我们的珍藏高一作文

冲到旁边的雪沟里去了，然后就被工作人员用担架抬了出去。本就害怕的我，看到这惊险的一幕更增添了几分恐惧感。但最后在工作人员的陪同下还是鼓起勇气来到了山顶。望着山下ー个个小蚂蚁似的人们，脑子里浮现起刚刚被担架抬出去的那个人，又ー次陷入了恐慌之中。此时，爸爸妈妈在山下向我挥手，我仿佛看到了他们期待和鼓励的眼神。是啊，连自己心里的恐惧都克服不了，还算什么男子汉！一咬牙一鼓气，俯身冲了下去。风声在耳边呼啸而过，脑子里不断在想动作要领。啊！前面大概六十米处有一雪块，碰到雪块怎么办？对对，在右面绕开它！我能成功吗？我又一次问自己。能，一定能！我蹲下来，掌握好重心，战战兢兢地转了一个S弯，幸好有惊无险，顺利地绕了过去。随着坡度的变小，我的速度也一点点慢了下来，终于安全地停到了终点。

我成功了！我战胜了自己！这次记忆我会永远珍藏。当遇到困难不时回想一下，找回那个勇敢的我！

我们的珍藏高一作文2

在我心中，始终珍藏着一句话。它烙印在纸上，也烙印在我的心中。他见证了“革命友谊”的诞生，也珍藏起了我的一段艰难岁月。

刚进初一，以为自己技高一筹，却开始了一段梦魇。开学考试，发挥失常，我呆住了，觉得天塌了。当天中午，吃完饭，我坐在石阶上抱头痛哭。泪水缓缓地划过脸颊，年幼的心黯然了。

早已落干叶子的枝杈，在阴天的白幕下，直愣愣地伸展，光秃秃的，呆呆的，单调，却很有味道。象一幅简洁的油画。时间久了，竟让人产生瞬间的错觉--仿佛看到，伸展在空中的枝桠，象刀餐，把世界切成碎片，稀稀落落打在地面上，踩上去似有声响。回过神，世界依旧，让人迷惘。

就在我无限惆怅时，他缓缓地走了过来，看见我这副模样，顿时明白了许多。他又渐渐地走近我，缓缓地坐下，从口袋中掏出一包纸巾，递给我，然后又把那包纸巾塞回袋中，便开始扳弄自己的手指了。

“谢谢。”我接过纸巾拭去了我的泪痕，又擦了下手，便开始喃喃自语：“我这个嘛，也就这样，这才一轮考试就这样，不知道未来呢？”我叹了口气，又说道：“其实，我……

”我还未说完，他就打断我讲话，又咽了一下口水，说道：“你说够了吗？这不能成为你逃避的借口，我送你一个礼物，可别丢了哦！”说着，它开始四下里寻找起来。这时，他的脸微微泛红，许是天气炎热，豆大的汗珠从额头上滚落。他的嘴上皱起了一层层皮，又因为自己没考好，还要来帮我，十分辛苦。

“找到了，”他从左裤袋中掏出一张纸，展开后只有巴掌点大，我有点恼怒。他向外一翻，几个字跃然纸上。我把头凑过去，念了起来他：“你愿意和学渣考同样的分数吗，你愿意接受同伴的肆意嘲笑吗？不愿意的话，就用自己的力量回击那些嘲讽你的人。”

我被深深震撼了，他折好这张纸，给了我，又继续说道：“这是我的一位挚友给我的，把这句话记在心里，比其他事都重要！”

此时，我在心中想：拥有一个好朋友，可以同时体会到人性的纯美、真情的可贵。友情同样是一种爱，一种更高尚更至诚的爱，一种值得珍藏的爱。拥有这份礼物，我感受浓浓的友情。

风起了，回忆结束了。望着手中的这张纸，我不禁笑了。那时的感人事迹，如今仍珍藏于心，一直激励我。

我们的珍藏高一作文3

碧蓝的天空中泛着白云点点，似一条绚丽又不失素雅的丝缎。海浪声从脚边传来，细浪拍打着岸边的海礁，似乎在与海礁喃喃诉说着什么，有随即害羞似的退了回来，如同羞涩的江南少女一般。

走向大海，循着愈来愈蓝的海面望去，目光尽处只见一条水平线，天和海在那里交界，云和浪在那里汇集，不禁吟诵起“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”大海好似在对我微笑。

走向远处的一块海礁，轻轻坐下，望着身旁那块海礁，那块早已深深烙印在我心中那快海礁，思绪被带回了那天——

同样是在这片大海边，却有着截然不同的心情。

“我恨你，我恨你，我恨你！”我抓起沙滩上的一把沙子，奋力向在向我嘲笑的大海掷去，“为什么？为什么？明明不是我，为什么被骂的，还是我！”狂风似野兽般怒吼着，浩瀚无边的湛蓝的海洋，一道道浪涛不断涌来，撞击在海礁上，发出了天崩地裂的吼声，喷溅着雪白的泡沫，抽泣着抱成一团，眼前不禁出现了那时的情景——

“啪啦——”一声，只见表弟把桌子上的花瓶打碎在了地上，正在看书的我被声音吓得一个激灵，连忙跑出来看，桌旁只剩下一对碎瓷片，而表弟却早已没了踪影，正巧妈妈走出房门，看见这一幕，即便立即认定是我打碎了花瓶，“你，你在干什么？不好好看书，走出来干嘛？还把花瓶打碎了，你看看你，学习转不专注

？看看书还走出来……”后面妈妈说了什么我已然完全听不清，努力把即将涌出的泪水逼回眼眶，心里却很不服气。傍晚，心中越想越恼火，便一个人独自来到了海边。

此时眼前的大海早已没了张若虚口中的“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”有的，只是岑参眼中的“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”随时夏天，但，带给我的，却尽是寒意。

瞥见一旁的一块海礁，被一次又一次如猛虎似雄狮般的浪涛所吞没，但一次又一次顽强地与海浪斗争。

正当我在向海礁与我有着相似经历而感到可悲与产生共鸣时，心中却想到了：海礁仍凭海浪拍打着自己，依然毫不退缩，顽强地屹立在沙滩上，无论还多高，涛多猛，也毫不畏惧。

心中不禁一震：顽强的海礁抵挡着海浪的欺凌，却丝毫没有屈服之心，年复一年，日复一日，它在承受多大的折磨与痛苦？这么多年，有时怎么煎熬过来的？但每一次痛彻心扉的折磨，不也是对它的一次磨炼吗？那我又怎能以一次打击而产生怨恨呢？

思绪，又回到了眼前，凝视着眼前那饱经风霜的海礁，好似老友般轻轻依偎在它的身旁，听着它，在述说那年的事。

回到家，妈妈知道了原委后，对我道了歉，我手心里却紧紧攥着从那块海礁上取下的一小块礁石。

夜里，我在梦境中真的成为了一块海礁，屹立在沙滩上，尽情享受浪涛对我的洗礼……

我们的珍藏高一作文4

岁月伴着我的成长悄然流逝，细细品味生活，才觉得自己曾经走过的生活中有淡淡的酸，丝丝的甜，还有不经意中让人忘却的感动。这些点点滴滴的感动被我珍藏在心中的盒子里。多年以后，当我再回忆起这些久藏的往事中，泪水便会溢满眼眶。

记得有一天，下着一场大雨。我带着小黄帽站在学校门房前，无奈的望着天气。我像蚊子哼哼一样小声的嘀咕着：“讨厌，这场雨都下了这么长时间，怎么还在下，还让不让我回家了。爸爸妈妈又没空接我，让我放学后自己到住在古风广场的舅妈家里。可我又没有带伞，怎么去舅妈哪儿啊？干脆冲出去吧。”这时，刚拿着伞准备回家的一位同班同学听见了，就转过头对我说：“女孩子家最好不要淋雨，淋雨容易生病，女孩子家那么弱不经风，生病了肯定经受不起，所以劝你最好别冲出去。”说着扮了一个鬼脸。我没有办法地说：“那怎么办呢，有没有人来接我，我又没有带伞，该怎么回去呢？”同

学毫不犹豫地说：“要不这样吧，我把我的伞借你，免钞票。”“那你怎么办呢？”我担心地问。他自豪地说：“笑话，我堂堂七尺男儿什么大风大浪没有见过？淋点雨算什么，小意思啦！”他还没等我回话，就把手中的伞塞到我的手上，然后顶着书包冲出校门。

到了第二天，我拿着同学借给我的伞坐到自己的位置上。突然我的头向后一转，我发现借我伞的同学座位上空空如也，四处打听后才知道他因为淋了雨而发高烧，请病假了。就在这时，一股内疚感油然而生。

放学了，我就跑到同学家，把作业带给他，顺便把伞也还给他。到了同学家，我便走向同学，然后愧疚地对他说：“对不起，是我害了你发烧。”他笑嘻嘻地说：“道什么歉啊，咱们不是同学嘛，再说了，你不也帮我带了作业嘛。”说着，他又冲我做了个鬼脸。

人的一生中，有许多令你感动的事情。请不要忘记这些事情，把这些事情都珍藏在心中的盒子里吧！

我们的珍藏高一作文5

《增广贤文》中有一名句“须知孺子可教，勿谓童子何知”，教育是我们获取知识最原始的源头，而有质量的教育与优良的家训息息相关。“良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行”，好的家训就似一剂剂良药，服时苦涩，回味甘甜。

中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家训。豫章家训千条，我深受其理。下面就让我来说说我和家训的故事吧！

豫章家训第十条写道：勤诵读，为学日益，不学无术。圣人论学，首重时习。春诵夏弦，苦心孤诣。嘉言善状，典型在昔。玉不受琢，焉能成器？猛着祖鞭，出人头地。道德文章，功建名立。总的意思就是要好好学习，苦心造诣。而我严格遵守了家训！苦心造诣，玉不受啄，焉能成器？

记得有一次老师让我们写作文《珍藏》。回到家里，我铺开纸笔，可是我怎么也下不起笔来。“写什么？”“怎么写？”。“我珍藏了啥？”“有啥子值得我珍藏的？”环顾四周，无外乎是笔记，本子，笔，玩具之类的东西，太普通了，没啥写头。“算了，胡乱写几句交给老师，明天随便给老师说个理由”。注意拿定，我松

了一口气，放下笔来。准备收拾书本，一抬头看到墙上的名言“锲而不舍，金石可镂”。这是搬家时爸爸把它挂在我书房的，并对我说：就是这句话，一直激励他克服了很多困难，把它挂在我的书房，就是想它激励我。“是啊，我身为罗氏后代，就这么容易放弃吗？不行！不行！”我又拿起笔仔细构思。不行划掉，又来，不行划掉，又来。不知不觉，太阳落山了，漂亮的余晖将天边的云朵印成了红霞。霞光退去，洁白的月亮嵌在蓝墨色的夜空里。作文本上满是涂涂改改的痕迹，“哎，还是不行！看着窗外明亮的月亮，周围一片静寂，静的像一首无形的催眠曲，压着我的眼皮。“不行！我一定要将作业写完！”我原来在学习上遇到一个个困难时，不都一一解决了吗？对啊，我面对困难不妥协，锲而不舍的坚持精神，不正是我一直珍藏在心里的东西么？对，我毅然提起笔，刷刷的写起来……

第二天，我的作文被评为优秀中的优秀在年级传播。

我深深地知道鼓励我一次次克服困难的就是珍藏在我心底的那种精神，在今后的道路上它将激励我战胜更多的更多的艰难险阻……

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