描写获奖的六年级小学生作文7篇
相信我们生活我们每一个都有获过奖，那么获奖的作文如何写呢?我真没想到第一次参加古筝比赛就能获奖! 下面就是小编给大家整理的描写获奖的六年级小学生作文7篇精选，希望大家喜欢!
描写获奖的六年级小学生作文1
有件事我真没想到。
我是一个活泼善良的女孩，喜欢弹古筝。我学古筝弹奏三年多来，就参加过一次五级等级考试。今年春天，古筝苏老师和我爸爸妈妈商量，让我报名参加了“春梅杯”古筝大赛。
这个比赛是江苏省古筝协会组织的，竞争很激烈。比赛之前，古筝苏老师给我集中训练了比赛曲子。刚开始练习时，我每天练一个多小时，曲子每一段我都认真练了一遍又一遍。每次我把曲子弹给苏老师听后，她都会给我指出有问题的地方。我感到自己的弹奏水平与老师要求相差很大，尤其越临近比赛的日子，我越感觉我的演奏技术很多方面需要提高。有需要渐强的地方，我没有掌握好渐强的力度;有需要弹奏加速的地方，我手指会打架，弹奏的速度再提不快;有需要感情融入的地方，我无法理解曲意，缺少表演技巧……妈妈看到我弹琴的积极性不高时，告诉我，比赛的结果不重要，重要的是比赛过程中所付出的努力和锻炼。于是，我按照苏老师的要求，坚持认真练习每一段。
到了比赛那天，我早早的就来到了比赛现场，人可真多呀!我们坐在座位等待比赛。我听着前面五个小朋友的弹奏，发现竞争对手的弹奏水平都很高。不知不觉，我的手里攥出了许多汗水，我的心里像有一只小兔子一样，蹦来蹦去的，都快跳到嗓子眼儿了。我一边听一边想，前面的小朋友弹的可真好呀，我这次肯定得不了奖了。这时，只听见监考老师说：“下一位比赛者——龚圣媛。”我赶紧站起来，深吸一口气，向评委老师鞠一躬，报了我的演奏曲目，轻轻坐下后弹奏起来。不知不觉中，我心里的小兔子不再乱跳了，整个曲子演奏结束了。
有一天，苏老师告诉我说：“龚圣媛，祝贺你，获得了春梅杯儿童组银奖。”我听到这个消息时愣了一下，惊喜的不敢相信我会获奖。随后才反应过来，笑着对苏老师说了声谢谢。那时候，我心里像吃了蜜一样甜，心情像晴天的太阳一样灿烂!这就是老师常说的，“一分耕耘，一分收获!”
我真没想到第一次参加古筝比赛就能获奖!
描写获奖的六年级小学生作文2
在2017年暑假期间我参加了江苏省少儿钢琴比赛。
婆婆带我参加了初赛。到了现场，我先抽了一张卡片。哇!看到抽中的号码，当时还喜悦的脸上顿时着急起来。我抽中了59号，心想这要等到什么时候呀。唉，我叹了口气，本来想早点比赛放下心中的大石，现在只能耐心等待了。于是，我换上了粉色的礼服裙，坐在座位上候场，随着小朋友一个一个进去，我越来越紧张。在座位上，我拿出琴谱，一遍一遍练指法，背谱子，生怕等下比赛的时候出差错。不一会儿，带领入场的老师过来了“50-59号请排队跟我走。”本来以为漫长的等待原来这么短暂。我和其他几位小朋友排好队跟老师入场了。排在队伍最后面的我越来越紧张，直到我坐到琴凳上开始演奏。可是，不妙的事情发生了……有一段我竟然忘谱了，但是演奏不能中断，所以我只能硬着头皮自己编了一段。终于在极度紧张中我谈完了曲子，匆匆下台。妈妈查成绩的时候，我一直捂着眼睛不敢看，没想到的是，我居然通过了初赛。第二天我又在妈妈的陪伴下参加了复赛，有了初赛的经历，我觉得没那么紧张了，所以复赛顺利通过。
又过了两天，终于到了决赛的日子。我在爸爸妈妈的陪伴下来到了决赛现场。这一次，我抽到了3号。决赛开始了，很快就到我上台。坐定之后，我定了定神，摆好架势，开始了我的演奏。一阵阵悠扬的琴声在教室里回响，不知道为什么，随着熟练的演奏，我沉浸在自己演奏的琴声当中，觉得悦耳极了。曲终结束，我站起来向台下的评委和听众鞠躬，看到了爸爸妈妈赞许和鼓励的笑容。
激动人心的时刻到了，也是我最最期待的一天---我的颁奖典礼，也是揭晓比赛成绩的重要时刻。我早早的来到礼堂后台做准备，在老师的分配下，小朋友们被几个老师带到了不同的房间。这时候有个小朋友问“我们是几等奖呀”，一位男老师微笑着回答“一等奖呀”。屋子里顿时沸腾了起来了。我完全没想到自己居然会得一等奖当时真想拥有一对洁白的翅膀飞出去告诉爸爸妈妈这个好消息。但现在我只能按捺住激动的心情，静静地在后台等待。终于轮到一等奖上台了，我在老师的引领下，昂首挺胸的走上台，接过奖牌的那一刻无比自豪，看到爸爸妈妈在台下惊喜地冲我挥手，我觉得所有练琴的辛苦都是值得的。
天哪，真想不到我居然得了一等奖，太让我自豪和意外了。
描写获奖的六年级小学生作文3
上一个礼拜，报社的罗老师打来电话说：“郭思雨呀，你被评选上了小记者之星，和获得了感恩征文比赛三等奖，高不高兴呀?”“啊!真的吗?那太好了!”“这一次，你们所有获得了小记者之星和征文比赛获了奖的小记者都要在下一个礼拜星期天10点在雅安市雨城区雨都饭店参加颁奖仪式哦!”“太好了，太好了!”我欣喜若狂，高兴得跳了起来。急忙把这个消息告诉了我身边的所有人，恨不得让全雅安的人都知道这一件令人高兴的事，和他们一起分享我的快乐。
这一个星期天，我怀着激动的心情来到了雨都饭店3楼，哇!雨都饭店可真大!我还是第一次来呢!3楼是会议室。呀，领导们都开始讲话了，我急忙悄悄的找了一个空位坐了下来。认真仔细的听着，等待着发奖......
啊!颁奖仪式终于开始了，首先是颁发小记者之星的奖。当老师念到我的名字时我迈着轻快的步伐来到领奖台上，大概时因为我是里面最小的一个，全被大哥哥大姐姐遮挡住了，当老师发到我的那一本证书时，却不见我的踪影，到处喊：“郭思雨呢?郭思雨呢?”这时，我才从人群中举出我的小手，要不然，老师可能还找不到我呢!老师 还 发给了我们一个水晶奖杯，看着这个奖杯和证书，我心里简直高兴得说不出来。
过了一会儿，小记者之星的发奖仪式完了后，则是“从心开始，感恩教育”征文颁奖仪式，当老师念到我的名字时，我又怀着兴奋激动的心情来到了领奖台，又获得了一个荣誉证书，真好。
最后，罗老师又发给了征文比赛获奖的一些小礼品呢?
这一次，我做到了我告诉大家的承诺：虽然我是最小的，但不是最差的。我还要继续加油，不能骄傲，争取下一年也能获得“荣誉证书”和水晶奖杯。在这我感谢雅安日报社给了我这样一个展示我们写作的平台，并让我知道了什么是新闻。同时，我也要向我的爸爸妈妈和我的老师表示感谢，向他们真诚的说一句：“谢谢。”
描写获奖的六年级小学生作文4
期终考试过去之后，我们来领通知书的时候，老师发给我一个“优秀学生”的奖状，但是上学期成绩比我差一点的刘大虎却得了“三好学生”的奖状。
我连忙跑到老师那里就问：“ 老师，你怎么把三好学生的奖状，发给了成绩比我差一点的刘大虎?”老师严肃的说：“因为刘大虎只是上学期比你差一点，但是这学期刘大虎不断地努力学习，他的成绩已经超过你了。所以我才把三好学生的奖状发给刘大虎”。
我想：刘大虎你有什么了不起的?不就是成绩比我强一点,才得了三好学生的奖状吗!有什么了不起的?我又走到刘大虎旁边说：“不就是得了个三好学生吗!有什么了不起的。”说完我就回家去了。
走在回家的路上，我想起刘大虎总是帮小弟弟系鞋带，帮小妹妹捡球，老师叫同学们打扫教室卫生，他主动参加……奥!我如梦初醒，其实刘大虎是一个助人为乐，爱劳动的好孩子，他总是从点滴做起，他才是我学习的榜样，“三好学生”他当之无愧。我决定回去向刘大虎道歉。
我来到刘大虎跟前不好意思的说：“对不起我不该嫉妒你得了三好学生，你能原谅我吗?”刘大虎说：“没有什么，这件事我已经忘在脑后”。
就这样，我们又和好如初,快快乐乐的回家了。
描写获奖的六年级小学生作文5
前些天，学校举行了书法比赛和朗诵比赛。在老师的鼓励下，我参加了书法比赛，心里很高兴。
比赛开始前，我信心十足，心 想：这回我准能得奖。“奖分为四等：一等奖，二等奖，三等奖，四等奖。四等奖就是没有奖。比赛开始了，共100个字，20分钟写完。一开始，我还认真地写 着，到后来就听见有说话的声音了，我就知道有人已经写完了。与我同来的张守焕劝我慢点写，写认真。还好，写完后还有二三分钟的时间，总算可以歇息一会儿 了。
比赛后几天，一直不知道比赛的消息，我心想：“坏了，我没中奖，老师肯定要批评我。”可意想不到的是今天下午语文课上，老师说我得了二等奖。
“二等奖?不可能吧?”我怀疑自己的耳朵出了毛病。
可真是二等奖，我都上台领奖了。我获得了雷鸣般的掌声。刚要回位，老师说：“怎么?鞠个躬呀?”我回到讲台，深鞠一躬，头快要碰到地上，逗得全班同学哈哈大笑……
妈妈的温柔，爸爸的严肃，老师的鼓励，都是开启我人生大门的钥匙。这一点小小的荣誉，将使我在人生的道路上迈出一大步。
描写获奖的六年级小学生作文6
去年暑假，爸爸给我报名了“三明市青少年小提琴演奏大赛”。起初我并不想去参加，但在爸爸妈妈的一再劝说下，我便同意去参加比赛。
比赛这天，场内座无虚席，到处都人山人海，有的小朋友正拿着小提琴练习将要比赛的曲子;有的则在做赛前准备;还有的正在背谱……C组已经演奏完毕，等评委报完分数，便是D组的比赛。
我是D组的12号选手，在我之前的人个个都是高手中的高手，这不由得让我心里泛起了波纹。其中有几个竟是参加过全国大赛的老手了，这给了我更大的压 力和负担，紧张的气息像强力胶似的缠着我的心不放。11号选手请演奏，12号选手请做好准备，一听马上就到我了，连忙整理好自己的衣领、袖子，提着小提琴 胆怯地向布帘外望了一眼，台下的观众齐刷刷地望着台上的选手，面无表情，好像一群审判者一样。对于我这个没有舞台经验的新手，这是一次巨大的挑战。
“12号选手请上台演奏。”随着一声清脆的声音，我匆匆忙忙地安顿了一下心情，便走上台进行演奏。我演奏的是《渔舟唱晚》一首委婉抒情的曲子，可由 于紧张，前半段拉得真是糟透了，一连下来错了好几个音，还有一段突然忘记了，这一重重考验让我有些急躁，但我还是战胜了紧张，心中想着那美妙的伴奏，和宁 静的夜空下，一位渔夫正放网捞鱼，夜静得吓人，但时不时还会有几声虫鸣……想着，我便进入了状态，手指放松，在琴板上飘飘律动，声音渐渐委婉柔和。风也好 像被我这美妙的旋律给吸引了，都跑来听我演奏，我的心一下子就放松下来，紧张被我抛到了九霄云外。场下议论纷纷，隐约还能听见有几个小弟弟正夸我拉得好， 这更是一种无形的力量注入我体内，贯穿身体牵起我的斗志。最后一音，完美落幕，全场爆发出前所未有的掌声久久不息。演奏完毕，心情大好的我已没心思听别人 演奏，像等待结果，结果不出所料，我得了个“最佳演奏奖”，全家都洋溢在欢乐之中。
这次的比赛让我记忆犹新——我获奖了!
描写获奖的六年级小学生作文7
今天天气晴朗，阳光明媚，是个好天气。
我和爸爸去参加百米画卷的比赛。到了中心广场，我看见一百多名小记者都在一条白布前找到了自己满意的位置，等待比赛的开始。
随着老师的一声“开始画”，一百多名小记者都俯下身子齐刷刷得画了起来。我并未着急动笔，先是认认真真地想，好好地构思之后，才胸有成竹地画了起来，但还是有点紧张，怀里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。
画完了画之后，看着自己的杰作，心里很满意，因为我觉得自己画的非常棒。最后我提了两列字：“实验小学三年级五班张秀伟，祝德州晚报越办越红火!”
评委老师在经过一番审评后，老师开始宣布奖项了。读完20名优秀奖和3名三等奖，还没听到我的名字，我越来越着急，越来越紧张，当老师说：“二等奖，张秀伟……”时，我高兴得一蹦老高，急忙上台领奖。
通过这次比赛，我懂得了：平时家长让我们学习特长的良苦用心，更懂得家长对我们的期望。
相关文章：
4.小学作文模板
描写获奖的六年级小学生作文7篇
