《朝花夕拾》读后感精选五篇
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鲁迅在晚年时回想起自己童年的点点滴滴，那犹如新鲜的花朵在阳光的照耀下无声无息的绽放了那美丽无比的花儿，在夕阳时去摘便失去了它原本的香味。夕阳给予了它让人幻想的感觉。《朝花夕拾》正与它这个名字一样。下面就是小编给大家带来的《朝花夕拾》读后感，欢迎大家阅读!
读《朝花夕拾》有感1
鲁迅在晚年时回想起自己童年的点点滴滴，那犹如新鲜的花朵在阳光的照耀下无声无息的绽放了那美丽无比的花儿，在夕阳时去摘便失去了它原本的香味。夕阳给予了它让人幻想的感觉。《朝花夕拾》正与它这个名字一样。
每个人都有童年，童年韶光的快乐与压抑，对人性美好的追求与袒露构筑起鲁迅最真实的心灵风景。
我读者鲁迅先生写的散文，眼前仿佛看见鲁迅儿时的可爱，他趁先生不在的时候偷偷跳进百草园里玩耍，有时他还爬上花坛去折蜡梅花，甚至还爬上大树上摘野果吃。虽然每次都会想到先生那严厉的目光，但也仍避免不了儿时的任性与孩子气。
一切都是那么的天真，引起了我的共鸣，鲁迅先生以童年的角度去看待世界，一切都是多么的美好啊!
童年是快乐的，是令人回忆的，我的童年也是多姿多彩的。我的家属于郊区，房后绿油油的青草一大片，儿时玩累了就躺在那。青草上闻花的香气听鸟鸣的叫声，有时我还会到田里去捉龙虾，赤着脚丫，踩进泥土里，伙伴玩的不亦乐乎，虽然有时去河里捉鱼，脑子里幻想着大家一起大口大口吃鱼肉的场景。但这毕竟是幻想，可是河里的鱼太敏捷了，几个小时过去了都没有捉到鱼，这美好的幻想最终还是以失败告终。
现在为了能考上好的学校，而奋斗着，再也不能跟从前一样快乐了。
童年已渐渐溜走，留下的只剩下泡沫般的记忆，倒不如去读一读《朝花夕拾》，感受封建社会的黑暗，跟鲁迅先生一样热爱生活。
读《朝花夕拾》有感2
由于我是在乡村中长大，所以从小的课外读物少之又少，依然记得从小到大的唯一一本读物算是我姑姑在我初中时期为我挑选的"福尔摩斯传"，总共分四本，他们各自都是有自己的故事系列，类似于现在的柯南系列，那时这几本书一到，在班级里顿时引起不小的哄响，由于他们的故事系列是分开的，所以"一至四"系列分开阅读倒也无伤大雅，只不过好景不长，不出一个星期左右，有一个同学在课堂上看了起来，常在河边走，哪有不湿鞋，自然就被老师看到了，上课时间看这些课外读物当然是不许的，所以就给收了去，现在已经快忘了当时老师和那个借我书的同学的表情了，不过虽然当时没有镜子，但是我却清清楚楚的记得我的表情。回头说过来那四本书倒也尽了它们最大的价值了!
课外读物在我们当时身处的环境的这种匮乏，就造成了我们对一些有趣的，有意思的读物的渴望，那时男生的历史成绩都还不错，上优者数位，大概也是那些历史书上的穿着长长的古袍的小画人做的贡献吧，秦始皇的胖胖的脸，黑色的皇帝袍，直到现在却也是记忆犹新，后来才知道，自始皇之后皇帝皆都是穿着黄色的袍子。那时读至沙丘之谋的时候，心中一直在为公子扶苏打抱不平，多么希望赵高和胡亥的阴谋能够破灭。哈哈!少年总是希望好的事情发生，最好按着自己希望的好的方向发展认为好的事情。慢慢看来，后来也就释然了，没有这种所谓的"阴谋"，后来又哪来的巍巍大汉，万国来朝，虽远必诛呢!话说回女生那时候大多都喜欢看着言情小说，那种小说一般封面上印着漫画人物，人物大都是瓜子脸，烫的小卷发，才时尚嘞!她们女士的阅读速度却也不慢，若是加上熬夜努力读的话，两天便可以把厚厚的一本读完，那时包括现在总说言情小说无用，浪费时间精力，但在我看来的话，在那个读物严重匮乏的环境之下，又没有人正确的引导对自己提升有帮助的读物的时候，这倒是也正常，适量阅读反而会是打开女生思维，对美好生活期待的一把好用又简单实用的钥匙。
说到底不管是"福尔摩斯传"，还是"言情小说"，都是用的惟妙惟肖，而又简单易懂的写作方式，引导我们阅读，在自己能够理解的领域自然勇攀高峰，而在初二那年的年纪接触到鲁迅先生《朝花夕拾》中的"藤野先生"篇却是伤透了脑筋。在当时看来竟是连故事都没搞懂，鲁迅先生写的是白话文，当时却无心静下心来去理解这看似零散的情节，其实却情节紧凑，生动真挚的文章，倒也算是有眼不识泰山了。
依然记得当时我们语文老师在讲解这篇文章的时候，表达他自己对鲁迅先生写的文章的看法。他说到："鲁迅先生写的文章我初读下来其实并没有什么太大的感觉，与其他文章比没有什么精彩绝伦之处，但再复读，静下心来，仔细品味才知其中的令人赞不绝口之处，于平淡处见真本领"。现在想想，倒真是这样，不只是文章，有些事，有些人，当时不懂，后来看法，胸襟，胆识，思想不一样了，它们也就渐渐清晰了，清晰了的时候，大概也就消失了!
到今日我再回过头来读"藤野先生"的时候，刚开始时只是在寻找着当时初中时所不能理解的那种文笔。以前可能就没有感情的大声朗读，只是逐字逐句的读出来，现在虽是默读，却也比以前看的稍全面一些。文中鲁迅与他的恩师藤野先生告别，藤野先生送给鲁迅一张自己的照片，后面还有两个字，惜别，适时鲁迅先生没有照片，所以约定，要给藤野先生寄一张自己的照片，但后来文中提到"我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。"其实鲁迅先生后来照过相，只不过他在中国到处碰壁，所以才会说"状况也无聊"，但他却一直把藤野先生送给他的图片放在他的书桌对面，而后来当鲁迅先生的名气大的时候想要去寻找这个许久未见的恩师时，却苦苦找不到。有一家日本的出版社，找到鲁迅想要翻译他的著作的版权，鲁迅只是说，"可以，不过要把藤野先生那篇带上，希望能够找到他"，情感之深切，却也是文字所不能替代。其实在藤野先生这边，也是处处碰壁，先是留学失败，大学被合并，因为没有留学经历所以被辞退，然后回到老家小县城里，投奔他的哥哥。然而没过几年他的哥哥就去世了，他自己单干了一家，他哥哥的儿子自己忙不过来，所以他自己要两家来回跑，藤野先生不仅只是在学术上严谨，对待病人也十分负责，再加上小县城里人都没钱，所以诊金很少，有的没钱甚至就不要了，所以很受当地人尊敬。其实早在1935年的时候，当时是藤野先生的儿子老师看到了鲁迅先生的这边文章，然后叫来藤野先生的儿子说"这篇文章里的藤野严九郎和你父亲重名，是不是你父亲"，他儿子把文章拿回家问藤野先生，藤野先生拿着放大镜一点一点看，然后对他儿子说:"这个老师是我，不过不要和别人说，"。后来他在回忆录中写到 "周君在小说里、或是对他的朋友，都把我称为恩师，如果我能早些读到他的这些作品就好了。听说周君直到逝世前都想知道我的消息，如果我能早些和周君联系的话，周君该会有多么欢喜啊。可是现在什么也无济于事了，真是遗憾。我退休后居住在偏僻的农村里，对外面的世界不甚了解，尤其对文学是个完全不懂的门外汉。" 其实藤野先生所说的"偏僻"不也读到了这篇文章了嘛，其实是"自卑"，"不甚了解"，两个人可以谈着别的呀，师生不是只可以讨论学术，更是有感情，我想大概心里想的是"没地位"。更主要是鲁迅现在是两国闻名的文豪，而藤野先生却过的贫困潦倒。于是1936年鲁迅先生逝世后，藤野先生知道后便也感觉万分遗憾没有去见鲁迅，他肯定在想，如果能在"周公"去世之前见他一面，那么他应该会很欢喜吧。在鲁迅在国内四处碰壁的时候，他不想去联系自己的恩师，不想让他知道自己的窘境，而当鲁迅先生逐渐好起来的时候，藤野先生却也是因为自卑而错失了会面，互相之间的自卑也就造成了三十多年的师生情竟只剩下的照片背后的"惜别"二字。
虽然有些意难平，但这就是世事，也是事实，很多事我们可以去改变，却很难去改变，很简单去改变的时候，却也是最难的时候，最后，真的希望，不管什么事儿，人世走这一遭儿，要敢爱，敢恨，怀着这一刻赤子之心，人就这一撇一捺，倒也不是什么难事儿!
读《朝花夕拾》有感3
“但在那时那地，我的意见却变化了。”一次幻灯片事件，使他毅然决定弃医从文，重拾儿时的记忆，讲述求学之路。他，是鲁迅;这本闻名的书，是《朝花夕拾》。
与别的文章不同，《朝花夕拾》没有太多的修饰与夸张，读作者的书，就跟面对面说话一样，直接抒发自己的感想。只是这字里行间难免有几个耐人寻味的字眼，藏着别样的涵义。如《狗。猫。鼠》里作者所憎恨的“到处嗥叫”“一副媚态”的猫，细细品味，联系作者的年代，我想猫也寓意着社会的某种相像的脚色吧。
品读作者笔下粗俗却有“伟大神力”的长妈妈，充满奇幻的绘图的书，活泼而诙谐的无常，无穷趣味的百草园……鲁迅先生以儿童天真的眼光把这一切描绘得生动活泼，趣味盎然。在与隐鼠相处，赛会前被父亲叫去背书，冬天捕鸟，三味书屋后园玩耍，儿童的天性跃然纸上，在这里，仿佛也找到了自己童年的影子。
鲁迅先生印象最深的，是他在日本留学的老师藤野先生——个子黑瘦、八字须、带着眼镜。他对学生的关怀无微不至、诲人不倦，帮作者修订讲义;教学严谨、一丝不苟，不允许有一点差错。在作者的眼里和心里，藤野先生是伟大崇高的，以至于在今后的道路上，激励着作者前进。是的，回头望去，我们的成长道路也有一个或几个你印象深刻的老师，他或许教你做人的道理，或许使你鼓起勇气战胜困难，在我们心里，他一样伟大。
就像品茶，在这本简单的散文集里，你会读懂许多……
读《朝花夕拾》有感4
第一次接触鲁迅先生的作品是在小学的语文课本上，而让我记忆深刻的却是初中课本上的《从百草园到三味书屋》，内容丰富，生动有趣。出自回忆性散文集《朝花夕拾》。
鲁迅是位在世界文坛上都有名气的大作家，我一直担心自己读不懂他的书，但对童年美好向往的我，还是迫不及待的翻开书。
鲁迅那个年代的平民老百姓的孩子从小就要受苦受难，相比之下，我们简直是被宠坏的孩子!现在生活条件好了，我们住在高高的楼房里，穿着舒适的棉衣，各种家电使我们冬天不觉得冷，夏天不觉得热，平时上上网，打打游戏机……但是一想到百草园，我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没听说过“叫天子”、“张飞鸟”，也不知道什么油蛉、斑蝥……更别说“拍雪人”了。
小时候我又很多亲密的小伙伴，几乎每天都要聚在一起你追我赶，讲笑话和鬼故事。后来，我们都上了中学，只有在早晨上学时才偶尔见上一面，最好的就是打个招呼，多数都是当没看见。想到这里，谁会不心痛呢?
鲁迅先生十分热爱大自然，在书塾那种严肃、古板的环境中，尽管只有一个小花园可以休闲作乐，不及百草园，但也给了鲁迅先生难得的快乐。
以前，我去农村的奶奶家玩耍，农村的环境我并不喜欢。上坡有大片大片的田野，种着玉米、大豆、花生、土豆和地瓜。农民夫妻在庄稼地里辛苦地工作。奶奶总会带我去田野玩耍，我一步一步地在石子路和土地之间的路牙上，架起双臂，摇摇晃晃地跟在奶奶身后。奶奶经常会抓来些知了、蝈蝈或者蚂蚱，养在罐子里，可有趣了。科技水平当然不及游乐场，但也是我童年生活的美好回忆。现在生活忙碌了，学习加紧了。假期里上不完的辅导班，使我接到奶奶打来的电话的几率高了不知多少倍，听着奶奶那沧桑的声音，有时隐隐听到爷爷咳嗽，我常常潸然泪下。
现在的我经常望着天空，听着楼上小玩伴的钢琴声，感受着一个个黑白琴键的高低起伏，合上书，闭上双眼，浮现出鲁迅爷爷慈祥的面容，幻想着，我还是一个孩子，小孩子……
读《朝花夕拾》有感5
鲁迅的名字，是家喻户晓的。读到他的文章，却是在课本里，课文叫做《从百草园到三味书屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，一直以来都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是有点恐惧，不敢轻易读他的书。怕读不懂，自己太俗了。但自从读过鲁迅那《闰土》，《从百草园到三味书屋》，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在一位和蔼慈祥，平易近人的爷爷交谈。
首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去。鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。
鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今，我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊!生活条件好了，不用在下雪天受冻，有暖气;不用在大热天流汗，有空调。可以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。但想一想，比起《百草园》的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有端详过麻雀，不知道什么是叫天子，何首乌似乎听说过……被吓唬到的神话故事总算是听到过几个，但是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人印”。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪，也是不敢“妄想”的。我们南方现在是难得看到飘雪的。记得小时候，上海的某一年冬天，下过一场大雪，一场有积雪的大雪。能想象得到当时出家门的时候，一定是手上戴着手套，头上顶着帽子，裹得严严实实的。那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去医院。却似乎没有沾到半点雪。印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪。还有初次见到的雪花，只是不能碰，刚快碰到就被一旁的大人拦下来。这是“不乖”的表现。回想起来，如果现在的我，仍能想起当年的冰凉，哪怕是透过手套得来的湿嗒嗒的冰凉，或许也能像鲁迅先生一样，成为落笔的资本。只是现在，倒宁愿忘记那场雪了呢，因为没有乐趣，只有被约束的难受!
与我们的生活相比，私塾里的生活，又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年，也许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢?其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动荡，体味着生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代，现在生活是多么的宽松。可是，也不得不说，以孩子们当事人的眼光来看，中国的教育，仍然让人快乐不起来。我正接受，所谓更加“全面”的教育但没有一点兴趣，很累，很累。我不再能够体会，究竟什么才是我们的快乐。
《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。欢快的时候，我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候，我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切，确实是能真切的感受得到的。
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