主题教育方案范文5篇

主题教育方案范文5篇

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主题教育活动1

为深入学习和贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)，加强我校教师职业道德建设，提升我校教师职业道德水平，规范教育教学行为。根据省教育厅《“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动指导方案》、市教育局《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》，制定我校开展“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以教育法规和《规范》为依据，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高师德水平，造就一支忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

二、组织领导

组 长：

副组 长：

成 员：

三、活动目标及重点

(一)目标要求

1、进一步规范教师从教行为。强化教职工学习熟读教育法规和《规范》，深刻领会教育法规基本内容和《规范》的基本含义，并努力践行教育法规和《规范》的基本要求;强化教职工法制和责任意识,使广大教师树立崇高的职业理想和社会责任感，认真履行好教书育人的职责。

2、进一步端正教师师德师风。以“学为人师、行为世范”为准则，弘扬热爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风;倡导关爱学生、耐心说教、诲人不倦、勇于创新、善于教改的教风;掀起积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求实、联系实际的学风，自觉抵制有偿家教，锻造良好的师德风尚。

3、进一步优化教育形象。以办人民满意教育、做人民满意教师为总要求，提升广大教师思想境界和职业道德水平，使教师严格按照《规范》的要求进行教学行为，构建文明和谐、教学亲和的师生关系，创新爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、因材施教、举止文明的良好形象。

(二)重点查找并纠正存在的问题

1、在爱国守法方面。重点查找并纠正法制观念弱化，依法履职意识淡薄，不遵守教育法规，违背国家教育方针政策。传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论等问题。

2、在爱岗敬业方面。重点查找并纠正敬业精神不强，工作松懈，教学敷衍塞责，随意调课、缺课，不认真备课，不认真批改作业;加重学生的课业负担，只教书、不育人;私自在外兼课、兼职，对学生进行有偿家教等问题。

3、在关爱学生方面。重点查找并纠正不关爱学生健康，不保护学生安全，不尊重学生人格，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生等问题。

4、在教书育人方面。重点查找并纠正不因材施教，不注重学生的素质教育和学生的全面发展;不注重发挥课堂教学效果，不耐心解答学生的疑问，不愿课后辅导学生，引诱学生进行家教，或组织学生违规补课、统一征订教辅材料等问题。

5、在为人师表方面。重点查找并纠正举止不文明，衣着不得体，语言不规范;将个人情绪带进课堂，上课前饮酒，课堂上抽烟和使用通讯工具，工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏;利用职务之便向学生或家长谋取私利等问题。

6、在终身学习方面。重点查找并纠正不刻苦钻研教学业务，不注重知识的更新，不善于研究新课改，探索新教法，因循守旧，用落后的教学方法应付新课改教学等问题。

四、活动方法及步骤

开展“学规范,强师德,树形象“师德主题活动分三个阶段进行。

(一)学习讨论阶段(__年9月上旬—__年12月下旬)

1、抓好宣传动员

学校将于9月上旬召开“学规范，强师德，树形象”专题动员大会，在校宣传栏、校园网等载体宣传开展“学规范，强师德，树形象”为主题师德教育活动的重要意义。学校将在培德楼悬挂“学规范，强师德，树形象”等反映教育活动主题的横幅标语，把“学规范，强师德，树形象”为主题教育活动作为我校学习实践科学发展观活动分析检查和整改落实阶段的重要内容。学校将面向社会公开设立师德举报电话和电子邮箱。学校师德举报电话0553—3848532;0553—3848639。电子邮箱：bbbsay@diyifanwen.com。

2、抓实学习讨论。

(1)学习内容：《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范(__修订)》、市教育局《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的实施意见》和教育部师范司《中小学教师职业道德规范学习手册》等。

(2)学习形式：一是集中解读。学校将结合实际，组织安排集中学习，解读《规范》基本内涵，辅导重点、难点;二是个人自学，规范学习笔记。广大教职工要端正学习态度，认真做好学习笔记，写出心得体会;三是讨论交流，举办论坛演讲，学校将本着联系实际、学改结合的原则，运用多种方式，组织交流学习体会;四是抓党员形象建设，在党员中开展“讲党性、重品行、做表率”活动以及创建“共产党员先锋岗”。

3、抓严考核验收。

在开展整个活动的过程中，学校将检查教师参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会，及时考评参学人员精神状态和思想情况;师德主题教育活动结束后，学校将组织全员师德水平的测试(40岁以下教师闭卷)，学习心得体会和测评试卷及结果要存入教师个人师德档案。

(二)学习反思评议阶段(__年1月上旬—3月中旬)

学校在学习反思评议阶段将认真组织开展问卷调查、反思自查、民主评议、教职工师德承诺。

1、问卷调查。结合学期结束教学检查，学校组织发放问卷，向广大学生、家长征求对教师师德情况的意见和建议，查找在师德师风方面的不足和突出问题。

2、反思自查。在认真学习和问卷调查的基础上，学校将结合教育教学工作中的师德表现，对照《规范》和市教育局《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》的要求，组织教师进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。

3、民主评议。以“五比五看”为主要内容，开展民主评议。即，比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩;比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动;比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和教学科研成果;比为人师表，看文明守纪，无私奉献;比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。把“五比五看”落实到民主评议的全过程。教师的分析检查报告采取以教研组为单位开展民主评议。学校领导班子和中层干部的分析检查报告将在教代会上开展民主评议。

4、师德承诺。学校将在反思评议基础上，实行师德承诺制度。教师向学校签订承诺书，承诺不违犯中小学教师职业行为规范的要求。

(三)总结提高阶段(__年3月下旬—4月底)

学校在总结提高阶段将认真制定整改方案，进一步健全规章制度，及时进行总结表彰。

1、制定整改方案。学校将召开整改提高专题会议，针对查找出来的问题，特别是教职工、学生及家长反映强烈的突出问题，制定切实可行的整改方案。方案将向校内外公示，并配套落实方案的工作计划。

2、健全规章制度。通过师德主题教育活动，在整改的基础上，学校将花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标管理责任制，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度等。

3、总结评优表彰。学校将认真总结师德主题教育活动开展情况，并以书面形式上报市教育局师德教育活动领导组办公室;在总结和评估的基础上，评选表彰师德标兵、先进处室、先进年级组、先进教研组;组织宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹，弘扬师德精神，发挥示范作用。

主题教育活动2

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《__县教育局关于庆祝建国_周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动的通知》(大教德艺体[]14号)要求，深入落实科学发展观，紧密联系新中国成立_周年的光辉历程，通过丰富多彩的活动宣传革命历史和光荣传统，把对党和祖国的热爱化作尊敬师长、关爱他人、奉献家乡的实际行动。展现__小学全体师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。充实我校未成年人思想道德建设工作内涵，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，引导学生贴近生活，走进社会，关注历史，面向未来，广泛深入开展爱国主义教育。

二、活动主题

以“我爱我的祖国”为主题，展现建国_周年来中国社会发生的巨大变化和取得的瞩目成就，举办主题鲜明、特色明显、活动有效的庆祝活动，结合我校开展的“孝道、感恩”教育，统一安排，充分发挥我校全校师生员工参与的热情和积极主动性，进一步增强身为中国人的自尊心、自信心和自豪感，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的信心与意志，引导并激励全校师生众志成城，自强不息，聚爱国之情，树报国之志，践强国之行。

三、活动时间：

6月——12月

四、活动方案

(一) 第一阶段 宣传动员阶段

1、校长在学校干部会议上作开展“我爱我的祖国”主题教育活动说明

2、利用星期一升旗仪式作“喜迎国庆_周年、唱响校园主旋律” 的国旗下讲话

3、召开班主任工作会作宣传动员 负责人：

4、新中国成立_周年成就展(部份宣传图片) 负责人：

5、以“我爱我的祖国”为主题布置宣传橱窗，悬挂“喜迎国庆_周年、唱响校园主旋律”主题条幅，各班张贴《我爱我的祖国》主题教育活方案 负责人： 6、各班出两期与主题教育相关的专题黑板报，学校组织检查评比 负责人：

7、各年级品德课教师在课堂教学中渗透主题教育内容 负责人：

(二)第二阶段 全面实施阶段

由教导处、大队部为主要负责部门，紧紧围绕新中国成立_周年所取得的巨大成就，开展“热爱祖国、珍爱生命、勤奋学习、快乐成长”的系列文化活动，认真组织全校师生参加各部门举办的各种形式的庆祝活动，参观反映新中国成立_周年各项成就展览，收看大型文献专题材片、专题晚会，组织好共和国成就图片展进校园，让广大师范生从中受到感染，获得教益。

6月份：

(1)、结合少先队建队_周年，举办“六•一”主题活动。

(2)、举办“我爱我的祖国”演讲比赛。

7、8月份：

(1)、组织广大师生参加社会实践活动。引导广大师生深入基层、深入社会，充分利用社会教育资源，收集并交流反映祖国和家乡发展变化的实物、文、图片等到资资料，通过比较的方式引导学生了解祖国的发展、感受祖国的伟大，更好地认识国情，看到成就，了解差距，增强变挑战为机遇的信心和勇气，增强同舟共济、共渡难关的意志和决心。

(2)、邀请专家学者到我校作“喜迎国庆_周年、唱响校园主旋律”主题报告。

9月份：

(1)、开展“中华诵•经典诵读赛”活动。

(2)、组织全校各班同学庆祝中秋活动。

(3)、各班召开“喜迎国庆60周年、唱响校园主旋律”的主题班队会，共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦。

10月份：

(1)、组织学生参加手抄报、黑板报、绘画活动比赛、

(2)开展调查报告、摄影评选活动。

11月份：

利用信息技术为平台组织学生参加电子画报(动漫、flas制作、网页、电脑绘画)、手机短信等评选活动。

12月份：

举办“热爱祖国、珍爱生命、勤奋学习、快乐成长模范学生”的主题演讲暨表彰活动。

重大节日活动：如、“六一”、“七一”、“十一”等要与端午节、中秋节、教师节、敬老节等节日相结合，传承中华民族优良传统，弘扬时代精神，创新工作方式，精心设计活动计划，提高有效性，丰富德育载体，构建和谐校园。

(三) 总结活动阶段

(1)对各项活动的获奖者和教育效果显著的班级进行表彰。

(2)展出教育活动、成果材料(文资料、图片)。

(3)上报总结材料(活动方案、文、材料、图片、摄像等痕迹材料)，参加评比考核。

主题教育活动3

为进一步推进“争当和美少年 做一个有道德的人”主题教育活动，创设和美学习环境，继3、4月“坐立行走”好习惯养成后，4月22日起，学校将开展“洒扫应对”之卫生好习惯养成教育(洒扫应对：儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯;“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育)具体要求如下：

一、教育目标

1、规范学生的仪容仪表，教育学生养成良好的个人卫生习惯，并学会保持。

2、增强爱护校园及公共环境卫生的主人翁意识，引导学生关注环境卫生，养成主动弯腰捡拾垃圾的良好习惯，使学生具有良好的社会公德。

二、教育要求

1、个人卫生要求：

①衣着整洁----穿戴干净、整齐、得体，适合儿童特点;

周一至周三及重大活动穿校服，佩戴红领巾;

红领巾干净平整，佩戴规范。

②仪容整洁----做到六勤：勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤洗手;

每天早、晚必须洗脸、刷牙;

每晚必须洗脚。

③书包整洁----书包干净，学习用品整齐、有序;

书包摆放：一至三年级将书包、水杯等物品入校即放入储物柜;

四至六年级将书包放入课桌洞。

④ 做到三个一 ----看书写时做到：眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。

(不躺着看书报、电视;不在强烈或昏暗的光线下看书学习;不 在开动的车辆上和行走时看书;)

⑤做到六不----不喝生水、不随地吐痰、不吃不买不带零食、不乱扔果皮纸屑、

不随地大小便、不买校门口摊贩的东西。

2、室内外卫生要求：室内外卫生平日保持最重要。

清扫时间：每天坚持两清扫：早读、午练前打扫教室及区域卫生，养成打扫卫生的好习惯。

清扫方法：

?教室地面、楼道、楼梯清扫干净后要用干湿适宜的拖把拖一遍，拖把用完后涮净控水以待下次使用。

?学会使用小抹布擦拭桌面、墙壁、楼梯扶手、窗台、台阶两侧等处。

教室卫生要求：五净、四齐。

五净----教室及走廊地面要打扫干净，无口香糖残迹;

多媒体讲台、书橱干净整齐;黑板及时擦干净;

桌面桌洞干净、无杂物、无刀痕、划痕;

门框(上亮子)、墙壁、窗台、玻璃(里面)要擦干净;

垃圾桶内的垃圾要倒干净。

四齐----课桌椅摆放整齐;

教室各种张贴物悬挂整齐;

卫生工具摆放有序整齐;

课桌上的书本整齐摆在桌面内上角。

卫生区卫生要求：卫生区无果皮纸屑等杂物，无口香糖残迹

走廊楼梯卫生要求：?扶手及瓷砖、窗台应光亮、无灰尘、无蜘蛛网

?走廊文化：班级名片、橱窗、宣传版面保护好，无破损。

三、展示评价

1、采用平日抽查与集中展示相结合的方式。

2、评选卫生小标兵，并作为评选和美少年的必备条件之一。

3、表彰“洒扫应对”好习惯养成教育优胜班级。(坐立行好习惯保持20%+集中展示前评价20%+集中展示40%+展示后抽查20%)

日照市新营小学德育处

__年4月22日

附：评价表

评价项目

评价标准

评价人

班级

等级

个人

卫生

衣着整洁、得体

按要求穿校服、戴红领巾

田钰琪

仪容整洁：面部、脖子、手等皮肤裸露处干净;头发长短适宜，无异味

李宜鹏

书包整洁、摆放合适

田钰琪

读书、写坐姿正确，做到“三个一”

牟玲

宋正雪

不随地吐痰、不吃不买不带零食、不乱扔果皮纸屑、不随地大小便、不买校门口摊贩的东西

田钰琪

年级主任

教室

卫生

地面干净，无口香糖残迹;

多媒体讲台、书橱、桌面桌洞、门框(上亮子)、墙面、窗台等干净整齐;

课桌椅摆放整齐;

书本整齐摆在桌面内上角。

南楼：田钰琪

北楼：李宜鹏

年级主任

卫生区卫生

卫生区无果皮纸屑等杂物，无口香糖残迹

田钰琪

年级主任

走廊楼梯卫生

?扶手及瓷砖、窗台应光亮、无灰尘、无蜘蛛网

?走廊文化：班级名片、橱窗、宣传版面保护好，无破损。

南楼：田钰琪

北楼：李宜鹏

年级主任

主题教育活动4

“讲文明.讲礼仪”主题教育活动方案

杨大庄学校

__.2

“讲文明.讲礼仪”主题教育活动方案

根据中心校指导精神,为促进提高我校学生的思想道德品质的提高,活跃广大小学生的文化生活,决定在我校开展“讲文明.讲礼仪”活动.特制定本方案.

一. 指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实__全面树立社会主义荣辱观教育的讲话精神,以学生进行爱国主义.社会主义.集体主义思想教育,使中华民族的传统美德.时代精神,社会主义道德规范,社会风气尚植根于青少年学生的思想深处,使广大学生养成讲文明.讲礼仪的好习惯,树立良好的社会风气,弘扬社会主义正气,努力培养社会主义有用人材.

二. 活动安排及方法措施

(一)1---4周,宣传发动.

1.学校在学习中心校方案的基础上,召开辅导员会,班干部会.

2.成立以校长为组长,以少先队辅导员为副组长,以各中队队长为成员的领导组.

领导组成员名单

组长:张其芳

副组长:刘满丽

组员:刘俊英.郭庆英.郭徽.刘俊民.郭来轩

3.组织报告会.座谈会.演讲比赛,开展宣传学习讨论,使广大学生成为尊敬师长,团结同学.助人为乐的好学生.

4.多种方式,利用手抄报.黑板报.学习园地 等,加大宣传力度,从而树立良好的社会风气.

5.上级要求,上好形势课,开展社会调查研究.

(二)5---12周落实实施

学校采取灵活多样的形式,创造性地开展各项活动.

1. 开展“手拉手”互助活动.

2. 向留守儿童献爱心.

3. 在校园清除垃圾.栽花.擦门窗.修桌凳.爱护公物.让校园面貌更整洁.

4. 在家孝敬父母,多帮父母干家务,利用双休日走出校园开展便民服务活动.

5. 组织师生观看有关文明礼仪的电教片,组织学习《中小学生文明礼仪常规》、《学生守则》.

6. 要收集整理有关文明礼仪教育的名言,组织师生认真查摆课堂上.校园内出现的不文明行为.

7. 学校适时举行文明礼仪知识讲座,演讲比赛等.并做好信息宣传报导.

(三)12---20周,总结表彰

学校认真总结活动情况,要求每班写出活动总结,学校写出活动总结,学校召开表彰会,对勤奋守纪.文明诚信.团结友善.勤俭自强的先进学生与先进班级集体给以表彰.

杨大庄学校

__.2

杨

2

.

活动内容安排表 周次

主要工作及活动内容

1

学习中心校活动方案成立领导组

2

制定学校活动方案

3

召开教师会和全体学生,组织学习和宣传发动;

4

利用黑板报.广播.学习园地 搞好宣传,营造良好氛围;

5

组织师生观看有关文明礼仪的电教片

6

组织学生学习小学生文明礼仪常规;

7

学习小学生守则和日常行为规范

8

开展收集.整理文明礼仪教育的名言活动.

9

举行文明礼仪知识讲座

10

开展文明礼仪演讲比赛

11

开展佩戴红领巾.说文明话.做文明事活动;

12

开展手拉手互助活动;

13

各班开展活动小结

14

各班上报活动期间涌现出来的先进个人事迹;

15

各班做好班级活动总结并上报学校

16

各班评出先进个人并上报名单

17

学校评出先进班级和先进个人.

18

学校开展表彰大会

19

学校做好本项活动的总结并上报 中心校

20

主题教育活动5

为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，根据上级教育主管部门的工作安排，我校在端午节来临之际，制定 “我们的节日·端午”主题教育活动实施方案如下：

一、指导思想

以“学雷锋·做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿于“我们的节日·端午”主题教育活动的始终，引导我校学生在活动中传统文化的熏陶和爱国主义教育，增进学生的爱国主义情感。

二、活动内容

1.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展中华经典诵读活动。我校结合新教育“营造书香校园”之经典诵读活动，各班以诵读历代爱国主义名篇佳作比赛的方式，让学生们在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。各班要充分挖掘端午节深厚的文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强学生的爱国主义情感。

我校还将在端午节后，每班抽取10名学生，以本次经典诵读活动的内容为主进行一次钢笔书法比赛。

2. 以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展节日小报创编活动。我校将以班级为单位组织学生创编节日小报，内容围绕端午节的来历、屈原等名人传记，让学生们珍惜现在的美好生活，感恩身边的好人，要求片面设计精美，色彩鲜艳醒目，定于6月13号以班级为单位将手抄报交至校长办公室，我校将对本次节日小报进行评选，并择优上报。

3. 以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班学生中开展传讲美德故事活动。各班可结合当前进行的“学习雷锋做美德”网上签名寄语、身边好人推荐和道德模范评选活动，广泛开展传讲历史名人、恐龙模范、道德楷模和我们身边好人的故事。

4. 以“我们的节日·端午”为主题，在师生间、学生间开展爱心传递活动。例如：可以让学生搓七彩线;也让学生进行缝荷包比赛，比一比谁的手更巧，谁缝制的荷包更有创意;还可以为了增加活动的趣味性，各班可以组织学生从家里拿一个熟鸡蛋，在本班内进行一次“立蛋”比赛。学生间可以互赠七彩线和荷包，这样既能让学生们不忘传统，又能在互赠过程中传递爱心。

三、活动要求

1各班要精心设计各项活动，调动学生的参与积极性，提高活动效果。

2. .各班主任和语文任课教师要充分认识到开展“我们的节日·端午”主题教育活动的意义，要认真按照学校的实施方案，精心组织实施，确保活动取得实效。

3.为了便于学校的录像工作，各班活动时间统一在6月10日下午第二节课，请各班班主任组织语文及其他科目任教教师在班级内开展活动。