高一必修三第一单元作文
大家的写作水平怎么样呢?是不是处于中等水平呢?下面是小编给大家带来的高一必修三第一单元作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
高一必修三第一单元作文1
驻足回首，蓦然发现少年的足迹有深有浅，有的在阴影里，有的在阳光中。噢，我的金色年华，高中岁月!透过一串串脚印，我分明看到了那个诗意盎然、丰富多彩的周末生活。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。丰富多彩的周末，是热情的夏天，有着热烈绚丽的骄阳，浓郁苍翠的原野，给我们带来前进的激情和思维的活力。在这样的日子里，可任由我们在理学题海中遨游。同时剪去起点的彷徨，终点的疯狂，中间是一段漫长而结实的脚步，也需要我们在文科题中点点积累，点点收藏。周末的日子饱含酸甜苦辣，喜怒哀乐。这里有斗志昂扬，也可能玩物丧志，关键是我们怎样把握自己，让周末学习充满乐趣。
度过了紧张而又充实的学习，朋友，你难道不想停下急促的脚步，呼吸自然的馨香，放松一下疲惫的身心。让眼睛奔向田野，拾取绿色的慰藉，看粉红的桃花，带着欢快的蜂蝶轻轻舞动，让清脆的鸡鸣给予心灵安宁，让叮咚的泉流带走疲惫，这是多么惬意!
待劳累过后，让我们在书的海洋中探索，探索中华民族那悠远的历史。我们从读书学做人，从往哲先贤那里，学他们的品格，向孔子学仁爱的情怀，和鲁迅学批判的精神，从屈原学得爱国的思想，从古今中外的著述中，我们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，范仲淹《岳阳楼记》的忧患意识。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。品读文学，感悟真谛，这不是能让周末更丰富多彩吗?
相信，每一个人都会有一个独特而又丰富多彩的周末，我们要把握住这难得的时间，等到秋的到来，才会收获更多颗粒饱满的稻穗。
高一必修三第一单元作文2
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间——题记
大千世界，人生区区数十载，相对宇宙，人不得不感叹人生之须臾。然而，一切一切的感动从人身上被挖掘发现。虽然，起初它微小，微小到甚至让人可以忽略的地步，可它润物细无声，直至它扣动了我们心灵ZUI薄弱的那根弦时，才发现它的伟大。
丛飞，一个再也不能从记忆中抹去的名字，一次义演改变了他的一生。当他得知中国有那么多的贫困儿童，他不由自主地心动起来，想为他们做点什么。可他也知道自己是多么的微不足道，于是他走街窜巷不停地义演，为的是能将这份爱发扬出去。他的举动是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能为孩子们多做点什么他都愿意。
他不时为孩子捐这捐那，甚至还借款来给孩子们筹集学费，而自己家的生活是捉襟见肘，可他还是那么坚持着。以至后来积疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用着他的歌声去继续唤醒孩子们的希望。说真的，倘若没有“感动中国十大人物评选”我至今还不能认识这位“润物细无声”的人，可当扣动了那根弦时，再也不是“润物细无声”了。
微尘，感动中国十大人物的又一个集体。起初，微尘是一位不愿留下姓名的爱心人士所用的署名。在爱心款上，有好几处都有着微尘的名字，是啊，微尘，自己力量真的很小，乃至到微不足道的地步。就是因为这样一次又一次的义举，无声却包含着爱。
全社会那些爱心人士都愿意用微尘作为自己的署名，渐渐地也便形成了一个集体。此时，那位初次用“微尘”的捐赠者是该有多么地欣慰啊!他(她)的无声的举动带动了整个社会的爱心-。
以前，看过一篇德国小男孩寻母的报道。小男孩从小被收养在了一间修女院。长大后，小男孩想找自己的亲生母亲。于是，拖着瘦小的身躯不停地找妈妈。然而，还是没有消息。有一天，想起了能为妈妈做点了什么。他帮助每一个人后，人们便问他需要什么回报时，他说：“请你也去帮助十个人，再告诉那些人再去帮助另外十个人就够了。”哇，真的很感动很感动，为了能找到母亲，小男孩就能想出这样的方法。然而就是这样一个无声的想法掀起德国寻母-，爱，或许可以传递吧!
名人之所以成为名人，是因为他们在成名前从不认为自己是名人。起初，他们的行为举止微不足道，可当他们扣动了人们心灵那根ZUI薄弱的弦时，“润物细无声”已不再成“润物细无声”了。
高一必修三第一单元作文3
清冷的风关不住孩子们跳跃的心，跨过高高的门槛，孩子们犹如出笼的小鸟，欢快地飞舞在乡村的每个角落。举着爷爷扎好的风筝，奔跑在久别的田野上。一阵清风，孩子们五彩斑斓的梦想轻轻悠悠地飞上了蓝天。孩子们仰着稚嫩的脸，看风筝翩跹，心被带得好高。
孩子们的心越过教室外高高的围墙，飞回梦里的桃花园。石板青青，落英纷飞，仿佛感受到空气里馨香四溢。放学的路上，女孩子采几朵野花插进翘起的羊角辫，理一理姐姐做的花衣裳，美美地转上几圈，犹如彩蝶飞舞招来同伴一阵善意的嘲笑。
清新的雨滴坠落在乡间的石板路上，滴滴答答。头顶着小小的竹笠，孩子们结伴去踩雨。池塘里的青蛙鼓起白色的肚皮呱呱叫着，此起彼伏，应声相和。孩子们唱起古老的童谣，赤着脚走在田间的小路。老师的呵斥，母亲的责骂，遗落在身后一排排深浅不一的脚印中。
金黄的稻穗擎起一秋的丰收，孩子们的欢乐混和着一滴滴汗水融入大片的土地，带着瓜果诱人的香甜。月光如练，树影横斜。微风吹过，带来一阵桂花的芳香，孩子们偎依在奶奶熟悉的怀抱里，听她讲嫦娥奔月的古老神话。
呼啸的北风刮得树枝乱响，孩子们窝在温暖的被窝里，心里想着池塘里的青蛙能不能安全的度过这个冬天。一场大雪染白了整个村庄，孩子们再也抑制不住贪玩的天性，堆雪人，扔雪球，小小的脸冻得通红通红，却玩得不亦乐乎。
童年是什么?
童年是二月里高飞的风筝;童年是池塘里欢叫的青蛙;童年是桂花树下古老的传说;童年是天上飘落的白色雪花;童年是我们心里绵绵不绝永不褪色的思念。
高一必修三第一单元作文4
只要是人，吃的是五谷杂粮，就逃不开一个"情"字。亲者如父母兄弟，友者同学死党，这一切都是我们应该去信任去爱护的。所以当感情出现在认知事的途中时，我们的思绪便会很纷乱，脑子里一片兵荒马乱。心的天平总是左右摆，眼也看不分明。
出于天性我们总会偏袒一点和我们有深厚感情的人，然而也不尽然。抗日争时期，一户耕读传家的人家，母亲早年守寡，是村里的小学教师。兄弟两，都知书识礼，只落得一表人才。成年后，哥哥加人了-，最后埋骨于青。而弟弟因为留过学，精通日文，竟成了日本人的"翻译"。日寇扫荡村庄的夕，那弟弟深夜返家，要接母亲去享福。做母亲的什么都知道了，但她不露声，只是做了儿子最爱吃的菜。席间母亲言语温柔，神情欢偷地夸儿子有出息。儿子喝下最后一口酒，母亲的泪落进了酒里，那酒里她放了-。然后她收尸体，去村口敲响警钟。在这儿，理智战胜了情感，母子深情没有左右她的认人的伟大之处就在于人能控制自己的感情，有些事必须这样做，哪怕心里血，痛得点点滴滴。
同样一则关于父母与子女亲情的故事里情感却恰恰战胜了理智。某大学理系的讲师，精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西来，千万不去接，因为由于重力加速度，承接者耐受很大的压力，这种压力甚至是致命这时，他听到一声惊呼，他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上，摇摇欲坠。儿失足开始下落，他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住，然而正如他自己所说，大压力下，他双腿着地成为粉碎性骨折。后来学生去探望他，问他为何明受伤，还要去接，他说:"在爱里，没有力学。
同样是挚深挚爱，一个因为良知因为爱国忘了亲情，一个却因为亲情而忘自己所学的基本知识。我想情感亲疏对认知是有影响的，因为有心有爱就偏袒爱护，然而情感究竟让我们看得更分明还是蒙住我们的眼睛?我无法定论。
也许是更分明吧，坚忍的母亲。
也许是冲动糊涂吧，勇敢的父亲。
也许，也许，这架天平它平不了。
高一必修三第一单元作文5
当那记忆中的核桃被砸开的样子不再出现，我知道父亲老了，但他对我的爱却没有因岁月流逝而消失。
众多补品中，我最钟爱的是核桃，记得以前我总是将开核桃的任务交给父亲，父亲总是乐呵呵地接受，然后向我展示他的“神力”。父亲将核桃放在桌子，挥挥右手，用力向核桃砸去，只听得“咔嚓”一声，父亲将手移开，核桃壳中便显现出完整的核桃仁。那时，我总是惊讶于父亲的神奇。
升入高中，母亲照例为我买了一袋核桃，刚拿到手，我便兴冲冲地跑向父亲，想让他再次展现他的力量。父亲依旧欣然接受，把核桃放在桌上，和以前一样，用力一砸，可并没有传来记忆中熟悉的声响。父亲尴尬地笑了笑，重新摆好姿势。“碰”，又是一下，核桃开裂的声音还是没有听见，反而是父亲揉着自己的右手，露出一脸疼痛的窘态。同样的地点，同样的事情，却产生了不同的结果，我不禁有些难以接受，想象着父亲过去的神武，心中不免有些失落。
父亲似乎看出了我的失望，脸上浮现出一丝坚毅，想要向儿子重新竖立起高大的形象。父亲望了望桌上的核桃，深吸一口气，右手再次砸向三翻四次不曾裂开的核桃，“咔嚓!”熟悉的声音在喧闹的环境下显得极其响亮，父亲脸上也多了几分笑意，抬开手，入眼的核桃已碎，里面的核桃仁却不再是整块，而是零零碎碎的。看着这一切，父亲微笑的脸仿佛瞬间变得呆滞，还有些颓废。父亲接连试了几次，却都一一失望，望向父亲微红的手，心中的那根弦被触动了。父亲为什么会这样?我问自己，因为父亲老了。我晃了晃头，似乎无法接受这个事实，但那凄凉的声音却一直在耳畔回响，眼眶不知何时湿润了，父亲砸核桃的样子深深地印在我的脑海，核桃中父亲的爱让我心痛，让我沉思，让我感动。
或许是出于无奈，父亲从超市买来专门开核桃的工具，只需轻轻一夹，核桃便会裂开，很方便，可吃在嘴里，却没有了以前那般滋味，因为里面缺少了爱的味道。
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