交通运输方式和布局教案优秀范文

　　本节主要包括两方面的内容：主要交通运输方式和交通运输布局。五种交通运输方式比较是初中教材内容。本节主要通过列表比较帮助学生整理复习。教材增加了交通运输方式的经济和技术特点。通过优缺点比较对实践中选择交通运输方式有指导意义。教材还从高速化、大型化、专业化和网络化介绍了交通运输发展趋势。使学生对交通运输的过去、现在和将来有了比较完整的认识。本节通过“南昆铁路的建设”案例重点分析了影响交通布局的经济和社会因素。自然因素没做介绍。教学中可以补充进来。下面是小编为大家准备好的内容，希望对你们有所帮助

　　交通运输方式和布局教案优秀范文一

　　【课标要求及解读】

　　课标要求：举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式.。?

　　解读：随着经济的发展，各地区的开放性和对外依赖性增强，货物交流或商品交流增加。交通运输与人类的工农业生产活动有着密切的联系。生产工具、劳动产品以及劳动者本身空间位置的移动，是任何社会生产和再生产所必须的。交通运输作为一个生产部门，其生产活动便是把工农业的产品运到消费地，不管是生产消费还是非生产消费，交通运输都是产品生产过程的继续。

　　【学情分析】

　　前面学习了自然地理知识和人文地理知识，了解了地理环境的地域差异和地理环境的整体性，交通运输的发展实际上是这两大特征的反映。学生在初中阶段已经对交通运输方式的特点有了初步认识，因此能够顺利进入本章的学习。

　　【教学目标】

　　一.知识和技能

　　1.了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。

　　2.结合实例分析影响交通运输网及交通运输线、点布局的区位因素。

　　二.过程和方法

　　1.通过具体的案例分析，学会选择合适的交通运输方式

　　2.通过具体的案例，学会分析交通运输布局的影响因素.

　　三.情感、态度与价值观

　　通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素，培养学生的人地协调观;培养对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。

　　【教学重点与难点】

　　1.教学重点

　　?五种交通运输方式特点及选择，影响其建设和布局的区位因素。

　　2.教学难点

　　影响和制约交通运输布局(公路线，铁路线，航空港，港口)的区位因素。

　　【教学策略】

　　采用直观教学、活动教学、讲练结合等形式引导学生深入探究，在夯实基础知识和技能的同时，培养地理学习兴趣;通过材料分析法、读图分析法、比较分析法等发展学生地理学习的能力。

　　【课时安排：】1课时

　　【整体教学思路】

　　?导入新课

　　?(以中国高铁发展的视频形式导入新课，引起学生的注意力和学习兴趣)

　　?

　　学习主题一：主要交通运输方式

　　(通过表格和案例分析，认识交通运输方式的特点和选择方法)

　　?

　　学习主题二：交通运输方式的发展趋势

　　(通过图片展示，资料阅读、示意图解读了解交通运输方式的发展趋势)

　　学习主题三：交通运输布局的区位因素

　　(通过展示图片，分析地图和资料、表格归纳认识影响交通运输布局的主要区位因素)

　　课堂反馈、小结

　　? (总结本课主要内容，通过练习题进行反馈和巩固)

　　交通运输方式和布局教案优秀范文二

　　教学目标：

　　一、知识与技能

　　1.了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。

　　2.了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。

　　二、过程与方法

　　结合具体的案例，学会分析交通运输方式的选择和交通运输布局的影响因素。

　　三、情感、态度与价值观

　　1.通过学习帮助学生树立正确的发展观。

　　2.培养学生辩证地分析问题的能力。

　　教学重点

　　五种主要交通运输方式的特点。

　　教学难点

　　影响交通运输布局的因素。

　　教具准备

　　多媒体课件

　　课时安排

　　1课时

　　教学方法：案例分析法、自学讨论法、合作与探究。

　　【教学过程】

　　『播放青藏铁路视频』

　　新课导入：“要想富，先修路”，社会经济的快速发展离不开交通运输。这节课我们就一起来学习第五章第一节交通运输方式和布局。

　　现代主要交通运输方式

　　师：刚刚播放的视频当中，为我们展示的是哪一种交通运输方式呢?

　　生：铁路运输。

　　师：对，铁路运输。那么我们现代的交通运输除了铁路这种运输方式以外，还有哪些佳通运输方式呢?

　　生：公路运输、水路运输、航空运输、管道运输。

　　师：对，我们现代社会的交通运输方式主要有五种，它们分别是铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输。『投影展示图片』

　　( 注：不要把运输方式和运输工具混淆。)

　　师：相信在座的许多同学都有父母或者亲人在外打工，尤其是在广州打工的人特别多。现在我们假设今年暑假你要到广州与父母团聚，从西充出发，你会选择哪种交通运输方式呢?

　　生1：铁路运输。

　　生2：公路运输。

　　生3：航空运输。

　　师：看来，从西充到广州我们有多种运输方式可供选择，而我们在选择运输方式的时候往往要考虑到各种运输方式的特点。下面，我们来了解一下五种交通运输方式都有哪些特点呢?

　　1.五种交通运输方式的特点

　　『组织学生自主学习该部分知识，完成导学案上连线题，投影展示学生完成连线』

　　师：以上就是五种交通运输方式的特点，从中我们可以看出它们是各有长短。那么，当我们在面对实际问题的时候，应该如何去合理选择交通运输方式呢?

　　2.合理选择交通运输方式

　　『展示表格，指导学生在导学案上勾选，完成后请学生在电脑上勾选出来』

　　结论：选择运输方式的时候，既要根据交通运输方式的特点，又要根据货物的类别、数量、运距等综合因素，本着多快好省的原则，作出最合理的选择。

　　『播放视频交通运输的变化』

　　3.交通运输的发展方向

　　高速化——缩短运输时间，增加通过能力

　　大型化——扩大运输工具的装载量

　　专业化——发展集装箱运输技术

　　师：在现代社会，如果我们只有一种交通运输方式可不可行呢?答案线是否定的。在生活中，要实现一个地点到另一个地点，我们往往要用到两种以上的交通运输方式。各种交通运输方式联合就形成了交通运输网，为我们的出行提供了方便，那什么是交通运输网呢?

　　交通运输网及布局

　　交通运输网

　　概念

　　交通运输方式和布局教案优秀范文三

　　教学目标

　　知识与技能

　　1.了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。

　　2.了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。

　　过程与方法

　　结合具体的案例，学会分析交通运输方式的选择和交通运输布局的影响因素。

　　情感、态度与价值观

　　1.通过学习帮助学生树立正确的发展观。

　　2.培养学生辩证地分析问题的能力。

　　教学重点

　　五种主要交通运输方式的特点。

　　教学难点

　　影响交通运输布局的因素。

　　教具准备

　　多媒体课件

　　课时安排

　　1课时

　　教学方法

　　案例分析法、自学讨论法、合作与探究。

　　教学过程

　　【新课导入】 “要想富，先修路”，社会经济的快速发展离不开交通运输。这节课我们就一起来学习第五章第一节交通运输方式和布局。

　　现代主要交通运输方式

　　『播放青藏铁路视频』

　　【教师提问】：刚刚播放的视频当中，为我们展示的是哪一种交通运输方式呢?

　　【教师点拨】：铁路运输。那么我们现代的交通运输除了铁路这种运输方式以外，还有哪些佳通运输方式呢?

　　【学生回答】：公路运输、水路运输、航空运输、管道运输。

　　教师点拨师：对，我们现代社会的交通运输方式主要有五种，它们分别是铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输。『投影展示图片』

　　下面，我们来了解一下五种交通运输方式都有哪些特点呢?

　　1.五种交通运输方式的特点

　　【学生活动】：组织学生自主学习该部分知识，完成导学案上连线题，投影展示学生完成连线

　　【教师引导】：以上就是五种交通运输方式的特点，从中我们可以看出它们是各有长短。那么，当我们在面对实际问题的时候，应该如何去合理选择交通运输方式呢?

　　2.合理选择交通运输方式

　　【学生活动】：展示表格，指导学生在导学案上勾选，完成后请学生在电脑上勾选出来

　　【教师点拨】：选择运输方式的时候，既要根据交通运输方式的特点，又要根据货物的类别、数量、运距等综合因素，本着多快好省的原则，作出最合理的选择。

　　『播放视频交通运输的变化』

　　3.交通运输的发展方向

　　高速化——缩短运输时间，增加通过能力

　　大型化——扩大运输工具的装载量

　　专业化——发展集装箱运输技术

　　【教师引导】：在现代社会，如果我们只有一种交通运输方式可不可行呢?答案线是否定的。在生活中，要实现一个地点到另一个地点，我们往往要用到两种以上的交通运输方式。各种交通运输方式联合就形成了交通运输网，为我们的出行提供了方便，那什么是交通运输网呢?

　　4、交通运输网及布局

　　(1)概念

　　(2)组成要素：

　　交通运输中的线：铁路、公路、航道等。

　　交通运输中的点：车站、港口、航空港等。

　　【教师提问】：虽然交通运输网具有不同的形式和层次，但它的布局也不是偶然随意地，而是受到了某些因素的影响。那么，影响交通布局的因素到底有哪些呢?

　　影响交通布局的因素

　　【学生活动】：『投影展示中国铁路网分布图』思考：我国铁路网分布有什么特点?这样分布的原因可能有哪些呢?

　　【学生回答】：东部密集，西部稀疏。东部地形以平原为主，相比西部更为低平和缓。而且东部经济发达，人口与城市众多，对交通的需求量大。

　　【教师点拨】：由此看来，交通运输的布局会受到多种因素的影响，下面我们通过一个具体的案例来具体分析影响交通布局的因素。

　　【学生活动】：『播放视频南昆铁路』思考：了解了南昆铁路之后，请同学们阅读教材80的案例1，思考一下这样几个问题：

　　(1)在地图上分别读出南宁和昆明的海拔，并指出南昆铁路的建设需要克服哪些自然障碍?

　　(2)南昆铁路沿线有哪些资源分布?

　　(3)铁路沿线民族分布、经济水平如何?

　　(4)在复杂的自然条件下我们是凭借什么去克服困难的?

　　【学生回答1】：南宁海拔低于100米，昆明海拔大致在2000米以上。由于铁路位于西南喀斯特地貌区，所以地形险峻、地质条件复杂、地势起伏大，且多地震、滑坡，南昆铁路的修建必须克服这些自然障碍。

　　【教师点拨】：由此可以看出，南昆铁路的兴建必修要考虑自然因素的影响，它决定了能不能修铁路，修建的难度有多大。既然南昆铁路的修建有这么多的自然障碍，为什么我们还要兴建这条铁路?

　　【学生回答2】：因为铁路沿线有丰富的资源。

　　教师点拨：具体有哪些资源分布呢?

　　【学生回答2】：铝矿、煤矿、石油等自然资源，以及峰林、溶洞等喀斯特地貌旅游资源。

　　【教师点拨】：对，正是由于西南地区有丰富的资源，修建南昆铁路就有利于当地的资源开发，把资源优势转化为经济优势，促进当地经济的发展。所以，南昆铁路的修建还考虑了经济因素。南昆铁路沿线的民族分布、经济水平如何呢?

　　【学生回答3】：南昆铁路途径19个县(市)，沿途有十多个少数民族，这里也是我国贫困人口较多的地区。

　　【教师点拨】：在这里修建铁路，可以促进少数民族地区脱贫致富，加强民族团结，有利于社会的稳定发展。因此，我们还要考虑社会的发展。虽然南昆铁路的修建有利于当地的经济、社会的发展，但毕竟自然条件非常恶劣，施工难度非常大呀，我们又是凭借什么去克服重重困难的呢?

　　【学生回答4】：先进的科学技术。

　　【教师总结】：回答得非常好!在复杂的自然条件下我们必须要依靠先进的科学技术作为保证。所以南昆铁路沿线建有桥梁476座，隧道258座，整条线路31%都是桥梁和隧道。南昆铁路也是我国科技含量的铁路之一。

　　通过南昆铁路的案例分析，我们可以得出影响交通运输布局的因素有：经济、社会、自然、科技四大因素，其中经济是主导因素。

　　【课堂小结】

　　今天这节课，我们需要同学们了解五种主要的交通运输方式的特点，能结合运输货物的特点、运输量等对交通运输方式作出合理的选择;我们还了解到现代交通运输的主要特点;交通运输网的布局特点是多种因素综合作用的结果，从当前来看，社会经济因素是决定性的因素，而技术则提供了保证，自然条件的影响越来越小。

　　【板书设计】：

　　交通运输方式和布局

　　一、交通运输方式：

　　1、五种方式及其特点;

　　2、交通运输方式的选择

　　3、发展趋势

　　二、运输网及布局

　　1、基本要素：交通网中的线和点

　　2、影响因素：自然条件、经济水平、社会发展、技术水平等