初三的记叙作文范例
相信同学们都接触过作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于初三的记叙作文，欢迎阅读!
初三的记叙作文1
今天天气阴沉沉的，正如我的心情一样，突然想起了初中和小学……
现在我升了初中，必定不和小学一样。小学是轻松的，初中是沉重的;小学是快乐的，而初中是郁闷的;小学时没有烦恼的，可是初中是有烦恼的……
在小学的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作业多得数不过来，可以说我书包的书可以压得我透不过起来。小学才三门主课，而初中却七门，而且都是主课，而且时间那么少，真累人啊!
初中啊，初中，这才是上学的开始啊，这是一个从开始到中期的过渡时期，这必定是一个累人的时期，但只有通过了这一时期的考验才能继续走下去，才能继续学下去。
曾经有过这样的念头，上学是为了什么?为什么要上学?老师教我们难道是要我们报答他们?不不不，学习是为我们自己而学，我们上学是为了报答祖国，是为了我们自己有更好的出入。而初中就是一个很好的例子，小学不知什么叫学习，初中懂了。在初中让我们懂得了，让我们学到了。
上小学的时候，我不懂什么叫初中，现在我上了初中，我懂了，就是要肩负的学习责任，要努力的在学习的海中遨游，使知识不断的充实自己，为自己的以后做铺垫。
在小学时，听初中的大姐姐，大哥哥们说，上初中很累，上初中有八门课，没有玩的时间，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能学得吗?我又听一些哥哥姐姐们说，上学很轻松，天天有玩的时间，上学、学习，只要把它们当成在玩，不就很快乐吗?自从这里，我明白了……
上初中其实很快乐，一点也不累，只要把心全力地投在学习上就很简单了，就能上好初中了。
初三的记叙作文2
通向成功的道路上布满了挫折，荆棘。有在路上奋力奔跑，有的则坐在路边鼓掌。奔跑的人们都获得成功和喜悦。鼓掌的人们同时也学会了欣赏，体会到了另一种成功的滋味。两种不同类型的人们都各自拥有着各自的成果。他们都是快乐，幸福，成功的。
在路上奔跑的人们。他们拥有远大的目标，拥有伟大的理想。大家争先恐后，共同进取，一齐发展。在奋斗过后取得成功的同时，同样拥有了快乐，喜悦。恰如神九的研制，众多的学者聚集在一起。共同研究新的科技，共同解决新的难题，共同面对艰难困苦，共同分享成功后的喜悦。他们的喜悦与他们的付出是成正比的。付出了许多，得到的许多，一个个非凡的成绩恰恰证明了他们汗水的价值。一阵阵如雷的掌声证明了他们的泪水没有白流。最重要的他们是快乐的，拼搏后的快乐。他们是幸福的，成功获得的幸福。
回头再看看做在路边鼓掌的人们。不要说他们没有目标，没有理想。这是不正确的。每个人的理想不同，追求更是千变万化。这些鼓掌的人们，从帮助他人中活得快乐，从为他人鼓掌中获得喜悦。感受着一种自由洒脱的愉悦。在欣赏别人的同时开阔自己的心胸，体会这更高一层的快乐。同样是在神九的研制中，这些学者的家人，以及全国的人民都在默默地给他们鼓掌，为他们取得的成绩感到快乐。这是一种无可比拟的快乐。
前进与鼓掌，这都是要给予肯定的。前进固有他的益处，鼓掌也有它独到的优势。人生路漫漫，每条不同的道路上都有前进的人与鼓掌的人，他们的追求，他们的理想千差万别。如果你想走向拼搏，做一个奋力前进的人，那你就千万不要回头去对那些鼓掌的人们有什么看法，因为你们的理想不同。恰恰是理想有所区别，才会导致行为的差异。倘若你是那个鼓掌的人，更不要去羡慕那些前进的人。因为你有着自己的'收获，有自己的快乐。这才是最重要的。
追忆往事，想想自己生活的过程中。这两种不同类型的人处处都有。想一想那个不想当英雄的小女孩，他心中有着其他人没有的喜悦。对于这两种人，我们都要给予尊重。同时思考思考自己的人生，自己的未来。明确我们自己的道路，自己的追求。选择一个属于自己的位置。
初三的记叙作文3
接到小文的电话是在一个阳光明媚的下午，他在电话那头略带些兴奋的说：“我开资拉，出来坐坐不咋?”我说：“好的，你等着我。”
小文和我是初中同学，毕业后考入了不同的高中，他曾经跟我说，他在高中努力学习不是为了上什么名牌，而是为了能有个大学上上，谈一场恋爱，也就是说，上高中为了大学，上大学为了女生。可能是目的不纯粹的缘故，一向学习很好的他，高考意外失利落榜了。我劝他复读一年，继续努力。他摇摇头，我能看出来，他害怕高三拉，害怕高三的浑浑噩噩，害怕高三的孤独，害怕高三那半米多高的辅导书。
与他相比，我高考的落榜显然没有悬念，因为我在高中一直是那种神龙见首不见尾的人物。在街上晃悠的时间比在教室里的时间长，所以我对大学早已经失去信心啦。
落榜后的第二天，我们俩坐在一起，倒上酒，我说：“来，为我们的颓废干杯。”他笑了笑，端起了酒杯。我问他今后有什么打算，他说估计会找份工作干着，我说难道你不上大学了吗?不想去大学风花雪月一次了吗?他又笑了笑，没有说话。其实我是很向往大学生活的，事实证明，我这种成绩不会有大学相中的，默默的端起酒杯，喝了一口，可能酒太呛人拉，我的眼角竟有些模糊，那晚我们很晚才离开，都有些醉了，在灯火阑珊的地方大声唱着跑调的歌，分别的时候，他突然搂着我的肩膀说：“明天早上睡醒，我们迎接新的开始，一起加油。”我点了点头“恩”了一声。
几个月后，他打电话告诉我他在外地一家钢厂上班，活很累，像是在挣命，我问他是否能受的了，他说别人能受的了我们也能，他的回答出乎了我的意料。而我却上了技校，他总是调侃的对我说：“还没上烦学啊?”我总是笑一笑，我知道，我们都在路上，在通往光明的路上。
我下了车，他早已在墙根蹲着，虽然比以前更黑拉，但神采奕奕的。他见到我，上前就是一句：“你越来越沧桑了啊!”我说：“别废话拉，走我们今天不醉不归。”说着，我们肩搂着肩走在前进的路上。
初三的记叙作文4
我们生活中一日三餐少不了买菜，在我看来买菜可是个技术活啊!
我们都上班，要买菜的话就得准备一周的菜。爱人经常加班，星期六买菜的事就落到我身上了。
你说我一个大老爷们，过惯了衣来伸手饭来张口的生活，突然叫买菜，哪会啊?这不是赶鸭子上架吗?
我战战兢兢地拎着菜篮，硬着头皮去了超市。超市早早地有了很多人，大部分都是老人和妇女。我有点不好意思地挤在人群中，也不知道买啥。思前想后，还是先买点蔬菜吧。爱人曾经说过西红柿不能太熟，太熟不容易保存。好，那就来点西红柿吧。我装模作样地挑了七八个。又东拼西凑买了点茄子，韭菜，毛豆……
荤菜是不能少的。我学着爱人的样子买点五花肉，又称了点鸡翅根。到收银台付钱，才想起会员卡没带。
第一次买菜就这样草草收场。
爱人看到我买的菜，首先夸赞起来，不错，我心里乐滋滋地。正当我高兴的时候，她开始指导起来，西红柿大小要均匀点，韭菜不能太老，毛豆壳要有融融的毛那才是新鲜的。还有就是荤菜和蔬菜不能放一起，能放时间长的菜多买点。我默默记在心里，买菜有这么多讲究啊!
经过一年多的磨练，我学会了买菜。不光买菜，就连四季分别吃什么菜我也有了点眉目，这都从那些老头老太那儿学来的。
因为经常去买菜，和一个老夫妻俩成了老熟人。他们今年快八十了，老爷子说他烧了一辈子的饭。年轻时参军，在军校食堂当厨师，没想到一下子做到退休。现在在家里还是忘不掉老本行。虽然有孩子们帮忙，但他还是觉得自己做得好吃。
他老人家跟我说，春天回暖，少食肉类，多买小白菜，油菜，菠菜等;夏天炎热，菜要清淡为主，瓜果最好，买点瘦肉烧汤比较好;秋天干燥，各种瓜果蔬菜也好买，适当买点荤菜;冬天，牛羊肉少不了，豆芽菜，萝卜多吃，辣椒，葱姜蒜等，既开胃又驱寒!老太太也告诉我，烧菜火候要掌握好，炒菜大火快炒，这样味道跑不掉;烧汤要大火烧开小火慢炖，这样汤才能入味……
我牢牢地记着他们的话。
上周，我去买菜，没有看到他们。最近几周去超市都没有找寻到。跟人打听说是他们年龄大了，女儿接去了上海，愿他们老人家永远健康快乐!
现在，我终于可以像模像样地买菜了。也略懂了点烹饪技术，可以时不时拼几个小炒，给家人下下饭，开开胃!
初三的记叙作文5
周末，一家人偶然的出行，让我又看见了它。那金灿灿的黄啊!让人眩目，让人心醉!于是，我立刻停下车，掏出手机连拍了好几张。倒不是因为我特别地喜欢菜花，只是有一种与之久违的感觉。随后，我又叫醒女儿，让她也下车来看看。没想到她却冷冷地说：“不就是油菜花，有什么好看的?”话语中颇有些不满之意。也许是怪我扰了她的美梦，也许的确没什么好看的，因为毕竟我们都是生于斯，而又长于斯。乡下的孩子，谁没有看见过油菜花。然而这冷的话语确也让我心有刺刺的感觉。我说：“我们今年还没有看见过这么大遍的菜花。”“当然呀!今年我们屋后的田地里都是种的大棚西瓜。西瓜比油菜好!”女儿不满地说。我这才明白，为何刚才会有这种久违之感。屋后的那遍油菜地如今已变成了白茫茫的西瓜地，据说是浙江来的人承包了这近百亩的土地。
我们一家又上了车，一路上，我的脑里都是金灿灿的黄。在那金黄之中，我仿佛看见了一群小孩正在其间追逐、嬉戏。他们时而像风一样，追赶着蝴蝶;时而又专注地立于一串油菜花前，捕捉蜜蜂;时而又钻进那深深的菜花地里，安逸地躺在青草上。那里只有菜花，只有金灿灿的黄。而后那黄色渐渐地让人迷离，随后幻化成一片的白，让我忽地一个激灵。我看了看身旁的女儿，她依然有些闷闷不乐。我说：“你还记得我们去年合写的《菜花诗》吗?”“嗯，不太记得了。”女儿说，“我把它写在作文里，同学说我是抄的。”我沉默了，她可能真的已经忘却了。那是去年菜花黄的时候，我们一家人漫步于菜花间。
我说：“你能写首关于菜花的诗吗?”
女儿想了想说：“半树翡翠半树金。”
“嗯，不错!”我给你接一句，“花香阵阵醉人心。”
“蜂儿忙来把蜜采。”女儿又接了一句。
“东风过后遍落英。”我补上了最后一句说，“就叫《菜花诗》吧，跟打油诗也挺近的。”
回到家中吃过晚饭，我不自觉地站在窗前，看着屋后的那一大遍大棚西瓜，白茫茫的一片。没有蝴蝶，没有蜜蜂，更没有小孩，只有白茫茫的一片。“爸爸，那西瓜已经发芽了!”女儿突然说。
我看了看身旁的女儿，她正望着窗外发楞。我想，也许此刻她的脑中正浮现出一片油油的绿来，而我的脑中，却永远都抹不去那金灿灿的黄……
初三的记叙作文6
朋友是可以一起打着伞在雨中漫步;是可以一起骑了车在路上飞驰;是可以沉溺于美术馆、博物馆;是可以徘徊书店、书廊;朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听…
我的好朋友，名字叫陈华。一张白皙的脸蛋，炯炯有神的双眸闪着智慧的光，粉嫩嘟嘟的嘴唇。
在一个六月里，六月，一个善变的月份，它好像一个调皮的小娃娃，说变就变。
那一天，上午还是天气晴朗太阳高照，下午则是乌云密布。顷刻间，电闪雷鸣，道路两旁的树被吹打的来回摇动。我站在教学楼，顿时惊呆了，之所以会如此是因为我的父母都在外地工作，而我是从小生活在年迈的爷爷家里，爷爷年纪大了，定然不会来接我的。
此时的我，孤独，绝望与无助相交织，在教学楼来回徘徊，这一切都让当时的我感到窒息。我多么希望有人来帮助我啊!有句话不是说吗，天无绝人之路啊!
这时，我的好朋友——陈华，发现我呆呆的站在那，慢慢地走了过来，关切的问：“郑贝，你怎么了?怎么还不回家啊?”“没，我没事。”我惶恐的朝着她说。她把她修长的手指搭在我的肩上，“我们两个是好朋友有什么不能说的。”我断断续续的说：“就是，那个，就是我忘了带伞。”后面那句我说的竟然出奇响亮。她恍然大悟的说：“我的伞给你。”她把伞轻轻地递到我的手上。“那你怎么办?”“我家离的很近，放心吧!”没等我多说什么，她竟然拿起书包顶在头上飞快的跑了。
看着看着陈华远去的身影，我顿时明白了：朋友叫永远!
初三的记叙作文7
我们用友情写一本书，一本厚厚的书。在书里：
友情如珍珠，我们共同穿缀，练成一串串璀璨的项链;友情如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳;友情如油彩，我们共同调色，描绘出一偏偏美好的景色;友情如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
班级里都是以成绩论英雄，谁成绩好，在每一个人的心中威信也就高，交的的朋友也就多了!
虽然我的成绩不是那么得理想。但是认识的朋友是别人的好几倍。这样，朋友之间的花火也就更多一些。
最近，发生的那件事让我十分地气愤。竟然是我最最要好的朋友，在我十分火急的情况下没有帮助我。
那天下午，天气晴朗，万里无云。绿茵茵的操场上就我们一个班在上体育课。并且做着无聊透顶的室内广播操。还要抽样检查。我抱着不会抽到的心态，照猫画葫芦地指手画脚，可在抽样检查中，偏偏就抽到了我的学号，一下子就傻眼了，叫我最好的兄弟在下面教我怎么做。我并没有让他提醒我，我还支撑的住。到了后面，我常在老师不注意时对他做暗示。可他只是对我微笑，装出不会做的`动作。害的我绕操场使劲的跑。
对他的举动，我十分生气。什么好朋友，这点小忙都不帮，害的我在众目睽睽之下出丑、难堪、让我陷入万丈深渊。我毅然决定不和他做朋友了!
在以后几天，我一直没理他。他已经察觉到了。他几次想给我解释，我总是不屑一顾，不理不睬，扬长而去。因为我已经对他心灰意冷了，我们的友情已经不存在了。
那一天，在我的邮箱里，有一封陌生人给我寄来的道歉信，他向我道了歉并解释了许多，看完才知道不是他的错。
第二天，回到学校也就又成为了好兄弟。
这事让我茅塞顿开：友情应建立在同学中，巩固在有诚中，发展在批评中;不然，就会宋寨奉承中。
初三的记叙作文8
翻影集时，看到了一叠父母的旧照片，有黑白的，还有已经泛黄褪色的，不知是因为当时的印刷技术不好还是别的原因，照片的周围还有一圈白色的框，边缘是弯曲的锯齿形。
照片里的妈妈梳马尾，白上衣格裙子，双手交叠在身前，对着镜头笑得眉眼弯弯。含笑的爸爸剑眉星目，颇有些阳光男孩的味道。他的手拘谨地搭在妈妈肩上，酒窝里是满满的青涩。他忍不住斜眼去看妈妈，于是眼神中有铺天盖地的温柔。两个人站得笔直挺拔，头发乌黑。一对璧人。
说实话，不太敢相信照片中这一对年轻朝气、像《那些年》里小清新的男女主角是我爸妈。原来我妈妈曾经那么腼腆内向，我爸爸曾经那么潇洒无忧。
旧照片像一个时光隧道，让我有幸穿越到他们年轻美好的时候，让我得以“窥探”他们曾经爱的痕迹。是这样的吗?
青涩的时光，男孩会特意骑着丁当乱响的自行车绕到女孩楼下去故作偶遇。懵懂的瞬间，会因无意间指尖的相触而面红心跳。阳光扑扑簌簌落下时，男孩会故作自然地把女孩的碎发挽到耳后，发丝与手指缱绻间是满满的害羞与欢欣。那时候，爸爸身上有的是第一次见老丈人时一口气灌下一杯白酒的一腔热血，是开始携手打造一个家、选购第一个衣柜、挂上第一面窗帘时的孤注一掷的勇敢。
然而，现在我却能看到爸爸累弯的.腰和疲惫的眼袋，有时他在客厅中踱步，总是一脸无奈地望着出神发呆的我。我还能看到妈妈每天紧皱的眉头，倦意袭来时倒头睡去。烦心事像海浪一样，向他们涌来，我仿佛看不到停下来的预兆。
那天无意间看到妈妈的头顶，银白色以头顶那个点为圆心，疯狂地奔跑肆虐，中间夹杂着一些黑发，但发根好像已经变白，会不会，真的一夕白头?
多可怕。文章中表示父亲母亲衰老都是写“黑发中夹杂着白发”，可是现在时光的流逝让我变换了一种残忍的写法——白发灼眼。忍不住心酸，我们都逃不过岁月捉弄。
妈妈的皱纹好像更深了啊……爸爸的脊背好像更弯了啊……
我不害怕，我只是有点难过，面对这种情况我竟无力去挽回什么。我不能使他们斑白的鬓角黑亮如新，也不能使他们褶皱的眼角柔顺如绸。我只能让他们多笑一点，让那笑容再大一点。我开始偏执地相信，笑容能减缓衰老。然后再一腔孤勇地把爸妈的笑容当做自己沉重又甜蜜的包袱。
你看，上天残忍无情地剥夺走父母的一些东西，又不忍见他们痛苦，于是大手一挥，把我赐给了父母。他们失去了什么呢?岁月，黑发，挺直的脊背和无忧无虑的时光。
而我是他们青春的延续，生命的延续，梦想的延续。
我慢慢、慢慢地把照片取出来，万分虔诚地把照片放到了钱包的夹层里，好让我能时时看到他们美好的笑。这种刻在我血液里、代代承传的笑。我也想为他们保留一段这样珍贵的时光记忆，只为感谢他们，用他们的美好青春交换了我的似水年华。
旧照片，让我无比心酸，也无比幸福。
初三的记叙作文9
校园里有一棵硕大的桂树，每次上学总能看见它挺拔的姿态，绿油油的树叶富有生机，给校园增添了夺目的一景。唯有秋天，它才会绽放，露出金灿灿的花朵，沁人心脾的花香在校园里溢散。而现在，它仍是枝叶繁茂的一棵树，在等待，在积蓄，为唱响那一曲绽放之歌。
想着桂树上花儿的盛开，不觉忆起童年那棵属于我的桂花树，在老家屋檐后的田野边……秋，踏着成熟的步伐来到世界，果实累累的气息在田间小路上充斥着、溢散着，一切都在丰收。爷爷奶奶在屋后收割稻子，而我也跟在后面。爷爷在前边慢步走，可我却在后边跑着，生怕自己被落在田野里。汗水从额间冒出，一路跑，一路滴，心中满存愉悦。爷爷终于停了下来，干起农活儿。而我就一屁股坐在了地上，抬起头望爷爷，望天，望田野，偷着玩，偷着乐，寻思自己的小秘密。气喘吁吁地呼着气，闻着秋的气息，欣赏成熟的金色。
此刻，童年似醋，有点酸，有点累，却让心里回味无穷，那是自由的味道。
一缕清香从鼻尖滑过，甜甜的，如同柔软的风儿拂过脸颊，心里痒痒的，暖暖的。爷爷见我一脸茫然的样子，放下手中的农活儿，笑着说：“后面的桂树开花了，可香了，你要不要去看看?”顺着爷爷手指的方向，我循着来到了桂花树下。这是一棵矮小纤细的桂花树，普通的枝干与外貌，却开满了金灿灿的桂花，远远望去，似金似玉，神奇又美丽。我忍不住从树上摘下几朵桂花，放在手心，轻轻地嗅，是沁鼻的香。扭头跑回家，拿起一个小罐子回到桂树那儿。伸出手去摘桂花，一朵朵地溜进罐中，这些桂花啊，像一个个顽皮的孩子，在罐中舞蹈、跳跃，摘着摘着，再望着那边忙碌的奶奶，又偷笑。心中只想多摘些桂花，让奶奶做桂花糕、制桂花酱。放下手中的小罐，使出浑身解数，摇着桂花的枝干，顿时，便下起了桂花雨，一朵朵桂花从树上掉下来，掉在脸上，头上，衣服上，而我呢，心中满满的都是喜悦与兴奋。
此刻，童年似糖，甜入心扉，叩击心弦，在心中回味、幸福。
时光流泻，脑海中的记忆愈积愈多，却发现童年那幸福快乐的日子愈加珍贵。花香之际，桂花的味儿在心间滑过，满满的都是芬芳与甜蜜。
初三的记叙作文10
初中第一堂课。你说，你是北极，我们是赤道上的鱼……在你娓娓讲述时，风从窗外溜进来，空气中有阳光的味道。从那一刻起，你就深深烙印在了我的心中。你的话像涟漪，至今还在耳边回荡;像花香，弥漫不散……
记得那一天，来到新班级的我们起初还担心不已，生怕你会是一个严格的老朽，许多疑问在心中冒泡，不宁的心绪填满了心扉。
可是，你的到来，让我又惊又喜，之前那不宁的心绪早已抛到了九霄云外。那时的你身穿一件洁净的白色T恤，脚上是一双简单的帆布鞋，清新的微笑像一朵花绽放在你年轻的面容上。
看到你，我们不禁发出异口同声的感叹：这竟是几天前在多媒体教室为全校新生上课的“缺德清”——
那天的多媒体教室，你一进来就笑眯眯的，让人感到十分亲切。紧接着，你又不惜献丑，把你的名字“陈德清”，去掉一个中间的“德”，让我们打一词，有人猜出答案是“缺德”，引得我们哄堂大笑。而你的一副“矬”的形象就此赫然显现。尽管你后来用“人有德行，如水至清”来解释自己名字的含义，却只能让我们感觉那是“自恋”的味道。(虽然依据你的话，自恋也是一种美德。)从此，“缺德清”的绰号，开始广为流传……
这新班级的第一堂课，你又会给我们带来什么惊喜呢?我兴奋地想道。只见你不紧不慢地在黑板上画了一个地球，又写了“回溯之鱼”四个字。我顿时纳闷了：回溯之鱼是什么意思啊?一般第一节课不都是让我们了解语文课本吗，好端端地画地球做什么?
正当我们为此疑惑时，你脸上又露出了会心的微笑，指着黑板上的地球图，娓娓地讲起“回溯之鱼”的故事来。你说：“原本，我是北极，你们是赤道，大家本来遥遥相隔，不可能会遇到彼此，可是太平洋里有一种迁徙的鱼群，每年会随着洋流，从赤道游回北极。浩浩荡荡的鱼群，在阳光的照耀下，鳞片宛如一块块宝石，闪亮动人。现在，你们就是赤道上的鱼群，顺着洋流而来。这一刻，我们就这样相遇。当然以后你们又将离开北极，游向世界的各个角落。不过，大家今天此时此刻能够相遇在这里，便是一种缘分。让我们好好珍惜这三年的时光，珍惜这三年与大家一起学习的日子……”
听完你的这一番话，我们深受感动。我不禁在心里暗暗地想到：没想到这样一个风趣幽默又有点“矬”的老师，竟然还能用这么简单的“回溯之鱼”四个字，讲出一段如此浪漫动人的故事……
老师，我愿意是洋流中的回溯之鱼，你则是在北极等待着我们的那个人。虽然命运注定回溯之鱼终究要离开北极，但我相信，无论最后我游荡到世界的哪个角落，我都将永远记得，在那遥远的“北极”，有一位老师痴痴地等着我们随着洋流回溯而来。无论何时，我都知道，只要回首，“北极”上的那一缕阳光一直都在。
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