高一语文必修一第四单元作文
语文试卷中,作文所占试卷分数的比例较大,而且每年的作文都是人们热议的话题，那么我们怎么写自己的作文呢？下面小编给大家分享高一语文必修一第四单元作文的内容，希望能够帮助大家!
高一语文必修一第四单元作文1
村上春树曾写下，我如此不懈地工作只是为了诗和远方。一个人，想必只有诗意地栖居才能抵达那真正的远方。
少年巴菲特曾在两块面包中，保留一块，去追求水仙花的美妙。我相信他一定是一个有着蝴蝶翅膀的精灵，才会明白生活中花的美丽。
在遥远的战国时代，张良曾帮助刘邦一统天下，他是刘邦帝国的大功臣，立下汗马功劳。然而，这位功臣却在领赏封侯之后选择了退出官场，在自己的属地里过着种花养鸟的生活。我想，这便是他所选择的诗意地栖居。打下江山，结束暴政，是净化世人的生活；功成名就之后，修身养性，是净化自己的灵魂，完成“修身，齐家，治国，平天下”的人生抱负。与之相比的韩信，则是被物质所累，被功名蒙蔽了双眼，功高盖主，不仅没有了那份应有的诗趣，最后还落不得一个好下场，实在令人唏嘘。
诗意地栖居，就是让人明白。人得自个儿成全自己，如此，才方得一隅净土。
三毛与自己的爱人荷西，不远千里，去沙漠中找寻他们生命中的非洲菊。这是他们在这片纷扰喧嚣下，诗意栖居的方式。不吝啬自己的躯体劳动，让自己的身体健康；不追求时尚与潮流，这让自己的衣服四季常新；不作皇帝新衣中的那些“可怜”的人们，因为只有天真的孩子才看得懂生命的本真。这就是他们所赋予的爱情的真谛，简单的生活方式让他们能诗意地栖居，这份真实即是含义。
如果说，人一生一定要与“面包”打交道，我一定要像巴黎圣母院中的敲钟人，带着满手的鲜花；如果前往理想彼岸的航向注定会与功名有交点，我一定要像李白那样“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪气，与之分开。
诗意地栖居，便是如此。如张良，化作绵软的剃刀，功成名就之后懂得放手；如三毛一般，愿意追求诗意的彼岸，不求深刻，只求简单。生活中，我不免会遇到本杰明问题相似的岔路口，我也只愿像巴菲特一般不忘保留水仙花的位置。
我用双手不断耕耘着自己的心田，无非只想诗意地栖居在真正的远方。
高一语文必修一第四单元作文2
社会机器是冰冷的，可人有温度。时常片面强调效率的当今，人可以比作"螺丝"，或这个大机器运转的一个零件。"社会贡献"虽才是其核心，但我们又有没有思考过，既然是零件，它必然没有温度，没有特点，是随时可被替换的？千篇一律，必然是缘于扼杀了其中的不同，没了那种温度——那种热。
热的定义是宽泛的，但必定是人的本性，犹如普罗米修斯偷来火种，夸父追日，飞蛾扑火。失去了它，人又何以称之为人？如果没有热，就如蒋勋所言，人对于社会只是小用，不过是机械地行使职能，毫无思考可言。同时这种热，也带有"牺牲性"，必须要呕尽心血，用一生践行。生命便成了容器，盛着那燃不尽的心火。
巴金曾写过《日》，他笔下的飞蛾不再卑微，相反，是热烈且坦诚的。它生命那么短暂，只允许得到一瞬的光和热。可也像他在文末写到，他甘愿做人间的飞蛾。寒冷的生，轰轰烈烈的死，对于渴求光和热者，不是极为容易的选择吗？巴金也的确如此，他的骨和心在时代的熔炉里炼，在油锅里煎……但诚实是他心中的太阳，写《随想录》，就是在走近它，化作灰烬的同时，也完成了自我救赎，生而有意义。
赤子之心，也是一种热。我始终不忘傅雷家书中"心灵的相接相契"，那是一种艺术的纯粹，为了艺术，或是一份事业，人也不再局限于短短一世的劳碌。傅雷为人处世的真诚，不仅感染着他的下一代，还感染着若干年后拾起他家书中字句的我们。时代是寒夜，后来他与妻子上吊自缢，我也不以为是耗尽了他的热，这更像是对热的保全，对热的明证。
这热也大可以是为了照亮祖国本晦暗的前路。自号"饮冰室主人"的梁启超，说过"十年饮冰，难凉热血"的梁启超，一生矛盾，却极好阐述了"热"。早年戊戌变法，云南起义是热，晚年不谈政治，只谈学术是热，他始终以身为炬，想照亮中华民族眼前崎岖的道。
我们的民族曾捱过漫长冬夜，热，也就显得尤为可贵。我想，没有那一点点热的攒集，这民族，也不会迎来现在的春。幸好，余温尚存，我们还可以体会到那令人动容的热。
现在大多数人，却是"温"的。这种温度，可以让渴求善的种子萌芽，却无法使它茁壮成长。"温"，意外着大多人还是愿意稳妥的过完一生，流离在善恶的的边界。世界并非单纯黑白，但永远介于它们之间，"不犯错"的一生却是碌碌无为，无所适从的。因此，即使是错，我们也仍需要热，用人的温度，去实现自己对于社会的"大用"，追求自己的热。
高一语文必修一第四单元作文3
一些坚强不屈的生灵，在对待生活苦难时，依旧十分潇洒，十分奋勇。或许，他们会被埋没历史的长河中，但他们不知不觉中已绽放了光彩。
记得小学时的教室的对面的一株草，枯黄中带几分嫩绿，在风中无助地摇曳着，孤寂、伶仃和无助。但或许是因为年少吧，这株草只是被我略去，尘封在记忆的图片罢了。
最近学习上的失意让我烦躁不安，我来到窗前，去释放一下情绪。烈日当空，空气已经被定格在原白的空间上，无风。我的眼睛不断地浏览着窗外的事物，从低矮的灌木，到成荫的古树，到灰色的泥墙……忽地，一株嫩绿，带几分枯黄映入我的眼帘。我识得那是一株草，一株从泥缝中生长出来的草。我感觉同我一样，都是生活的失败者与不幸者。但又感觉它与我尚有不同：我仍是一个落魄的人，但它仍在战斗着。它的茎，看似脆弱，实则蕴含巨大无比的力量，像利剑切开它脚下禁锢它的水泥；它的叶子，嫩绿带几分枯黄，虽有时间留下的沧桑，却激动着生命的旋律；它的根，从水泥墙中探出头来，宣告着无人知晓的庄严和神圣的胜利。
它是那样的与我不同……
我凝视着它，心中微微震撼了一下。仿佛时间静止，我意识到了什么：这株草其实不是值得被怜惜，它更值得被尊敬！或许它生来便在这一堵墙中，或许它曾绝望过，失意过，但它没有放弃，它在战斗着。
我在那一瞬间受到了一种精神的感染。顽强的生命之所以能被千万篇文章歌颂，是因为它承受的精神永恒不朽：那些坚强不屈的灵魂，他们始终战斗着；无惧风雨与泥泞，却只鼎力前行。尽管他们可能被埋没在漫漫的历史长河，他们奋斗积累下的佳酿，深藏心灵中精神的窖藏，早已弥足珍贵。
起了一丝风儿，草摇动起来，我的心回到现实中来：我或许会失意，会绝望，但我需要战斗。草像绿色的火焰燃烧起来，我又感觉：我们又是何其相似。
我回到书桌前，继续奋笔疾书。那一刻也被尘封到记忆的图片中，但不论时间如何流驶，如何洗涤，它将始终留存，崭新如故。
高一语文必修一第四单元作文4
秋天来临的校园里，总少不了他的身影。
学校的树很多，每当寒意微染时，三两成群的学生总会在路上踩出枯叶断裂的“咔嚓”声。毒伤金黄的阳光的叶片总终凛凛的风中耀武扬威地抖动身子，给校园平添了几分生气。然而这样美丽的时节里，总少不了他忙碌的身影——永远是那件沾着深一团浅一团的污渍的深蓝工作服，卷曲而蓬乱的头发，满手污秽物，一把一把地拾捡烂泥里的枯叶，在搂在怀中，一股脑倾泄在垃圾袋里，略显笨重的身子有些许滑稽。
路过他的学生们，多数会捂着鼻快步走过去，少数人或许并不那么敏感，但也会侧过头，深屏住呼吸。我的女伴有些洁癖，每每碰见他，都跟见了瘟神似的拉我便跑，嘴里小声抱怨道：“脏死了”！
秋雨连绵中，晴空显得尤为奢侈。那日正在上体育课，刚顶着日光跑了两圈，便有几滴凉雨刮上身，待我再跑了小半圈，雨势已经一发不可收拾了。我连忙奔向教学楼避雨，回到教室才发现放在操场的书没有拿。再一望窗外已白茫一片，宛如雾气升腾，雨点击打大地的声音如击鼓般猛烈，心里已凉了半截。新发的课本就要泡烂在雨水里了吧，但我除了抱怨，也没有别的办法。
正在这时，我看见班级门口出现一抹深蓝，一抹夹杂着黄褐色污渍的深蓝。他正努力辨认着班牌，终于看清之后，朝班里迟疑地问了一句：“这是你们班同学的书吗？”言毕朝班里人挥了挥我的课本。犹豫之下，我还是决定去拿回我的书，几个带有恶意的坏小子互相挤眉弄眼地笑起来，我的脚步更加迟疑了。
等我走到门口，看见了他却大吃一惊——他全身几乎湿透，头发已拧成一缕缕，满脸的水珠。我问他，这样不要紧吗？他两手把书递给我，朝我露出一个笑脸道：“人脏惯了，没事。”
不知为何，那一笑看得我无比心酸。
匆忙之下，我也没来得及对他说什么，只匆匆道了谢，从此再没说过话。只是他朝我笑起来的那一刻，我突然明白了，也看清了他的“干净”，看清了自己和周遭同学的“肮脏”。我想，那一刻对我的改变，也许是巨大的。因为我懂得了看人要看心。做人，倘若只有一双干净的手，一张干净的脸，而没有一颗干净的心，又谈何做人呢？感谢那场秋雨，洗去了大地的污渍，也洗干净了我的灵魂。感谢那一刻，那一笑，让我明白了何为“干净”。
愿每个人都能有那洁净心灵的一刻。
高一语文必修一第四单元作文5
我家附近的大桥边上，常坐着一个拉二胡的老人。他坐在矮小的板凳上，身前摊开放着一个装二胡的包，里面是零碎的、路人给他的钱。
听大人说，那老人的家人都去世了，他唯一的儿子，早早地死在了工地上。他在桥边已坐了十多年了。每说到这儿，大人的脸上便满是唏嘘。
走在桥头，耳边是二胡之声，不算悠扬，也并不完全流畅，还少了声声泣血的凄怆味道。我静静听着，二胡声伴着桥下涌动不息的大河拍岸之声，像时光的长河里时而奔腾、时而脉脉的涌动，粗砺中透着淡然的沧桑。
拉二胡的老人凝神细听着这粗砺的曲调，双眸微阖，随着河水的惊怒，曲调猛地激烈起来。老人翻飞的双手似蕴藏着无穷的力量与坚定，连着我的心，也激烈地跳动起来。老人紧闭双眼，脸上纵横的沟壑更加深刻，他的头与躯干在热烈地摇摆，恍入无人之境。看着忘我的老人，我突然没来由地觉得，他是幸福的。
一天我路过桥头，看见楼下的小姑娘正坐在老人身旁。小姑娘扎着活泼的双马尾，一双灵动的大眼睛闪着无尽的光。她伸出肉嘟嘟的小手碰碰老人，又忽地收回手来，发出咯咯的清脆笑声。老人轻轻放了二胡，伸出粗砺的手来，抚了抚女孩的辫子，沧桑的脸上，是柔和的笑容，耳边还有女孩清澈的童音，“明天，我再把小伙伴带来，和你一起玩！”
暮色微沉，夕阳的余晖下，这幅图景像是定格了似的，平和而恬静，淡淡的，是种宁静的幸福。
有次我问老人，“你不觉得这样的生活苦吗？”
老人微微一笑，未置可否，浑浊的眼微微低垂，似是在思索。久而，才道：“我都是个黄土埋到脖子的人了，多活一天都觉得幸福，还有什么苦不苦的？”
大风大浪后，世界便是一片宁静与祥和，伴着沧桑的回忆，他平和的活着，静静地感知着生活的美好与幸福。他靠着自己的手艺，坚定的活着，平和中又有热烈的涌动。
后来，我就再也没见过老人了。听说他走了，我想，他走的时候，脸上挂着的，应该是幸福的微笑吧。
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