描写垃圾分类的小学生作文500字5篇

　　垃圾分类，从我做起。让我们一起来保护环境，让我们的家园变得更加美丽。下面就是小编给大家整理的描写垃圾分类的小学生作文500字5篇，希望大家喜欢!

　　描写垃圾分类的小学生作文1

　　有一天，我和妈妈出去丢了垃圾。我家楼下放着一黄一绿两个垃圾桶。妈妈让我去丢垃圾，而她则是站在边上看着我，凭着就近原则，我随手就把手里的垃圾袋扔进了黄色垃圾桶。这个时候，妈妈说：“这个不应该放在黄桶里，它是厨余垃圾，应该放在绿桶里。”我不解地问妈妈：“为什么要垃圾分类呢?”妈妈说：“你不是号称计算机能手吗?为什么不去电脑搜索百度呢?”

　　我搜索了百度，才恍然大悟：原来，垃圾是每人每天产生的必然产物。在规范处理的地方，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并污染土壤和地下水体。如果垃圾分类得到有效实行，会有哪些优点呢?通过资料显示，垃圾合理分类的优点有：一、减少占地;二、减少污染;三、变废为宝等等。

　　近期社区为了提升大家垃圾分类的自觉性，制定出了很多新的举措，比如我们每天都把厨余垃圾分类投放，同时社区安排了专门的叔叔阿姨帮我们把投放的厨余垃圾称重并计算积分，还会定期举行积分换礼活动，这样充分提高了垃圾分类的积极性;而且每周还会有有毒有害垃圾的集中收集等等。大家通过这段时间的坚持不懈努力，我们小区现在已经是干干净净，一尘不染了。

　　虽然我还是个小学生，但我可以从自己做起，少产生一些垃圾，帮助家长去把垃圾称重，并合理投放垃圾。俗话说：众人拾柴火焰高，我还要提倡身边的人一起来做垃圾分类呢。

　　描写垃圾分类的小学生作文2

　　今天，我和妈妈当了一回小小垃圾义工啦!

　　只见一大早，我和妈妈两三口吃完了早饭，就开始了水木花都小区的垃圾义工活动啦，我右手拿着夹子捡垃圾，妈妈则左手拎着垃圾袋。俩人就这样很有默契地配合了起来。

　　就这样，我们一路捡着垃圾，一路丢进袋子。一个、二个、十三个烟头，一张、二张、九张、十六张餐巾纸，你可能会问我在干什么呢?原来，随着时间的一分一秒过去，垃圾袋的垃圾逐渐增多，我们来数数我们的劳动成果呢!是不是有那么点可爱，嘻嘻!不过一会儿，我们数完了，应该把它们放进垃圾桶里了。此时，我那个总习惯性问我十万个为什么的妈妈，给我出题了，她以为会难住我，哈哈，这点生活小常识我还是有点自信的!妈妈问我应该放进其它垃圾还是厨余垃圾，我不假思索道：“当然是其它垃圾啦!”妈妈又偷笑着问道：“为什么呢?”我便脱口而出：“因为厨余垃圾是装厨房里丢弃的东西!”妈妈似有满意地点了点关，我便顺势让妈妈手中的垃圾袋对号入座啦!

　　一晃，我跟妈妈已经走遍了大半个小区，在回家的路上，我心想，我们敬爱的环卫工人为了我们这美丽的家园，日日如此，我以后一定要养成保护家园，保护地球的环境卫生习惯，让我们的生活环境更美好!

　　描写垃圾分类的小学生作文3

　　最近，城市的环境变的很不好，这是为啥呢?哎!还不是是因为我们人类不断的砍伐树木、排放汽车尾气、不爱惜花花草草，垃圾随地乱仍，天空不那么蓝了，河水变浑浊不堪……那么造成这种现象的主要原要因便是我们没有做好“垃圾分类”。

　　说起“垃圾分类”，那我可熟悉不过了，因为我们家，便有垃圾分类桶。可扔垃圾也是有讲究的。垃圾可以分成四大类：有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾。

　　现在，我们每家便用了“垃圾分类桶。”用来装可回收垃圾，用来装不可回收垃圾。从那一刻起，妈妈就规定，不能乱扔垃圾，把垃圾都进行分类。厨房里多了一个小垃圾桶，客厅里也多了一个小垃圾桶。在我们家里，爸爸是最最“懒”的，在他手上的垃圾都会随手一扔，只要我在家，都逃不过我的“火眼全晴”，渐渐的，爸爸也不扔垃圾啦!

　　如果把垃圾分类，再经过处理，也是可以变废为宝的。可回收垃圾，塑料，废纸等等之类，只要经过处理、加工，它们就可以制成各种各样有用的东西如：笔筒、文件袋、等等;不可回收垃圾，比如剩菜剩饭、果皮菜叶等，经过利用，就变成了肥料，可以用来种菜、种花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果。

　　垃圾分类，从我做起。让我们一起来保护环境，让我们的家园变得更加美丽。

　　描写垃圾分类的小学生作文4

　　垃圾分类，这个词语从我开始懂事的时候就模模糊糊地听到电视或是老师经常在说。并让我们并学着做。

　　其实，真正带我学习垃圾分类的进行垃圾分类，并开始实践的是我的奶奶。她是比较节约和爱干净的人。她经常把我们家喝过的矿泉水瓶，易拉罐，还有一些废纸等收拾得干干净净装在一起拿去卖，她说这样废物利用了，又赚了钱两全其美。还会经常把一些用完的电池和一些坏了的玩具什么的都装在别的盒子里。怕我会拿着电池当玩具玩。每次出门的时候，奶奶就会顺手把这些不要的垃圾扔在门口的垃圾桶里。我刚开始还不是很懂，奶奶为什么这么做。

　　后来，去了学校，听到老师教我们的垃圾分类。我才知道，原来奶奶这样做就是垃圾分类。老师教我们把可以再次利用和不能再次利用的垃圾，放在不同的两个垃圾桶，一个是可回收，一个是不可回收。

　　我也经常和同学学习，讨论垃圾分类的的方法。每次老师带我们春游或是秋游的时候，我们要用两个袋子进行垃圾分类，把看到的垃圾顺手捡起来，进行分类，老师说，我们这样才是优秀的少先队员。

　　我希望人人都可以顺手做好垃圾分类处理。地球就变得更加美丽了。我们就会看到清澈见底的湖水，蔚蓝的天空和蓝蓝的大海，人人都露出甜甜的笑脸。

　　描写垃圾分类的小学生作文5

　　夏日，太阳放出万丈光芒，炙烤着大地。我们城南小学四(1)班和助小队开展暑期实践活动，学习垃圾分类，参观垃圾处理过程，宣传环境保护理念，当环保小达人。

　　“保护环境靠大家。”在会议室里，临安利安环境工作人员通过多媒体演示、讲解，让我们知道了垃圾分类是至关重要的。

　　可回收垃圾，易腐垃圾，有害垃圾，其他垃圾，在对这四种垃圾的认真学习后，我们知道了：废垃圾、玻璃瓶应该放进蓝色可回收垃圾桶;蛋壳、剩饭菜应该放进绿色易腐垃圾桶;废电池、灯管应该放进红色有害垃圾桶;香烟、破瓷具应该放进灰色其他垃圾桶。在辨识垃圾的小游戏中，我们准确地把自己手里的卡片投放到应该扔的垃圾桶里。

　　讲座听完后，我们将自己带来的垃圾分别投放到智能垃圾桶里后，便踏上了新的征程——前去利安工程生活垃圾处理厂参观。我们刚一走进处理厂，就闻到了一股扑鼻的恶臭，大家立马捂住了自己的鼻子。但当我们看见家中的剩饭剩菜、瓜皮果壳、骨头蛋壳、茶叶渣之类的易腐垃圾经过处理厂的“大机器”“消化吸收”后，变出来的是高浓度生物有机肥，我们都不觉得那么臭，而都觉得这样“化废为宝”的方法十分神奇，太不可思议了。

　　今天的活动非常有意义，我们要将今天学习到的知识分享给同学，给家人，给社会……并鼓励大家共同参与“垃圾分类，绿色环保”的活动。只要这样垃圾分一分，环境定会美上十分!