大自然的启示高中议论作文800字

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大自然就像一本百科书籍,它可以告诉我们许多的知识;大自然就像一位老师,它尽心地教导我们学习。这里给大家分享一些以大自然的启示为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。

以大自然的启示为话题的高中作文篇1

晚上,在一座机场里,传来一阵响声,有两盏灯在夜空中闪烁着,一架飞机正要降落在这个机场。工作人员连忙后退了几步,指挥飞机降落。

在这种昏暗的环境下,飞机每次都能安全降落,这是为什么呢?原来是人们从青蛙身上得到了启示。

青蛙很爱吃飞虫,它每次都能夠准确无误地吃掉飞虫,从来没有吃错过东西。即使有一大堆死的飞虫,仅有一只是活的,它也不会吃错。难道青蛙有一种特殊的能力,能感觉到身边的活飞虫吗?

为了弄清楚这个问题,科学家做了两次试验。第一次,科学家把青蛙放在一个玻璃盒里,然后又在它的身边放了几只死苍蝇,过了几天,青蛙被活活饿死了。第二次,他们仍然在玻璃盒里放了一只青蛙,不过在它身边放的是一只正在飞的活苍蝇,青蛙马上就把它给吃掉了。两次不同的实验证明,青蛙看不见死苍蝇,但看得见在飞行的活苍蝇。

科学家经过反复研究,终于解开了青的蛙能准确捉住活苍蝇的秘密。只有运动着的物体,青蛙才能看到。蛙眼视网膜的神经细胞分成五类,一类只对颜色起反应,另外四类只对运动目标的某个特征起反应,并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞,第一层对运动目标的反差起反应;第二层能把目标的凸边抽取出来;第三层只看见目标的四周边缘;第四层则只管目标暗前缘的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的图画,叠在一起,就是一个完整的图像。因此,在迅速飞动的各种形状的小动物里,青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾,而对其他飞动着的东西和静止不动景物都毫无反应。

科学家模仿青蛙的眼睛,给飞机装上了电子蛙眼。电子蛙眼的前部其实是一个摄像头,成像之后通过光缆传输到电脑设备显示和保存,它的探测范围呈扇状且能转动。驾驶员可以清楚地看见工作人员在哪里,所以飞机在夜里降落也十分安全。

以大自然的启示为话题的高中作文篇2

平常,我听到大人说蜜蜂失去蜂针就会死亡。但是,我不大相信,蜜蜂失去蜂针怎么会死呢?

一天,我在公园玩,看到一只小蜜蜂从天而降,掉落在地上,它无力地挣扎着,拍打着翅膀,似乎想飞起来。我赶紧把它抓起来,捧在手心里。我发现它的尾部竟没有刺,可能是因为防御敌害而受伤的吧,难怪我抓它的时候它没有反击。没过多久,这只蜜蜂便死了。

蜜蜂失去蜂针就会死亡的疑问又出现在了我的脑海,于是,我打开电脑查找资料,便知道了答案。在蜜蜂大家族里,一群蜜蜂会有一个首领——蜂王,其他的是工蜂和雄蜂。工蜂在一群蜜蜂中数量最多,它是一种发育不完全的雌蜂,蜜蜂的的蜂针其实是它们的产卵器。因为工蜂发育不全,所以它的内脏与蜂针相连,它刺人后内脏也留在人身上,没有内脏,当然会死。有时候,工蜂的内脏只是暴露在空气内,空气的细菌会腐蚀工蜂的内脏,工蜂就慢慢地死去。而雄蜂不会产卵,没有蜂针。蜂王发育完全,刺人不会有事,蜂王只在竞争“王位”时才会使用蜂针。

哦,原来是这样。我不禁为这个小生命感到惋惜,可它的精神却让我不得不佩服,明知自己的生命宝贵,可还是坚持工作到生命的最后一刻。这让我想起了生活中那些朴实的人物,如环卫工人、交通警察、老师等。其实,在日常生活中,只要你善于发现,能寻找到很多生活的真理。

以大自然的启示为话题的高中作文篇3

世界上美好的事物都应该得到称赞,比如说那些天性自然,随性温和的人和事。我们生活在生命勃发的气息中,存在着宇宙的无穷变幻中,享受着一切生而为人的精彩。

先不必说夜空中蓝光的闪电划破自然的宁静,在大地上闪耀出那一刹那的光辉。沉在泥土里的竹芽便应声而起,长成遍地鲜绿携珠的竹笋;也不必说花草林木间那一只八脚的蜘蛛,游刃着最华丽的手法去编织那一张张不满艺术空气的网,夹在冰冻里的余地都忍不住以身弹奏,发出跳动的旋律;更不必说鱼游湖海,潮升潮落,浪打礁石,风卷残云,用美来表演万物的呼吸,来张扬天地间的精彩。

大自然中行色各异的生物,时刻痴迷地展现生命的尺度,启示生命的珍贵,精彩的难得。我们没有变色龙的皮肤,没有孔雀的鲜艳,没有日出的壮美,但我们可以有着一颗纯净而活泼的心,去创造生活点滴里流淌的精彩,去树立人生成就的高峰,在我们满头白发的时候不必后悔年少。

去看天地间存在狂暴滔天的海啸,雄浑炽热的火山,地动山摇的雪崩,它们叫唤着翻腾蔽日的沙尘暴,映衬着摇天撼地的大地震,牵引着魂惊魄动的泥石流。没有什么盛大的演出能胜过大自然足以毁灭人类的末日灾难。唯有那龙卷风挑逗夺目辉煌的流星雨,红月食舞动绚丽华彩的北极光,紫色霞光踏着朦胧细美的彩虹桥,

是人类生在人世永远不可触及的幻想和追求。是的,就是这样,大自然就应该这样的子。为人能够气吞山河,力排山倒,势均汪洋,已是很高的境界,然而却仍不足以称道。要活得精彩,是敢于化身鲲鹏,衔浪高飞,披雷苍穹;是要敢于熬煞盘古,指点川岳,顶天立地,同日月争辉;是定要敢于屹立天际,浅谈人世,留名千古,遗臭万年!

我们还太平凡,无惧这的生活还太单调,未来还在迷惘,革命还需努力。但是,我们的胸膛一定要装载一颗炸弹,一颗随时可以炸飞历史定居的心脏,永远满怀激情,去撼动社会所有的不公!大自然给了我们什么启示?自然之大,虚怀若谷,大智若愚,无奇不有,无极不造,不为尧存,不为桀亡。

当夜色再拉开永恒的深邃,当浮嚣浊世再沉淀成一片胶着,当长天烈日再回归到无言的沉默,精彩还在继续,自然并未停歇。舞台的主人变成了一位低调的角色,丝丝低吟婉转如轻笙曼舞。树顶的枝芽或许在悄悄地抽展,等待下一个黎明的勃发;昙花或许还在浅唱,凝望皎洁月色淡然;小虫也许在奔忙,为明天准备一场欢唱。溪水碎步找寻大江的方向,落叶敲打大地的心房,蝴蝶拍打林间的高光……我们的心也沉淀下来,细细回味昔日的梦,有时因哪一天的不幸而痛苦,有时因那一瞬的决定而后悔,有时还要因为那些难忘的深刻而欢乐。

人本来就质性自然,七情六欲与大自然牵扯与共,节律合一。它活血从未开口说过什么,但我们仍可以从那来自宇宙深处最震撼的呐喊中得知,生命,本就应该精彩。

以大自然的启示为话题的高中作文篇4

植物的生长,不仅是绿的生命的运动,还是一道哲学的命题在验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在。

——题记

可不要认为世上的树色都是绿的。即使在夏天,冷眼看去,树的颜色其实是各异的。这些颜色在美术大师的神笔下,也难以调匀、描齐、写全。我喜欢绿,喜欢绿的自然、和谐,绿的纷呈、秀丽。因为我认为,世上真正美的东西,是绿。我喜欢“霜打草木多变色,我自岿然翠如许”的红松的绿。因为它为我诠释了生命的颜色,更是我成长的色彩。

除了绿,树叶还会变黄。我想树叶的黄色可以是金灿灿的,我们生命的黄色也像它那样吗?我知道,我知道树叶的黄是成熟的,是它经历了春夏之后体现出来对生命的感悟,虽然知道自己最终会变成落叶,却还是无畏地成长着。我想,真正懂得生之本质的人会是一个懂得的生活的人,并将生命读懂。

我听说,小兴安岭的桅树的叶子会变色。它既保不住绿的本色,又不甘心跟着变黄,它就想变别的色。结果呢,由粉红,到朱红,再紫红,最后变成了黑不溜秋的红。这四种红,除了黑红不那么讨人喜欢外,前三种红还真讨人爱。也许是它在前三种红的时候,骗取的赞扬太多了,它便误以为自己的红会招人恋。最后红到极处时变黑了,就真令人望而生厌。其实,我想说,这种刻意的表现只装饰在虚荣的外表,而缺乏的则是内涵。可是看得出,树的真善美,大自然的真善美以及人的真善美都有是一个内容。不需刻意雕塑,更不要故意掩饰。

生命原就是这样,有些在成长,有些在凋萎。事实上,成长固然是种喜悦,成熟的凋萎却也未尝不是壮烈。我们往往太过于重视表面的荣华而忽视了实质的意义,以至于有分享繁华绚烂的高雅,却未必能为它们的成熟凋萎赋予一份较为踏实的感情。

以大自然的启示为话题的高中作文篇5

午后依旧炎热,可不知从哪里飘来的枯叶却落至眼前,似乎来自遥远的天外,与这满眼的绿显得有些格格不入。然而,我在心中自语:毕竟是秋季了。

任何事物都是矛盾体,秋亦然。古往今来无数文人墨客都在心中构画这个季节,也构成了多元化的秋天。

秋是大气的,奔流不息的渭水和马道上的枯叶砍断了春闺夏梦间千丝万缕的联系。犹如梦中盛唐,于肃杀中难掩霸气。无言深秋,却是收获颇丰;天地浩气亦无言,却总读出一种豪迈。

秋可以是淡然的。冷月秋思,于清冷中透出一股灵性。一瞬之中,耳边响起玉珮清脆玲珑之声。是那涓涓始流的泉水之音?还是如水月华下的缓缓天籁?

曾经羡慕过:“息交以倦游”的隐居生活,淡泊名利,与世无争。一杯香茗,一弯明月,一片松海足矣。这样至美的生活,其实就藏匿于我们身边。大隐隐于市,滚滚红尘,的灯红酒绿下,月亮不是陪衬,而是城市中的超脱淡然。我仿佛看见了那个久远的画面。

秋可以是寂寞的。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。荒凉与告别堆积成对故人的思念,对离人的伤感。绝望的秋虫,南迁的大雁,坠落的霜叶在去与留的熏风中翩跹。

“沧海日明珠有泪”非鲛人对月垂泪,而是那对月的窗旁可否也曾洒过游人泪?

秋可以是热情的。窗外有如火流岚,如海麦田,热烈的红与奔放的黄。我似乎被它感染了,摒弃往日忧愁,田间赏味,去山中观景,与旷野仰望,去歌唱,去舞蹈。

秋包容了大气,演绎古都之梦;

秋包容了淡然,成就千百年的“诗中有画”。

秋包容了寂寞,引发文人骚客的遐想。

秋包容了热情,收获将是一整个田野。

一花一世界,一树一菩提,秋季的多元化揭示生命的真谛:包容才是一切。


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