关于纪念的小学生话题作文5篇
对于钱钟书，一位淡薄名利的作者而言，纪念的方式有很多，但我觉得，只有阅读才算是最好的纪念。下面就是小编给大家整理的关于纪念的小学生话题作文5篇，希望大家喜欢!
关于纪念的小学生话题作文1
我们的校园是新的，新的教学楼，新的操场，还有新的花坛，里面新载了嫩嫩的草皮、翠绿的树苗。
走进校门，沿着水泥大道往前走， 迎面就是漂亮的教学大楼，拐角处就是我们三(3)班的教室。站在教室前面的走廊放眼看去，东南角的那一片小花园算得上是我们学校最美的地方了。挺拔的两株 雪松精神飒爽。周围的山茶花在春风里正开得热闹，妩媚而又奔放。围着花园的整齐的黄杨和底下泛着黄绿的小草都似乎在告诉每一个走过的人，春天已经来到我们 身边。
沿着大道往北走，穿过北教学楼，眼前一片开阔，就是我们每天运动、嬉戏的欢乐园地——大操场。操场的周围是一条“a”字型的跑 道，沿着跑道走一圈足足有200多米。中间除了跳高、跳远的沙坑和铅球投掷区脚下满是绿油油的杂草。虽然比我们心里盼望的一个像样的足球场差的很远，那也 不要紧，活动的时候，约上一批同学，分成两个队伍，拿来几个塑料标记作球门，一场足球比赛就这样激烈上演开了。
绕过操场，前面就是体操房了!一走进这宽敞的大房子，不用仔细地看你就会发现有好几筐乒乓球和乒乓球拍，还有四台乒乓桌，虽然这些乒乓桌没有奥运会上的那么新，那么有气派，但它能让每一个来参加乒乓训练的人变得很强壮!
我们的校园并不算很美，但它是新的，就象我们每一个正在勤奋学习的孩子，每天都在变化，每天都在成长。我们为我们崭新的校园而自豪，我们也相信总有一天它会因为我们而骄傲。我爱我们的校园，成长中的校园。
关于纪念的小学生话题作文2
打开一本书，就像站在了一扇窗户之前，一笔一划都拥有着自己的绚丽多姿或平淡无奇，字里行间更是透露出风云变幻和悲欢离合。
书就是整个世界的缩影。它不仅开阔了读书人的视野，博大着他们的胸怀，并且还“犹药也，善读可以医愚”。同时要想了解一位作家或学者，莫过于认真阅读他们留下的作品了。
一直敬佩钱钟书，可如今这位老人已经走了，这对于他的亲人而言，失去的或许仅是一位可敬的长辈;但对读者来说，失去的却是一位从未谋面的朋友，一位引路的导师。
记得第一次读钱钟书先生的《围城》，偶然买了这本书，然后几乎是读一段笑一回，甚至一句话都可以反复的阅读和欣赏。直至通篇读完，才由衷地感到惊 讶，身边拥有这么幽默的文字，自己竟然一直都没有发现，相见恨晚，真是相见恨晚!如今我已不能确定究竟读过几回《围城》了，但我知道，每读过一回，就一定 会有更深的理解、更新的发现。后来就是读了先生的《写在人生这上》，这个时候才蓦然感到，在那诙 谐和幽默的文字后面，掩饰不住的是对生命的观察和思考。
阅读还是一种交流，一种“自己”与“书之作者”的精神交流。时常找到这样的奇特感受，读着读着，就会跟着文字不自觉地走进书中，不自觉地饰演起与自己性格相似的角色;有时愈往深读，愈能发现文字背后的作者，听到他倾诉自己的喜怒哀乐。与其说是读书，不如说是交谈了。
读不同的书，总会有不同的感触，这就是阅读的魅力。一本好书可以囊括作者的人格、知识、涵养和品味等许多东西，因此也只有阅读，才能真正地走近他们，平等地与之对话。
对于钱钟书，一位淡薄名利的作者而言，纪念的方式有很多，但我觉得，只有阅读才算是最好的纪念。
关于纪念的小学生话题作文3
那天，我们荣炳小学小记者和学校留守儿童在安利志愿者的带领下，来到了茅山新四军纪念馆参观。
一下车，我们就被一些战争年代使用过的飞机、坦克、大炮等吸引住了，就开开心心拍了几张照片，留下了珍贵的纪念。
到了大厅，导游先给我们介绍了新四军许多可歌可泣的故事。为了纪念新四军，于是有了这个纪念馆。在纪念馆里，我们看到了许多抗日名将的图像和照片：朱德、陈毅、周恩来、刘柳……还有许多他们用过的物品：桌椅、草鞋、望远镜……
看着这些物品，我想到了我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。现在是和平年代，我们在家有亲人的呵护，在学校有老师的培养。今天，还有这些安利志愿者的关爱，心里怎能不激动呢?我们唯有努力学习，才对得起关心我们成长的每一个好心人。
关于纪念的小学生话题作文4
戚继光是明朝的一位将领。那时，我们台州沿海地区经常受到倭寇的袭击。戚继光为了保卫人民，就率领军队击退倭寇。人们为了纪念他，就建造了戚继光纪念馆。今天，我们一家人兴高采烈地去戚继光纪念馆参观。一走进纪念馆，我就看见了戚继光将军的塑像。只见他身披红战袍，手持一把宝剑，一副威风凛凛的样子，不禁使我们肃然起敬。纪念馆两边是陈列室，里面讲述了戚继光怎样击退倭寇的英雄事迹。陈列馆里还展示了戚继光的个人资料、战斗情况、战船模型、大炮和鸳鸯阵的演示图等。
让我印像最深的是鸳鸯阵，它是一种战术。排在最前面的是队长，排在第二列的士兵用盾牌掩护后面的人，排在第三列的士兵手持长枪，攻击远距离的敌人。第四列的士兵拿短兵器，协助作战，最后一列是伙食兵。
这时，我看见柜子里有一张饼的模型，饼上还有一个孔。看了资料，我才明白戚家军在打仗的时候，通过这个孔用绳子串起来，挂在腰上，饿的时候拿出来吃。为了纪念戚家军，人们就把这种饼叫做“光饼”。
参观完后，我想：我们也要像戚继光一样，做一个对国家、人民有用的人。
关于纪念的小学生话题作文5
“清明时节雨纷纷”，果然今年清明又下雨了。我和爸爸冒着风雨来到了毛主席纪念馆。
一走进大门，首先映入眼帘的是“一亭二碑”这一亭是“毛公亭”改名的纪念亭，内有毛主席一米多高的白色石像，栩栩如生，蔚为壮观。二碑吗，一是毛主席的长孙毛宁科题写的“中国第一座农民兴建毛泽东纪念馆”;二是吴桂贤题写的“世世代代弘扬毛泽东思想”。这些都足以让我快马加鞭地跑进去参观了。
走进展示厅引人注目的是我国著名美术大师刘不渠先生创作的毛主席金色铜像矗立在一楼大厅正中央。铜像后面是万里长城画报。
来到二楼大厅中央，看到的是大型喷绘图“迎客松”，前面是毛主席半身像。整个展厅分为：走出相关，开天辟地，土地革命、抗日战争、解放战争、强国之梦、放眼世界、诗人情怀、晚年岁月等九个展区。
第三层是最增长知识的一层，上面分别说明了毛主席的人物关系，并有图片。
今天不仅让我知道毛主席伟大的一生，又让我看到了具有历史性的一座建筑。
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