参观动物园小班教案

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动物园是搜集饲养各种动物,把一些野生或外来动物放于围栏之内,进行科学研究和迁地保护,供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场所。下面是小编为大家整理的参观动物园小班教案5篇,希望大家能有所收获!

参观动物园小班教案1

活动目标:

1.培养幼儿对小动物的'爱心及观察动物的兴趣。

2. 初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。发展幼儿小肌肉动作。

活动准备:

1.布置情境:小桥、山洞及动物园等。

2.各种玩具动物及拼图若干件。

活动过程:

一. 在布置好的情境中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。

师:小朋友们,今天老师带你们到动物园去,我们上车了,嘀嘀——。

二. 在路上放音乐:引导幼儿走过小桥,钻过山洞。

1.走小桥

师:请注意了,汽车上桥了,桥面很窄,有危险,请把车速放慢一点。

2.钻山洞

师:请注意,汽车钻山洞了,请小朋友低下头。

3.动物园门口

师:汽车到站了,“咝——”

阿姨:小朋友们好,欢迎你们到动物园来。

师:阿姨,你们有什么事情需要我们帮忙吗?

阿姨:有,有,新年快到了,我做了一批玩具,准备送给大家,可是玩具还没有做完呢。

师:我们帮你做吧!

三. 在动物园里

1.引导幼儿喂动物,提醒幼儿不掉饭粒。

2.帮阿姨做动物,初步学习扣纽扣的技巧。

阿姨:喂动物时要把饭送到小动物的嘴里。

师:请小朋友看好扣眼在这里,请把扣子从扣眼里扣进去。扣纽扣时上下要对好,再使劲按,就扣好了。

四. 活动评价

师:小朋友真棒!小朋友真能干!

参观动物园小班教案2

小班社会:参观动物园

活动目标

1、体会亲子活动的乐趣,萌发热爱动物的情感。

2、认识动物园里的动物,并能够说出其名称和特点。

3、参观时注意安全,遵守公共场所的文明礼仪。

活动准备

活动前对幼儿进行安全和礼仪教育。

邀请家长参加亲子活动,并让家长提前了解参观注意事项。

活动过程

一、讨论参观注意事项。

——师:请问你们去过动物园吗?谁能说说动物园里都有什么呢?

——师:今天老师要带大家去参观动物园,大家说说参观动物园的时候要注意什么呢?

——教师引导幼儿说出参观时的注意事项:了解动物的名称、仔细观察动物的外形特征,认真听老师或爸爸妈妈的讲解,不乱跑、不跟陌生人走,参观时不乱喂小动物、爱护小动物等。

——教师跟家长、幼儿介绍重点参观路线,万一走散了,可以按路线找回队伍。

二、参观动物园。

——教师带领幼儿和家长参观动物园,认识各种动物。

三、活动交流与分享。

——师:今天我们参观了动物园,认识了很多的动物,大家还记得有哪些吗?

——师:你最喜欢什么动物?为什么?

——教师小结:动物园里有很多动物,但这些只是大自然中的动物的一部分,大自然中还有各种各样的动物,有兴趣的小朋友可以和家长多到户外去观察或者从书上、网上探究更多动物的秘密。

活动应变

如果幼儿园所在城镇没有动物园,可以让参观过动物园的家长和幼儿组织活动,介绍参观的经历和各种动物。

活动延伸

谈话活动:利用参观动物园的相片,鼓励幼儿说说参观的经历和参观看到的动物。

区角活动

科学区:将动物玩具放在区域内,让幼儿去认识、模仿。

益智区:教师自制动物园图,剪下男孩、女孩的图片并将图片贴在回形针上。幼儿玩时,将男孩或女孩图片放在动物园图片上,在动物园图片下用磁铁移动男孩或女孩,参观动物园,并说说看到了什么动物,有什么特征等。

环境创设

张贴参观动物园的相片和动物园地图,让幼儿看看,说说。

家园同步

1、请家长在书上、网上搜集一些动物资料,并给幼儿作简单的介绍。

2、鼓励幼儿到大自然观察动物,激发热爱大自然的情感。

随机教育

日常鼓励幼儿从书上了解更多动物的知识。

相关链接

中央电视台《动物世界》节目。

参观动物园小班教案3

活动目标:

1、通过观看录象和教学挂图,知道在参观动物园时不能离动物太近,不能翻越护栏,游览野生动物园时要关紧车门车窗。

2、学习儿歌,进一步掌握参观动物园的安全知识。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

教学挂图和幼儿用书。

活动过程:

1、通过谈话,引起幼儿兴趣。

大家喜欢动物吗?在哪里可以看到它们呢?大家都去过动物园吗?动物园是什么样子的?

2、观看教学挂图,了解在参观动物园时的注意事项。

(1)教师:

① 在普通的动物园里,动物通常住在哪里?我们参观这些动物的时候要注意些什么?看看画面上的小朋友是怎么做的吧?

② 能不能钻过外面的栏杆靠近老虎?为什么?

③ 能不能拿着树叶、水果、零食去喂小动物?为什么?

(2)引导幼儿学习儿歌,掌握参观动物园的安全注意事项。

(3)请幼儿说说自己最喜欢哪些动物,!.屈老师.教案网!如果在动物园里看这些动物时,应该怎么做。通过情境设想,巩固本课所学的安全注意事项。

3、观看教学挂图,了解参观野生动物园的注意事项。

(1)教师:

① 今天,老师要带小朋友去一个神秘的地方,那里有很多动物,这些动物会在你的身边自由地走来走去,猜猜我们要去的地方是哪儿 ?

② 我们一起来看一看--这里就是野生动物园。在野生动物园里,动物不是被关在笼子的,它们可以自由地走来走去。进入老虎、狮子等凶猛动物居住的地方后,人们都是坐在游览车里观赏动物的。

③ 参观野生动物园的时候,我们坐在游览车里,这种游览车特别结实,要注意把车窗关的紧紧的,不要随便敲打车窗,或者做出其他可能会影响、激怒动物的行为,那样会发生危险。

(2)教师引导哟额朗诵儿歌。

(3)教师小结:在野生动物园参观时,要更加注意安全。与小动物亲密接触时,要温柔些,不能随意逗弄它们,否则它们会发火的。到猛兽区参观时,要在游览车内安静地看动物,听大人的话,不在车厢里乱跑,不随便敲打车窗。

参观动物园小班教案4

游戏目的:让宝宝认识小动物,亲近小动物。

环境创设

动物玩具若干,将动物爱吃的食物绘制在卡片上。

玩法

1.将家中布置成小小动物园,带着宝宝参观。

“宝宝,这是谁呀?它长得怎么样?”……

2.给小动物喂食。

让宝宝亲亲抱抱小动物,把它们最爱吃的食物(卡片)送到它们嘴边。送对了,妈妈可奖励宝宝一张粘纸。

3.学学动物叫。

妈妈:“我爱我的小猫,小猫怎样叫?”宝宝:“喵喵喵,喵喵喵。”

妈妈:“我爱我的小狗,小狗怎样叫?”宝宝:“汪汪汪,汪汪汪。”

……

4.模仿小动物。

让宝宝一边模仿动物的叫声,一边模仿动物的动作。

参观动物园小班教案5

分类如下:

1、哺乳动物2113

虎、狼、鼠、鹿、5261貂、猴、貘、树懒、斑马、狗4102、狐。

2、鱼类

龙鱼1653、塘鳢、鲶鱼、鲨鱼、章鱼、刺鱼目、鲱形目、鲵、鳅鱼、鳟鱼、锦鲤。

3、鸟类

鹰、鹭、鹅、企鹅、犀鸟、遗鸥、隼、鹳、松鸡、鲣鸟、鹦鹉、鸳鸯、啄木鸟。

4、两栖动物

海狮、龟、蜥蜴、龟鳖、蟾蜍、大鲵。

5、昆虫

蝴蝶、蜻蜓、蝎子、吸虫、珊瑚、纤毛虫、绦虫

扩展资料:

由于动物种类繁多,人类对某一些类群还缺乏深入的研究和了解,因此,直到现在对全世界动物的分类都还没有一个比较完善的分类系统。造成差异的原因,在于有的学者将若干有差异的纲都已提升为门,如原假体腔动物中的轮虫、腹毛、动吻、线形、线虫等纲动物,一些学者均将其提升为门。

另外有一些新的类群被发现,放在原有的各门中均觉不合适,索性新建立为单独的一门,如栉水母动物门,即由于发现了栉水母动物等。对于药用动物的研究来说,早期如《药材学》1960,将其划分为10门,后来《中药鉴定学》1977年等也都采用,仍将动物界划分为10门。

根据的特征仍然是:细胞的分化,胚层的形成,体腔的有无,对称的形式,体节的划分,骨骼的性质,附肢的特点,以及其他器官系统的发生和发展,并参照了地质学上关于地层的划分等资料。


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