主题教育互动模范文章5篇

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主题教育活动1

根据共青团中央《关于在全团开展以学习实践“____”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的意见》和团省委关于《团省委(关于开展以学习实践“____”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动实施方案)的通知》的要求，结合我校共青团的工作实际，为扎实有效地开展好我校增强团员意识主题教育活动，明确校团委、各基层团总支和广大基层团支部在教育活动中三个阶段的主要任务，特提出如下实施方案：

一、开展增强团员意识主题教育活动的重要性和必要性

在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策，是坚持用“____”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础，实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。共青团作为党的助手和后备军，党联系青年的桥梁和纽带。坚定“永远跟党走”的信念和决心，显得非常重要，也是共青团组织的神圣职责。当前，共青团正处在新的历史起点上，团结和带领广大团员青年积极投身全面建设小康社会的伟大实践，坚持用科学发展观，努力构建社会主义和谐社会的历史重任，为团的发展提供了新的机遇也对各级团组织和广大团员提出了新的更高的要求。从总体上看，当前团的基层组织是有战斗力的，广大团员也在各条战线上发挥了生力军和突击队的作用。但是，少数基层团组织软弱瘫痪，部分团员组织观念淡雹模范作用不突出等问题依然存在。开展这次教育活动，使我校广大团员牢固树立共产主义远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，不断增强荣誉感、归属感、责任感;切实解决基层组织建设中存在的突出问题，扩大组织覆盖，完善组织体系，健全工作机制，是共青团适应新形势、开创新局面的必然要求和重要保证。

我校要从贯彻落实我校保持共产党员先进性教育活动精神的高度，从新时期团的事业发展的高度，充分认识开展增强团员意识主题教育活动的重要性和必要性，统一思想，认真部署，切实把教育活动抓实抓好。广大共青团员要积极投入到教育活动中来，立足岗位，无私奉献，充分发挥模范作用，为推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与构建社会主义和谐社会和构建和谐校园做出更大贡献。

二、开展增强团员意识主题教育活动的指导思想和工作原则

(一)指导思想

增强团员意识主题教育活动，要以邓小平理论和“____”重要思想为指导深入贯彻党的__大和__届三中、四中、五中全会精神，全面落实团__大和团__届三中全会确定的目标任务，紧密结合共青团和青年工作实际，以学习实践“____”重要思想为主线，以“永远跟党走，青春献祖国”为主题，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基矗

(二)工作原则

一是坚持党建带团建，推动团组织建设;二是坚持理论学习贯穿始终，用“____”重要思想武装青年;三是坚持以主题实践活动为载体，充分发挥团员青年的主动性、能动性和创造性，提高团组织工作水平。

三、开展增强团员意识主题教育活动的目标任务

一是增强团员意识。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，自觉成为“____”重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识;保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识;引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。

二是加强理论学习，提高团员青年的理论素养和工作能力。在学习“____”重要思想等重要内容的同时，结合学校团工作的实际，学习领会贯彻增强共青团员意识主题教育活动的重要文件和改革精神，并学以致用，达到加强理论水平增强大局观念，提高服务意识，促进本职工作的目的。

三是开展形式多样的学习、教育等活动，增强团支部的凝聚力和工作能力。建立团员定期活动制度，加强团员青年的交流和沟通，激发团员青年的活力和创造性，进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，提高团的工作水平，提高服务青年、服务党政工作大局的工作水平。

四、开展增强团员意识主题教育活动的参加对象

开展增强团员意识主题教育活动的参加对象包括全体教职工团员、全校学生团员和兼职团干部。

五、开展增强团员意识主题教育活动的方式和要求

(一)学习方式

学习以各系团总支、团支部为单位。采取集中学习与个人自学相结合的方法，在学习期间要组织团员结合学习内容，对当前团员队伍中存在的一些突出问题和团员关心的热点问题，进行深入讨论，并通过邀请系党支部书记或团总支书记作形势报告、领读原文、知识竞赛、观看电教片、主题团日等形式，增强学习的实效性，提高团员学习的自觉性。团员个人的自学贯穿整个增强团员意识主题教育活动。

(二)重点学习内容

(1)党章、团章;(2)__在“____”重要思想理论研讨会上的讲话;(3)__树立和落实科学发展观的重要论述;(4)学习毛泽东同志《为人民服务》文章;(5)邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的重要论述;(6)__同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话;(7)__同团中央新一届领导班子成员和团__大部分代表座谈时的讲话;(8)学习团__大精神;(9)__关于保持共产党员先进性报告会上的专题报告;

(三)具体要求

(1)各系部团总支要认真组织好学习和交流，确保人员、内容、效果

落实。集中学习一般以各班团支部为单位进行，时间不少于10个学时。切实做到有学习计划、有学习资料、有学习记录、有学习心得。

(2)团员要紧密联系个人思想和工作作风实际，增强学习的针对性和实效性。每个团员都要记好学习笔记，写好学习心得体会。查找自身差距，剖析思想根源，搞好自我总结，明确努力方向，形成个人总结分析材料。

(3)建立严格的学习考勤制度，确保人员、时间、效果三落实。每次集中活动都要对团员参加情况进行考勤;每个团员都必须积极参加各项教育活动，对缺课的团员要组织补课。

六、开展增强团员意识主题教育活动的总体安排

根据上级文件指示我校增强团员意识主题教育活动集中教育时间从～年11月上旬开始到～年12月底结束。集中学习教育时间分三个阶段：

(一)、校团委的主要任务

第一阶段：宣传动员(10月20日到11月10日)

1、总体规划。制定具体实施方案;成立教育活动领导小组;确定校团委成员和各团总支联系点。

2、深入调研。开展团员和团支部情况问卷调查，了解、掌握团员队伍、团支部建设的基本状况和存在的突出问题，研究制定切实可行的工作对策。

3、广泛宣传。召开全校动员大会，进行思想发动，部署各项任务，开展骨干培训。向校党总支汇报，介绍活动的主要内容，争取党政支持;通过广播台、板报、橱窗等阵地和横幅、展板等各类宣传媒体，营造良好的～氛围。

第二阶段：学习教育(11月11—11月20日)

1、抓辅导。围绕“学理论知团情”的主题，通过讲座、研讨、观摩等方式，围绕“____”重要思想、《团章》、团员评议、团员标准讨论等专题，进行分层、分类学习培训。

2、抓讨论。举办“团员风采”等活动，组织全校团员青年围绕新时期团员和活力团支部标准进行大讨论，进一步明确新时期团员的基本要求和团支部建设规范。

3、抓建设。以有效覆盖、有效凝聚为主题，召开推进会，进一步加强“党建带团建”工作和团的基层组织建设。

第三阶段：总结提高(11月21—12月30日)

1、抓展示。以“我为团旗添光彩”为主题开展实践活动，引导团员奉献社会，发挥模范作用。展评优秀主题团日活动，展示教育活动中涌现出的优秀团员、优秀团干部和优秀团支部，展现意识教育活动的成效。建立团建示范点。树立校、系五四红旗团组织、五四特色团组织、共青团号集体等示范典型，通过结对互建、互访互查的形式，带动各级团组织规范各项机制，加强各项建设。

2、抓制度。研究建立增强团员意识教育、加强团的基层组织建设的长效机制，建立健全关于团员的学习教育、团干部考评、团支部管理等一系列经常性的工作制度。

3、抓总结。通过自评、横向互评和到各单位督查相结合的方式进行活动验收。召开总结表彰大会，及时总结活动经验，表彰一批优秀团员、优秀团干部和优秀团支部。切实抓好整改提高工作，进一步把教育活动的成果体现在工作上、落实到行动中。

(二)、各基层团总支的主要任务

第一阶段：宣传动员(11月1日-10月10日)

1、团员和团支部状况调查。在认真准备的基础上组织开展专项调查，深入了解掌握团员队伍和团支部的基本状况、明确主要问题。

2、营造氛围。要积极发挥各类宣传阵地的作用，充分利用各种宣传平台，建立经常性简报，努力营造生动活泼、积极向上的教育活动氛围。同时，注意挖掘本单位优秀团员学生、青年教工典型，做好宣传工作。组织团员开展党团知识竞赛活动。

3、组织发动。要在精心筹备的基础上，成立本单位“增强团员意识教育活动推进小组”，明确各单位团总支书记为第一责任人。制定符合实际的团员意识教育活动方案，报同级党支部。

第二阶段：学习教育(11月11目—11月20日)

1、组织好“学理论知团情”学习讨论活动。通过组织自学、上团课、征文、演讲等多种形式，进行深入的讨论，进一步明确团员和活力团支部标准。

2、面向基层，通过举办各类讲习班、培训班、报告会和集中研讨等方式，分层分批开展培训活动。

3、开展好民主评议。以团支部为单位开展谈心活动，并在此基础上召开团支部专题民主生活会。做好民主评议的指导和检查工作。

第三阶段：总结提高(11月21—12月30日)

1、组织好“我为团旗添光彩”实践活动。围绕服务大局、服务青年的要求，广泛开展各种形式的主题团日活动。同时，积极举荐活动中涌现出的优秀团员、优秀团干部和优秀团支部。组织开展好重温入团誓词、为团支部建言献策、帮扶困难群体等工作。

2、建立团员意识教育和团支部建设的长效机制。在总结经验的基础上，各总支要建立健全团员意识和加强团支部建设的各项规章制度。如团员的学习教育、推优入党、团员评议激励、团干部考评、团支部管理等制度，形成常抓不懈的工作机制，巩固扩大教育活动成果。

3、做好团员意识教育活动的总结和表彰。做好团员意识教育活动的总结工作，自我验收，表彰先进单位和个人，举办团员意识教育成果展示，巩固教育成果。

(三)、基层团支部的任务

第一阶段：宣传动员(11月1日-10月10日)

1、制定一份增强团员意识教育活动计划。各支部根据教育活动实施方案要求，结合《增强团员意识教育活动团支部工作手册》的内容，制定符合本支部实际情况的教育活动计划，并报上级团组织

。

2、组织一次关于团员发展和团支部发展的意见征集活动。根据基层团委要求，配合团员和团支部状况调查，通过各种形式征集关于团员发展和团支部发展的意见和建议。

3、开好一次增强团员意识教育活动专题组织生活会。要在精心筹备的基础上，召开支部专题组织生活会，帮助团员统一思想，明确教育活动的重大意义。

学习思考题：

(1)为什么要在全团开展增强团员意识主题教育活动?

(2)如何正确理解和把握中央、团省委关于开展增强团员意识主题教育活动的指导思想、目标要求、和指导原则?

(3)结合学校改革、发展、稳定的实际，如何正确认识开展增强团员意识主题教育活动的意义与具体要求，做到“两不误、两促进”有实效?

第二阶段：学习教育(11月11目—11月20日)

1、组织一次团课学习。围绕“____”重要思想和团史团情教育，组织一次支部专题“学团章”活动，帮助团员增强“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。团课形式可采用团支部主要负责同志主讲、入党积极分子轮讲、参加上级团委团课等形式。

2、组织一次学习心得交流活动。组织支部中的每一位团员根据自己的学习情况，围绕自己在学习教育阶段的收获，结合思想认识，认真作好学习总结，写好心得体会。在学习教育阶段结束前，组织一次学习心得交流活动。

3、组织一次民主评议。开展谈心活动，进一步沟通思想，相互提醒，帮助发现各自存在的问题，增进了解和团结。召开专题民主生活会，就团员思想、学习、作风和工作等开展自评和互评。

4、以纪念“一二·九”运动70周年为契机，通过革命歌曲大合唱比赛、演讲比赛、书画比赛和手抄报比赛等方式，对团员进行意识教育，让全体团员在活动中增强团员意识，激发团员青年的活力和创造性。

学习思考题：

(1)团员应当履行哪些义务?

(2)什么是团员意识?新时期团员意识的内涵有哪些?

(3)增强团员意识主题教育活动为什么要以学习实践“____”重要思想为主要内容?

(4)增强团员意识主题教育活动为什么确定以“永远跟党走”为主题?为什么增强团员意识主题教育活动必须坚持党建带团建?

第三阶段：总结提高(11月21—12月30日)

1、组织一次主题团日活动。发动每一位团员来共同参与设计并参加一次重温入团誓词活动，帮助团员进一步明确权利和义务，增强团员意识。开展“我为支部发展献一计”活动，动员每位团员为团支部的发展建言献策。

2、组织一次具有特色的志愿服务活动。发动每一位团员发挥自身特长，开展一次服务社会、服务困难群体的志愿服务活动，树立团组织和团员的新形象。

3、建立一套行之有效的工作制度。总结团员意识教育活动的经验，进行自我考评，并在此基础上建立一套本支部增强团员意识和加强团支部建设的各项规章制度。

六、开展增强团员意识主题教育活动的组织领导

1、要认真抓好前期准备工作。首先要开展好调查研究。“没有调查就没有发言权”。了解掌握基层团组织现状、广大团员的基本情况，是我们开展好教育活动的基础环节。各团总支、团支部要通过有效的渠道和方法，广泛听取和了解广大团员的思想动态、基本需求，从而可以有针对性地开展教育活动、服务团员需求。其次要抓紧制定学习教育活动方案。各团总支、团支部要在充分调研的基础上，根据《江苏省南京工程高等职业学校增强团员意识主题教育活动实施方案》的要求，结合本总支、支部的实际，制定切实可行的、操作性强的工作方案。

2、建立组织。为加强对学习教育活动的组织领导，学校成立“南京工程高等职业学校增强团员意识主题教育活动领导小组”负责本次活动的组织领导。

总顾问：秦志高、刘政斌、陈昕耀、钦惠平、周树发、杨瑞华

顾问：李国忠、徐裕平、张益飞、顾兰琴、张建、张跃东、部绍海

组长：朱保华

成员：夏艳、周菁、刘建民、李伟、洪楠、马亦男、陈英华、陈承

3、加强督查指导。为加强对教育活动的督查指导，校团委委员每人确定1个团总支作为督查指导单位，使校团委的督查指导覆盖了全校团总支。督查指导的主要内容是(1)调查了解情况。经常深入联系点，了解团支部和团员、团干部的实情，了解团员、团干部的思想状况，以及工作、生活、学习中的实际问题和发展需求。及时掌握教育活动的进展情况和存在的问题，探索搞好教育活动，解决问题，推进工作发展的新思路、新办法。对涉及教育活动的有关问题要及时汇报。(2)进行具体指导。要结合实际，进行分类指导，及时传达团省委和校团委的精神和要求。向联系点提出指导性意见和建议，帮助联系点理清工作思路。与联系单位团总支负责同志保持密切联系，沟通商量，确保教育活动扎实有效开展。(3)总结推广经验。鼓励联系点积极创新开展教育活动的内容、方式和载体。善于发现好做法、好经验和在教育活动中做出突出成绩的团员、团支部典型，并及时进行总结、宣传、推广，充分发挥典型的示范引导作用。(4)搞好督促检查。检查联系点开展教育活动是否有力、各项措施是否到位、突出问题是否解决、活动成效是否明显、各项工作是否得到促进。保证联系点教育活动的每个步骤、每个环节都坚持原则，严格标准，取得实效。

学校增强共青团员意识主题教育活动团委委员联系点安排如下：

朱保华同志联系电子工程系团总支;夏艳同志联系管理科学系团总支;

周菁同志联系信息科学系团总支;李伟同志联系建筑工程系团总支;刘建民同志联系基础部团总支;

4、要认真抓好～宣传工作。教育活动既是当前各级团组织的一项重要工作，也是我校全团政治生活中的一件大事。各级团组织要充分调动各种力量，大力宣传教育活动的重大意义，宣传团员中的先进典型，宣传教育活动的好做法、好经验，让广大青年和社会各界真正感受到教育活动给团组织和团员带来的新气象和新面貌，为教育活动营造良好的～氛围。一是要广泛利用校园广播、板报、橱窗、展板和班内活动园地等宣传阵地，全方位、多角度、立体化宣传教育活动。宣传各个历史时期涌现出的优秀青年典型的先进事迹，包括对我校优秀青年典型的宣传，用身边的团员青年典型来加强示范和引导。二是要通过举办知识竞赛、演讲比赛、团日活动、专题研讨等各种形式的活动扩大教育活动在团员青年中的影响。三是要做好简报编发工作。校团委将编影江苏省南京工程高等职业学校增强团员意识教育活动工作简报”，系统宣传我校的教育活动开展情况。

附：南京工程高等职业学校增强团员意识主题教育活动的学习时间、内容安排表

共青团江苏省南京工程高等职业学校委员会

～年10月30日

主题教育活动2

__县教育局文件

芜教〔__〕54号

关于印发《“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动实施方案》的通知

各中小学，幼儿园：现将《“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

__ 县 教 育 局 二○○九年十二月八日

“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动实施方案

根据省教育厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的指导意见》(教师〔__〕17号)(以下简称《意见》)文件精神，结合我县实际，特制定“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动实施方案。

一、目标要求

师德主题教育活动坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，以深入学习《规范》为重点，引导广大中小学教师深入理解《规范》的精神实质，自觉践行《规范》的基本要求。促进学校着力解决现行师德师风存在的突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意，推进我县教育事业又好又快发展。

二、方法步骤

(一)学习讨论阶段(__年12月—__年1月)

1.宣传动员。各校要召开专题动员会议，统一思想，部署工作，明确师德教育活动的目的和意义。要以宣传《规范》为主要内容，辟橱窗、出专栏，营造人人学《规范》的浓厚学习宣传氛围。

2.学习讨论。主题教育活动以学校为单位。学习内容为《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部师范司《中小学教师职业道德规范学习手册》和省教育厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的指导意见》等。学习要坚持联系实际、学以致用，提高学习的针对性、实效性。要抓实三个环节，一是集中解读，辅导重点难点;二是个人自学，规范学习笔记;三是讨论交流，举办论坛演讲。

3.考核验收。要强化考核，以考促学，实行过程性考核与结果性考核相结合。过程性考核主要检查参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会;结果性考核采取全员测试形式。学习心得体会和测评试卷存入教师个人师德档案。

(二)反思评议阶段(__年2月—3月上旬)

1.问卷调查。学校要组织发放问卷，向广大学生、家长、教监会成员征求对教师师德情况的意见和建议，查找在师德师风方面的不足和突出问题。

2.反思自查。在认真学习和问卷调查的基础上，结合教育教学工作中的师德表现，对照《规范》和《意见》的要求，组织教师进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。

3.民主评议。以“五比五看”为主要内容，开展民主评议。即，比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩;比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动;比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果;比为人师表，看文明守纪，无私奉献;比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。要把“五比五看”落实到民主评议的全过程。教师的分析检查报告应根据实际情况采取以校为单位或以教研组为单位开展民主评议;学校领导班子的分析检查报告以学校为单位，广泛征求意见，认真组织民主评议。

4.师德承诺。学校要在反思评议基础上，实行师德承诺制度，教师与学校签订承诺书。

(三)总结提高阶段(__年3月下旬—4月)

1.制定整改方案。各校要召开整改提高专题会议，针对查找出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，制定切实可行的整改方案。方案要向校内外公示，并配套落实方案的工作计划。

2.健全规章制度。通过师德主题教育活动，在整改的基础上，各校要花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标管理责任制，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度等，推进师德建设工作规范化和制度化。

3.进行总结表彰。县教育局将对学校开展师德主题教育活动情况进行督查评估;在总结和评估的基础上，评选表彰师德标兵、先进单位;组织宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹，弘扬师德精神，发挥示范作用。

三、有关要求

(一)加强领导，精心组织

为推进活动扎实有效开展，县教育局成立“学规范，强师德，树形象”主题教育活动领导组。

组 长：__

副组长：__ __

成 员：__ __ __ __

领导组下设办公室，负责协调和督查全县师德主题教育活动。

办公室主任：__(兼)

办公室副主任：__

办公室成员：__ __

各校要把师德主题教育活动作为一件大事来抓，成立相应的组织及办事机构，切实加强组织领导，中小学校校长是师德主题教育活动的第一责任人。

(二)制定方案，认真实施

各校要认真制定活动实施计划并报县教育局审定。要提高认识，广泛发动，要将开展师德主题教育活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与教育教学改革结合起来，与实施绩效工资结合起来，做到以学促改，以学促变，学有所获，务求实效。

(三)加强宣传，注重实效

各校在活动开展过程中要及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹，营造良好氛围，促进师德主题教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。县教育局将对这次活动进行专项督查，以保证师德主题教育活动落到实处、取得实效。

主题教育活动3

为了进一步在全乡的小学生中推广崇尚文明健康的生活方式，优化学校环境，净化师生思想，养成文明习惯，促进和谐文明校园建设，经中心校研究决定：在全乡开展“革除陋习、崇尚文明”系列活动。为了将此活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合自己的实际情况，现制定如下活动方案：

一、活动宗旨

教育引导学生从我做起，从现在做起，讲卫生，懂礼貌，爱护环境，维护社会公德，养成文明习惯，创建优美环境，树立健康形象，努力成为创建国家级卫生城市和省级模范环保城市的小标兵，让文明之风遍布校园的每一个角落。

二、活动主题

革除陋习，崇尚文明

三、活动时间

__年4月——12月

四、成立领导小组。

组长：尹武鹏

副组长：张普选、卢爱国、王晓鹏、刘薇

成员：申毅、王健、孔麦珍、张莉、王珍妮、梁艳红、杨丹

五、活动内容

我校拟从以下几方面加强对学生的教育，提高学生的文明礼仪素养。

1、从规范言行起步，培养学生良好的行为习惯。

通过开展“让红领巾与文明礼仪同行” “ 提前十分钟，人人搞卫生”活动，结合日常行为规范的学习和讨论，从语言、衣着、行为、习惯等方面教育学生注重文明礼仪，养成良好的行为习惯。

2、从自我做起、从身边的小事做起，从热爱劳动抓起，培养学生做人的基本品性。

通过开展“我是文明习惯实践者”活动，教育学生爱护环境，通过学校、家庭劳动，社会实践活动等，让学生热爱劳动，搞好个人卫生，树立文明形象。

3、从社会公德教育做起，指引学生做人做事的方向。

通过开展“校园洁净 愉悦身心”活动，“争做优美环境保护者”活动，让学生以实际行动表达增强清洁卫生的意识和保护保护环境的责任感。

六、分层目标

各年级学生在年龄特征、情感、能力等方面存在差异，因而各年级都有侧重的目标：

一、二年级：学礼仪，规范礼仪，懂礼貌，从自我做起，从小事做起，搞好个人卫生，培养良好的行为习惯。

三、四年级：懂礼仪，提高礼仪修养，增强自觉意识，讲美德，行文明，杜绝陋习，塑造积极心态，养成良好学习、生活习惯。

五、六年级：养成良好的行为学习习惯，建立保护环境，维护社会公德的意识和责任感。

七、具体措施

(一)校园内部环境卫生整治工作

1、在全体师生中开展“提前十分钟，人人搞卫生”的文明活动。要求师生每天提前十分钟到校，按照各班划分的卫生区域负责清理校园内外、教室内外、楼梯地面上的果皮、纸屑、树叶，整理好教师自己办公室的卫生。各班主任要组织学生搞好教室环境卫生，坚持每日两次小清扫，每周一次大扫除。做到地面干净无纸屑，桌椅摆放整齐无污垢，黑板无厚尘粉灰，门窗清洁，扫把、簸箕等摆放整齐。

2、值周学生每天上课前清理和搞好各自区域的卫生工作，坚持全天候保洁，维护好清洁区域的卫生。

3、各楼楼梯间保持干净，墙壁无乱写乱画乱贴画片。

4、各功能室要做到每日清理，物品摆放井然。坚决杜绝在各功能室堆放私人物品等现象。

(二)、学生卫生文明习惯的整治和教育

1、召开全校学生的动员教育活动。学生办一期手抄报;

2、少先队向全校少先队员发出“做卫生文明小使者、小宣传员、小卫士”活动倡议。建立学校和班级卫生公约。

3、结合班队会和健康课程切实加强对学生的卫生文明教育。教师每周利用班队活动课，组织一次对学生的卫生健康知识教育。

4、全体师生要养成不乱扔纸屑、食品袋等垃圾，看到这类现象能及时制止，并主动捡起地上的垃圾的习惯。

(三)学生社会公德的教育。

1、组织学生在公共场所开展捡拾白色垃圾，整治环境。

2、组织学生到自己所在的村庄宣传文明健康新风，营造全社会都来爱护环境，讲究卫生，维护社会公德的良好氛围。

3、举办一期“保护地球，就是保护我们自己”绘画大赛。

八、活动安排

1、宣传教育阶段(__年5月——__年6月)

广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播、横幅等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。

2、集中实施阶段(__年6月——__年11月底)

通过宣传教育和活动的开展，使全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人，掀起“革除陋习、崇尚文明”活动的高潮。

3、总结表彰阶段(__年12月)

评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

主题教育活动4

一、确定主题依据

人们保护动物的意识正逐步提高，但还是有少数人存在不良行为与错误的观念，对不少动物的生存存在威胁。现如今保护动物被看成人类社会可持续发展一种手段，所以人与动物应该和谐相处，这也与当今社会主旨---和谐所倡导的，依据世界自然基金会(world wildlife fund)的倡导，对中小学生宣传保护野生动物，建设生态文明的意识变得非常重要，不仅要做到人与人之间的和谐，还要做到人与大自然的和谐。使学生们树立从小树立敬畏一切生命的意识。

学生分析：

针对小学五年级学生，活泼爱动,喜欢合群的特点，如何才能使这些11-12岁的孩子们乐于接受这次活动的主旨，恰到好处地开展活动，寓教育与活动之中，这是本次活动关键点。对于小学生来说，长篇大论的说教形式不是一个让此年龄段学生接受教育的好方式，为此，我用体验替代说教，让学生在轻松愉快的氛围中，亲身感受，从而接受教育主题。

二、活动目标

(1)认知目标：能够区分两栖动物与爬行动物，了解它们生存现状以及保护措施

(2)情感目标：感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。

(3)行为目标：能善待动物，自觉保护动物，不捕捉,不伤害它们,增强环境和生态保护意识。

三、活动内容

主题：关爱动物 从我做起

1、开场白动员

2、动物科普讲座。

3、引导学生接触动物

4. 教师通过实例引导

5.学生讲述身边关于保护动物的故事

6.呼唤共生，让学生说出想法

四、准备工作

1、确定主题，撰写活动方案

2、做好物质准备工作，上网搜集相关资料，制作多媒体视频、ppt演示文稿、制作图片展板。

3、动员学生围绕主题分头进行调查、搜集有关资料。

4、落实场地，调试音响、电脑及投影仪等设备，布置会场。

5、制定活动安全预案。

五、活动过程

一.开场白

1.主持人宣布大会开始：

绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。因为我们拥有同一个地球，因为我们拥有共同的环境。一个地球就是一个家庭。一同生存，共济命

运。

《关爱动物从我做起》主题活动现在开始。

2、介绍来宾

3、活动开始：

二.科普讲座。

主持词：同学们或许你每周必看《动物世界》，或许你经常光顾动物园，喜欢亲近动物的你，是否想过去和你喜欢的动物来一个亲密接触。大家都知道动物是人类的朋友，在维护生态平衡中起非常重要的作用。

今天，我向大家介绍的是一些很神秘的动物，它们就是两栖爬行动物

下面就由我来为同学们介绍一些动物的知识并且了解这些动物的家园正发生着什么改变。

动物园专家进行动物科普讲座

三.亲密接触

主持词：刚才，我们在两栖爬行动物的世界里走了一圈，尽情地欣赏了它们优美的外形，充分地感受了这些生命的美丽。

同学们， 今天我还请来了一些神秘的小客人，你猜猜都有谁?

学生与动物接触。

1)分组讨论几种蜥蜴和龟的食性(肉食性?草食性?)并由学生当场验证

2)体验蛇的身体是冷是热。

3)观察闭壳龟是是怎样保护自己的，让学生通过亲眼所见说说为什么这种龟叫做闭壳龟。

4)通过观察一种无毒蛇(实体)与一种毒蛇(图片)的区别，让学生了解自然界一种神奇的现象(拟态：是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为。)

5)观察一种永远不变态发育的神奇蝌蚪——墨西哥钝口螈，让学生了解两栖动物的特例。

四.师生讨论

同学们，动物和我们人类一样都是大自然的成员。因为有了他们，才有我们这个精彩的世界，我们不愿意看到因为我们人类的行为而缺少了哪一种动物朋友。我们希望能永远和我们的动物朋友和谐相处，快乐地生活。朋友之间需要互相关心、互相爱护、互相帮助，因此人类对动物也需要关心、爱护和帮助。

l 结合同学们之前接触到的神奇动物去深入主题.

1) 如此美丽的生灵被过度捕杀，被制成皮包，皮草。

2) 人类居住面积不断扩大，刚才接触到的那些美丽动物失去了家园。

l 结合身边的案例去深入主题.

1)怀着欣赏的心情选择喜爱的一种小动物交朋友，把你的动物朋友介绍给大家。

2)平时的生活中，你见过或听说过伤害动物的事情吗?

3)很多以前常见的动物现在见不到了，这是什么原因?

l 让学生们出谋划策.让他们不再是局外人.

5.呼唤共生

主持词：

美丽的地球是世界万物的共同家园，小动物们虽小，也是地球上的一分子，我们要爱护它们，它们让大自然充满生趣，它们为优化生态环境作出了贡献，它们给我们的生活带来了许多乐趣…&helli

p;只有人类与动物和睦相处，才能保持生态平衡，我们的地球才会充满生命力。保护动物就是保护我们人类自己，让我们和动物做好朋友，关心动物，保护动物，一起在地球—我们这个共同的家园里快乐的生活吧!伸出你们的双手，“从我做起”一起关爱动物!

学生在自己亲手绘制的横幅上签字，争当保护动物的小小志愿者，走向社会宣传保护动物，爱护家园。

活动反馈，让学生谈谈参加此次活动的感悟。

主持词：

同学们，我们这次活动就告一段落了，相信我们这次活动给大家带来了很多感悟，下面同学们畅所欲言，说说参加完这次活动有什么想法。

活动结束

结束语：今天我们一起认识了很多与我们共存于这个星球的朋友，了解到了他们面临的生存问题，并亲手为这些朋友们做了很多事情。其实，我们在平时也能够为这些朋友们做很多事情，同学们，请你们说出自己的想法，我们一起写一份保护动物的倡议书。

这都是在保护这些动物们的生存空间。同学们回去后可以和爸爸妈妈一起再想出更多更好得办法来保护动物的家，让人类和动物永远成为好朋友。在主题活动开展过程中，得到了北京动物园的大力支持，再次表示衷心的感谢!

“关爱动物 从我做起”活动到此结束。

六、安全预案(见页末附表)

七、检查效果(效果测评方法)

1.科普类知识性内容接受程度：

在活动结束后，为了测评学生们对活动中所了解的动物科普知识的接受度，我采取了让孩子们为动物制作名片的方法来测评学生的接受度，要求学生简单写出某一种动物的生活习性，分类以及它们所面临的生存问题。以次来测评学生们对此次活动中的科普性内容的接受度。

2.主题思想的接受程度：

为了测评学生们对主题思想即“关爱动物 从我做起”这一理念的理解程度，我设计了活动效果测评表，表里给孩子们提出了一些问题，如：你能够为动物做些什么?怎样才能关爱动物?等等。通过孩子们真实的反馈，得到学生对主题思想接受程度的测评。

附表：安全预案

1. 事先检查活动场所安全。

1) 防火安全

2) 用电安全

3) 紧急疏散口的位置落实

2. 与动物员专家共同探讨，对动物的安全性进行详细的调研。

1) 了解动物习性并记录。

2) 向动物园专家学习接触动物的方法并记录。

3) 向动物园专家了解引导他人与动物互动的注意要点并记录。

3. 明确职责，落实到位

1) 指定卫生老师，带齐药品。做到如有意外能够及时处理。

2) 指定活动场所出入引导人员，负责学生出入场的纪律及发生意外时的疏散工作。

4.动物的安全保护措施

由于此次活动的动物是向北京动物园暂借，对于动物也要有详细的保护措施。

1) 由于所借动物为两栖爬行动物，对温度要求较高，事先准备加温箱以安置动物。

2) 指定动物运输人员，保证动物在运输过程中的安全。

3) 设置动物安置场地

主题教育活动5

关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的实施方案

各村党(总)支部、机关事业支部、企事业联合支部：

为深入贯彻党的十九大精神，团结引领全镇党员干部听党话、跟党走，激励广大党员干部进一步坚定理想信念、积极开拓创新，全面提高干部理论素养和工作能力。经研究，镇党委决定开展“不忘初心、牢记使命”主题活动。现结合我镇实际，特制订方案如下：

一、总体要求

开展“学习十九大精神·不忘初心·牢记使命”主题活动是贯彻落实以习近平同志为核心的党中央重要指示精神的重大政治任务，是党委落实意识形态工作责任制的重要内容，是引导广大党员干部听党话、跟党走职责使命的集中体现。各党(总)支部要从服务全镇工作大局的高度，不断提高政治素养、思想素质和专业技能，打造学习型党组织，塑造人才型干部。

二、活动主题

不忘初心、牢记使命

三、参加范围

镇村干部、村第一书记、驻镇单位党员干部

四、活动时间

20__年3月-20__年12月

五、活动内容

(一)大动员。通过多种措施，加强正面宣传和舆论引导，营造良好舆论导向。激发党员干部的学习热情，采取多种形式，组织学习领会党的十九大精神，引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，把“初心”和“使命”融入到工作的全过程，贯穿到各个环节，覆盖到各个方面，进一步弘扬艰苦奋斗、攻坚克难精神，为实现追赶超越提供不竭的精神动力。

(二)大培训。以书记讲党课为契机，将革命历史教育、廉政教育等活动有机融合，同时，邀请专家教授、邀请老党员作报告，开展党员交流，引导党员干部进一步解放思想、创新思维，促进其进一步提高服务意识，密切干群关系。

(三)大讨论。开展红色教育，缅怀革命先烈事迹，进行并重点围绕“四风”问题，广泛深入查找自身存在的突出问题，为对照检查、自我提升打好基础。

六、活动形式

1、重温入党誓词。采取重温入党誓词、重写《入党申请书》、过“政治生日”、召开“忆入党初心”专题座谈会等形式，强化员工党的意识、党员意识、初心意识。

2、组织集体学习。创新学习方式，通过微信群等方式，可以随时随地的学习、交流，不断强化主题教育。把深入学习宣传贯彻党的十九大精神、从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，自觉用党的理论理论武装头脑、指导实践、提升修养，不断增强领导干部宗旨意识和服务意识。

3、开展交流座谈。可组织有书写能力的党员撰写学习心得并开展思想交流。领导干部带头在所在支部开展讲党课、谈心得活动，强化互动交流，普通党员也要积极参加，分享自己的学习感受。同时，

4、接受红色教育。鼓励走出去，有条件的单位可组织党员深入教育基地、革命老区，接受红色教育、革命历史教育，接受现场教育，坚定信仰，树立“四个自信”。

七、活动要求

1.提高认识，加强领导。各支部要切实加强对主题实践活动的组织领导，各党支部要结合实际，设计完善活动方案，统筹开展主题教育活动。

2.联系实际，精心组织。结合各自实际，各党支部要周密部署，防止主题教育活动表面化、形式化、娱乐化。

3.广泛宣传，营造氛围。各党组织对主题实践活动进行广泛宣传，努力营造浓厚的舆论氛围，积极引导广大党员干部热情参与到主题实践活动中来。

“不忘初心牢记使命”主题教育活动方案

党的十九大报告指出：“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。为进一步加强全局党员干部党性修养、切实改进工作作风，特开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动：

一、活动主题

不忘初心、牢记使命：“大动员、大培训、大调研、大讨论、大宣传”。

(一)大动员。通过多种措施，激发党员干部的学习热情，采取多种形式，组织学习领会党的十九大精神，引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，把“初心”和“使命”融入到工作的全过程，贯穿到各个环节，覆盖到各个方面，艰苦奋斗、攻坚克难，进一步发挥先锋模范作用，为打好污染防治攻坚战提供坚强的思想保障。

(二)大培训。以“环保大讲堂”活动为平台，将党课、廉政教育等活动有机融合，“请进来、走出去”，邀请专家教授、邀请老党员作报告，引导党员干部进一步解放思想、创新思维，促进党员干部进一步提高服务意识。针对不同层面、不同对象，采取集中与分散相结合，辅导与自学相结合，走访与座谈相结合等多种学习方式，增强学习实效性。

(三)大调研。组织实施深入基层、贴近群众的大调研活动，党员干部人人参与，围绕主题活动的指导思想和总体要求，深入部门、单位、乡镇(街道)进行专题调查研究，各支部每年提交调研报告一份，同时提倡人人撰写。调研结束后，组织调研成果专题交流会，评选优秀调研报告，找出存在的突出问题，提出解决问题的思路对策，并汇总收集，作为分析检查、整改提高的基础资料。

(四)大讨论。党员干部对调研过程中收集到的意见和问题，组织进行讨论，逐一分析根源，制定解决措施，一一加以落实。平时工作中，要坚持宣传党的各项方针政策、法律法规，重点围绕“四风”问题，坚持“面对面”与“背靠背”相结合，“个别听”与“集体谈”相结合，“走进群众问”与“组织群众评”相结合，广泛深入查找自身存在的突出问题，为对照检查、解决问题打好基础。

(五)大宣传。充分运用印发宣传资料、制作宣传纪录片、悬挂宣传横幅等各类手段，重视发挥网站、微博等新兴媒体的作用，加强正面宣传和舆论引导，营造良好舆论导向。建立健全环保志愿者服务机制，开展形式多样、仪式感强、群众便于参与的集中活动，现场服务群众，传播志愿服务精神，弘扬志愿服务理念，展示志愿服务成果。

二、活动内容

(一)创新集体学习。把深入学习宣传贯彻党的十九大精神、从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，自觉用党的理论理论武装头脑、指导实践、提升修养。通过集体上党课、邀请专家授课等形式，不断增强领导干部宗旨意识和服务意识。创新学习方式，通过微信群等方式，可以随时随地的学习、交流，不断强化主题教育。

(二)交流学习体会。领导干部带头在所在支部开展讲党课、谈心得活动，强化互动交流、答疑解惑;普通党员也要积极参加，分享自己的学习感受。

(三)理论与实践相结合。精心组织党员外出参观学习，接受现场教育，激发学习热情。安排党员深入教育基地、革命老区，接受红色教育。

三、活动要求

(一)严格纪律，完善制度。要严格遵守党内纪律，防止主题教育活动表面化、形式化，不断强化党组织的政治功能。

(二)高度重视，认真组织。要高度重视主题教育活动，各党支部要结合实际，设计完善活动方案，统筹开展主题教育活动，认真学习贯彻落实党的十九大精神。

(三)注重实效，讲究特色。主题教育活动要做到“五个有”：有计划、有载体、有特色、有效果、有记录，要把活动制度化、常规化，提倡在活动中积极创新，打造特色的主题教育品牌。