以本领为话题的小学作文范文5篇
每个人都有自己非常骄傲的长处或本领，我也不例外。比如说画画、拉二胡，但让我最骄傲的还是拉二胡了，那可都是平时刻苦训练的结果啊。下面小编给大家带来几篇关于本领为话题作文，欢迎大家参考借鉴。
篇一：我的本领
同学们，你们的本领是什么?我的本领就是包饺子，我给你们讲个故事，是关于我学包饺子的一个小故事。
小时候，我看爸爸妈妈包饺子，手就痒痒，我曾经多次向爸爸妈妈请求让我试试，可爸爸妈妈怕我包的饺子露馅，总是找一些借口拒绝我的请求，当又次被他们拒绝，我垂头丧气的走到客厅，无意中发现了桌上的橡皮泥，“有了”一个念头在我的脑海里出现了，我用橡皮泥包饺子，我马上动手包了一个饺子，拿给爸爸看，爸爸看来之后说：“包的还不错吗!我小瞧你了，就是‘馅’太少了，一会儿我去教你。”我听了之后心里暗暗高兴。
时间过的可真慢，我感觉每一秒都走的那么慢，过了好长一会儿，爸爸终于忙完了，过来教我怎么包饺子了。“先把面擀成皮，然后用左手拿着，右手拿勺子挖馅，在用皮把馅包在里面，可要捏好了哦，小心露馅了，还要漂漂亮亮的哦，对!就是这样，不过，你包的饺子有点瘦，以后包胖点就更好了。”妈妈也过来看看说：“第一次包饺子就包的很不错哦，还是我的宁宁聪明。”我听了之后一蹦三尺高，“我包的饺子一定很好吃，要多包几个，给爸爸妈妈也尝尝。”我包了一个又一个，直到妈妈叫我吃饭，我才依依不舍的放下手中的东西，准备去吃饭，爸爸一看我的脸，哈哈大笑，我不知道怎么回事，到餐桌去吃饭，妈妈看到我也笑的合不拢嘴，指着我的脸，我赶快去照镜子，原来我的脸上全是面，都快变成面人了，哈哈……
以后，我经常让妈妈包饺子，因为我要好好练练我的本领哦!以后大家来我家做客，我就给你们包饺子，我包的饺子很好哦!
有了这次经历，我知道了人要要多学一些本领，让我们的生活更加丰富多彩，学习本领的时候也会发生很多的趣事。
篇二：我的本领
每个人都有自己非常骄傲的长处或本领，我也不例外。比如说画画、拉二胡，但让我最骄傲的还是拉二胡了，那可都是平时刻苦训练的结果啊。
记得初学的时侯，老师先教我学会了“12345671”这些基础音，然后学习拉长音。我练熟了以后，老师教我拉简单的曲子。可我怎么拉也拉不好，声音却象拉锯子的声音一样，总是断断续续、非常难听。我伤心极了，不禁流下了眼泪，我就想放弃不学了。这时，我爸爸鼓励我说：“孩子，没关系，不要着急，哪一样东西不是学来的?你不是学过《梅兰芳学艺》这篇课文吗?梅兰芳小时候学艺时，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子，但这并没有动摇梅兰芳学戏的决心，经过勤学苦练他最终成为举世闻名的京剧大师。爸爸觉得你能成功，慢慢来吧。只要你坚持就会成功。”听完爸爸的一番话后，我的心平静了下来，我又鼓起了勇气，接着继续进行我的学艺生涯。
通过我的努力，慢慢地学会了快弓、跳弓、连弓、顿弓、抛弓、揉弦。不知道又经过了多少个日日夜夜，多少次灰心流泪，我终于走过来了，换来了“优秀小演奏家”等多种称号。现在我不再是以前的我了，从我手中流淌出来的是美妙的音乐，老师也夸我的音乐更富有韵味，我开心极了。
当然了，这些还不算什么，因为我的理想是当上二胡演奏家，将来还要和顶级二胡演奏家宋飞、赵寒阳他们比一比呢!我相信只要我坚持不懈地努力下去，一定会成功的。
篇三：我的本领
每个人都有一项拿手的本领，而我的本领是吹葫芦丝。
开始，我从电视上看到那些演奏乐器的人，感到很羡慕，所以也想学一样乐器。于是，我就把要学乐器这个请求给妈妈提了出来。妈妈爽快的同意了，并为我选择了吹葫芦丝的这个项目。当时，我特别高兴，但又有一丝紧张，学费那么贵，如果我学不会该怎么办啊?
第一次去见老师的时候，老师让我学着他打拍子。试了几次后，老师跟妈妈说我乐感很好，并且给了我一个崭新的葫芦丝。回到家后，我高兴的不得了，急忙拿出了葫芦丝，想试着吹一下。可不管我怎么吹，发出的都是一个音。现在，我找着了答案：那是因为我的气还没用足。
上第一节课的时候，老师教我练最基本的站姿，我一站就是很长时间，完了以后，感到全身都特别的困。那是因为身子要站的直直的，腿还不能弯曲。而且胳膊要举起来，但是得向下垂一点，而手则要负责把葫芦丝拿住。两只眼睛全神贯注的看着前方，头微微向上昂一下。
最基本的东西掌握了，老师就开始给我教每个音符的指法了。我本以为教完这些后，老师马上就会给我教几首简单的歌曲了，没想到老师却一直让我练这些音符。那时，我感到特别烦燥、乏味，但还是坚持练了一段时间。
此后，老师才给我教了吹奏歌曲，经过长时间的努力，我现在学会了很多好听的歌曲。老师还夸我学的又快又好呢!我感到太欣慰了!
啊!葫芦丝可真好，我一定要努力练习它。
篇四：我的本领
长这么大，我学会的本领有很多骑自行车，炒菜，游泳，弹电子琴等。但最拿手的本事是画画。小时候，每当我看见书上有栩栩如生的插画，我就想画下来，但终画不像。
终于，有一年暑假，妈妈给我请了一位漫画老师到我家来教画画。那天，老师拿出了一张铅画纸和一张印着一个小女孩的纸，教我画。老师让我先画圆，我就画了一个有些歪的圆，然后慢慢改成一个正圆。接着，我把小女孩的头发，眼睛和衣服顺利地画完。老师看了看说：“画得好，可以勾线了。”我听了老师的话骄傲及了，洋洋得意地继续画下去。我拿起画笔，小心翼翼地勾线。我在勾头花时，手一抖，勾错了。呀!我又急又怕，大叫一声。老师听了看了看，说：“没事，可以改成别的饰品啊!”哦，我恍然大悟，拿去笔，又小心地在头花两边加了片叶子。老师看了夸道：“很好!”。我听了心里美滋滋的。勾完后，我开始涂色，可老天好像跟我过不去，我居然把裙摆涂成了红色。它本来应该是橘色。我想，这可怎么办?我急忙拿起橡皮，想把红色擦掉，可仍然不干净。左思右想，最后我干脆改成紫红色。当我涂完最后一笔时，举起画仔细地欣赏起来，我发现它仍然很美丽。要画背景了，我总是想不出画什么。这一直以来都是我软肋，这次当然也不例外。妈妈给我出主意：“画小河边?画家里?画方格?”好!我用黄色和橘色打方格作为背景。我把画交给了老师，老师看了连声夸道：“画得真好!”我听了心里甜滋滋的。
从这件事中，我明白了，做任何事只要肯动脑筋，肯坚持，哪怕不太顺利的事也可以变成美事。这是不是人们常说的“化腐朽为神奇”呢?
篇五：我的本领
我的本领不大，但它在心里的份额重于泰山，千金不换。我的本领就是写一手好字……
小学开始的几个学期我写的字非常潦草，经常受到老师的批评。那时候我就是一个爱玩的小孩，不去管字写得好不好，只想早点写完就可以和小伙伴们去玩。这个习惯差不多保持到二年级。我开始对书法感兴趣时并不为什么，就是觉得写好字很好玩。我的爷爷毛笔字写的很好，我没事就去爷爷那找旧报纸练字，练的时间一长就真的写出了个样子，也受到大人夸奖。到五年级的时候，学校有一次作业展览，那时我代表班级去参加展览，这事对那时一直默默无闻的我简直是一个天大的喜讯。到初三的时候，学校举行一次校性硬笔书法比赛。我在那次比赛中很高兴获得了一等奖并刊登在校报上，我的作品第一次登上了报纸，那份激动无比的心情简直无法用言语表达。好事很难连连发生，在高二时学校开展书法比赛，我参加比赛了但在很多个获奖名额——一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖……中我一直找不到我的名字。得到这消息后，我的心情一落千丈跌倒了低谷，我做梦也没想到在我引以为毫的书法上会有如此大的打击。在那我的确消沉了一段时间，现在就不会了，我清楚了我的方向，我明白该干嘛。继续不卑不亢的努力加油是我的方向，爱上书法是我最幸福的事之一，继续追求幸福是没错的不受世俗干扰的。我知道我因该有更高的最求，尽最大可能放下功利心，更多的去追求一种艺术、一种灵魂。
这就是我最得意的本事，虽然它曾让我遍体鳞伤，但我这份对书法的爱是一辈子的事，我坚信它对我利大于弊。人书俱老的那天我会感慨，感慨今天没选错这位“朋友”——书法。
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