务活,小学生不能单独去做。如:烧水、生火、擦玻璃、换灯泡等。

  3、记一记小博士的话

  四、总结全课,测一测:

  1、小检测:说说我们在家能帮家长干些什么活?

  2、教师检查总结。

  3、学生看拼音读“小贴士”《读儿歌》


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