推广普通话高一的作文
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推广普通话高一的作文5篇
普通话，方块字，它们是中华民族的伟大传承，是我们炎黄子孙最杰出的交流工具，让我们传播普通话，让更多的人认识、学习、并讲普通话吧!一起来看看关于推广普通话高一的作文，欢迎大家查阅学习!
推广普通话高一的作文范文1
没有蓝天的深邃，可以有云朵的飘逸;没有大河的壮阔，可以有小河的优雅;没有原野的茫茫无垠，可以有小草的青青翠翠;没有家乡话的韵味，但可以有一口流畅的普通话。说起普通话，我和它还有一段故事呢。
小时候，我很喜欢听外婆的歌谣，那轻柔缓慢的曲调，总给人安心的感觉，那时也正是我学说话的时候，嘴里时不时也会蹦出一两句来。现在，虽然我已经把歌谣的词忘得一干二净，可那朗朗上口的节奏和亲切的感觉却铭记在脑海中，也就是在童谣和方言的熏陶下，我把一口地道的枫木桥话说得很顺溜。
后来，渐渐长大，六岁时，我随着父母来到城市读书，可一口方言却闹出了笑话。记得那是我入小学的第一天，同学们都在利用课间愉快地玩耍，而我却因为初来乍到没有朋友，只能一个人闷闷不乐的坐在教室里发愁。天气很热，我汗流浃背，于是很自然的就冒出了一句：“爷(热)死我了!”不料，这句话被我后面的同学听到了，“爷死我了，哈哈，爷死我了，看，同学们，这个新同学的热死我了居然是爷死我了，笑死人了!”他大声的嚷嚷着，在班级大肆宣扬。同学们都笑了，虽然我知道那些笑并无恶意，可我的脸顿时红了起来，只想找个地缝钻进去。我窘得低下头一言不发，心里却暗暗发誓要学好普通话。
于是，无数个早晨，我认认真真地练习：读生字，课文，以求在练习中把字音咬准;一到语文老师上课，我都会特别用心倾听，听听老师是怎么说话、怎么发音;一逮到和人交谈的机会，我都不会放过，用我那不太熟练的普通话和他们交流，哪怕会把“飞机”讲成“灰机”，将“开花”讲成“开发”……就这样，从蹩脚到流畅，从遭人嘲笑到受人肯定，我渐渐学会了普通话。直到今天，我能熟练的运用普通话，无论走到哪里，都能很自然的和人交流，再也不用担心语言问题了。
推广普通话高一的作文范文2
普通话能让我们四面八方的小伙伴都成为一家人。它有着丰富的感情，能读出祖国大好山河的雄伟，怡人风景的秀丽，母亲般慈爱的语气...这个是其他语言所不及的。
我们必须养成说普通话的习惯。为什么呢?比如我们去外地旅游，长大去异地工作，与外地的同学交流等，如果你一句，我一句的乱比划不就想打架吗?这不，我的生活还有个现实的例子呢!
我的堂弟本来是在家里由爷爷奶奶抚养的，今年叔叔接他去广州读幼儿园。在幼儿园，他带了他爱不释手的玩具小汽车去玩，玩得正开心的时候，小汽车的轮胎掉了，他也不会说普通话，就会说：“我的绫子绊哒呢!我的绫子绊哒呢!”老师听不懂他在说什么，在旁边干瞪眼，他急得直跳说：“我的绫子(轮子)绊哒呢!绊哒呢!”这下老师也急了，大家一起急，但也无法沟通。后来老师打电话给婶婶才知道他心爱的汽车轮子掉了。你看，这就是因为语言不统一，而闹的沟通笑话!
我们不仅要说好普通话，还要写好规范字。有一件令我记忆犹新的囧事充分说明了这一点。那是我上小学的前一天。妈妈说：“明天就上一年级了，一定要给老师留个好印象，上课要多发言哦!”对于上学无比兴奋的我，很愉快地答应了妈妈的要求。为了给老师留下好印象，我在家就拿着一本新的生字本，认认真真把自认为写得最好的名字写在本子上。第二天，我上课时积极的举手发言了。老师很欣赏地说：“咦，这位小同学表现不错，让我们大家来交个朋友吧!”说着，老师看了看我摆在桌子上的生字本的名字：“诶?这个小朋友的名字是刘—车—干。”听到这么个奇怪的名字，全班同学哄堂大笑。“天哪，我的名字不是刘轩吗?老师怎么念成了刘车干呢?”我窘得满脸通红，恨不得找条地缝钻进去。心想：第一天上学就出了个这么大的洋相，我以后还怎么交朋友呢?这时候，老师看到我的脸红了，就急忙打圆场说：“你应该是叫刘轩吧!”我羞涩地点了点头。“对不起，老师没有看清楚你的名字，误会你了，不过以后字要写好哦，把汉字一分为二可就变了样呢!”我似懂非懂的点了点头。虽然当时不太明白老师的意思，但是这件事却给我留下了很深的印象，也许，我现在的字写得一丝不苟也得益于这件发生在一年级的小事吧!
因为不会说普通话，我们可能会闹笑话，因为字写得不端正，我们可能会出洋
推广普通话高一的作文范文3
我们的语文老师读课文很有感情，只要老师一读课文就会把全班同学吸引住，我在心里暗暗下决心，长大后一定要说好普通话。
我原来读课文，老师说我声音大而音不准，我向老师请教：“每天坚持用普通话读课文，要把句子词语的意思用高低快慢轻重等表达出来。”于是我放学回家做完家庭作业，就读课文。有时妈妈在我就读给妈妈听;爸爸在我就读给爸爸听爸妈都不在，我就面对墙壁自己读。经过一段时间的练习，我大着胆子去老师那读《触摸春天》，意想不到，老师竟当着全班同学的面表扬了我。说我读很动听，老师的鼓励给了我说好普通话的力量。我说普通话的水平渐渐提高了。四年级下期我被选去参加学校国旗下的演讲。
演讲前一个星期，我每天放下书包，写完作业，就读背起演讲稿来，我像着了魔似的，停不下来。有一天，我读了很长时间，不管妈妈怎么劝我也不听，继续读，第二天我拿着演讲读给老师听听。读完后老师说：“不错!不错!读得真棒!”不过，还有一些音不够准，老师用红笔圈了出来，教我读了几遍。老师说回家再练练，就可以上台了。我回家不敢大意，认真练习。
演讲那天，我怀着紧张的心情，走上了演讲台，我谨记着老师的教诲，放慢了语速，跟两位同学配合得很好。我走下台，老师拥抱了我。那一刻，老师的拥抱像一股暖流，流遍了我的全身，我感到无比地幸福。老师的拥抱又一次给我的说好普通话的力量。
放暑假了，我仍然坚持每天朗读课文。有一次，我还没有读课文，我说：“我要读完才跟你们出去玩。”你们等不得就走吧，等得就等我。结果她们走了，我继续认真读书。虽然失去了与同学玩耍的机会，我却从读课文中学到了知识，也学到了知识的有趣。
妈妈说：“只是读课文还不够，要跟着新闻读，向各类主持人学习。”
暑假过去，一晃就开学了。我的暑假是在学习普通话中渡过的，是快乐的。开学不久，学校要开家长会，老师让我读《“精彩极了”和“糟糕透了”》，走上讲台，我先有点儿害怕，但是我还是鼓起勇气，认真地读。读完后，教室里响起一片掌声，我的心一阵愉快。
学好普通话，说一口流利的普通话，长大了，我要用普通话把祖国的美，印在人们的心中。说好普通话就是我的梦。
推广普通话高一的作文范文4
我的家，简直是一个“联合国”。
爸爸是城里人，我从小和爸爸过，所以靖江话还听得懂。妈妈是农村人，刚从乡下跳槽到城里上班。我的堂弟是季市人，因为要在城里上学，所以把他接过来一起过。每天我都“陶醉”在三种不同的语言中。
有时候，我都巴不得自己变过聋子，听不见这烦人的“三国话”。我绞尽脑汁，总想变个法子让我们家的话统一起来，可就是没这么一种“世界语”。
星期三早晨，太阳刚刚爬起床，我就被靖江话叫醒了，然后又被乡下话喊去刷牙，最后又被季市话喊去吃早饭，我心里这个烦呀，唉----
吃完早饭，我背着书包往学校里走。我们班来了一位代课老师，姓唐，叫唐丽萍。晨会课上，唐老师一口纯正的普通话，跟播音员是一模一样，真绝了。
我在佩服的同时，心里忽然一动，这普通话不是我要找的“世界语”吗?
盼到了放学，我奔回家，把这个想法告诉了爸爸妈妈。爸爸听懂了，笑着点了点头;妈妈听懂了，也笑着点点头。于是，一场学习普通话的热潮在我家掀起。
大家都说：人生的第一任老师是自己的父母。可我今天竟成了爸爸妈妈的老师，那个高兴劲就甭提了。
每天放学回家，我做完作业后任务就是教爸妈普通话，我将学校发的语文录音磁带放给爸妈听，我们一起念课文。
从口型、发音、到练习.“考试”，一天的艰苦奋斗，我们全家终于初尝到了成功的甜头了。
普通话在我家统一了天下，使我们全家更快乐、更幸福。
推广普通话高一的作文范文5
如果有人问我：世界上最生动的语言和最美丽的文字是什么?我想我会毫不犹豫的回答：最生动的语言是普通话，最美丽的文字是中国汉字!
祖国的语言文字不仅历史悠久，而且丰富多彩，又无比优美。她经历了上下几千年的漫长演变历程，从有史记载的甲骨文到金文，从金文到小篆、隶书，从小篆、隶书到草书，从草书到我们今天使用的楷书、行书，从繁体字到简体字，每一次演变，都凝结着中华民族的心血，炎黄子孙的智慧，如今成为世界上使用人口最多、范围最广的语言文字。
从我记事开始，妈妈告诉我说，我很会说话。当我牙牙学语喊出“爸-爸”、“妈-妈”的时候，爸爸妈妈总是幸福的把我抱得高高的，夸我聪明又可爱。上了幼儿园，老师开始教我学拼音和简单的字，还有简单的词语和句子。每每学字的时候，我的姿势是最端正的，而说话的时候，我的嗓门又是全班最大的。回到家里，我还总缠着爸爸妈妈，把刚学会的话又一字不落认认真真的说给他们听，爸爸妈妈不管有多忙，都放下手中的活，连连夸我真厉害!还记得有一次，妈妈做了一桌丰盛的菜，我一看到喜欢吃的石斑鱼，便脱口而出：“我要鱼——吃!”谁知道，外婆、外公和爸爸妈妈一听全都笑了。当我还傻傻的站在那里，丈二和尚摸不着头脑的时候，爸爸开心的对我说，不是“鱼吃”而是“吃鱼”，我一听，就“吃鱼、吃鱼”地跑开了。
上学后，老师教我们写汉字，一点，一横，一竖，一撇，一捺，我从不马虎，每一次在那方格子里，写了又写，练了又练，许多时候还得到老师的表扬，说我字写工整。这不，每一次参加班里或学校的手抄报比赛，我都获得较好名次!再后来，老师告诉我们说，一定要学好母语，我们的母语就是祖国那960万平方公里通用的语言，就是祖国世世代代相传的语言，就是56个民族13亿人口说的语言，就是无数出国的留学生和海外侨胞永生不会忘记的语言……
长大了，我从网络上还学到了更多关于祖国语言文字的知识，如我国是多民族国家，不仅有汉语，还有蒙语、新疆语、藏语、苗语、黎语、回语等等少数民族语言，不少民族还有自己的文字。除此之外，我国的语言还分不同的方言区，有北方方言区、吴方言区、粤方言区、闽方言区、湘鄂方言区、客家方言区、赣方言区……
回想中，我的耳边突然传来一首歌：“全世界都在讲中国话，孔夫子的话，越来越国际化……”我内心甭提多激动，不禁和着节拍，也唱起“我们说的话，要让世界都认真听话!”
是啊，我爱说的话，永远是标准的中国话，字正腔圆，掷地有声，话音最好听;我爱写的字，是老师教的规范字，横平竖直，堂堂正正，做人就要像它一样……
我常常自豪地说，我爱您，祖国!爱您的蓝天、白云和花朵，爱您的绿野、森林和山峰。今天，我要大声地说，我爱您，祖国的语言文字!