写老师的作文高三作文5篇汇总
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她，高高的个儿，大大的眼睛镶在一张似乎永远微笑着的脸蛋上，一头细如丝的头发披在肩膀上。她，便是我的音乐启蒙老师——罗老师。这里给大家分享一些写老师的高中作文，希望对大家有所帮助。
写老师的高中作文篇1
语文老师的手是语言上的万能手，她的手能变出字母，让我们认识生字，能变出漂亮的大字，让我们摹仿，练习;语文老师的嘴巴是永不生锈的播种机;为我们播下知识的种子，智慧的种子;语文老师的眼睛更是一缕满含温暖的阳光，在我们失败、偷懒、灰心时安慰我们，提醒我们，鼓励我们……
记得那是一个夏天的上午：“下面我检查一下同学们昨晚的作业情况。”语文老师的话音刚一落，就听见同学们“哗啦啦”的翻作业声。老师挨个儿走到同学们的座位前检查作业。我也连忙拿出自己的作业，看着作业上漂亮的、整齐的字形，生动、流畅的语句，心中不禁得意起来：嘿嘿，这次一定能得个“优秀”!!
老师走到了我面前，不慌不忙地掀开作业本看了起来，我心里好像有一只调皮的小兔子跳来跳去，紧张的不得了。“贾心悦，你的读书签字条呢?”语文老师突然开口说。什么?签字?糟糕，我怎么把这个给忘了呢?我心中大喊不妙。“老师，我读了，不信你打电话问我的家长!”我赶忙解释道。“我要的是家长的签字条。”老师十分生气地回了我一句。那时我的眼泪差点夺眶而出，我在心中暗暗想：哼!什么好老师!我还以为你会不计较这种小事呢!可是等我静下心来想了想，醒悟到本来就是我的错。于是我赶快写了一份检查，并拿回家让妈妈签了字。
第二天我怀着忐忑不安的心情来到老师的办公室交了那份检查，谁知老师不但没有批评我，而是想母亲一样语重心长地说：“心悦，老师昨天批评你并不是不喜欢你了。老师只是按照一个好学生的标准去要求你，希望你更优秀。”望着老师慈爱的眼神，听着老师慈祥的声音，我不禁鼻子一酸又差点流下眼泪。我心里十分自责：我怎么能那样想?还觉得老师很讨厌，也不想一想老师为谁好。
从那以后不管谁批评我我都会虚心接受。是老师让我明白了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话的含义。老师我一定不会辜负你对我的期望!尽自己最大的努力，做一个优秀的学生，让您终身引以为荣。
写老师的高中作文篇2
我的老师姓陈，四十多岁，一双漂亮的丹凤眼，眉间透着一股神圣不可侵犯的威严，高高的鼻梁下有一双能说会道的樱桃小嘴，衬上乌黑亮丽的短发，很好看。
记得有一次，天气特别好，我想出去玩，可是老师布置了许多作业又不得不写完，想了一下，我把心一横，干脆乱写一下出去玩得了，于是我就随便写了几下就跑出去玩了，第二天老师收作业上去改的时候，我的心忐忑不安，果然不出我所料，老师叫到了我的名字，我迈着沉重的步伐走向讲台，老师让我看着她改着我作业，书本上出现了很多红色的圈圈，看着这些红圈圈，我埋下了头。老师用手指着我的本子，语气严肃的说：“你作为一个优等生一次家庭作业都这么多错，考试怎么办?你瞧瞧这个老虎的虎字已经错了第三回了，要是考试再错怎么办?回去抄一百遍。”听了老师的这些话我的头埋得更低了窘迫和羞愧烧上了我的脸庞，我知道陈老师说话说一不二，不可能是开玩笑的，虽然我嘴上没说什么，心里却已经泛起嘀咕：不就错了三回嘛，又没错第四回，我考试的时候又不是不会不在意，抄一百遍，抄十遍就够了嘛!心里虽然这样想，但我还是认认真真抄了一百遍，等我把一百遍老虎的虎拿去给老师改时，老师看着我，高高的举起教鞭，吓得我闭上了眼睛，以为会很疼，谁知老师只是轻轻的打了一下就像拍灰尘一般，打完之后，又拉着我的手语重心长的说：“我怎么会不知道你的手上，你的手累，老师也是这样过来的。这样一个简单的字，若你考试错了。多么可惜呀，你说是不是?虽然你是一个好学生，但你是好学生，更不能有小错误，你瞧谁不是这样子的，不管好生，还是差生错了都要罚俗话说天子犯法，与庶民同罪，你说对不对......”老师后面说什么我一定听不清楚了，但是老师的这些话却永远警示着我，使我明白了许多许多。
写老师的高中作文篇3
曾有一个人，在我们稚嫩的心结挥洒青春的汗水;曾有一个人，如同春雨般滋润我们的心田;曾有一个人，给以我们阳光般的温暖和力量的火苗;曾有一个人，在我们跌落山谷时鼓舞我们重新站起。
那个他，或她，都是我们的恩人，尽管他们只是平凡岗位上平凡的之一，却是我们知识的来源，力量的源泉。
他们，虽默默无闻，却永远坚守在自己的岗位上，永远用最辛勤的汗水哺育一代杰出人物。当我们安稳地睡着觉时，殊不知有人为了我们却还在操心，还在劳累。
有人说，他们是沙漠里的一汪清泉，给了我们希望;有人说，他们是黑暗里的一盏明灯，为迷茫的你我指引方向;也有人说，他们是一盏蜡烛，虽然灯光微弱，却燃烧自己照亮别人。可我却认为，他们是春风，是阳光，是雨露，是我们作为一棵刚发芽的小花小草最必不可少的，就如同渴望得到知识一般。
九月的天空中飘溢着今秋收获的气息，也迎来了可亲可敬的教师节，而他们正是那天的主角——老师。正是老师让我们懂得什么是感恩，才使得在这样丰收的季节了，空气中融入了一股学生对老师浓浓的尊敬。
你可曾知道，有一个人愿意用毕生的精力，一生的青春，为你我化身粉笔，一点一点变成粉末，却把知识写在黑板上，刻进我们心中。
今天，老师这个神圣的职业是需要用心灵塑造心灵，用生命塑造生命，用情感滋润情感的!老师是伟大的，但塑造灵魂的工作更是伟大。
每一份成就都离不开老师的辛勤培育，每一朵绽开的祖国花儿上都从不没有你的笑容。
求学生涯中，是老师们的无微不至，无私奉献，让我从自私变成懂得付出;让我从自大变成懂得分享;让我从无知变成懂得用知识挥洒青春。
借这金秋，第二十六届教师节，来表达曾教导过我的老师们的尊敬与感激。亲爱的老师们，祝你们身体健康，笑口常开。
春蚕到死丝方尽。老师，您的辛勤与伟大我们有目共睹，是您把阳光温暖大地，把毕生投入到教育事业之中去!
老师，您是我希望与幸福的播种者，是美的播种者，你对我的关怀，任凭时间的冲刷，永不褪去!
写老师的高中作文篇4
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人。
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。
写老师的高中作文篇5
我的老师姓史，是一位男老师。他留着平头，戴着一副眼镜，看起来胖胖的，肚子也很大，用他的话来说就是：满肚子都是“墨水”。他不仅十分聪明，而且为人还很关心学生、幽默。就拿那一件事情来说吧!
一次，我来学校的时候忘记拿吃饭的碗了，同学们都没带手机，而我却是一个胆小的女孩，不敢找老师借手机跟爸爸打电话。本来想算了把，一餐不吃又饿不坏。可我又转念一想：不行啊!早上过去了中午怎么办!老师要查的!找老师去借吧!他又不会吃了我(妈妈经常对我讲的一句话)正当我把台词都准备好了一切就绪的时候，史老师看到我没有吃早餐就先发话了：邵紫君，你是仙女啊!连早饭都不吃了。不对，仙女都要吃早饭呢!何况你这平常的老百姓，我现在以老师的名义命令你，快快上来打早餐!”随后是同学们一阵阵的笑声，我吞吞吐吐的说：“老师……我……我……没带碗。”老师听后马上把手机拿出来，边开机边对我说：“你没带碗可以找我借手机啊!怎么能不吃饭呢!以后遇到类似的事情可不能这样了!”然后把手机给了我，要我给爸爸打电话，让家里人给我把碗送来。我借过手机后，心里特别感动。原来，老师并不是我想象中的那么“恐怖”。我给爸爸打了电话以后，把手机还给史老师时和他说了声‘谢谢”。虽然声音像蚊子的一样小，但老师还是听到了，他故意说：“你刚才说什么，我没听清，你能再说一次吗?”我为了表达对史老师的感谢，就把声音提高了一些，又说了声谢谢。史老师似乎知道我是一个胆小的女孩，故意刁难我说：“我还是没听清你声音再大点!”我当时就有点生气了，但为了礼貌我没有挥袖而去，而是用很大的声音说：“史老师，谢谢你!”我说完后，同学们的目光都想我投来，我当时连挖地洞的勇气都没有了。
这就是我那既关心学生，又幽默的数学老师——史老师。我想你们一定都认识他了吧!
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