如何正确看待你的对手作文5篇优质范例

若水1147由分享时间：2020-08-20 10:39:50

　　对手，当然不一定完全是指敌人，也有朋友。我就有这么一个“对手”。下面就是小编给大家整理的如何正确看待你的对手作文5篇优质范例，希望大家喜欢!

　　正确看待你的对手作文1

　　对手，能让我们在挫折中快速成长;对手，能让我们在竞争中愈战愈勇;对手，能让我们在黑暗中走向光明。留一个对手给自己吧，它让你的人生充满色彩。

　　在上初中时，我一直是班中写作的佼佼者。听老师说，近期要转来一位同学，作文很好，在某个正规刊物上出过书。我心里暗暗地说：“小样，跟我比，自不量力。”

　　过了几天，那位同学转了过来。一个清秀又文雅的女生。几篇文章下来，我发现自己果然遇到了一个真正的对手，我和她开始了较劲……

　　在一次作文比赛中，因为我的名字她的名字首字母一样，因此和她排前后座，我坐在她前面。我斜眼一看，她停停写写，并不时地往前瞅瞅。我想，想抄我的?连门都没有。我用身体挡住了稿纸。时间一分一秒地流逝，还有半个小时考试就结束了。我的旁边飞来一个白色的小纸团。我看了看，是她清秀的笔迹。我想：“你完了。”我举起了手。

　　“同学，有什么事?”监考老师问我。“老师，小A给我传了张纸条。”我得意洋洋地说。我顿时感到四面八方传来了疑问的眼神。老师看了看，皱起了眉头，把纸条递给了我。我一看那清秀的笔迹写的是：考试用钢笔作答。我翻开考试提醒果然如此。我一看，我用的是油笔。我顿时感到五雷轰顶。她轻轻地点了我一下：再给老师要张纸啊。我顿时又苏醒了，喊道：“老师，在给我一张纸。”老师给我后，我又找钢笔。天啊，我把文具盒翻了个底朝天也没找到。又是她，轻轻推过来一支钢笔。终于，在考试结束铃打响的前一秒钟，我在试卷上画下了最后一个句号。我抄完了!当我想还给她钢笔时，她走了出去，桌上放着一张纸条：笑，那支钢笔作为一个纪念吧!

　　我赶忙找她，在这茫茫人海中那还有她的身影。我收了起来，打算见面再还给她。竞赛结果出来了，我和她，并列第一。

　　漫步在校园里，回想着与她在一起生活的一学期。说实话，她让我明白了很多，进步了很多。我突然恍然大悟，原来我需要一个对手，来激励我，让我变得更好，更强大。

　　突然，老师走了过来，并递给我她留给我的纸条。打开看，还是那么清秀的笔迹，上面写着一首小诗：

　　善待你的对手，

　　他会使你进步，

　　他会助你成长，

　　留给自己一个对手吧!

　　正确看待你的对手作文2

　　体育节来啦!

　　体育节要比赛许多项目，但我最期待的还是鱼贯跳了，为了这次比赛，我们班做足了准备，选队员，淘汰，练习，再淘汰!最后，马老师终于选出了12名精兵强将，十名优秀队员和两名甩绳队员，经过多次努力和改进，他们创造了最高纪录，两分钟144个，而一班和二班的水平还在一百个左右徘徊呢!我们就像吃了一颗定心丸一样，一下子安了心!看来这次比赛的冠军非我们莫属了!

　　比赛这一天终于来了!首先由六一班表演，六一班的绳子比我们短，甩的速度比我们快，队员跳的也好像比我们轻巧，绳子在空中划出的优美弧线好像，波浪一次次冲向沙滩，他们的队员好像一条条欢快的鱼儿在浪花里快活的游着，但是他们每跳一个，都是在给我们施加无形的压力。155、156!天哪，到现在还是零失误，前天他们还是菜鸟啊，看来我们真是门缝里看人——把人看扁了!最终他们的成绩为166个，六一班的队员们欢呼着抱在了一起!看到这一幕，我不禁有些失落，我们还有希望吗?我朝四周望了望，哦，马老师去队员那里指导了呢，我挤上前去，只听马老师问：“你们是按照原来的速度跳，求稳，还是选择放手一搏，求多?”队员们异口同声地说：“放手一搏!” “好，我们来练一下加速跳!”陈玲和朱彦文快速的甩起了绳，队员们按照这个速度跳了两轮，感觉还行，马老师就让队员们停了下来，保持体力。二班的比赛开始了，我又赶紧凑上前去观看，最后他们跳了141个。

　　终于轮到我们班了，一开始我们还是数在肚子里的， 155、156……还是零失误，队员的稳定发挥让我们看到了希望。我紧张的看了看手表还有20秒，旁边的一班同学脸上都挂着洋洋得意的笑容，他们数数也是漫不经心的。164、165、166、167!太棒了，超过一班了!我们班的数数声音越来越大，一班、二班同学呢，早就丧气地停止数数了。最终，我们班创造了2分钟连贯跳173个的惊人成绩!我们开心地在操场上跳啊、笑啊!

　　感谢强大的对手，他们在两分钟内跳出了让我们惊叹的好成绩，激发了我们的斗志，让我们甩绳的速度加快，跳的速度也加快，发挥出最好的水平!

　　正确看待你的对手作文3

　　这次体育节中，六年级有一个集体活动，跳长绳，这是一个班级水平的体现，我们可是对冠军的宝座觊觎已久!

　　马老师领着参赛队员大课间练，体育课练，体活课练，终于在比赛前5天，确定了最后的12个人组成的精英团队名单，这12人的队伍，能够在两分钟内连贯零失误跳到140多个，很自豪，我也是其中的一员。140多，这个成绩，对于还在100个左右徘徊的一班、二班来说，优势是明显的。呵呵，我们就等着收割冠军的奖杯了!

　　终于到比赛了!第一个上场的是一班，没想到他们一亮相，就把我们惊呆了，几天的功夫，他们练出了惊人的水平，绳子比我们短，速度比我们快，就连队员也跳的比我们轻巧!怎么回事?我们这视为囊中之物的第一就难道眼睁睁地看着飞到一班手中?164、165、166!他们最后跳了166个!看着一班同学欢呼的样子，我的心里怪不舒服的!这166下，可是我们训练时做梦都没有想到过的成绩啊!趁着二班比赛的时间，马老师让我们用跟一般差不多的速度来试一试，一会儿后我们觉得可以，马老师又立即让我们停下恢复体力。二班最后跳到了141。

　　终于轮到我们班了!整个年级的同学都上前围观，我知道，一班的同学就是来看我们的笑话的，二班的同学呢，估计是盼着我们发挥不好，他们能得个第二。我和队员们快速站队，虽然大家没有言语，但大家的眼神中透露出同一个想法：拼了!“啪!啪!啪!”绳子甩起来了，以比我们平时训练快得多的速度甩起来了，我从未这样紧张过，生怕等会绳子在自己这跳死。“吁!”开始了，高志辉轻巧地跳过去了，陈亚旗、司全修……我紧跟前面的同学前进，紧盯绳子，好，顺利通过!转身又是一轮，慢慢地，我觉得周围什么也看不清，眼里只有绳子和前面一位同学。141、142、143，我们班同学数数的声音越来越大，165、166、167……又是一阵哨声，同学们的欢呼声传入我的耳中，赢了吗?看着老师记录的数字173，一瞬间，我开心到无法形容，真是又惊又喜!再看看其他队员，虽然也是气喘吁吁，但脸上洋溢的笑容是怎么也遮不住的。

　　这次比赛结束了，我想说，感谢强大的对手，如果没有你们，我们不会有这么好的成绩，也不会知道，原来我们可以创造这样的奇迹!

　　正确看待你的对手作文4

　　对手，当然不一定完全是指敌人，也有朋友。我就有这么一个“对手”。

　　她学习很好，只不过有些土里土气。因为我们这些“男子汉”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”。可是她一点也不生气，还整天乐呵呵的，好像有什么喜事似的。这可让我们这些自称是“男子汉”的人生气了，连一个女生都不如!于是让我来当男生的“代表”，来和这个丑姑娘作对。我可是第一次当男生的代表，也可以说是“新官上任三把火”吧!我可是处处都不让这位丑姑娘。发本子抢在她前面，有好事自己先做，没事就拿她开玩笑。虽说是女士优先，可是我却一点也不在乎这些。这可是让她受尽了委屈。

　　终于有一次，她生气了，火冒三丈，怒气冲冲地对我说：“你不要欺人太甚!不要以为自己很了不起，其实什么也不是!”我也生气了，说：“我就这样，怎么着，你还能做出什么呀?哼!不自量力!”只见她脸憋得红红的，一下子跑到座位上哭起来。我瞟了她一眼，也没理她，就回到了座位上。过了一会儿，我正要写作业，打开文具盒才发现钢笔丢了，急得我大颗大颗的汗珠掉落下来。这时，“丑姑娘”看见了我很着急，便问我什么事情，我给她说了，以为她一定会不管，还有可能会幸灾乐祸。而事情却刚好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的钢笔借给了我，自己用圆珠笔写。就是因为这件事，她还被老师批评了一顿。我为此很不好意思，向她赔礼道歉，而她却说是她不对，不该和我吵架。我心里非常内疚。

　　因为这件事，我的“对手”“丑姑娘”—— 哦，不对，应该是李思琪——成了我的好朋友。我们一起攻克难题，一起讨论问题。我现在才发现，原来对手是可以成为好朋友的!

　　正确看待你的对手作文5

　　在生活的舞台上，每个人都有辉煌且灿烂的时候。但你有没有想过，在一次次成功背后，一直都有人在支撑着你，或是父母，或是老师，甚至还有你一直想超越的对手。

　　她，吴思楠，一个漂亮的女孩，我最亲密的伙伴。平时有好玩的、好吃的，我俩总是你让我，我让你。但在私底下，我们却在互相较劲，毫不相让。每次比赛，她都胜我一筹，她弹得琴总比我流畅、优美。每当听到大家给予她雷鸣般的掌声，我都心生嫉妒，但也只能自叹不如、甘拜下风。

　　“本次比赛表现力最好的是——”又到了课程优评，老师神情庄重地看着大家，欲言又止。以前多少次，我只能看着“吴思楠”三个字被贴在“优秀栏”里。“这次，我一定要赢!”我自信地默念着。然而，出乎我预料的是，老师又给了我一次打击：“本次比赛的优秀者是吴思楠!”老师话音刚落，琴房里便传出阵阵叹息，其中也包括我。

　　时针分针齐聚“6”点，下课了，大家鱼贯走出琴房，而我却仍在抱头怨悔，眼泪在眼眶里打转。

　　“徐雅琪，你能行的!你只要把曲子在练熟点，一定能赢我!”失落中，吴思楠拍了拍我的肩膀，满怀鼓励的眸子殷切的望着我。

　　听了她的话，我感到一丝安慰，但我心中还是不服气，撇了撇嘴，不屑地说：“你以为你很棒，做得很好吗?只不过比我弹得流畅罢了!”

　　吴思楠怔了一下，叹了口气，说了声“再见”，走出了琴房。

　　以后的日子，每次上电子琴课，我都比平时要卖力，终于，“优秀栏”里我的名字终于夹杂在了“吴思楠”中。本以为我的超越会让她备受打击，但令我不解的是，我每次都看见她真诚的对着我微笑。我知道，那是善意的笑。我始终不敢直视那双眼睛，生怕她窥出我心中的敬畏。

　　盼啊盼啊，10月初，一年一度的“新晋优秀学员音乐会”终于拉开了帷幕。我和吴思楠盛装出现在音乐会上。我不时地偷窥着吴思楠，只见她端坐在椅子上，毫无紧张的神情，而我却心跳加速，忐忑不安。

　　终于，轮到我上场了。伴着《孤独的牧羊人》悠扬的旋律，我的手指在黑白色块中飞舞，我也陶醉其中，眼前浮出蓝蓝的天空，白白的云朵，碧绿的草原，还有牧羊人骑着骏马挥舞羊鞭 …… 指落曲终，台下响起雷鸣般的掌声。

　　一会儿，轮到吴思楠演奏了。她纤细的双手轻柔地在黑白相间的琴键上快乐地跳跃着、飞舞着，弹奏出美妙的《乡间的小路》，优美的旋律让人身临其境，如痴如醉。忽然，耳畔传出细微的不和谐的音符。“哈哈!她弹走调了!”我心中暗喜。虽然这个音符并不影响到整个曲子，听众们也许未必听得出，但细心的评委听见了。

　　比赛结果可想而知，我获得了“优秀学员”特等奖。颁奖仪式上，我高举奖杯和证书，高兴得差点都要跳了起来。

　　“徐雅琪，你这次表现很好啊!祝贺你!”正当我沉浸在无尽的欢乐与胜利中时，吴思楠走了来。

　　“哦，是啊!你表现得也很好!谢谢!”我极力掩饰着内心的不安——庆幸她的失败。

　　“我有个音出错了，你没听见吗?”吴思楠满怀自责地望着我。