课堂趣事800字高一作文5篇
数学课正热火朝天的进行着，突然，坐在后排的几名同学莫名其妙地笑了起来，王老师立刻停下了手中的笔，潇洒地往后一扔。这里给大家分享一些写课堂趣事的高中作文，希望对大家有所帮助。
写课堂趣事的高中作文篇1
生活中有许多有趣的事，有在家中发生的，有在学校发生的，有在班上发生的。总之生活中的趣事有很多，下面就让我给你说说在我们班上发生的趣事吧!我敢说你看了保证会笑的合不住嘴!
上个星期，我同桌的后桌也就是大名鼎鼎的搞笑王，在上课的时候用自己的茶杯盖绍我们演了一出好戏，我给这个戏取名叫做对不起，我是真的没有忍住，因为他在自己的茶杯盖里倒点水，然后用笔杆吸着喝，他吸了一会他的后桌的同桌往他后桌的脸抹了一些脏水，样子特别滑腻，他没有忍住结果把他嘴里喝的水全部喷到他后排的三个人身上和桌子上，财联盟我求助求问他发生了什么事，然后他就把事情的经过告诉了我听完之后我周围的人都在哈哈大笑(提示：他在说的时候我周围的人都在听)，老师走过来问我们发生了什么事，被他喷到的三个同学说他往他们桌子上喷水，最后老师警告了，他说他再犯的话就打电话告诉他的家长，并且罚他把我们心血的古诗抄五遍，他最后快放学的时候扇着自己的脸(提示：轻轻的扇，然后数着手指头数一二三四五，老师够了，应该不用写了吧?他的这_几个动作引得我们周围的人又是一阵哈哈大笑!这就是大名鼎鼎的胡冰炎闹出的笑话!
有一次，正在上数学课的时候，老师找一个同学上去做几道题?有一个同学把手举的特别高，老师一下就看见他所以找他上去做题，表示吃完了，题等他做完的时候我们一直在看着她做的题，我们看到其中的有一体的时候就在下面窃窃私语，因为1×2等于2而他却把2写成了3，老师让我们安静我们就立马安静了下来，老师就开始改题，等改的哪一题的时候我们就又开始窃窃私语老师仔细看了一下，然后打了错号，并且让我们闭嘴，我们以为老师会批评我们，却没有想到老师说了一句，何锦西不一班1×2等于3然后我们也跟着老师一起念核静欣不一班1×2等于三一直念了好几遍，老师让我安静下来，我们才安静下来，这就是我们班上的丢蛋老母鸡和粗心大王何锦西，我觉得他如果能改掉粗心的毛病，那他就会变得更好，每次在考试中，他不是少点了一个点就是忘写了一个数少加了一个句号!
以上就是我讲的两个笑话，但是我还有很多的笑话没有讲，如果你想知道就期待着我吧!
写课堂趣事的高中作文篇2
“叮铃铃，叮铃铃!”上课铃声响了，同学们纷纷跑回教室，坐得端端正正。这时，王老师用力地推开门，走进教室。“起立!”班长下口令。全班同学站起来，弯下腰，向老师鞠了一躬，大声说：“老师，您好!”老师挥挥手，示意同学们坐下。
王老师大步流星地走上讲台，放下书，翻到了第32页，她抬起头，扶了扶眼镜，皱了皱眉头，严肃地说：“请同学们把语文书翻到《火烧圆明园》这一页，今天，我们学习这一课。
“呼——呼——呼——”正当老师讲到是谁烧圆明园时，从贾聪明的座位上传来一阵睡觉的鼾声，只见贾聪明侧趴在桌子上，口水流了一地。
“贾聪明，起立!在我的课上你居然敢睡觉!”王老师一手扶着桌子，一手指着贾聪明，眼睛瞪得大大的，眉毛倒竖着，像一个倒“八”字。
“啊，什么?发生什么事了?”贾聪明整个人从座位上弹了起来，他用手抹了抹口水，瞪圆了眼睛，一脸茫然，“没睡，没睡，就趴会儿。”
“你还说没睡!你没睡，这一地的口水那里来的?那我再问问你，圆明园是谁烧的?”王老师直起身子，双手交叉抱在胸前，抿着红红的小嘴。
顿时，全班同学的目光都转向了贾聪明。
“老师，圆明园不……不……不是我烧的。”贾聪明身体向后倾，两只手摇摆着，一脸受冤枉。
本来鸦雀无声的教室在两秒钟之后瞬间炸开了锅：
“哈哈哈哈，贾聪明真搞笑啊!”
“他怎么会这样?”
“他连圆明园是谁烧的都不知道。”
“上课他应该认真听讲的。”
……
“安静!”王老师大声说，“贾聪明，明天把你的家长请来。”
我觉得贾聪明应该_早点睡觉，这样上课的时候才有精神。
写课堂趣事的高中作文篇3
平时上语文课，我都是认认真真地听姜老师讲知识的，生怕一不认真就被发现而扣贴纸。可这次我却被一个小东西吸引住，半节课都没有听课。
课上到一半时，姜老师要学生们打开课本做练习。我正要拿起书时，发现课桌右上角挂着一条棕色的细线，好像还在动。我心生一丝恐惧，不会是大虫子吧?突然，又有两根一样的细线慢慢爬上了桌脚，吓了我一跳，此时，我心里隐隐有了一个答案---蜈蚣?
为了看清它的庐山真面目，我三下五除二做完了练习，紧紧盯着它一动不动，这时，一团棕色的小毛线出现了，我定睛一看，啊哈!原来是一只小蜘蛛啊，只有半个小葡萄大小，它有四大四小八只眼，身上长满了绒毛，每一只脚上有三节。它在我桌上跑来跑去，一下看看这儿，一会瞅瞅那边，我仔细观察着，不禁笑出了声。完了!我该不会被姜老师发现了吧。我装作若无其事的样子，赶紧望望四周，姜老师正在专心弄课件，“吓死我了，幸亏没发现，真是虚惊一_场。“我小声嘀咕着。
我一回头，“啊!小蜘蛛不见了。“我偷偷在桌子四周找一个遍，连个影子也没看到。正当我泄气将视线移回桌面时，小蜘蛛又呆在了桌子右上角。哈哈，我继续盯着它看，这时，小蜘蛛八足收紧，眼视前方，靠近桌沿，用尽力气跳了下去，而且来来回回重复这个动作，没有停下来。我脑子里顿时冒出几个问号，这是在干什么?表演杂技?难道想尝试跳到对面桌子上去吗?我仔细端详着它每一次跳跃的轨迹，发现有丝丝亮亮的，银色的细丝，原来，它是在结网。我没有再干扰它，让它好好完成这件艺术品，下课时好让同学们来欣赏。
下课了，我正准备发布“新闻“时，张洪宾从后面飞快地跑到了我桌子前找我，不小心把蛛网撞破了，我双手捂住嘴，一副惊恐的表情：”你破坏了一件艺术品，小蜘蛛结的网，你赔我。“
“看把你紧张得，又不是你结的网。“张洪宾笑了，我也笑了。
一只小蜘蛛，毁了我半节课，值不值?
写课堂趣事的高中作文篇4
非常时期，非常课堂。宅家的日子可不能虚度，这不，网课就应运而生!
网课，对于我来说，可是个新鲜玩意儿!和往常在各个培训班之间穿梭忙碌不同的是，大家在同一时间进入同一网络虚拟空间，在线上课，在线互动，在线作业，真正实现了“无接触”式学习。
在这些网课当中，我觉得最有意思的是网上琴课。已经习惯了上网络数学课、英语课的我，突然收到我的提琴卜老师发来的信息，即将开启我的网上琴课，我既激动，又充满好奇!学课本内容还行，在线琴课是要玩儿出什么花样?真令人百思不得其解。
终于到了约定上课的时间，提前10分钟，我就和妈妈一起做好了所有的准备工作，给低音提琴校音，给弓弦抹松香，把琴谱在琴架上支好，把iPad调整到最佳的位置，以便能把我左右手按键拉琴的过程全部录到其中。
万事俱备，只待开课!时间到，卜老师的微信视频聊天来了，我扶着低音提琴这个大家伙端端正正地站立着_，一旁的妈妈帮我按下了接通键，就这样，一个多个没有见面的我们，开启了“空中课堂”。
先是基本功，四根弦逐一拉回拉空弦，这主要是考验我的拉弦情况，卜老师听了，连连夸赞，我听了心里乐开了花。紧接着，卜老师让我拉一拉最近练习的曲子，这可难不倒我，日日努力练习，就是为了此刻“露一手”!我深吸一口气，把自己的状态调整到最佳，左手扶琴弹拨，右手转弦拉奏，把曲子拉奏得有声有色。卜老师听后直夸我拉的音色饱满，把位准确，我听了，心里真比吃了蜜还甜!
就这样，我们师生俩，一个拉，一个听，一会老师演示指法、弓法，一会学生上琴实践，乐曲声、欢笑声，不时从房间里传出来，比起端端正正地坐在桌前上网络数学课和英语课，网上琴课的感觉真是妙极了!
不知不觉，40分钟就过去了，卜老师给我布置了练习曲，并约定了下次上课的时间。
可我还不想下课，没办法，只能期待下次的“空中课堂”了!
写课堂趣事的高中作文篇5
同学们，你们的课堂上有没有发生过一些趣事?或好玩，或搞笑，或令人感动，或啼笑皆非……它们就像记忆沙滩里的美丽贝壳，闪闪发亮。
今天我就挑一颗最漂亮的给大家讲讲吧!
记得周日下午，在虎老师语文课堂上，到了评阅作文的环节，老师挨个给大家点评，当老师读到大宇(陈星宇)的作文时，我略感奇怪，为什么这篇作文似曾相识?我绞尽脑汁地开始在大脑里搜寻。
“哦，这篇作业我在作业帮上看到过!”我一敲脑门，脱口而出。
“是非”的我，就赶紧跟虎老师说这事，并建议虎老师在网上搜一下，看大宇到底是不是抄袭的。
大宇矢口否认：“没有，老师，这是我自己写的!”
"那我们搜完再说呗!"胜券在握的我，接过大宇的话。
我本想，虎老师会当堂搜索那篇作文。可曾想，虎老师非但没上网搜，还说：“模仿是写作的初始阶段，作文可以模仿，可以借鉴，但不要超过30%，模仿到一定阶段，就要慢慢形成自己的风格。”
可把大宇给乐坏了。
这一回合算我败下了阵来，可我心里还是不服气，大宇哪有他作文里写得那么好呀!
“可别让我下次逮到你!”我暗想_。
终于机会来了!又是一次作文课，大宇的作文我听着不对劲儿。再仔细一听，他说他爷爷去世他很难过，他和他爷爷的对话如何如何。但我明明记得，他爷爷去世的时候，他还没出生呢。这分明就是假的嘛!
于是，我不假思索地将这个“发现”告诉了虎老师，还没等虎老师发话，全班同学就哈哈大笑!
有的笑着“大宇这是把你咋了?”;有的则说“陈星宇今天出门又没看黄历吧?”;还有的说“刘昱江这是专业黑陈星宇20年啊!”。
大宇不无憎恨地看着我，就差跳出来打我了!
你们不知道，常常互黑的我们，实则是无话不谈的好哥们儿。我们从小生活在一个小区，一起上一幼，一起上实验小学。我们的妈妈连给我们报的课外辅导班都在一起。这不，我俩又在虎老师的作文课上相遇了!
只是每次在作文课上，我就看不惯大宇那明知自己的水平不咋地，还得意的样儿!
不过，不管怎么说，也只有在作文课上，我们才有敞开心扉说真话的机会，就像虎老师说的，做人贵直嘛!而且作文就是生活，这才是我们真实的生活模样。
怎么样，我们作文课上的这些事是不是很有趣?
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