爱护花草树木的作文一年级
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爱护花草树木的作文一年级范文
花草不仅美化了我们的环境，还给我们带来了美的享受，我们一起爱护花草，下面是小编收集的爱护花草树木一年级作文7篇汇总，欢迎大家阅读。
爱护花草树木一年级作文1
在咱们的地球上，有许许多多的生物和植物，但是有些人却去伤害它们，如果我们是那些植物的话，那会很疼很疼的，下面我就给大家说一说人类是怎样伤害它们的'吧!
有一次，我走在公园里散步，看见地上有一个小牌子，我走上前一看，上面写着：爱护花草树木，人人有责!我看完以后，往前走了几步，看见不远处有一个小弟弟正在干枯的草坪上追赶蝴蝶，我三步并作两步走过去，温和地对他说：“小弟弟，你以后不能再踩踏小花和小草了，因为它们也是有生命的，假如换成你，别人踩你，你也会很疼的。”他看了看我，又看了看地上插着的牌子，小弟弟轻轻地抬起脚，飞快地跳了出来，高高兴兴地对我说：“谢谢你，小姐姐，我下回再也不敢在草坪上踩踏小草了”
通过这件事，我们能看出来这个小弟弟知错就改， 还 发 誓以后不再踩小草和小花了。
同学们，让我们从今天起，爱护花草树木，保卫地球的和谐家园，让我们伸出双手，保护我们的地球家园吧!
爱护花草树木一年级作文2
花花草草都是我们的好朋友，我们都要爱护它们，不要把它们美丽的腰折断了。让这些花草都绽放出美丽的色彩和芬芳扑鼻的清香。
有一次，我到公园里去散步看见一些同学在草坪上打羽毛球;有的在草坪上看书;有的`在草坪上踢球;还有的在草坪上翻跟头。我不由得皱起眉头，火冒三丈。心想：小草是人类的朋友，我们应该爱护它们，不应该任意的践踏它们。瞧，它们的颜色是多么的翠绿呀!它们使我们的家园更加美丽，我们为什么不能用实际行动去爱护花草树木呢?我必须做一个告示牌用来警示人们。
想到这里我立刻起身回家和妈妈一起做了起来。我们先找来一个木牌子，接着又找来一根木棍，将木牌钉在木棍上，最后找来一只毛笔在牌子上写着“花草树木是我们的朋友，请爱护它们。”我们做好警示牌就来到了草坪准备将它放到草坪上。
这时正好有一个小男孩的羽毛球掉在了草坪中，他正要走进草坪中去捡球，我立刻走上前去，一把抓住了他的手腕。
小男孩的手缩了回来，他用水汪汪的大眼睛望着我，我责备到：“你为什么要在草坪上打羽毛球呢?如果大家都向你这样，我们的地球妈妈会变成什么样子?你知不知道小草也会疼，也会流泪的?”
小男孩听了我的话，羞愧地低下了头。说：“姐姐，我错了，下次我再也不在草坪上打球了，你就让我进去把球捡回来吧!”见小男孩知道错了，看着草坪里的羽毛球，我灵机一动找来一根竹竿把羽毛球拨了出来。看着羽毛球弄了出来，小男孩高兴地笑了：“谢谢姐姐。”小男孩蹦蹦跳跳地走了，我和妈妈也把警示牌钉在了草坪上。
看着翠绿的小草我高兴地笑了，心里像吃了蜜一样的甜。一阵微风吹过小草向我点头，仿佛在说：“谢谢你，好朋友。”
爱护花草树木一年级作文3
绿色代表活力，象征着生命力。绿色让人感到清新，但也很容易让我们想到那些被破坏的花草树木的惨景。
花草树木家族对于我们人类来说，那作用简直是太大了，它和动物家族这两大类，是我们人类生活一天也离不开的朋友。让我们历数一下它们对于我们人类的益处吧。
花草树木可以消除眼睛疲劳，让眼睛放松。大树可以给人家遮荫避阳，让人们乘凉……它们还可以净化空气等等。花草树木的茎可以做成铅笔、桌子等好多好多器具物品。花草树木散发出的氧气是我们人类最喜欢的。可有些孩子却在它们身上刻字，还有些人见花就采，把它们摘下来戴在自己的头上显美，其实这是最丑的事情。
当你被人撞倒时，你有什么感受?你一定会喊疼的，对呀，你会疼的，而伤害花草，它们能不疼吗?其实，爱护花草是很容易做到的事，我们只是帮它们除除草、捉捉虫就够了，我们和它们和平相处，难道不好吗?
小朋友们受到伤害时，会痛苦、会流泪、会难过，心里有话会诉说的，同样，花草树木它们也有生命，也有感觉。把自己当成花草树木，当小朋友伤害到你时，你不也有“哑巴吃黄连——有苦说不出”的`时候吗?让爱惜植物朋友变成实际行动吧，相信大家能够做得到的。
爱护花草树木一年级作文4
期末考试我打了一百分，弟弟也不落后，打了98分，所以妈妈奖励我们去植物园玩。
放假了，我们早早的起了床，收拾好东西，去植物园玩了。到植物园门口，我最喜欢里面的一个美丽的大花坛，我看到里面有花中之王牡丹，美丽的君子兰，散发淡淡清香的荷花……忽然，我感到自己仿佛就是其中的一员，我是其中一朵最美丽的，小蜜蜂飞到我的头顶采取我精华，蝴蝶围着我转竟然敢和我比美，最终还是我赢了。有几名游客与我合影，我更加自傲了。
突然，弟弟跨过栅栏跑到一朵最大的牡丹花，情不自禁地说：“真美啊!”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花，我心想，不能让小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花，想着也跨过栅栏一把抓住小弟弟手说：“不能摘花。”小弟弟带着疑问说：“为什么?”我耐心地指指身后的牌子说：“花草能排放氧气，吸收二氧化碳，树木能防止洪水来临，别人要像你一样摘花，那这个花坛会变成什么样，你要是其中的一朵花你是不是很伤心。”弟弟惭愧的低下头红着脸说：“知道了，姐姐我以后再也不摘花了。”
我点点头拉着弟弟继续向前走……
爱护花草树木一年级作文5
我问问大家，你觉得花草会哭吗?花草会疼吗?不会。错了，花草也有生命。别人打你，你会哭，那么你踩踏小草，采摘小花呢?当然会疼，会哭了。
有些人就没想过小草的感受，小花的感受。随意踩踏小草们，采摘小花们。有的在草坪上踢球、打滚、溜狗、散步。有的还把小花随意摘下来扔着玩。又把柳树的枝条折断，当鞭子甩，还抱着它的腰一个劲地摇。柳树它说：“好疼啊!”小草和小花儿又是伤心又是流泪，真不知道这日子还怎么过下去。
柳树又说：“树木不光能美化环境，为人类提供木材。我们还能为人类做许多事呢：阳光照在树上，树叶就能发生光合作用，从水和二氧化碳中制造氧气和其他物质，人类和动物都需要氧气。枯萎的树叶，腐烂的树枝，使土壤得到养料，这些养料，又被我们植物吸收。哪里有我们，哪里就有鸟语花香，哪里就会空气湿润，绿荫蔽日。水土不会流失，风沙不会肆虐……”
小草抢着说：“我们小草对人类也有很多用处，我们绿茵茵的连成一片，就像毯子一样，护住水土，护着大地，净化空气，吸收太阳紫外线，吸收噪声……”
小花也迫不及待地说：“我们小花功劳也不少呢?各种颜色的花朵竞相开放，把环境打扮得漂漂亮亮，供人们观赏游玩，还引来蜜蜂采花酿蜜……”
花草树木们是人类的好朋友，没有了他们，就没有了我们这个生机勃勃的世界。为我们的大家庭做贡献吧!
爱护花草树木一年级作文6
一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在说：“你怎么能踩我呢?我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报’我，呜呜……”我听了，急忙说：“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我?”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕为笑了。
小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气;它还可以美化环境，装点自然。可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为了少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出了一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏了，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊!
同学们，我们都是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。
爱护花草树木一年级作文7
春天到了，草儿绿了，花儿红了。
小猪家窗外一棵桃树站在春风里，只见桃树无数的枝杈上开出娇嫩的桃花。小猪看见了，连忙跑出家门，它使劲儿一跳，折断一支桃树枝，树枝上有嫩绿的小叶子和三朵粉嘟嘟的桃花呢!小猪高兴极了。它双手小心翼翼地拿着桃花，正准备回家插到花瓶里。这时，小猴子出现在眼前劝告说：“小猪，你不能伤害桃花，桃花也有生命的。并且，桃花属于大家，你不能占为己有。”小猪听了小猴的话，羞红了脸。它连忙找来胶带，把折断的桃树枝重新接到桃树身上，可是，桃花枝还是很快枯萎了。看着枯死的叶子和花朵，小猪留下后悔的眼泪。
小猪回到家做了一个木牌，上面写着：“爱护花草树木”，稳稳地插在桃树前，让更多小伙伴知道要爱护植物。
春风吹动桃花，花儿们绽放着美丽的笑脸。一缕清香飘到飘到小猪家，好像在感谢小猪的爱护。
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