高中作文梦想是飞翔的翅膀5篇
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飞翔，是每个人的梦想，我也天天盼着自己身上能长出一双美丽的翅膀，在天空中自由地飞翔。这里给大家分享一些以翅膀为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以翅膀为话题的高中作文篇1
梦想——一下子想到这个词第一个感受一定是美好吧!可是，在实现的过程中一定是艰辛的。但是六岁的小男孩瑞恩没有害怕这艰难，而是坚持。
这是一个感动又美好的故事，六岁男孩瑞恩为了实现给非洲的孩子挖一口井的梦，克服困难，经过不懈努力，终于梦想成真的经过。听了这个故事，有谁不赞叹梦想的力量呢?
瑞恩的梦想十分简单，只是要为非洲的孩子挖一口井，他要为这个梦想挣到70元钱。70元对瑞恩来说可不是个小数目，要做三十五件家务才能做到，但瑞恩没有退缩，而是克服欲望，尽心尽力的挣钱，等到终于挣够了70元钱，却得知要两千元才能够挖一口井。尽管如此，瑞恩依然没有放弃梦想。虽然两千元的数目更为巨大，但是经过瑞恩的努力和许多好心人的帮助，还是很快就挣到了两千元。真是不可思议，梦想就像一对翅膀，始终推动者瑞恩不断前进。瑞恩为了能更快的让非洲的孩子有水喝，又要挣钱买钻井机。就这样瑞恩凭着坚定地信念、不懈努力，再加上许多好心人的帮助，终于又买了一台钻井机。当瑞恩的井终于打好的那一刻，梦想就像一双翅膀，终于带着瑞恩飞上了成功的天空。
我也有一个大梦想，那就是当一名优秀的军人。在生活中还有许许多多的小梦想推动着我实现我的大梦想。前段时间，我参加了全市组织的阅读竞赛，每个学校都要有代表队参加竞赛。我有幸初赛被选中，接下来的是刻苦的训练和优中选优，不断淘汰的过程，直至达到每个代表队规定的人数。在培训了一段时间后，由于我思想上重视不够，再加上粗心的坏毛病，有一天辅导老师不知识善意提醒还是批评的一句话：你接下来就是被淘汰的对象。那天回到家我就忍不住大哭了一场，可是哭过之后又想，哭有什么用，即不会帮助我提高成绩，也不会帮助我改掉粗心的坏毛病。于是我擦干眼泪，坐在台灯下，反复背诵、默写古诗，一遍一遍纠正容易出错的字，尽管每天的训练非常刻苦，我还是付出了比别人多的努力。功夫不负有心人，最终老师看到了我的努力并肯定了我的成绩，我光荣的成为一名参赛队员，代表学校参加了比赛。这也是我的一个小梦想实现的过程。
成长是因为我的在人生路?喜欢鲜迪值囊桓龈雒蜗耄?蜗?一个美好又美妙的字眼。我愿意为它付出辛勤的努力，我相信：所有的梦想有一天一定会飞起来。
以翅膀为话题的高中作文篇2
常常幻想着长出两只翅膀，从彩虹升起的地方起飞，自由自在地翱翔在茫茫天际。穿过万水千山，飞过悠悠岁月，寻到梦中的天堂。
常常偷偷的站在那棵高大的榕树下，张开双臂，向往地望着金色的夕阳，做着起飞的动作。每每这时，微微的和风、红红的晚霞都使我沉醉，而归巢的鸟儿更牵引着我羡慕的目光，直到它们消失在袅袅炊烟中。
终有一天，梦中神仙告诉我，每个人都是拥有着一只翅膀的天使，只有两个人互相拥抱才能够飞翔。于是，带着一个简单的行囊，带上我所有的希望，我开始了寻觅另一只翅膀的旅途。
茫然地俳徊在川流不息的人群中，站在不知该走向何方的十字路口，我用整颗心寻觅着，可以与我一同追梦的人。但城市闪烁的霓虹花了我的眼，嘈杂的声音乱了我的耳，繁乱的思绪搅动了我的心海。但我仍相信，那只翅膀真的离我不远。
又回到了那个梦开始的地方。叶落了，铺满了这条幽僻的小路，这里是我可以依赖的巢，唯一的巢。轻轻地捧起我梦的精灵，让泪水湿润它们干涩的灵魂。听，是它们在哭泣吗?不，那是我期待着的脚步的声音。是否真的是上苍的安排?是否那只青鸟带走了我内心的呼唤?是否真的等到了?
在原本遮着迷雾的天空里，我望见了快乐的太阳、快乐的空气，快乐的小草，快乐的一切一切。那片悠悠的云彩仍旧悠闲的游，而天空已不再如从前一样阴霾。即使不是蓦然回首的刹那，即使没有目光相对心灵相碰，但这所有已足以让烟火更美丽，也足以让我感谢上苍为我安排的相遇。
那段日子，我们快乐着，也真的飞翔了。
朋友说时间可以改变一切，岁月能带走永恒，我相信了，在这颗古老的榕树下，我感受到了淡淡的花香，也听到了洞箫悠扬的声音，吹洞箫的人得到了心爱的人，但也失去了最爱。当仙女的魔棒失去法力之时，我的另一只翅膀飞了，而我也得到了自己的快乐，就如身边飘零的黄色蝴蝶也有回归大地的快乐。不知那吹洞箫的人是否依旧忧伤?
天使的另一只翅膀不会在花季中出现，若雨打湿了翅膀，它又如何飞翔?
以翅膀为话题的高中作文篇3
所谓梦想，它不是人们脑海中那虚无缥缈的幻想，而是可以经过长时间努力去实现的一个目标。
然而，梦想的实现是要有一定基础的。有的人拿着一张初中毕业证，很神气地走到别人面前说：“我要当工程师，我要当科技员……”，我想送这类人两个字：可笑;有的人身在高中，成绩却很差，但他们依然很傲气地吃喝玩乐，我想送这类人两个字，幼稚;有的人勤俭朴素，每天收获一点点，同时也进步一点点，就这样日复一日，年复一年地不断积蓄自己的力量，待机会隆临到自己头上时，毫无保留地展现自我，从而取得成功，实现最初的梦想。
现在的我们，生活在这个充满竞争与挑战的时代，周围的人与事跌落无常，这一秒的你或许风光无限，下一秒的你有可能坠入万丈深渊，这样的极度反差，一般人是完全受不了的，所以，我们只有不断努力，不断奋斗，才会位于庸人之前。
记得有一次在公交车上，无意间听到一位男孩毫不在乎地对旁边的长辈说：“我还年轻”。当时的我不以为然，回到家后仔细一想，觉得那个人很傻。年轻并不是一个人生存的资本，况且年轻也就是那几年，对于勤奋者来说，只不过是过眼去烟而已。高中生的我们，正值青春地黄金时代，我们决不可以肆意挥霍时间，也决不可以碌碌无为，我们应每天打起十二分的精神，投入到学习中去，久而久之，你会热爱学习，发现它已不知不觉成为你生活的一部分。这样，等你后年回忆起来，才不会觉得自己虚度时光，至少在那该奋斗的三年里，你义无反顾地去奋斗了。
梦想在不远的未来，可望而又不可及，真到有一天，你实现了它，你才会觉得自己是无憾的。
当然，我些人的目光很长远，他们不会因实现了一个青年时期的梦想而止步不前，他们会再次树立中年目标乃至老年。在旁人看来，这类人是注定的成功者，但在这些人自己看来，他们的汗水是无形的，但换来的成果是有形的。
如果你还在彷徨，还在迷惘，还在一味地羡慕他人取得成功的宝藏。那么，请低头看看脚下，自己是否走错了路，是否停止不前，重新调整方向，坚定信念，确立符合自身，切合实际的目标，趁路上春色正好，插上梦想的翅膀，驶向成功的彼岸，美好的未来就在不远处等你。
最后送大家一句话：自己选择的路，跪着也要走完。
以翅膀为话题的高中作文篇4
不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。——题记
俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路;创新是远处的山巅，激励我们登上高峰;创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。
齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。
而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。
创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道;有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……
为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空!
以翅膀为话题的高中作文篇5
鱼儿有畅游海底的“翅膀”，或在水草间愉快的舞蹈，吐着优雅的气泡;鸟儿有一对翱翔于天空的翅膀，在云彩里鸣啭，背负太阳的光芒。而我，虽然没有可使我上天入海的双翼，但我有一双隐形的、思想的翅膀。
思想的翅膀，带我在远去历史里穿梭，掠过那一个个熟悉而又陌生的瞬间，我在时间的风里微笑。
顺着轻盈的微风，我慢慢收起翅膀，在乌江边落下。两岸的芦苇在风中招摇，乌江亭畔，站立着一代枭雄西楚霸王。他身边的虞姬，一遍一遍地唱着“虞兮虞兮奈若何”，唱着唱着，泪如雨下，猛然之间抽出佩剑轻轻地往脖子上一抹——一段美丽随着“大王气数尽，贱妆奈何生”的话语被过去带走。我伫立在一旁远远地观望，想要是项羽当初不是自刎于乌江江畔，而是回江东东山再起，那说不定就不会有汉朝了。
我张开巨大的双翅继续我的思想之旅，在历史那蔚蓝的天空上飞过，停靠在了盛世唐朝。默默走过大唐的宫殿，在寂静的长廊上留下一阵清晰的脚步响。在恍然间抬头，不远处的大殿上竟然站着集唐玄宗万千宠爱为一身的贵妃杨玉环。正在我仔细端详她的容貌，只听见身后一阵马蹄声由远及近，我拨开飞扬的尘土：一个年轻的侍卫骑马疾速穿过重重宫门。她瞥见侍卫的身影之后，脸上露出得意而欢快的笑。可能连身边的宫女也不知道这千里加急所送来的不是要紧的公文，而是一串串新鲜的荔枝。真可谓“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。靠在大殿的廊柱后我冥想，就是这么一个女子，竟然_整个大唐。
我不知疲倦靠着思想的翅膀在历史里徜徉，看见李清照倚门而立，吟诵“知否知否，应是绿肥红瘦”;目睹曹雪芹如何在贫困交加中写下千古绝唱《红楼梦》……思想的翅膀，让历史充实我的灵魂，给我力量。
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