小象洗澡托班教案
洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以35～40℃的温水为宜。一起看看小象洗澡托班教案！欢迎查阅！
小象洗澡托班教案1
一、活动目标。
1、欣赏并学唱歌曲，能有节奏地随乐表现。
2、初步掌握洗澡的基本步骤，体验表演的快乐有趣。
二、活动准备。
课件、乐谱《洗澡噜啦啦》、巧虎音乐。
三、活动过程。
(一)导入活动，引出主题。
1、出示巧虎图片。
师：你们看今天是谁来了?(巧虎)
2、播放视频，巧虎洗澡的动作。
师：哦，是巧虎来了。我们一起来看看巧虎在干什么?
(洗头、洗屁股、洗背、――追问：那什么时候要做这些事呢?)
(洗澡――你真厉害，一下子就看出来了。)
小结：原来巧虎在洗澡呢，他可爱干净了，每天都要洗澡。
3、洗澡步骤
提问：他都洗了哪些地方呢，你还记得吗?
(说到的用歌中的话复述：说出4个)
如：
(1)洗头(点PPT)――师：老师有一句好听的话“洗一洗大头”，我们一起来说说看――幼：洗一洗大头
(2)洗脸(点PPT)――师：洗一洗小脸――幼：洗一洗小脸
(3)洗屁股(点PPT)――师：洗一洗屁股――幼：洗一洗屁股
(4)搓手(点PPT)
(没说到：我们来看看巧虎还洗了哪些地方呢?)
(二)播放歌曲，学唱歌曲。
1、教师播放音乐，初步感受歌曲。
师：原来他从上到下都洗了一边。巧虎洗澡可开心了，还唱了一首《洗澡噜啦啦》的歌。我们一起来听听。(边唱边点出来图谱，一个一个点，直到出示完整图谱。)
2、引导幼儿认识图谱。
提问：巧虎他唱了什么，谁会用歌曲里的话来说?(请4、5个幼儿)
师：那我们看着这张图念一念歌词吧。
3、教师范唱(弹琴)
教师随琴声演唱歌曲――边指边唱。
师：老师来唱一唱，我们小朋友仔细听哦。
4、幼儿学唱歌曲2遍。
第①遍：(弹琴)
师：我看到有的小朋友都忍不住想学一学了，那我们一起来唱唱吧。
第②遍：提出要求，针对幼儿薄弱的地方进行强化。(弹琴)
师：双手和双脚是怎么洗的?(搓)对，那我们用力搓，搓一搓双手，搓一搓双脚。
师：这次我们要洗洗干净喽，请你们声音响一点，老师声音轻一点。
(三)加上动作进行音乐表演。
1、教师示范动作(站在中间)
(1)师：洗澡的时候你们会做什么动作呢?(请个别幼儿回答5、6个)
(2)师：看看老师做了哪些动作?(边洗边唱)(弹琴)
2、幼儿加上动作。(弹琴)
师：你们都想洗洗澡了吗，那我们一边唱歌一边学洗澡吧!
3、幼儿相互洗澡(弹琴)
师：洗澡的时候除了一个人洗，还可以跟的你好朋友一起洗!现在请你找到你的朋友，跟他面对面，我们相互帮忙来洗洗澡吧!
4、选择喜欢的方式，进行音乐表演。
师：洗澡真舒服，我们再来洗一洗。这次你可以一个人洗，也可以跟你的好朋友相互帮忙洗。巧虎也来了，我们跟巧虎一起来洗澡澡吧!(播放巧虎音乐)
(四)活动总结。
小结：你们洗干净了吗?我来闻一闻香不香!(恩，真香呢。)夏天到了，我们每天都要洗澡，要做一个讲卫生的健康好宝宝。
小象洗澡托班教案2
活动目标：
1、尝试用水滴画的方法表现音乐情节。
2、体验水滴画的乐趣，发展幼儿的想象力和表现力。
活动准备：黑板五块，(黑板上设情景图“小象和小河”)毛笔、水桶、音乐磁带。
活动过程：
一、出示情景图，引出课题。
小朋友看，这是谁呀?小象的长鼻子有什么本领?今天，小象散步来到河边，它伸出长鼻子想干什么呢?
二、听音乐，想象音乐情节，并用水滴画的方法在黑板上表现出来。
1、幼儿听第一段音乐，猜猜小象在干什么?
老师示范用手蘸水洒在黑板上，表示小象吸水、喷水，又象滴答滴答下小雨一样，小象玩得真高兴。
2、听第二段音乐，感觉发生了什么事?
请幼儿用身体动作来表示刮大风的样子，小象拿支毛笔蘸了水在黑板上刮起了大风。请个别幼儿来示范自己会刮什么样的大风。
3、听第三段音乐：刮了一阵大风，又下起了大雨，小象痛痛快快地洗了个澡。
启发幼儿用毛笔蘸水在黑板上表示下大雨的样子。
4、老师小结：刚才我们用水洒出了小雨点，画出了刮大风和下大雨，原来用水也可以画出漂亮的图画的。
三、幼儿边听音乐，边在黑板上作画。
(指导幼儿可以用手指或手腕洒小雨点，用毛笔大胆地画各种各样的大风，从高处往下画大雨。)
四、游戏：小象跳舞
雨停了，小象洗完了澡，觉得真舒服，他想和小朋友一起跳个小象舞。
活动反思：水滴画是用水而不是用颜料绘画，是一种湿而不脏乱的绘画法，平时幼儿都很喜欢玩水，因此这种绘画方法很能激发幼儿的兴趣。水滴画容易干，最后可能 连作品都保留不下来，但这个活动有助于幼儿的大肌肉发展，他们在黑板上作画，画面大，表现得大胆。因为绘画是属于自由探索的活动，幼儿需要探索新的作画材 料，我们不要指望幼儿的作品会是什么样子，只要他们能大胆地表现出自己的感受，体验到这次活动的快乐就好了。
小象洗澡托班教案3
【活动目标】
了解洗澡时常用的沐浴用品，感受洗澡的快乐，喜欢洗澡。
【活动准备】
毛巾、肥皂、沐浴露，洗澡的照片、塑料娃娃一个。
【活动过程】
一、看图片。
看看宝宝洗澡时的表情，宝宝在干什么?
宝宝喜欢洗澡吗?说说洗澡的感受。
二、模仿洗澡。
洗澡时需哪些东西帮忙?幼儿自己介绍洗澡用品。
教师拿一塑料娃娃，用水把身上弄湿，再涂上肥皂或沐浴露搓洗，最后用清水冲一冲，涂点香香，就洗好了。感受洗澡的快乐。
三、体验自己洗澡的快乐。
师：在家是谁帮你们洗澡的?
现在我们自己会洗澡了，看看那些地方需要再搓搓。(背)“好，我们一起来搓搓”幼儿边念儿歌边洗澡。
你来我来大家来，
你洗我洗大家洗。
洗一洗，搓一搓，
自己洗澡真舒服。
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