人教版语文鸿门宴教案优秀范文

　　我们大家都知道只要说请你去喝酒，这个酒不好喝，你就说这个宴，就是鸿门宴，充满了凶险的那种宴会，我们叫鸿门宴。当年刘邦是怎么赴宴的呢?下面是小编为大家收集了鸿门宴教案，希望你们能喜欢，

　　人教版语文鸿门宴教案优秀范文一

　　【教学目标】

　　1、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握一些重要的文言词。

　　2、了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。

　　3、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。

　　【教学重、难点】

　　1、分析“项羽”这个主要的人物形象。

　　【教学方法】

　　讲授法、比较分析法、讨论法

　　【教具准备】

　　投影仪

　　【课时安排】

　　人教版语文鸿门宴教案优秀范文二

　　【教学目标】

　　知识与能力

　　1、积累文中重点字词、句式。

　　2、能准确概括文章的故事情节，结合故事情节分析项羽、刘邦等人物的的性格特征。

　　3、体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言。

　　过程和方法

　　1、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。

　　2、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等多义词。

　　情感态度和价值观

　　1、了解项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因。

　　2、探究“鸿门宴”在楚汉战争中的意义。

　　【教学重点】

　　1、分析“项羽”的人物形象。

　　2、把握紧张场面对揭示人物性格的作用。

　　【教学难点】

　　1、理解“因、如、举、谢、意”等五个多义词义项，掌握两个重要文言句式。

　　2、辨析疑难语句、准确翻译文中的句子。

　　【教学方法】

　　1、讲解法。

　　2、讨论合作法。

　　3、诵读感知法。

　　【教具准备】多媒体课件。

　　【课时安排】4课时。

　　人教版语文鸿门宴教案优秀范文三

　　教学目标

　　知识与能力 积累文中重点字词、句式;能准确概括文章的故事情节，结合故事情节分析项羽、刘邦等人物的的性格特征;体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言。

　　过程和方法 学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法;了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等多义词。

　　情感态度和价值观 了解项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因;正确评价项羽。

　　教学重点 分析“项羽”的人物形象;把握紧张场面对揭示人物性格的作用。

　　教学难点 理解“因、如、举、谢、意”等五个多义词义项，掌握两个重要文言句式;辨析疑难语句、准确翻译文中的句子。

　　课时安排 4课时。
 

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