高一下期中考试语文作文
数学、英语都还可以通过补习提高，唯独写文章难，写好文章绝对是个积累的过程.下面是小编给大家带来的高一下期中考试语文作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
高一下期中考试语文作文1
畅游于七色彩桥上，隐没于浩漫穹苍，我悠然自得，任凭云舒云卷。风来了，我御风而去，飞过天南地北，傲视海角天涯。我随手一挥，遍野碧翠;张嘴细吹，即春雨蒙蒙。神游于天国，无忧无虑，无欲无求。
微凉天气，加之以高亢而洪亮的蹄声，总是扰人清梦，迷漫烟雾已无影无踪，唯独柴、米、油、盐、酱、醋、茶却又再不胜烦扰。哦!现实总是那么近。
我又曾奔走于大自然。蔚蓝的天际，雄峻的群山，葱葱郁郁的茂木，清澈婉转的小溪，软熟而厚实的大地莫不使我神魂颠倒。站在群峰之首，云霞变换着各色光华，吞吐万象气息，夕阳如血，而带着绚丽的光环，交织着光与火的诗篇。
转眼间，光消火灭，眼前风景皆幻散虚无，一座高山耸立桌面，语、数、政、物、化、生赫然在目，又见练习纸如雪片般，满天飞舞，习题库如茫茫大海，深不可测。不觉头晕目眩，昏厥其中。
“不读三国，不是英雄”。林俊杰的歌声最近不绝于耳，于是捧书细读。青光一闪，我长须到肚，面若重枣，手提青龙偃月，取华雄，砍颜良，杀文丑，过五关斩六将。又摇身一变，纵马于当阳长阪，救阿斗于万军中。羽扇轻摆，八阵图已成，抚琴于西城退司马。
清风拂面，我窥书于课堂禁地，笔记本上寥寥数字，仿佛在耀武扬威，不觉老师惊现于面前，以迅雷不及掩耳之势，夺书于电闪雷鸣间。惊魂稍定，方长叹曰：“生不逢时!”
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。我渴望玩弄百万金钱于股掌之中，事实上我贫困潦倒，但我相信“天生我才必有用。”我渴望稳坐“奔驰”纵横世界，事实上我的坐驾乃是锈迹斑斑的“凤凰”，但我相信“千里之行始于足下”。我渴望智冠卓绝，足不出户，便知天下事，事实上我平庸而默默无闻，但我相信“天道酬勤”。我渴望……
梦想总是那么的远，远得遥不可及。而现实却又那么近，近得使人窒息。我只愿活在梦幻，却生于现实。前路迷茫，在厚厚的白雾里，我看到天上还有耀光。幸亏天赐我一双手，于是我坚信，天星即使再远，也能被我拉近。
高一下期中考试语文作文2
在夏风吹过时，我手插裤兜，半埋着头，满脸冰霜。就这样，像一个小太妹，我来到了你在的班级。所有的同学都对我敬而远之。因为他们知道，我是一个小太妹，他们惹不起，他们怕我。这正是我要的结果。在孤独与安全之间，我选择了安全。我不想再受任何伤害，因为这个社会太阴险，正如《斗鱼》中小燕子所说：“这个社会，不是你对别人善良，别人就会对你善良的。”
每天，我都以小太妹的身份穿梭着，我很快乐，因为没有人会欺负我。这是所有人的一致认为。然而她们不知道，我不是小太妹，我也可以考上大学，我会许多她们不会的。她们更不知道，每一天，我的心都在滴血，一滴、二滴……不停的留。我不想制止，我希望有一天它可以固竭，因为我没有自我了解的勇气。
哥哥的冷言冷语，让我伤心，他成为了我最熟悉的陌生人。他早已忘记在地球的某个阴沉的地方，他有一个妹妹在伤心的哭泣。坐在教室的角落，老师的讲课早已不能进入我的听觉神经中枢。我再也无法忍受，无声的哭泣。
一只手递给我一张纸巾。我抬头，透过泪帘，我看到你真诚的双眼，看到了你为我伤心的表情。你不怕我，于是，我有了告诉你一切心事的冲动。于是我说出了多年的一切伤痛。你没有说一句安慰的话，只是不停的给我纸巾，但你的脸上，我分明看到了无限的怜惜。
下课了，你没有说话，只是拉着我往外走。当我触碰你的刹那，我才知道，世界没有人完美，但却有人可以相信，于是有了永恒。我相信，直到我们来到跑道上，你才说：“我们跑步吧!”好真挚的声音。我点点头，于是我们踏上跑道。
我越跑越快，越跑越快。我知道你跑步慢，因为体育课从未见到你奔跑。但我惊讶，你跟上来了。我们并肩跑着。风从耳边“呼呼”而过，像要把一切悲伤吹离。于是，我们都笑了，笑声在风中绽放出一朵朵美丽的花。我才发现，原来社会并不都黑暗，因为在这也有天使。
未来的谩途，我以为我会独自走国。你的出现，是这个夏天的奇迹，有你的陪伴，无论为了多么漫长，我都不回孤单。因为你是我的angel，你回带我飞越海洋，飞越伤悲，飞向理想……
高一下期中考试语文作文3
语文是一门学科，也是一门艺术，渗透在我们的日常生活中。它或许是古典国学，或许是外国文学，或许是说话艺术，或许是职业需求。也正是因为它的无处不在，才赋予语文学习极其重要的意义。对于一个社会来讲，语文素养关乎国家的软实力以及文化的自信心。对于我们中学生来说，语文素养关系到我们今后的发展。
中学生的语文素养提升不外乎课内课外两个方面。课内，自然就是课堂有效学习。课堂的时间是有限的，正因如此，课内学习的价值就是充分的利用有限的时间学习更多的知识。老师环环相扣的思路，将一个个语文的知识点串联起来，我们要做的就是认真去听，去理解，去吸收，把老师所讲的知识转化为自己的素养，如同植物的光合作用般，转化为我们今后舒枝展叶的能量。
课内学习除了听，还有一个很重要的方面——说。说就是把你所理解的东西用自己的语言表达出来。说是极其重要的，因为如果你只是用心听了，却无法流畅的表达，那你就只是在囤积知识，而不能将其很好的利用。演讲、辩论、积极发言，这都是让你尽情去说的舞台。这些不仅是口才的历练，表达的淬炼，更是个人思想的碰撞。
相对于课内学习而言，课外学习显得更为广泛。它可以是大量的课外阅读，也可以是扎根于生活的实践。阅读是提升语文素养很重要的一个途径。你可以读《伊索寓言》，可以读《老人与海》，也可以读《读者》，如果不是进行某一方面专项的研究，你就完全可以进行大量而广泛的阅读。阅读不一定非要把某一本书啃透，你可以随性的去阅读。久而久之，总会有些东西沉淀到你的心底，它不一定促使你成就伟大的事业，但它会在你的举手投足，言谈举止中表现的淋漓尽致，这就是阅读的魅力。
社会实践就是你展现你的语文素养的时候，是一个绝佳的学习机会。你用你所学到的东西去与别人交流，也许恰于别人契合，也许会发生碰撞。碰撞并不意味着谁对谁错，或许我们的思想都还不够成熟，还需要继续学习。在这些过程中，我们的语文素养自然也会得到提升。
当我们每个人都把语文学习重视起来，努力将语文素养提升上去，一个民族，一个社会，一个国家的文化底蕴自然就会变得深厚起来。所以，请认真的去学习语文，不断提升自己的语文素养，不论是在课堂上还是在生活中，因为它会铺就你成功的道路。
高一下期中考试语文作文4
斯夫天地之间，白云而苍狗。人生百年犹沧海之一粟。岁月滚滚，世诗如歌一任局中人浮沉。当优雅的琴声以天籁之声流传于这一片苍茫大地时。暗忖“何来?犹如鹏翱翔于青天声留鸟已逝。
我无法理解琴声的魅力。我不明白《广陵散》又是怎样的一种曲调。但于天人相会处似有所获，心音突兀的显现于枯竭的识海。当《广陵散》于琴声中悠悠弥漫开来不仅迷醉古人，而当今人再思其音时已醉。广陵虽成绝响，心音犹存于历史的波涛中。引起内心的共鸣，以永不消失的能量涓涓的在时间中流行。
于高山流水傍停车，和清风水声中吟唱。当焦尾发出第一个音调就注定了一段佳话也注定了他的命运。高山流水诚难秦，知心知音更难寻。于是促子期遇见了鲍叔牙，心灵在一瞬间升华交融。当故人已逝则琴也失其存在之意。焦尾琴的断裂之声成了它的最后一个音符，无听者。
音为心声，手则将其以跳动的姿势诠释。弦则以震颤的身躯演绎。千古流传。
琴如寂寞而清丽的的精灵。孤独又执着的追寻找属于她的世界。而后却不小心堕入凡尘。但仍继续漂泊。如泣血杜宇无怨无悔，直至毁灭。
手是智者，他用跳动的姿态演绎生命，挥手处泠泠作响，转轴间脉脉含情，将灵动的心音以音符展现。于是琴声拥有了生命。
高一下期中考试语文作文5
五月的校园里，到处都是淡淡的花草树木的清香。后山的槐树，当你从它身旁走过时，那串串百花，正轻轻的摇动着，淡淡的味道，就像花的颜色，你感觉到了吗?
当春天到来时，校园被点缀了淡淡的绿色，每到星期四下午，我都会跟同学在校园里走走，我们去了那个公寓后面的小山丘，那儿种了很多植物，有已经萎谢了的菊花，也有迎春花，还有许多说不出名字的话。我们走上了那个小小的台阶，山上的槐树很美丽，新绿的叶子，看上去十分舒服，树枝上掉着一串串淡淡的白花，有风吹来，树枝轻轻摇曳着，那柔美的身躯，好像在抚摸着我们。槐树旁还有一种树，朋友说它的果实叫桑椹，我看那树上果真结了一个个青青的果子，它们那么小，和叶子混在了一起。朋友告诉我，夏天的时候，果子就会成熟，它的颜色跟梅子一样，吃到嘴里，还有股淡淡的甜味。看着那绿色的桑椹，嘴里有种青涩的感觉，我们摘下一个青色的桑椹作为那时的留念，把那些清香，留在了心里。
夏日终于来临，公寓后的木芙蓉开满了花，你见过这样奇怪的树吗?一棵树上开了两种颜色的花，红色的和白色的。于是有空的时候，我们就会去看那奇怪的花，木芙蓉不会落花瓣，落下的都是一朵朵红色的干花，多么美丽而神秘的树啊!这所谓的神秘，给我们那稚嫩的心灵里，留下了淡淡的清香。美好的夏日，到处都是那淡淡的木芙蓉的清香，飘在了大家心里……
我们摘下两片粉色的木芙蓉花瓣，夹在自己最心爱的书间……
也许有一天，我会忘记这些美好的事，我的书间之花，落下那被遗忘的花瓣……
当我再去翻开自己最心爱的书页时，就会看见那孤独的粉色花瓣枯萎在书页间，但它仍保留着那淡淡的清香……
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