追逐梦想的高中作文大全
梦想，是人心中一大美。人人辄甚好为自己定下梦，亦是志也。下面是小编为大家整理的关于追逐梦想的高中作文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
追逐梦想的高中作文1
梦想，是人心中一大美。人人辄甚好为自己定下梦，亦是志也。网上曰，世上少有百分之六十五者干其定梦，此百分之六十五者少有百分之六十者成之梦，此梦想之力也!固亦此百分之六十五中之一人矣!我必有梦想矣!
余日，人人可有梦，我亦可，余之梦想，分数层之，别急等我慢慢道，以。
第一层面，是一个小的，以今年朕六年级，即对小升初之臣，既紧张，又民说，张俱吾考不好，喜明年9月1日读初中矣。我欲考五初中部，其在人眼大梦之中，予谓即甚不见，亦欲尝试，不试安知会不成?我为直出力，退或周末之时，常负其诗，以我觉诗能和，甚有味，美!又一想，传国诗文，使美传下，使中国文学续传。
第二层面，不为小矣。是我三时之梦想，此梦想为考上五高中部，以五为我梦中之中，其出之一批人，吾何羡之，我在想，我着五校徐入五门时，我当何骄，何其乐兮!其远者唯梦，有梦乃有动力，既有了梦，那须前
行，不能中止，虽一遇于风雨，亦须克治，此即动力。且吾欲其轻者惊!
第三层面，不小矣乎。是我将高考时的一个梦，以高考为考学，甚幸甚苦，学量甚大，然吾必力，以朕欲考之大学不简，是北京大学文学院，吾知北京大学650分以上，犹夫言：不能知其无成也?故必敢试。何当考取北京大学文学院?以吾爱文，好作，著与读使身心乐，北京大学教育善，是名校，在北京大学能使我受益于文学教育。
第四层面，亦不小!当是时，我已学已矣，我今唯一能足吾往战之梦想是文家，我好作，好文学，吾或可为文学一日皆居居室，所以作为，我亦可一日在内作。我好想象，好为小儿作童话，但其人喜。我欲成一个能写童话，能为小说之文家，时吾亦将童话与小说合集，然则致多读者。吾不意世皆视我作，我只愿有人认真看我作。
兮!梦想，人人可有梦，但有了梦，则有动力，一路向前，不惮艰难，总有一天，会成功之。我亦然。
追逐梦想的高中作文2
理想，是每个人心底最宝贵的东西。其实它不一定要很伟大、很遥远，看似渺小、不起眼的理想也仍然很珍贵。
不久以前，那段美好的时光，就是我和丫丫一起开蛋糕店的时光。一天下午，我俩在楼下玩，发现以前平整的路面已经被挖成小沟，挖出的沙土堆积成连绵的小山丘，看着那小山丘，我们突发奇想，把土和成泥巴装入一个个瓶盖做成迷你的“巧克力蛋糕”，用酸奶罐做成“火炬蛋糕”。从那以后，我们放学后第一件事就是“寻宝”，椰子壳、铁丝、月饼盒、花盆、眼镜架、罐头瓶……所有“宝贝”都被我们找到了。椰壳里装满泥巴，上面撒上碎泡沫，新款“椰蓉蛋糕”诞生了!然后是“玫瑰夹心蛋糕”、“喜羊羊蛋糕”……各具特色的糕点整整齐齐地摆放在墙角的“柜台”上。丫丫的字好看，就由她在墙上写下大大的店名，为了方便顾客付款，我们特意制作了扫码支付，她画支付宝二维码，我画微信的，种类齐全的“来利喜蛋糕坊”开张了!妈妈们参观了我们的蛋糕坊，看到我们用淘来的“宝贝”做的蛋糕，看见我们辛苦劳动的“果实”后，连连称赞我们能干、有创意呢!
就这样，在我们可爱的小店中，我的梦想渐渐形成了：我长大后要当一个糕点师!梦想不能只是空想，于是，我说干就干，开始在家里练起了做蛋糕。我从网上搜到了做蛋糕的方法，但是按程序烤出来总是变成“蛋饼”，经历了一次次的失败后，我心灰意冷，可是妈妈鼓励我“一口吃不成个大胖子，失败乃成功之母。”听了妈妈的话，我再次重拾信心，把面粉换成低筋的，蛋清分离更彻底一点，经过多次的努力之后，我终于成功出炉了第一个蛋糕。软软的蛋糕，咬上一口，沁人心脾，全身都软了，陶醉在了香喷喷的蛋糕中。我甚至看到了我未来的蛋糕坊，它规模不太大，但非常洁净，整体风格清新淡雅美观。顾客进来后，第一眼就看到温馨的店面和琳琅满目的美味糕点。坐在这如梦境般的小店里，咬上一口蛋糕，可谓是让人“口水直流三千尺”啊!而我在厨房中忙里忙外，做出了各种美味蛋糕，好多人都来抢着买，我成了著名的糕点师，在世界各地都开设了“来利喜连锁店”……啊，多幸福啊!
我的理想就是当一名糕点师，给生活带来甜蜜，坚守着童年的快乐!
追逐梦想的高中作文3
中国，已经苏醒，并且正在逐渐壮大。在这个日新月异的时代里，中国如何坚定自己的立场，毫不动摇地走出一条具有中国特色的创新之路?我想，那是大家共同的价值内核、共同的梦想。
我时常骑自行车上科山，却忍不住驻足欣赏路边的石雕，一尊尊雕像傲然挺立，这是勤劳智慧、朴实善良的惠安人用灵巧的双手雕刻出来的，形态各异、栩栩如生!我漫步在世纪大道，这里车水马龙，商铺林立，这是惠安繁华的地方，许多国内知名的餐厅都纷纷加入。高楼大厦鳞次栉比，世纪酒店的金碧辉煌让我对这个迅速发展的小县城感到自豪。走在路边，一张张文明名片吸引了我：最美职工坚守岗位33年投递，妥投率100%。我想，我们学生应该学习她这种坚持不懈的精神，大人应学习她的敬业精神。还有最美医生，最美少年……我们应该向这些平凡而又伟大的人学习，特别是他们的爱国、敬业、诚信、友善的优秀品质，我们都应该去恪守。这些牌子立在那儿，展现了惠安人民的优良品质，并号召更多人学习，成为一道独具一格的风景。凝视着这些牌子，照片中人们友善的微笑让我感动，我深深爱上了惠安，一股作为惠安人的自豪感油然而生!
放眼中国，许多人正在为中华民族的伟大复兴而奋斗着。每一个人都以自身的行动完美地诠释了什么是主流价值观。
当今中国的发展，不仅需要的是科技、经济的硬实力，更需要文化的软实力。习近平主席说过：“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。”这些包含了修养、文明、品德等软实力的建设需要我们践行核心价值观。我们正处在富有创造力的年龄，应勇于并善于创造。作为中学生的我们应用知识来武装自己。因为知识能改变命运，它也是现在我们唯一能掌控的。我们还应在生活中不断提高自身修养，做文明友善之人。
虽然我们存在着一些问题，也有人说：“梦想很丰满，现实很骨感。”但我希望每一个人能真正遵循核心价值观，从自身做起，去做些积极的改变!奥斯特洛夫斯基曾说过：“共同的事业，共同的斗争，使人们产生可以忍受一切的力量。”社会就像一个大草原，没有肥沃的土壤，就难以郁郁葱葱。作为中国的成员，我们应从自身做起，向先进人物学习实际行动，向社会贡献一份微薄之力，为实现中国梦而努力奋斗!
追逐梦想的高中作文4
当初春的第一缕阳光纠缠住那梢头的一抹亮绿，溪水又重新寻觅回往日的欢笑，而我便独倚在窗檐下沏上一杯烘豆茶，正准备品茗那幽香。此时，一根翠绿色的藤蔓便匍匐进了我的小窗，藤上的叶儿蜷曲着身子，像一位佝偻着腰的老人，好没有生气，我向着远处，目光最后还是停歇在空中那飞鸟白色的羽翼上，那流云飘逸的辽远……
既然无法镌刻出山川的灵秀，难以描摹出山涧的潇洒，就去徒步旅行吧，不是折一枝野花，听一曲琵琶，而是用帐篷支起信念，用背囊装载希望;不是在松石画廊间垂羡猴头杜鹃的娇艳，而是在嶙峋怪石中仰慕千丈高山的巍峨;不是在闲亭下饮一杯醇香的酒酿，而是于风沙中歌一曲寂寞的《折柳》。
淅沥的一场雨打落了一地桃花。往日在微风中显摆娇俏的它们，而今早已粉褪花残。那憔悴容颜遗落的芬芳也散尽了，那没落入沃土中的青春埋怨着——为什么不多给予我们几缕春光，好让我们豆蔻的年华在嫣然的几日里仍旧绽放着，绽放着最绮丽的花朵。天青色般烟雨继续模糊了我的眼眸，黄昏收起美丽的罗裙，不再拿出来炫耀，而是悄声
织起灰色的天际。
晚风拂柳，远方笛声悠扬，我伫立在碧波湖畔，望那浮萍在湖面上漂浮不定，受着雨点儿的欺凌。渐生怜意的我弯下腰，想要援救，援救如此娇怜的它。岂知，它竟是这般没有信念的家伙，竟不懂得将自己的根系扎入淤泥之中，而是随波逐流，漫无目地飘着，飘着一缕游思。我不想做，不想做一棵浮萍，在水流的唆摆下，丢了自己的信念。不想做，不想做一棵浮萍，任由细雨践踏自己的尊严!
又一天，又在一天曼妙的黄昏下，湖畔的金柳犹如傍晚的新娘，我听着水声潺潺，书写下自己的希冀。成功的花儿总是浸透了奋斗的泪泉，尝尽了凄风冷雨，熬过了黑夜的辛酸与焦愁。睡了无数个明媚的早晨，醒了无数个寂寞的深夜，雨丝麻痹了它的肢体，但它仍睁着它那双哀怨的眼儿，期盼着黑暗与黎明的交集，最后，它终于舒展了自己的身子，在高树枝头用淡淡的微笑驱了雨夜的惆怅。
夜已深了，雨帘却又被风轻轻拉起，晚风带来虫儿的歌唱。一颗种子，悄然落入了岩石的缝隙，在风儿的轻抚下，苏醒了，檐梢的雨滴呀滴，滴在了梦想的幼芽上……
追逐梦想的高中作文5
近日名为“我的理想”的小学作文再一次引起了人们对青少年未来的热议。
网友的评价中一片担忧，从家庭教育谈到社会发展，从青少年价值观谈到教育问题，大放狂言，新一代必定是颓废的一代，他们的未来注定没有希望。
可真的是这样吗?理想一定要崇高吗?这样的说法未必过于偏激，成为美食家，土豪，高官的理想，被称为三观不正，贪图享乐。
难道我们不需要美食家?旅行家吗?我们去不到的地方有人替你去，吃不到的东西有人替你去品尝，每一种职业都有其存在的价值，对此类娱乐行业的抨击不是说明你的职业选择有多么崇高，只能反映出你存在的职业偏见，思想功利而已。
谈到土豪，我们能想到的难道只有暴发户，低俗，骄奢淫逸这样的词吗?土豪有钱，有钱的背后难道没有努力和艰辛吗?我们只看到他们表面的光鲜亮丽，能否看到背后的故事，或是仅仅出于嫉妒和羡慕将自己道听途说的消息当做茶余饭后的谈资?“土豪”利兹如今会常有贬义，功劳便在于那些心有嫉妒口中无德的人。青少年的理想是成为土豪，土豪只是
一种结果，更重要的这其中的过程，这才是社会需要引导青少年思考的问题，而不是仅仅抓住“土豪”一词不放。
再说“高官”。何为官?平一方之事安一方之民者，谓之官。何为高官?清明廉洁的于谦不是高官吗?父母仁心的不是高官吗?为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世生太平的张载不是高官吗?高官所代表的绝不是富甲一方，而是一种职责一种使命，没有高官和来政府，没有政府何谈社会稳定，我们享受着高官贡献，却认为他低俗，腐朽，不可笑吗?
人们把青少年理想改变的原因，仅仅归结为家庭教育网络影响等未免太过狭隘，要知道这并不只是个体，而是群体性的，任何群体性行为的原因都不是单一的，而是整体社会发展的产物。社会的飞速发展让我们从大时代步入小时代，从科学家，警察变成各种各样的梦想，这并不是坏事，这是时代发展的洪流，青少年于老一代人们的思想的碰撞，并不是青少年的理想低俗，正如顽固的守旧派永远不会理解先进的革命者。
理想不需“高大上”无悔自己，无悔社会，就好。
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