以惜为题的作文赏析

漫步在这条小巷之中，一排排灰黑色的砖墙错落，乌黑耐泛黄的瓦片中有一种不温不火的温柔，墙根还有几簇新生之草。没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑。巷弄里的胡琴正在如《倾城之恋》中那样“咿咿呀呀”地响。那已脱落油漆的门后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的绿啊，你又在叹惜什么?是州种怀念吧。门后的老者拿着蒲扇安静地坐着，这安详，是多么难能可贵啊!我觉得，时间流淌了几千年，而这些东西沉淀下来永不褪色，让你去留恋去珍惜它苍老的容颜，让你放下脚步，舍不得走完那只有几分钟的路程。尽头，是闹市。

惜，是一种凝视。凝视我们古老的文化，依附在这些古老的建筑上，在城市的角落里守着最原始的坚持。凝视我们的根，在现代人的不屑下，在这小巷中寻觅自己的归宿。凝视这些沧桑之物是如何打开我们心中尘封已久的情慷，在每个人心底掀起层层涟漪。惜，痛惜，惜别这些唤起文化、唤起灵魂的安静。

惜，是一种回归。信步走入小巷，回归到生命最初的决乐，回归到这些熔铸在族人血液里的文化，回归到“年华似水匆匆一瞥”的安宁。

因为环念，所以回归。惜，爱惜，爱借这份难得的、远古的回忆与安宁。

我的思绪戛然而止，只有胸前的玉让我感受这一切的余温。小巷的胡琴还是“咿咿呀呀”地响，不经意间却发现爬山虎在这一夏爬满了老墙。或许，古老的臆想与年轻的张力、渴望发展的心就是如此矛盾吧，就像这爬山虎和老墙相依相偎，轮回如涓涓流水永不停息。爬山虎长了又落，落了再长，而老墙依旧。

听说又要旧城改造了，而小巷中的一切像不可名状之香气，勾起我的惜古情结。惜，惜古，这正是一种热爱和回归啊!

以惜为题的作文3

在我们身边有着太多的人来爱我们。有爸爸的一点关怀、妈妈的一声问候，都是爱的表达，请让我们珍惜这美好的爱吧!

在家，我总能听见妈妈说的“好好学习啊!上课注意听讲，不要做小动作，听老师的话!”等等。这些都是妈妈对我们的爱。有时，一个温暖的.眼神、一个可亲的笑脸、一个深情的吻都是妈妈对我们无声爱的表达。每天放学回家是妈妈给我端上饭菜，其实这就是爱。平时换下来的脏衣服都是妈妈洗，她那细腻的双手早已变得粗糙。母爱如无助时的一双手，当你手足无措时，只需牵上她，困难便会迎刃而解;母爱如冬天的阳光，当你寒冷绝望时，只要沐浴在这爱的温暖中，一切寒意片刻烟消云散。母爱就像一首田园诗，幽远纯静，和雅清淡;母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，回味无穷;母爱就像一幅山水画，清幽秀丽，恬淡高雅。母爱是儿女一生相伴的盈盈笑语。母爱，我要珍惜。

爸爸也非常爱我，每到休息日，他都会到菜市场买回好多菜，并亲自下厨为我做我喜欢吃的饭菜。他经常带我去郊游，让我增长了很多见识。记得有一次郊游，我突然感到一阵寒风吹过，一股冷气突袭而来。这时，平时怕冷的爸爸迅速地脱下了自己的棉衣，关心地对我说：“彤彤，穿上，万一着了凉，那可怎么行?”我穿着还带着爸爸体温的棉衣，虽然不合身，但我还是觉得特别特别的温暖。然而，此时我的爸爸呢，却只穿着一件毛线衣站在那里。我看到爸爸的样子，心头一热。爸爸呀，爸爸，你为了不让我着凉，宁愿自己挨冻。此时，我情不自禁地看了看穿在自己身上那宽大的棉衣，啊!那是爸爸的棉衣，但更是暖暖的父爱，犹如一股暖流，流遍了我的全身。父爱我要珍惜。

爸爸妈妈这样爱我，爷爷和奶奶也不例外。每次回到爷爷家，爷爷奶奶又是炖鸡、又是烧鱼，做一大桌子好吃的，他们虽然很忙碌，但看得出他们依然很高兴，这就是爱的表现。忙碌之余，爷爷奶奶还陪我打扑克、下跳棋。他们从未说过累，这就是爱，是浓浓的爱。

亲人的爱我要珍惜。

以惜为题的作文4

时光如梭，转眼五年过去了。我经历了许许多多的事，有成功的，有失败的，但更多的是“甜蜜”。

这五年的时间让我懂得了很多：老师像自己的母亲，同学向自己的亲兄弟。在这个大家庭里，不知有多少甜蜜的回忆，只可惜的是，马上就要各奔东西了......

还有近半年的时间，我们就要挥泪告别母校，我们这个温暖的家就要解体了，这所有的甜蜜只能留在我的记忆里，作为我终生美好的回忆。啊!苍天啊，为什么快乐的时光这么短暂，我不想离开我的“母亲”——翟老师;我不愿离开这些相处六年的兄弟姐妹，不愿......不愿......

党琪、李泽清、路洛羿、万明......是我最好的朋友他们真实善良、友爱，值得我永远去珍惜。虽然在他们身上都不是很完美，但只要有一颗真挚的心，就比什么都好。在我们这个家一共有58口人，我们情同手足，亲如兄妹。学习上我们互相帮助，荣誉上我们一起分享，困难面前我们互相安慰，互相帮助。情比天高、爱比海深。宇宙之大，我们的友谊足以和它相比，在这个温暖的集体里放开一切杂念愉悦的去享受这份友谊，不管风雨多么猛烈，我们都会手拉手去迎接。

天下没有不散的宴席，我们虽然会各奔东西，但我们每个人的心里都会有一份甜蜜的回忆，快乐的小学生活和我们这个温暖的集体将永远永远留在我的记忆里。

以惜为题的作文5

“一个炫酷的掉头，猛地踩下油门，机车隆隆的低沉地吼叫着，正要冲出悬崖，又是一个小于90度的大转弯，飘移了过去……”小A又在下课时间不忘阔谈新看的电影了，只见他神彩飞扬，手势仍至身体都不由自主兴奋地抖动起来，周围一圈的同学也不时发出阵阵叫叹，初秋的阳光也迸溅进来，教室顿时被激情所燃烧!

对，这便是正值风华正茂的年龄所拥有的激情，是新生的，富有朝气的鲜活生命!

“恰同学少年，风华正茂”，不仅仅是在课下，上课时，同学们的朗朗书声，激情疾呼“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，放声高歌《义勇军进行典》。想到这些，心底便涌起澎湃的热血来，一股暖流又令我感动，是的，人们在哪个时段能如此地具有生机，富有激情!

小到课堂内外，大到国际风云，“家事、国事、天下事，事事关心”，“先天下之忧面忧，后天下之乐而乐”，在知晓“钓鱼”事件的第一时间，一群“毛孩子”，对，正是我们这群胸怀激情斗志的“毛孩子”出现在人民广场上，出现在大街上，高呼“还我钓鱼”!号召全国人民起来抗争、维护祖国的尊严，领土的完整，用正义的光芒驱逐邪恶的黑暗!我们所拥有的激情，又一次在我们每个人的胸中猛烈地燃烧。

然而，当在“数风流人物，还看今朝”的背后，还有一些学生埋怨命运不公，感叹生活太累时，我要说的是，请懂得珍惜我们自身的那一份激情，未来美好的时代是需要我们的激情去开辟的，历史是属于我们年青人的!

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