小学作文以感人为题600字五篇
小学作文以感人为题600字五篇
我们身边有很多会感动我们的事情发生.以下是小编给大家整理的小学作文以感人为题600字，希望可以帮到大家
小学作文以感人为题600字<一>
感动 有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是一个很容易感动的女孩。 快到期末了，我该期末考试了。前两年毫不费力就考出好成绩的我显得得意忘形，无所事事。“格格，快复习吧，在不弄就该考砸啦，快点去复习功课!”妈妈语重心长地说。我不耐烦地说“哎呀， 我等一会儿就去!”“你都说了几个等一会儿了?快去!你这孩子怎么这么不自觉上进呢?瞧瞧人家孩子，不用妈妈说自己就复习了，你怎么不行呢?啊?”天生坏脾气的我气急了，含着泪和妈妈吼道：“他们好你找他们去，反正我就不复习!”我一转身走进了我自己的屋子，“咣”的一声把门关上了。 “格格，格格!别关门呀!”妈妈即焦急又气愤地喊道。我在屋里一声不出只是泪水吧嗒吧嗒的往下掉。“那好吧，你既然把自己关在屋里那就应该好好复习，我不管你了!”我在屋里委屈的自言自语道“哼，真是铁石心肠，我都这样了还不哄哄我，还想着让我复习，我还就不复习了!”我趴在桌子上，心里难过极了，伤心融入了我的整个身体…… 我越想越气，甚至觉得自己不是她亲生的。我索性躺在了床上，泪水打湿了枕巾，我闭上了眼睛，辗转反侧，想来想去还是自己不对，到期末考试了我就应该好好复习，虚心使人进步，骄傲使人落后呀!经过我反复琢磨以后，我决定去和妈妈道歉。 我蹑手蹑脚地来到门前从门缝里往外望了望，看妈妈也是一副很不安的样子。“加油!”我为自己鼓了鼓劲。我拉开了门，看见妈妈也在门外站着。“格格，刚才是妈妈不对，我不该对你这样。” “不，是我不对……”我不时感到鼻子一酸，任我的泪水从脸上滚落下来，感动占据了我的整个心房，感觉幸福在心里回荡…… 感动是情感的源泉，那一刻，我深深地感动了，难以忘怀。
小学作文以感人为题600字<二>
刚出门，雪花就一片片，一朵朵，纷纷扬扬的飘落下来。今天要去枫桥，坐上汽车,里面一股暖气，闷不过气来，开始上路了，汽车‘‘嘟嘟嘟’’地开。外面的世界真美啊!车窗偶尔会有顽皮的小雪花飘落下来，可惜马上快融化了，也没有人来怜惜它。 来到枫桥，已经是很大的雪了，树上、草上已经披了一层薄薄的纱衣，枫桥的人很陌生可是一个简简单单的老奶奶却让我感到暖意，让我意识到了这个冬天不是那么寒冷，它 还存留着一丝暖意。 他们家有一位老人，应该年过花甲了吧，看上去他们好像不怎么关心她，我觉得老人应该很孤独吧! 吃过中饭，我无意间看到老人顶着大雪拿着一大块布，把布披在每辆车上，我不禁震撼了，家人们对他那么冷淡，她干嘛还要对他们那么好，我心里真替老奶奶打抱不平。 可看老奶奶一副任劳任怨的样子，我被真真实实的感动了，小时候，她要受苦，老了，她还是要受苦，可她还是那么的无私奉献，不求回报。 外面下着大雪，老奶奶的头上满是雪花，她真伟大，她就像冬天的雪花，虽然很快就融化了，而且也没有人在意她，可她不会抱怨，她只想把这个寒冷的冬天变得更加美丽。
外面的雪好美啊!我相信总有怜惜雪花的人，相信她的奉献一定会有人感动。
小学作文以感人为题600字<三>
刚出门，雪花就一片片，一朵朵，纷纷扬扬的飘落下来。今天要去枫桥，坐上汽车,里面一股暖气，闷不过气来，开始上路了，汽车‘‘嘟嘟嘟’’地开。外面的世界真美啊!车窗偶尔会有顽皮的小雪花飘落下来，可惜马上快融化了，也没有人来怜惜它。 来到枫桥，已经是很大的雪了，树上、草上已经披了一层薄薄的纱衣，枫桥的人很陌生可是一个简简单单的老奶奶却让我感到暖意，让我意识到了这个冬天不是那么寒冷，它 还存留着一丝暖意。 他们家有一位老人，应该年过花甲了吧，看上去他们好像不怎么关心她，我觉得老人应该很孤独吧! 吃过中饭，我无意间看到老人顶着大雪拿着一大块布，把布披在每辆车上，我不禁震撼了，家人们对他那么冷淡，她干嘛还要对他们那么好，我心里真替老奶奶打抱不平。 可看老奶奶一副任劳任怨的样子，我被真真实实的感动了，小时候，她要受苦，老了，她还是要受苦，可她还是那么的无私奉献，不求回报。 外面下着大雪，老奶奶的头上满是雪花，她真伟大，她就像冬天的雪花，虽然很快就融化了，而且也没有人在意她，可她不会抱怨，她只想把这个寒冷的冬天变得更加美丽。
外面的雪好美啊!我相信总有怜惜雪花的人，相信她的奉献一定会有人感动。
小学作文以感人为题600字<四>
我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间做到互帮互学,我我亲身经历了感人的一件事。 在一个寒冬的上午，我在位子上削铅笔，准备下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的鲜血流个不停，不便和我一起玩的李博看见了，他走过来帮我止住血，只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑。校医做了包扎，我俩才回教室，这时他还说：“这手千万不能冻，一冻就不容易好了。” 第二天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上，我早上忘了戴手套，手冻得通红，李博看见我没戴手套走过来问：“李根你没带手套吗?”我点点头，他看了看我受伤的手，一边摘下他的手套，一边对我说：“来，戴我的吧!”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就回来了。”“那你的伤口怎么办呀?”他二话没说就把我手拽了过去，硬把手套给我戴上。 我们排着队，跑出校门，风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的，看着这双手套，我心里有说不尽的感激。我回头看看李博，他的手冻得通红，两只手握得紧紧的。他发现我在看着他，冲我笑了笑好象在说：“没关系，我结实着呢。” 回到班里，我的手一点也没事，我摸了摸李博的手却冰凉冰凉，我把手套还给他感激地说：“太谢谢你了!”他微笑着对我说：“不用谢。”看着李博那通红的双手，我感激的心情无法用语言来表达，一股暖流进了我的心田。 我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间做到互帮互学,我我亲身经历了感人的一件事。
小学作文以感人为题600字<五>
感动是什么呢?感动是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心灵才会变得明亮、宽敞、纯净……
还记得那是上学期的一次全区抽测，我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。考试开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的内容!我只好凭借自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。
考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还希望老师把我的考卷弄丢，再重新考一次。待同学们交齐卷子后，冯老师开始统计错题的人数。“错题的同学请举手。”在冯老师的语调声中，我听出了焦急与期待，可是，我举手的次数不断增加，就像成心与冯老师作对一样，我的心头，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“于家瀛，”冯老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声，企图避免与冯老师的目光产生交汇——此时，我的眼眶里正噙着泪水。快到门口时，冯老师那温和的声音被我抛在了身后：“于家瀛，别伤心了，还有下一次呢!”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原来，冯老师早就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。这一刻，没有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思现在的我是不是该觉醒、该振奋了呢?当然!我在心里坚定地喊道：“冯老师，下一次我一定不会让您失望的!”
回到教室，我擦干了眼泪，擦不干的，是冯老师的教诲。既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼?不必了!
这时的我，心中的伤感和感动油然而生。也许，感动不是单纯的落泪，不是肤浅的感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣……世界上的感动无处不在，如果世界上没有感动，那这个世界亦无情。