《周恩来的四个昼夜》观后感心得范文

看完《周恩来的四个昼夜》，令人不禁深思，灾荒时期人民饿得头晕眼花，为什么还能体谅国家的困难？下面是小编给大家带来的周恩来的四个昼夜观后感，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

周恩来的四个昼夜观后感1

在四个昼夜里，我们可能会做一些很简便的事情，并且很早睡觉，而当我看到周总理的四个昼夜，我不由觉得鼻一酸，嘴微微一抿，因为我亲眼目睹了周总理对工作的负责，生活有多么的简朴！

回忆像一卷录像带，在我脑海中不断的回放着总理的每个动作，每句语言。

当总理去老区伯延调查的时候，最醒目的，就是完完全全的树干，叶子早已不见踪影。老区党员谎称是羊啃的，总理差点信以为真，是一个小女孩拎着一筐叶子，说是人吃的，她妈妈怀孕不能吃，这是给她奶奶吃的。小孩子的话总是最天真的，可这个小女孩说的话却差点让我潸然泪下。在想想自我天天吃的大鱼大肉，心里不禁一阵绞痛。

在中午吃饭时，总理看见了老区人民每一天的饮食，一个代食窝窝头，一碗糊糊就饱了，一车水要人走几十里路才打回来，没有牲畜拉，全靠人力。可老区的郭主任把总理请进一间屋子，里面却是红烧肉和鸡蛋，总理刚刚迈进门槛的脚，抽了回来。一看到那里，我又在想，如果这些官不贪一点，让这些红烧肉哪怕分一块给老区人民，我估计他们也颜笑眉开了。

红糖水竟连姜都没有，这看似小小的食材在那儿，却有一年半载都没看见过了。为了饮食，大家把棉花地改种成了地瓜。周总理亲自下地帮乡亲们干农活，可却老是做错，“错了错了！是这样”之类的话是经常出现的，而周总理从不反驳，只是应声说：“原先干什么事都要有经验啊！”如果换做是我，我会不会去顶嘴，如果在以前，我也不明白，可自从看完这部影片，我就明白，什么事都要有耐心的去让别人教你。

记得在邮局后面有一个小房子，关着十几个人。一次总理去邮局，那儿的人趴门缝在那看，那趴门缝的对他的同伴说了一声，看，这就是毛主席画像左边的那个！他激动不已地说着，比一个游子见到老母了还要激动。周总理真受爱戴啊，谁要周总理对人都平等呢！

镜头切换到农民学校，只听见小孩子的读书声，周总理在门前等了等，进去后，一位名叫汪教师的教师，眼泪瞬间落下，眼中流露出浓浓的情意，这是谁啊？这是任何高尚品质都能在他身上体现的周总理啊！看见打着赤脚迎接他的汪教师，我能感觉到总理的心被深深的刺痛了，总理弯下腰来，给汪教师穿鞋，可他怎明白汪教师的脚早已肿大啊？周总理又对孩子们讲解房檐上“菁菁者莪”几个硕大的字的由来。周总理是把身份、地位看得很淡的，因为他不会觉得人与人之间有贵贱之分。

周总理生前爱别着一枚“为人民服务”的勋章，在努力的朝着这个方向大步走着，真真正正的做到了毛主席说的：“我们这个队伍完全是为了解放人民，是彻底的为人民的利益工作的。”

影片快要结束了，周总理当着老区所有党员说到：“以后如果我不能来，每年也会派人来看望你们的。”这时，旁白说了一句“之后果然是这样。”

这句话让我真真切切的感受到了周总理那种讲诚信的优秀品质，还让我了解到了周总理对人民的帮忙与关怀。

咔嚓！影片结束了，我早已不明白泪水流过多少回了，周总理的每个动作，每句话，都让我记忆深刻。这次观影，不止使我看到了周总理四天生活的缩影，还让我能够学习到周总理那种高尚品质！

周恩来的四个昼夜观后感2

影片《周恩来的四个昼夜》中，为人民所敬爱的周总理深入革命老区伯延了解民情，从公社主任安排的虚假场面里明察秋毫，觉察到浮夸之风的严重。于是他不要当地干部陪同，到群众中访贫问苦，和群众交朋友，苦口婆心、身体力行，最终让群众坦诚直言、道出实情。周总理坚定、沉稳、睿智、谦和的气质和博大、悲悯的情怀，正是他高尚人格魅力的集中体现。

领导者的人格魅力是一种非权力影响力，但在实际工作生活中，却往往胜于权力的影响力。时常听到一些干部讲，此刻人难管、兵难带，要求提了很多，道理讲了不少，效果却不佳。还有人反映一些领导说话不硬气、纠风没底气、部属不服气。原因何在？多与自身人格魅力不够有关。靠权力发号施令，能够使人服从，但未必能使人服气。古人说：“轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。”领导者的人格魅力本身不是道理，往往胜于空讲道理；不是规范，往往胜于硬性要求；不是命令，往往能让人不令而行。人格连着事业，也连着人心。领导者的人格魅力，随时随地都在感染和影响着周围的人。领导干部到群众中去，能不能交人交心，听到真话、摸到实情，关键看能否充分发挥人格魅力的“桥梁纽带”作用。要带着感情主动与官兵沟通，多说基层官兵的语言，多参加基层的活动，多听听官兵的心里话甚至牢骚话，切实把官兵当“家人”、把官兵反映的问题当成自我的事对待，着力解决与官兵利益密切相关的现实问题。仅有这样，才能拉近与官兵的距离，更好地团结和凝聚广大官兵。

“从善如登，从恶如崩”。人格魅力等不来、要不来，只能来自长期的修养、严格的自律、高尚的追求。领导干部的高尚人格，体此刻勤政廉政、公而忘私上，也体此刻健康的生活方式、高雅的生活情趣上；体此刻日常的真情感人、真诚为人、帮困助人上，也体此刻严于律己、宽以待人的谦谦君子之风上。境界的高度决定人格魅力的大小，人格的完善仅有起点没有终点。领导干部应在“立言”和“立行”的高度统一中，真正做到知行合一、身体力行，铸造贴合时代要求的健康高尚人格，以此来赢得官兵信任和发自内心的拥护支持。

周恩来的四个昼夜观后感3

一个国就如同一个家，家里有事情做家长的是最难过的，而国家的领导就如同一个家的家长，哪里发生问题或者底下欺上瞒下不汇报，这是家长最悲痛的事情。看完电影《周恩来的四个昼夜》，不禁感慨，在那个时代，国家经济陷于危难之中，虽然公社主任郭凤林不愿年事已高的总理看到令人揪心的真实情景，为老百姓过得不好而感到难过，采取欺上瞒下、层层弄虚作假的态度来瞒着总理调研，出发点也许是善意的，但却严重影响中央了解实情，对地方政策做出正确确定。

由此延伸，在进入我们和平年代，作为基层党政机关的工作人员，是否也应当在把工作做实、做真，让上级领导部门真正了解基层、真正感受到群众的需要，进而方便制定政策，为百姓办实事，体现“找差距、抓落实”，一切先从“真”开始。

周总理在调研中，深入群众，把百姓的苦看在眼里、把百姓的乐当成自我的欢乐，崇高的投入到共产主义事业中去，其大无畏的奉献精神和体察民情的恭谦礼让也是值得我们年轻一代的党务工作者去学习的。作为基层，在应对老百姓上门办事、寻求服务时，我们是否首先要用一颗真诚的心去接待来访群众，而不是敷衍了事。在在接待后将百姓的诉求真正贯彻到实处，而不是草草结束，遇到真正难以解决的事情时，也不推托，而是协助居民去找相关部门协商沟通，真心实意的为民办实事。诚然，基层工作很繁琐、很难办，每一天应对形形色色的居民与各种台账、学习资料，但把做一件是一件，做一件让别人满意一件，确实是我们应当做到的事情。期望有越来越多的基层工作者，能够真心的热爱本职工作，不是做一天和尚撞一天钟，不说纯粹奉献这么柏拉图式精神崇高，只要做好“爱岗敬业”我想老百姓们就会对我们竖起大拇指，对我们称赞说好了。

周恩来的四个昼夜观后感4

电影《周恩来的四个昼夜》以上世纪中期我国遭遇三年困难时期为背景，讲述1961年大病初愈的周恩来总理到河北邯郸市武安革命老区伯延公社考察调研，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户、进行深入调研的感人故事。在党的群众路线教育实践活动学习教育阶段，与全局同志一齐观看这部影片，品味53年前的那四个昼夜，我的内心受到了强烈震撼。

我们要学习周总理密切联系群众的精神，认真听取群众的心声。从《周恩来的四个昼夜》中我们了解到，周总理在伯延考察期间，不走过场，深入群众中间，与乡亲们一齐喝稀粥吃代食窝窝头，亲自到田间与群众一齐插秧，为夜间上课的乡村教师穿鞋，这一系列行为无不体现出周总理的亲切谦和，体现出周总理全心全意为群众着想的拳拳心意。同时也告诉我们仅有深入到群众中去，密切联系群众，与百姓应对面接触，心贴心的沟通，才能真正的体察到民意，得到第一手资料，从而做出正确的确定和决策。

我们要学习周总理清廉自律的作风，坚持一颗公仆心。三年自然灾害时期，伯延受灾严重，周总理在考察期间，拒绝吃公社准备的红烧肉和炒鸡蛋，而是选择与乡亲们一齐吃稀粥，吃了连弟奶奶的拽面，叮嘱秘书将连弟奶奶的棺材钱送回去，周总理用自我的言行向我们阐释了一个共产党员的廉洁自律。周总理为我们树立了廉洁自律的好榜样，我们要学习周总理务实清廉的工作作风和勤俭节俭的生活作风，坚定不移地践行党的优良传统，以实际行动弘扬党的优良传统和作风。

我们要学习周总理批评与自我批评的自省精神。经过调查了解到群众的真实情景和真实心意后，周总理彻夜工作，总结梳理发现的问题，在与毛主席经过电话后，向大家宣布解散大食堂，这充分展现了我们党勇于批评和自我批评的优良传统和发现问题勇于改正的优良作风。

影片《周恩来的四个昼夜》经过艺术的感染力和影响力，让我们深刻地领悟到开展党的群众路线教育活动的重要性。仅有坚定不移地贯彻和实践群众路线，经过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，才能更好的实现为民务实清廉。每一个党员干部都要认真学习周总理坚持走群众路线、密切联系群众、求真务实的优良作风，加强与群众的血肉联系，仅有这样，我们的党才会长盛不衰，我们的祖国才能更加昌盛。我们作为一名x工作者、一名党员，也是大家庭中的一员，要深入一线，勇于作为，敢于担当，深刻剖析我们目前存在的不足和问题，开诚布公的开展自我批评，自我革新，自我完善。经过实践活动让我们每个党员干部自我警醒，自觉来规范我们的言行，在大是大非面前每个人要真诚、正直，要有正义感，不带有个人感情。要敢于给领导献言纳策，让我们每个家庭成员都有主人翁思想，都有团体荣誉感，都有大局观念，都能欢乐的工作和生活，更能在为单位的发展前进的道路上实现自我的人生价值，贡献自我的微薄力量。

周恩来的四个昼夜观后感5

影片《周恩来的四个昼夜》讲述了，1961年，全党大兴调查研究之风。周总理身体力行来到伯延，进行调查研究。然而，伯延从公社主任到群众百姓，没有人愿意说出饥饿的实情，大家的想法仅有一个—不给国家添麻烦。在一次座谈会时，周总理讲：“这次我来是想听大家的心里话，有话只管说，说错了也不要紧。”村民张二廷头一个跳起身讲：全是假话，食堂吃不饱。总理，你要是糊弄我们，再过两三年，你也会饿死的。周恩来闻言猛然一震，眼里噙满泪水：还是我这个总理没当好，我先道歉，对不起大家。四天四夜里，周总理走访了几十户农民家庭，与乡亲们同吃同住同劳动，在走访调研考察中，了解了真实情景。周总理与毛主席通话后，向大家宣布：“大食堂还要不要办下去，要伯延人民自我说了算！”由此，伯延成为全国第一个取消团体食堂的人民公社。让历史照进现实。一语不能践，万卷徒空虚。习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破 解难题的实招、硬招。领导干部要牢记初心使命、脱鞋下田、怀揣为民情怀去调研，沉到一线摸情景，真情实意解难题。

一、对照初心，找准调研方向。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。领导干部调研要奔着问题去，围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，围绕解决党的建设面临的紧迫问题，围绕打好三大攻坚战、应对和化解各种风险挑战，围绕解决人民群众反映集中、关切的痛点难点焦点问题，聚焦人民群众的操心事、烦心事、揪心事，结合职责分工科学确定调研题目、调研对象、调研方式和行程安排，确保方向明、思路清、方法实。

二、秉持初心，务实选择形式。调查研究要注重实效，要防止为调研而调研，防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式的调研，防止扎堆调研、“作秀式”调研。领导干部调研具体安排要经党组织书记审定，统筹安排，防止扎堆调研；不搞层层陪同，不增加基层负担；落实好联系基层制度，到情景复杂的地方蹲点调研、“解剖麻雀”；深入基层一线，充分听取人民群众意见；不硬性规定次数和天数，防止脱离本职工作。倡导“四不两直”，即不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场调研，用脚步丈量民生，脱鞋下田，一竿子插到底，切实掌握第一手资料。

三、践行初心，真心解决问题。一步行动胜过一打纲领。调查研究是途径，解决问题是目的。领导干部调研中收集到的问题意见和发现情景问题不能过筛子，要原汁原味反馈给领导班子和班子成员，综合运用各类信息平台大数据分析，认真梳理调研情景，构成调研成果，做到有具体的事例支撑，有数据的统计分析，有解决的措施办法。调研中要立行立改、即查即改，能在现场给人民群众解决的，要现场解决；不能现场解决的，要和人民群众说清楚、讲明白。回去后，要列出清单、团体研究，明确时间表、路线图，坚持工程化设计、项目化推进，一件一件解决到位。把调研成果转化为解决问题的具体行动，让人民群众切实感受到实实在在的效果。

四、滋养初心，讲好专题党课。党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。领导干部要谨记永远是劳动人民的普通一员，必须坚持同人民群众的血肉联系。领导班子主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管领域或联系单位讲。党课要突出针对性，讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改善工作的思路措施，切实使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为坚持同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。

领导干部进取走进建设发展一线、走进脱贫攻坚一线、走进服务窗口一线、走进百姓生活一线，打造过硬作风，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成领导干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。