歌咏比赛方案通用好文5篇
一个好的歌咏比赛可以留下一个美妙的回忆,小编整理了一些关于歌咏比赛方案的范文,可供参考
歌咏比赛方案1
一、活动目的:
为深化建党92周年宣传教育,推动青少年思想道德建设,增进广大学生爱党爱国爱社会主义情感,根据上级的部署,我校定于本学期举行“童心向党”歌咏活动。
二、活动主题:
紧紧围绕庆祝中国共产党成立92周年,组织学生传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲,表达“祝福党的生日、赞美幸福生活”的美好心声,培育“心向党、跟党走”的高尚情感和远大志向,积极推进社会主义核心价值体系学习教育。
三、活动时间:
20__年6月 1日
四、活动地点:
碧霄楼会议中心
五、比赛规则:
1.演唱形式大合唱。合唱以班级为单位参赛,要求班上学生全部参与。
2.比赛要求:
(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。(曲目从推荐曲目中自选,大合唱每班三首,且各班级不能重复选曲)
(2)参赛班级自备伴奏碟。
(3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)合唱歌曲必须每班有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。
(6)比赛顺序:各班抽签决定比赛顺序。
(7)计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。
六、活动过程:
活动过程分三阶段:准备阶段、初赛阶段、决赛阶段。
第一阶段:发动阶段。
时间:2019 年5月中旬,制定学校关于开展“童心向党”歌咏活动具体实施方案。
第二阶段:准备阶段
1.时间:2019年5月下旬
2.组织:由班主任老师全面发动学生参与、练习,音乐老师指导。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。充分展示实力,力争节目顺利入选。
第三阶段:决赛阶段即学校歌咏大赛
1.时间:2019年6月1日。
2.地点:碧霄楼会议中心
3.参赛者:各班级级代表队
4.评委:学校行政人员和音乐老师。
七、奖励办法:
合唱与独唱分开评奖,低年级组(1-2年级)、中高年级组(3-5年级)分别评选出最佳表演奖各2个,。比赛结果纳入班级考核。
歌咏比赛方案2
一、活动目的:
1.纪念建国62周年、建党__周年、辛亥革命__周年,进一步配合我校“爱国主题教育月”活动、“校园明星章”活动的开展,弘扬爱国精神,加强青少年思想道德建设。
2.丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣,不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智,促进学生全面发展。
二、活动主题:
“童心向党 唱响校歌”歌咏比赛
三、活动时间:
20__年11月1日(即星期二)下午1:30
四、活动地点:
天气晴朗,定于学校前操场;特殊天气,定于学校音乐教室。
五、比赛规则:
1.一至六年级每班出两个节目,以班级为单位参赛,全体学生参与。
2.比赛要求:
(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲,一首为校歌(一年级只唱第一段)。
(2)参赛班级自备伴奏音乐,mp3格式。
(3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、大方。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)比赛顺序:年级从低到高依次比赛。
(6)计分办法:采用“十分制”,去掉一个最高分和一个最低分,取总分为最后得分。
六、活动过程:
活动过程分两个阶段:准备阶段、比赛阶段。
第一阶段:准备阶段。
1.时间:2019年10月24日-10月31日,为班级演练时间。
2.组织:由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。
3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。(见附件表格)
第二阶段:比赛阶段。
1.时间:2019年11月1日(即星期二)下午1:30
2.评委教师:那朋云 赵志国 周青山 孙倩 董迪文 崔宏剑
七、奖励办法:
集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。
合唱评分标准:(10分)
1.以班级为单位,各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)
2.服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(2分)
3.歌词内容积极向上,符合主题,演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)
4.演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)
5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明。(1分)
注:班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-2分
歌咏比赛方案3
一、活动安排:
1、各系以系为单位派队参加,各参赛队人数最少20人,最多50人;
2、每个参赛队需演唱歌曲两首,伴奏形式不限;
3、各参赛队比赛顺序5月3日下午三点在院团委办公室抽取;
4、比赛时间:5月4日下午4:30;
5、比赛地点:学院主楼前。
二、活动要求:
1、所有参赛队要求统一服装;
2、所有参赛队应按照抽签顺序准时参加比赛;
3、所有参赛队需注意赛场秩序。
三、评分标准:
比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后,取平均值保留两位小数。若遇分数相同,看第三位小数决定胜出。
1、指挥标准,动作和乐律和谐;(1分)
2、音准律动感强,节奏准确;(2分)
3、声音洪亮,音乐优美;(2分)
4、服装整齐,上下场队形有创意、新颖;(1分)
5、声情并茂,强弱对比得当;(2分)
6、舞台形象,感情投入,整体效果,歌曲完整性;(2分)
四、评奖等次:
比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。
歌咏比赛方案4
一、指导思想:
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日,以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨,开展“六·一”歌咏比赛活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感,欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。
二、活动主题:
六月的歌声
三、活动要求及形式:
1、本次歌咏比赛,每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟),其中一首以“歌唱祖国,歌颂党”为主题,另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词,可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。
4、评分标准:
(1)节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意。
(3)精神饱满、富有朝气,台风好,上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
(4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。
(5)学生指挥节奏正确,动作大方、到位。
(6)歌曲内容积极向上,适合小工作计划学生演唱。
(7)各中队纪律良好。
四、活动时间、地点: 1、时间:2012年6月1日上午
2、地点:学校升旗广场
五、工作安排:
主持人:__
评 委:音乐教师、年级部管委会成员
纪 律:各班班主任及科任教师
六、其它事项:
1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部,歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐,带好水及遮阳帽,预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。
2012.5.25
附:
三(1)班 《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》
三(2)班 《卖报歌》、《幸福花儿开心上》
三(3)班 《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》
三(4)班 《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》
三(5)班 《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》
三(6)班 《感恩的心》、《让我们荡起双桨》
三(7)班 《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》
三(8)班 《让我们荡起双桨》、《种太阳》
三(9)班 《红星歌》、《妈妈格桑拉》
三(10)班 《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱
三(11)班 《闪闪的红星》、《小星星》
三(12)班 《龙的传人》、《萤火虫》
歌咏比赛方案5
为丰富全校师生的精神文化生活,增强学生的荣誉感,展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,营造浓郁的校园文化氛围,熏陶学生的艺术修养,学校决定举办迎“五四”歌咏比赛,现将方案公布如下:
一、活动主题:歌颂祖国,唱响青春。
二、比赛时间:__年5月8号下午(2:30—4:50)
三、比赛地点:学校综合楼平台
四、参赛对象:全校学生
五、领导小组:
六、奖项设置:
1、团体奖:比赛全校共设一等奖二名;二等奖四名;三等奖五名。
2、最佳指挥奖一名。
七、参赛注意事项:
1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首,演唱时间控制在5分钟以内,于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。
2、比赛以大合唱形式进行,要求全班同学全部参加,鼓励班主任、任课教师积极参加,每个参赛队伍服装整齐统一,有指挥。
3、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处。
4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。
5、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练。
歌曲推荐:
《国家》、《我相信》、《团结就是力量》、《龙的传人》、《保卫黄河》、《大中国》、《明天会更好》、《改变自己》、《一起来更精彩》、《歌唱祖国》、《精忠报国》、《众人划桨开大船》、《五星红旗》
注:彩排时间为5月6号下午第七节课,按歌咏比赛顺序在综合楼前进行,合唱队列为四排,从正对舞台的左边入场,右边出场,请各班抓紧排练,主持好本次彩排工作,为5月7日的正式比赛作准备。
评分标准
1、按10分制打分(保留两位小数),最低8.00分,满分10分,最终得分为去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小数,)
2、歌曲紧扣主题,内容健康。(2分)
3、合唱人数是全班学生,队列整齐,进退场秩序良好。(1分)
4、演出服装整齐统一得体,充分展现石中人积极向上的精神面貌。(1分)
5、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风,动作表情自然大方。(2分)
6、演唱时声音宏亮协调,节奏准确,声情并茂,吐词清晰,没有走音和忘词等现象,强弱对比得当。(2分)
7、合唱歌曲有一定难度,能体现一定合唱艺术性,有感染力。(1分)
8、指挥手势正确,节奏准确,姿势优美(1分)。
水口镇中学
__年4月