传承家规家训培育廉洁家风作文范文十篇(3)
传承家规家训培育廉洁家风作文范文八
《灯火暖人心》
秋夜，凉风轻起;湖面，月影浮动。静坐天台，仰望星空。我们看到，远方的灯火也一盏接着一盏地亮起来了……
中秋佳节，处处洋溢着节日的欢愉。左手提着灯笼，右手拎着礼盒，我和父母有说有笑，朝着家的方向走去。黄昏将至，街市却不减繁华。云边薄薄的光晕，像是笼着金纱的梦，要将温暖揉进每个人的心底。这良辰美景，怎不叫人高歌一曲?走进小区，我看到家家户户从阳台透出的灯火通明，似乎能听到欢声笑语，闻到饭菜飘香。“今天张婆婆这么早就休息啊。”妈妈喃喃自语道。顺着她的视线，在一片光亮中，其中一个漆黑的阳台尤其醒目。“可能是出门没回来呢?”我不以为然，“我们也快回去吧，我饿了。”忽略父母担忧的目光，我催促着他们快找钥匙。
晚饭很丰盛，但显然父母吃得心不在焉。妈妈干脆放下碗筷，一度跑到窗边张望。“还是熄着灯吗?”我也不由得紧张起来。“我们还是去看看吧!”爸爸拍案而起。我们急匆匆地准备着，临出门也不忘顺起一旁的月饼，风风火火地赶往张婆婆家。“张婆婆在吗?张婆婆!”我们一边按门铃一边大声呼喊，焦急地等待回应。当门推开的一刹那，悬着的心终于落下。“啊——是你们啊。”她苍老的脸上，三分茫然，七分落寞。“是的，婆婆中秋快乐!”我赶紧递上月饼，笑着祝福。“多谢多谢，进来坐坐吧。”她热情地招呼我们。刚要摆手，妈妈却连声说好，我有些不解。当我们进入客厅，感受到空气的每一寸冷清，我才恍然大悟——婆婆是一个人过节，我们要给予陪伴。这天夜里，我们扛了几把椅子上天台，谈过、笑过、感慨过，静静坐在椅子上，感受晚风拂面而来。风虽凉，心生暖意。“进入社会，人与人的距离感会越来越强。但无论如何，我们都不能失去做人的温度。与人为善——是长辈赐予在外打拼的孩子最朴实的四字箴言。”回家路上，爸爸拍着我的肩膀说道，“这是家风，不能忘。”
“与、人、为、善。”我默念着，若有所思。中华文化博大精深，能流传百世的至真名言，无不是筛选了千年的文化锦囊。而老一辈单单只挑了这四字作为家风，让向善之风在后辈心里劲吹，我们更应铭记。“与人为善，乃人之本也。”说来轻巧，践行却谈何容易?身处冰冷的高楼，我们如何拒绝冷漠，遵循内心最真实的善意?相信吧，善良是灯，可以穿透碍眼的迷雾;坚守吧，善良是火，可以融化冻结的隔膜。
悄然之间，我看到充满爱的灯火，点缀长空。温暖了你我，也温暖了这座城市。
“我懂了，我也会传下去的。”我在月圆之夜许下誓言。
传承家规家训培育廉洁家风作文范文九
我的家风如一杯酒，清香甘冽;家风如一壶茶，醇厚芬芳;家风如一幅画，连城之壁。我们家有三风：善良之风、孝顺之风、勤俭之风。
我家的善良之风。妈妈常说：善良是心灵的灯盏，能引导迷路的孩子前行。记得有一次，妈妈和我准备上街去玩，突然外面来了一个讨饭的。我看他穿的破破烂烂的，对他产生了厌恶之感，觉得恶心。这时候，他向我们生出了手，颤巍巍的说：“大姐，行行好，给我点吧。”我打算把他赶走，不想搭理他，可妈妈却给了他5元钱。我大吃一惊，生气地对妈妈说：“妈妈，你干嘛给他钱，这些钱可以给我买好几颗糖了。”妈妈却和蔼的对我说：“他是真的需要帮助的人，帮助他就是献出自己的爱心啊!孩子，记住啊，一定要有爱心和帮助他人的心，多少钱也买不回来的东西，就是那颗金子般的心。”这翻话深深印在我的脑海里，告诉我一定要有爱心，有一颗帮助他人的心。
我家的孝顺之风。俗话说：百善孝为先。孝顺是每个中华儿女都应该必备的传统美德，在家里，我孝顺我的爸爸妈妈，每天，我会在课余时间帮他们干点力所能及的家务活。晚上给他们捶背，倒点热水泡泡脚。我孝敬我的爸爸妈妈是因为他们言传身教。爷爷去世的较早，剩下奶奶一个人孤苦伶仃的。多少年来，爸爸妈妈几十年如一日的照顾奶奶。记得奶奶去年茶季生病住院时，爸爸妈妈放下每天上百元的收入，每天都会轮流去医院照顾奶奶，也没有告诉姑姑等人。我有些不解，妈妈认真的对我说：“姑姑也忙，自己能做到的事情就自己做吧。挣钱就是为了用在该花费的地方。把奶奶的病养好了，可以在家照看家里，我出去做事就不要锁门了。所以，现在去医院照顾奶奶也是挣钱。”我听了妈妈的话，心里好感动，才明白我为什么一直生活在一个温馨的家庭之中。
我家的勤俭之风。我们家的勤俭的宗旨是：该花的钱一分都不能少花，不该花的钱一分都不能多花。我要买学习用具或者课外书籍时，妈妈总是给我充足的钱，让我可以挑选自己喜欢的课外读物。在我看见同学新买的玩具流露出羡慕的眼神时，妈妈教育我：“好钢用在刀刃上，这些钱可以给你买几箱书了，别和同学比吃穿玩的，要比比学习。”难怪乎，我一直保持着良好的学习状态，集中精力学习，因为有一个善于开导我的妈妈。
我骄傲，我生活在这样的家风里。如春雨，润物细无声，随风潜入我的心灵。
我自豪，我生活在这样的家风里。如花香，悄然静绽放，伴情沁入我的心脾。
传承家规家训培育廉洁家风作文范文十
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。为了把后代培养成人，无数父母心甘情愿当“牛”做“马”。但是，真正让自己的儿女成龙做凤，光有无私的爱心还不够，还需要用好家风培养好后代。
良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进;反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。
孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不像“爱德华”而像“珠克”，不仅会让父母伤心失望，对社会也将贻害无穷。
老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位老师，但是，我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的几句话，也反映出如雨的家风。
这也正是有些贫困潦倒、目不识丁的人之所以能把孩子培育得成名成家，而有些腰缠万贯、学富五车的人却做不到，原因在于有比金钱、物质和知识更为重要的东西，那就是家风，是一个家庭长期积淀下来的人文底蕴。
从这个意义上说，家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养。而不是只要求孩子如何做。
家风也是父母之风,父母的良好品质是孩子的无价之宝。父母的缺点就是孩子生命的伏险。父母的品质、作风、性格、爱好,都会自然地在孩子心灵上。
家风是一盏灯，照亮我前方的路。家风是一条路，伴我走向光明。家风是一面镜子，时刻发现自己的弊端。