榜样的作用800字高一作文5篇
在当今文学界，榜样的力量同样令人惊叹。莫泊桑从其榜样福楼拜的身上学习到了写作的方法和学习的态度。这里给大家分享一些以榜样为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以榜样为话题的高中作文篇1
榜样，是一面旗帜。许多可歌可泣的事迹、人物树立了众多的榜样，点燃了无数人心中的激情和理想，让我们更加勤奋，更加努力。
但是，成为“榜样”，一定要惊天动地、动人心魄吗?其实，就拿我们这些普通人来说，因为一个不起眼的动作，一句沁人心脾的语言，也能让身边的人感受到正能量，普通人也能成为“榜样”。
我家门前新修了一条很宽很宽的马路，马路上的十字路口有一条很宽很宽的人行横道，这里是我上学的必经之道。
笔直的斑马线、崭新的红绿灯，让人耳目一新。可是，有些行人的不文明行为，与这漂亮、整洁的街道形成鲜明的对照，显得特别刺眼。
这天早上，老天爷好像并不高兴，天气逐渐阴沉下来，我和妈妈刚走到十字路口，人行红灯亮了，我们的脚步停了下来，同时走过来一位大姐姐，她抬头看了看红灯，也停了下来，和我们一起等红灯。
这时，一位老奶奶拎着一个购物袋，左看看，右瞧瞧，看见没车，便径直往前走，一点儿也不在乎亮着的红灯，看着她不太灵巧的脚步，我真是但心突然来一辆车，那该多危险啊。
接着又来了一位叔叔，他甚至连路也不看，大摇大摆地直接走_过去，走到半路的时候，还转过头看了看我们，那眼神仿佛在说：“傻瓜，怎么还不走，这么宽的路!”
我有点不好意思起来：路上也没车，站在这里等红灯是不是太傻了?我扭头看了看旁边的那位大姐姐，她平静地看着红绿灯，丝毫没有在意别人的眼神。
“是啊，做对的事情为什么要不好意思呢!”我挺直了腰，也平静下来。
这时，旁边走过来一位老爷爷，牵着一个小女孩，爷爷拉着小女孩就要闯红灯，小女孩不依，着急地说：“爷爷、爷爷，老师说过‘红灯停、绿灯行’，现在不能走!”
爷爷不听，拉着她要走。小女孩极不情愿地跟上，她回过头，看到正在等红灯的我和那位大姐姐，突然充满力量一样，挣脱了爷爷的手，回到了等待区，和我们站在了一起：“我要和哥哥姐姐一起等红灯!”那位爷爷尴尬地笑了笑，答应了。
相信有了这次的事情，这位爷爷再也不会闯红灯了吧。
今天，小女孩成为他爷爷心中的好“榜样”，大姐姐给了我榜样的力量，我竟然也成为了小女孩心里的好“榜样”，只有每个人将这些好习惯、好风尚这样传递下去，我们的生活才能变得越来越美好，这不就是榜样的力量吗!
以榜样为话题的高中作文篇2
古今同此时，家国共清明。我立在欲湿杏花雨中，缅怀历史中或被埋没或被铭刻的英烈。清明以祭奠逝者已矣，清明以凝聚前行力量。
家之清明，传承家风。我着一袭黑色连衣裙，微微蹲坐在冰冷的石阶上，握着毛笔的手不禁颤抖，小心翼翼地描红眼前的石碑字刻。荒草之下长眠的是我已故的爷爷，爷爷生在饥荒和文/革的年代，任一方官职，清正廉洁，遇事能帮则帮。尤其对当时的我来说，记忆最深的莫过于，爷爷的衣裳、床铺或是书桌，一样不差的是平平整整，一丝不苟。这样的生活习惯甚至沿袭到了父亲，一丝不苟，踏实认真，有时甚至刻板迂腐。而每逢有人如此评论他，父亲也只是笑笑，不做评论。眼前的红烛像初春的冰雪，一点一点地消融，徒留细长的烛芯。于是再想起时，暖风带走了悲伤，家风留在了胸膛。
国之清明，传承国风。习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”我伫立在渡海英雄纪念碑前，手捧洁白的雏菊，缓缓走至碑前，仰目望去，英_雄坚毅的面容，坚定的步伐，随时准备着，准备着慷慨就义，准备着为党为国为人民光荣牺牲，他们的身后是一面五星红旗，迎风飘摇……
青山有意生浩气，草木含情慰英灵。如今是盛世之上，天下太平，可我们难道就轻易遗忘?难道只能沉痛哀悼?不，不是，是慎重追远，以英烈们的革命精神，薪火相传，与一脉相承那国之气概，国之风度。
当今的我们，正处于史诗性的转折点。回望，动荡不安的时局下，有英勇的华夏儿女“捐躯赴国难，视死忽如归”，用一种精神，一份情怀，将战火纷飞化为万家灯火，将流离失所化为幸福安康，可他们……却被永远地留在了那里，他们梦想开始的地方。
怀念，深切地怀念，可他们希望的，不仅仅如此!他们希望未完成的使命有人承担，他们希望新中国的事业有人接班，他们希望民族实现伟大复兴，祖国日益繁荣富强!至于自己，他们从未考虑过。可是祖国将永远记住那些奉献于祖国的人!
家国清明是慎重，涵养英雄气;家国清明是追远，薪火传精神!
以榜样为话题的高中作文篇3
“何为榜样?”，“一步，一声，一篇章”。
“可否具体?”，“警察，教师，拾荒者。”
“仍是不解?”“引领你向前奔跑，充满希望。”
——题记
最美警察
寒风呼啸，雪大片落下，地上积雪使出行的人们极不方便。
“小心地滑，来，大爷，我扶您上去……，这里车多，东西我帮您拿”，你做出停车的手势，微笑致意，让行人先走。这时，急救车的响声传入你的耳朵，你左右张望，一辆救护车驶进你所管理的路段，你急忙地向那里跑去，指挥着车辆向两侧分开，为救护车让出一条生命的通道。“小朋友，往后退，小心”。你又退回到人行道，让行人们稍候再过。救护车顺利驶过，你松了一口气，寒冬里，脸颊旁，一颗汗珠滴下。
你每天早早起来，来到这里，先勘察路段上有没有多余的障碍物，再有条不紊地指挥早高峰的交通。这几天，你来的更早，扫雪除冰，只为为人们提供安全便利的出行。
你是我的榜样，你对职业的热情，对工作的认真负责，值得我们学习。
最美教师
你患了眼睛上的疾病，双目视力严重下降，但你克服越来越严重的困难，每天坚持给学生们上课。
在一次课上，你艰难地在黑板上写着板书，眼前突然一黑，这种情况的多次出现，让你镇定自若_：“大家先看课本，复习昨天的内容。”凭着感觉走出教室，滴入眼药，擦干汗珠，回到教室，继续讲课。
这几年中，你看不见书上的字，便请人将教材内容录在磁带上，反复听，直到背下来，再加以补充、归纳，然后讲给学生们听。
你是我的榜样，你为了不耽误学生们的课程，放弃了个人的利益，时刻都以大局为重，值得我们敬佩。
最美拾荒者
依旧是那干净的道路，整洁的城市，那么的清爽怡人，那么的赏心悦目。
四季交替，道路上你的身影从未消失。炎热的夏天，垃圾桶旁散发着恶臭，行人们不惜绕远，避开那小虫遍布的地方。只有你坚守在那里，将垃圾倒入车内，清扫地面上留下的污渍。一个小孩子蹦蹦跳跳地来扔垃圾，还未到达，远处的妈妈就已发现：“快回来，离他远点，到别处扔。”你听到，轻轻地叹口气，弯下腰更卖力地继续着这份工作。
多少年来，你做着自己份内该做的工作，尽职尽责，毫无怨言，而社会回报你的只是不时就在耳边响起的冷嘲热讽和少得可怜的那几句书面上的赞扬。
你是我的榜样，你默默无闻地做好这份工作，为城市的清洁贡献着自己的力量，值得我们尊重。
每走一步，榜样的声音就会在我耳边回响，我要向他们学习，努力认真地书写出属于自己的篇章!
以榜样为话题的高中作文篇4
经过半年《西游记》的阅读，看得出来，同学们对其中的刷怪套路着迷不浅。大部分人都认真完成老师布置的每日《西游记》阅读任务，可有些人则不然，潦潦草草几眼翻过，糊弄了事。怎么让每个人都能保证阅读效果呢?这可是个难题。画思维导图?立马有同学抗议说画画太麻烦;把概括写在本上总行了吧，又有人说嫌字数太多，懒得动笔;那怎么办?干脆把阅读的章回主要内容口头录音录在群里好了!这个主意立刻老师同学全票通过，于是，每一天的晚上打开班级微信群时，数百条语音概括就一涌而来，刷爆了屏。
这可不是一件简单的事!它里面工序复杂，也含有很深的学问呢。先读懂，再提炼，还要讲得明白。你若太过拘束，录错一个字，便需要重新去改正再录一遍;有时忘了词，这个尴尬的空档，便条件反射般地用“然后”“后来”这种毫无意义的词语赶忙填塞，导致录音效果极其不好。你也不能太过任性，随随便便，用几个词语一带而过，不仅遗漏了细节，使内容变得极不充实，还常常失去连贯性，令听者一头雾水，这都是行不通的。
不过，同学们的水平还是很高的，优秀作品一个接着一个地浮上来。比如，在校外上过朗诵课外班的洪睿凡，每一次他的录音都是时间最长、内容最丰富的，一录就四十多分钟。一边用自己各种语调“演”出书中_情节，还不忘了时不时添上几句自己独特的评论：“您说说，这唐僧，不仅自己肉眼凡胎，还不信孙悟空的话……得!自己又进了妖怪的陷阱里。真是顽固得很呐!”他仿佛不是在完成作业，而就像真在给别人比比划划地讲故事。十足的评书范儿，经常逗得我大笑不止。
若说洪睿凡的故事像大波大浪一样跌宕起伏，那么李泽佳的故事应该就算是湖边溪上的静水细流了吧。她的语音语调不那么夸张，故事却讲得平稳不慌。她语速较慢，把每一个细节都说得清清楚楚。还在情节之间稍微停顿，给人深入思考和琢磨的时间，生怕听者跟不上她的节奏。她的这种讲述方式也具有独特的风格，别有一番风味。
有情节讲述生动有趣的，自然就有感悟诙谐有深度的。王世源就是一个好例子，他讲的故事情节没有大放光彩，可他的感悟，一听便知是经过反复思考琢磨得出的成果，让人深有同感，老师也经常因此表扬他。看来，他是真的把作者的刷怪套路吃透了，就像在吃大棒骨，不光把表面的肉吃光了，还把精华的骨髓也吸了出来。
高手还有很多，如果逐一回放这些录音，相信你也会和我一样听得入了迷……
我们班里阅读概括的高手真多啊!洪睿凡的生动“演绎”、李泽佳的娓娓道来和王世源的深度“感悟”，有了这些榜样，相信我的故事，也会越讲越精彩的!
以榜样为话题的高中作文篇5
我们班有一位同学，数学考试唯一的一个100分，我把他看作我学习的榜样。他的身高一米五左右，一双大眼睛忽闪忽闪，仿佛能把所有的事物看透似的。你若是有什么困难，绝对是瞒不了他的那双眼睛。你们想知道他是谁吗?哈哈!他就是幽灵寺(104)的成员：张海川。
有一次，《给孩子最美的古诗词》这本书我忘了带来，回到宿舍，正闷闷不乐呢。书本没有带来，这个星期的古诗就不能背了。背不了古诗要抄不说，还要张榜公布，爸爸妈妈来接，那时是多丢人啊。怎么办?谁要把古诗书借给你，每个人自己也都要用啊。张海川走了过来，那双大眼睛又是忽闪忽闪的，对我说：“你是不是古诗书本没有带来?”“是啊，我现在都不知道怎么办才好，要是打电话给我爸爸，保准我又要挨批评了，而且还要亲自送一趟过来，挺麻烦的。可是，不打电话，这个星期的古诗又无法背诵。唉!”我长长地叹了一口气。他笑着对我说：“这是小事，没有必要不开心。下午，你把我的书先拿去背就是了。”“那你怎么办?”“没事的_，到时我打空隙的时间背下来不就得了。”真是太好了，我烦闷的心情一扫而空。太感谢你了，张海川，以后你有什么困难我也会帮助你的。我自己地自己说。
有一次，我们语文单元考试。在考试之前我认为我已经做好了十分充足的准备，一定能取得优异的成绩。考试时，也觉得十分简单，没用多少时间就把试卷做完了。谁知，当试卷发下来时我惊呆了，我错了太多了，一些十分简单的题目都错了，我懊丧不已，一句话也不说，不想和任何人说话。而张海川考了94分，那么高的分数，我太羡慕了。可现在后悔又有什么用呢?世界上没有后悔药啊。那天二课堂，张海川来到我身边，对我说：“还为单元考试而烦恼?没什么，谁没有考砸的时候，胜败乃兵家常事。来，我们对一下试卷，看看问题出在哪里?”我听了心里暖烘烘的，拿出试卷与他一分析。那一天二课堂，我学到了很多，要是没有张海川的开导，可能我没那么快走出沮丧的情绪。
像这样的事情太多了，他真是我的好伙伴啊，我要向他学习，让自己变得更加优秀。
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