幼儿园故事教案优秀范文

　　要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。下面是小编为大家收集了幼儿故事教案，希望你们能喜欢。

　　幼儿园故事教案优秀范文一

　　活动目标

　　1.通过故事，使幼儿在故事中懂得遇事要多观察，多动脑筋，勇于试探的道理。

　　2.发展幼儿初步比较、分析与口头表达的能力。

　　3.通过活动丰富幼儿的词汇和口头表达能力

　　教学重点、难点

　　重点：理解故事内容，明白蕴含的折理。

　　难点：理解大与小，深与浅的相对性。

　　活动准备

　　1.教学挂图一副。

　　2.老牛、小马、小松鼠的图片各一张.

　　3.录有小马过河的磁带一盒.

　　4.小马、马妈妈、小松鼠、老牛的头饰若干。

　　活动过程

　　一 开始环节

　　导入三张图片(老牛、小松鼠、小马)。请幼儿比较三种动物的高矮，(涉及过问题，将难点提前突破)。

　　二 基本环节

　　1. 请幼儿听故事(放录音磁带)

　　提问：

　　A.老牛说了些什么?

　　B.小松鼠说了些什么?

　　C.小马是怎样做的?

　　请小朋友讨论：

　　(1)..牛伯伯和小松鼠的声音有什么区别?小松鼠为什么着急?

　　(2)马妈妈说的话的语气是怎样的?它和小马的声音有什么不同?

　　2. 教师讲述故事并提问：

　　老牛说的话对吗?为什么?(2).小松鼠说的对吗?为什么?

　　(3).马妈妈对小马说的什么?小马最后怎么做的?

　　.故事讲述了一个什么道理?请小朋友互相讨论。

　　3. 教师总结：碰到事情要多懂脑筋想一想。还要动手试一试。这样才聪明能干。

　　4.请小朋友讲述故事，教师巡视。

　　5..表演故事：教师用提问和肢体语言引导幼儿进行表演，注意动作和表情，请个别幼儿表演。

　　三 结束环节

　　教师对活动进行评价

　　活动延伸：将头饰放入语言区内，幼儿进行自由表演

　　幼儿园故事教案优秀范文二

　　【活动目标】1.在看看、猜猜、说说中理解故事内容，感受游戏的快乐。

　　2.养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。

　　【活动准备】《粽子里的故事》ppt

　　【活动过程】

　　一、导入:今天老师要给小朋友讲一个故事，故事里有好玩的，也有好吃的，想听吗?

　　PPT(指着粽子问)这是什么?(粽子)你吃过粽子吗?什么节日里吃的?你喜欢吃什么馅的粽子?现在就给你们讲一个《粽子里的故事》

　　二、理解故事

　　PPT(小动物听老奶奶在讲故事)至老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢?你想请谁吃粽子、讲故事呢?

　　小鸟(小鸟还真的吃了粽子，肚子里也有了故事，可是小鸟扑棱扑棱地讲不出故事)，你请谁吃粽子，讲故事

　　小猴小兔、小狐狸、小松鼠等等

　　那么请谁呢?——引出请小朋友吃粽子，讲故事。

　　三、语言游戏

　　1.你们会讲故事吗?你的故事哪里来的?

　　2.你们想去老奶奶的家里吃粽子吗?想去老奶奶的家里吃粽子，必须先吃我的粽子，看看我的粽子里都包了些什么呢?

　　3.“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”边说边打开第一只粽子包。

　　玩游戏:词语接龙

　　4.我们来看看第二只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”

　　玩游戏:悄悄话

　　悄悄话怎么说的，说说看

　　5.第三只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”

　　游戏：故事接龙：小熊走在森林里----后面让小朋友随意接，把故事发展下去……

　　四、欣赏故事结尾

　　一个小女孩来到小屋前————结束

　　五、结束部分

　　孩子们，奶奶会讲故事吗，会包粽子吗?还有20多天，就是端午节了，小朋友在家里可以边吃粽子边听奶奶讲故事，也可以把自己的故事讲给奶奶听，好吗?

　　幼儿园故事教案优秀范文三.

　　活动目标：

　　1.了解故事主要情节，能大胆讲述故事中的内容。

　　2.体验故事中深厚的母子依恋之情。

　　活动准备：

　　故事课件、配乐：《圣母颂》，《爱的礼赞》、《午夜之光》。

　　活动过程：

　　(一)引出故事：

　　1.欣赏前提问：看，画面上有谁?(教师介绍小熊的名字--珂皮珂)2.提出要求： 今天，我们就来欣赏关于小熊珂皮珂的故事，名字叫《每一次，珂皮珂》，让我们一起来听一听。

　　(二)完整欣赏配乐图画故事《每一次》

　　提问：1.听了这个故事，你有什么样的感觉?

　　2. 故事里发生了什么事呢?

　　(三)分段重点欣赏1.在这个故事里，你觉得什么地方感觉高兴，很快乐呢?妈妈和小熊是怎样捉迷藏的?(欣赏捉迷藏的片段)2.讨论：每次妈妈为什么总是不慌不忙、一下子就把小熊找到了?

　　3.什么地方让你感觉有些害怕、很担心呢?

　　(欣赏并讲述故事中小熊跑丢后的情景)4.讨论：故事里原来小熊想把每一次说几遍的，后来说了几遍?为什么?

　　(三)播放课件画面故事：

　　这个故事真感人，有的地方让人不由得很快乐，有的地方让人感觉有些担心也有些害怕，有的地方又让人感觉非常感动也很幸福。让我们再来好好欣赏这个故事，你也可以自己来讲讲这个故事。

　　(五) 总结：

　　1.说说你和你的妈妈什么时候也和小熊和他的妈妈一样相亲相爱，也有很让人感动、幸福的事情发生呢?

　　2.总结：不管小熊走到哪里，妈妈每一次都能把他找到，因为小熊是妈妈的宝贝;我们每个小朋友也都是妈妈的宝贝，所以，无论走到哪里，妈妈也总能把我们找到!

　　3.今天是什么日子，母亲节，是我们最亲爱的妈妈的节日，你想对你妈妈说些什么呢?请你把你想告诉妈妈的话画在爱心上，带回去送给妈妈，好吗?