高一逆境与成才作文五篇
高一逆境与成才作文五篇范文
写作不仅是一门文字的艺术,也是一门语言的积累。那么你知道怎么写作文吗?怎么才能写出好的作文?下面小编给大家分享高一逆境与成才作文的内容，希望能够帮助大家!
高一逆境与成才作文1
有人做过这样一个实验：把一只青蛙突然扔进沸水，青蛙奋力一跃，死里逃生。过了一会儿，把它放入温水中，悄悄的加热，当它察觉水温升高危及生命时，再也无力跳出锅外，只好葬身锅底。同一只青蛙，在不同的环境中，行为与结果截然不同，还不恰恰证实了那句古话：“生于忧虑，死于安乐吗？”
青蛙是这样，而作为万物之灵长得人呢？逆境同样可以磨练、激励人的意志。这并不是阿Q式的自慰而是生活早已有力证实了的真理。“文王拍而演《周易》仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明厥有《国语》；孔子膑脚《兵法》修列；不违迁蜀，世佳《吕鉴》；韩非囚素《说难》《孤愤》。”司马迁遭宫刑而成“史家之绝唱，无韵之离骚。”曹雪芹举家食粥作红楼梦，蒲松龄贫病交加著《聊斎》，巴尔扎克流浪街头写“人间喜剧”。以上各位不都是靠着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的百折不挠精神与自我激励，于逆境中崛起。
自古雄才多磨难，从来纨侉少伟男。后唐王李存勖为的天下，不忘其父遗志，以父三支箭激励自己，卧薪尝胆，发奋创业，文城略泄，无往不胜，可谓壮哉。然而天下已定，大功告成，国泰民安后，却坐享升于整日与优伶泡在一起唱念坐打，以致政事荒芜，国运日微，三年便祸乱迭起，终遭杀戮，何其衰也！舒适安逸，奢侈……这一切会使人高乎所以，玩物丧志，失去挑战的勇气与自我激励的信念，跃进软绵的罗网愈陷愈深，就难免落的水“煮”青蛙般的可笑结局。如果李存勖在天下安定后继续激励自己，岂会遭杀身之祸。
巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”身临逆境中视其为“降降大任”于我的考验，自我激励说不定又能成就几个“跳高冠军”呢！而当逆境降临，万不可自满家乐，不思进取，上演一出“水煮青蛙”新传。
高一逆境与成才作文2
苏轼曾经说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。这句话对应到现实生活中，也一样适用。许多成大器的人，在他们早先的生活中，都经受了许多的磨难。
那些胸有大志又肯脚踏实地的强者，才能经受住逆境的考验，而取得别人无法取得的成功)。而那些家庭富足的人容易满足于现状，甚至有些人不思进取。而逆境中成长的人，大多坚强、乐观，受得起挫折，不会轻易放弃、认输。
元代有一位诗人王冕，便是一位逆境中成才的人。他年幼时，白天替家里放牛，却时常到学舍听学生诵书。后来他被送到寺庙中生活。每天晚上，偷偷跑到佛像边，拿着书照着长明灯读书。后来被韩性收为学生，学成了博学多闻、通晓古今的儒者、画家。
还有三国时期的刘备，年少时，跟随母亲买鞋为生，后来成为了蜀国的国君；海伦凯勒三岁时双目失明，继而失去听力，而最后却学会了5国语言；爱因斯坦年幼时被老师视为愚笨，最终成为了一位举世闻名的科学家……
而当今社会，许多家里富裕的人，上着“贵族学校”，开着名车，过着优越的生活。他们中的有些人，不仅安乐于现状，甚至有些“富二代”连做人的基本道德都失去了。譬如去年发生的交通事故“欺实马”；“富二代”盗窃等等。别说成才，安逸的生活，将他们的基本道德都磨光了，总认为犯了错，会有人收拾残局，便不思进取，整天贪图享乐，最终一无所成……
所以，人要想成才，必须接受逆境的磨炼，不能退缩勇敢坚强地走下去，奋发向上，付出汗水和努力，终究会成就一番事业。
高一逆境与成才作文3
俗话说：“穷人的孩子早当家。”环境对人的成长是有一定影响的。逆境中的人因更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材。
就成材而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。这样就可以解释为什么“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”了，因为顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知奋进，不知道苦难为何物。而没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢？逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与命运和困难作斗争，为走出逆境，大多都树立了远大志向和坚定目标。人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力。这正是顺境中的人一般不具备的。当然，既然环境是外因，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都会成材，这之间没有必然的联系。顺境中的人如果能不图安逸，立下壮志，奋力拼搏，又何愁不能成材呢？相反，逆境中的人如果经不起磨难，就会消沉下去乃至被吞噬
古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的。像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。再如现代的华人张士柏，他经历了从游泳健将到高位截痪的巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将它化为动力，勤奋学习，完成了许多健康人都做不到的事情。还有张海迪、李政道……逆境中成材的名人不胜枚举。北京“宏志班”的学生们，个个在困境中长大，学会了用勇气、智慧和力量去战胜困难。他们像是野外的小草，饱经风雨蹂躏却不倒伏，而那些温室里的“花朵”的生命力又怎么能与他们相比呢？
高一逆境与成才作文4
东周洛阳之外，回荡着他虚无飘渺的声音。
雨雪霏霏之年，飘洒着他荒芜消瘦的叹息。
韩非即使作了《说难》一书，最终仍不能幸免于难，又何况他这名微不足道的说客呢？
怀才不遇。他太息道。看看自己，衣衫褴褛，连精神也早已随屈原中的石头那样沉没在江中，却无只鱼享用。悲哉！
他听到兄弟、嫂子、姐妹、妻妾暗中讥讽他，说致富之道有之，偏要卖弄口舌，岂不困窘？
惭愧的夹缝中，他在房中钻研周书。曾经的困境，以往的怀才不遇抛诸脑后，柳絮蹁跹起舞，垂柳青翠欲滴，落红碾作成泥，银雪纷纷扬扬，都装载不了他理想的行囊。当落霞为阴暗的天空抹上一丝红晕时，他缓缓站起，坚定的眼神纹丝不动，却好像瀑布一样，一泻千里。
说客，如同一只不朽的爬虫，历遭国君的践踏，流出的血液中有失望，却更是经验，当常识的国君采纳了说客的主张时，爬虫便跃起成为蛟龙，与国君共同治理国家。
而这个过程又是何等漫长。
他去求见周显王，却连他的面都没见到。他苦笑一声，为游说而彰显出的沧桑的皱纹在眼角绽放，肆意而又无情。
继而，他来到秦国，游说秦惠王吞并天下，建万世帝王的基业。
“国家的政治经济如果还不够强大，就不要妄想兼并天下！”秦惠王不以为然，他自讨没趣，离开了秦国。
赵国一游，同样无功而返。
当他依然如同从前那样百折不挠，踏入弱小的燕国，游说燕文侯与赵合纵时，燕文侯将这个任务委任与他，而他，没有惊喜，有的却是之后的从容与镇定。
赵肃侯又让他游说各国。
合纵。成功。
他成为合纵联盟的盟长期。挂六国相印，北上去赵时，亲戚们失去了以往的傲慢，低眉顺眼不敢抬头，换来的却是他的叹息。
他，便是苏秦，平静如水，一次次的失败中，他没有倒下，只是缓缓站起，去开启另一扇充满希望的窗子，直至成功。
高一逆境与成才作文5
苏轼曾经说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。这句话对应到现实生活中，也一样适用。许多成大器的人，在他们早先的生活中，都经受了许多的磨难。
那些胸有大志又肯脚踏实地的强者，才能经受住逆境的考验，而取得别人无法取得的成功）。而那些家庭富足的人容易满足于现状，甚至有些人不思进取。而逆境中成长的人，大多坚强、乐观，受得起挫折，不会轻易放弃、认输。
元代有一位诗人王冕，便是一位逆境中成才的人。他年幼时，白天替家里放牛，却时常到学舍听学生诵书。后来他被送到寺庙中生活。每天晚上，偷偷跑到佛像边，拿着书照着长明灯读书。后来被韩性收为学生，学成了博学多闻、通晓古今的儒者、画家。
还有三国时期的刘备，年少时，跟随母亲买鞋为生，后来成为了蜀国的国君；海伦凯勒三岁时双目失明，继而失去听力，而最后却学会了5国语言；爱因斯坦年幼时被老师视为愚笨，最终成为了一位举世闻名的科学家……
而当今社会，许多家里富裕的人，上着“贵族学校”，开著名车，过着优越的生活。他们中的有些人，不仅安乐于现状，甚至有些“富二代”连做人的基本道德都失去了。譬如去年发生的交通事故“欺实马”；“富二代”盗窃等等。别说成才，安逸的生活，将他们的基本道德都磨光了，总认为犯了错，会有人收拾残局，便不思进取，整天贪图享乐，最终一无所成……
所以，人要想成才，必须接受逆境的磨炼，不能退缩勇敢坚强地走下去，奋发向上，付出汗水和努力，终究会成就一番事业。