高一描写追梦学生写作
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编给大家带来的“高一描写追梦学生写作”，以供大家参考!
高一描写追梦学生写作1
当我身处异国他乡的时候，看到导游绘声绘色地用英语给我们做翻译，心中油然而生一种崇拜感，在我的心里，也埋下了一颗当导游的种子。
“你认为你的家乡怎么样?”“我认为我的家乡很美，犹如一幅画卷……”在一次英语演讲中，我用流利的英语回答了老师们最后一个问题，老师们听了我的回答后，流露出欣赏的眼光，我顿时感觉到：这次演讲我通过了。眼前浮现出一周前我独自在房间里背诵文章的场景。
“嗯，这一段背的还好，第三段和第四段还是不行，”我坐在椅子上，自言自语道，“该怎么办呢，我绝对不能在这里放弃了我的梦想。”我在房间里边走边想着：“我要是在给一个外国友人讲述我的家乡，我会怎么介绍呢?”我眼前一亮，兴奋地说道：“有了，我可以把它改成自己的话，语速再放慢一些，每个单词都要慢下来，不着急。”
我又一次背诵这篇文章，相比之前，我显得从容不迫，仿佛自己就是一名导游，向外国友人介绍着我的家乡。“就这样，一直练下去。”我满意地说道。
于是，每天在我的房间里，总能传出我背诵文章的声音。透过镜子，我似乎看到了自己站在外国友人面前介绍自己的家乡，我真的成为了导游。
直至一份通过的证书静静地躺在我的手中，我的思绪才被拉回教室，我激动地向老师们深鞠一躬，径直走出教室。这份证书，是我通过的证明，是我这一直以来辛苦练习的成果，是“耕勤好追梦”最好的体现。这次的英语演讲，是我实现梦想的“必经之路”，今后还会有更大的困难，但我坚信，在经历了努力与奋斗的洗礼之后，终会迎来成功的彩虹。
高一描写追梦学生写作2
我们都在努力奔跑着，我们都是追梦人。
——题记
记得那年夏天，天气炎热，知了欢快的叫声一阵阵传来。最凉快便是来点小风儿，吹得树叶“沙沙”作响。而坐在钢琴上的我，身躯微微前倾，脸上却全是苦闷。
马上就要考六级了，可真心觉得曲目好难，似乎怎么练都没有进步，我一度怀疑自己，可能我真的不行，越想越没有勇气和决心，心里越来越委屈，我再也控制不住了，坐在钢琴前嚎啕大哭。妈妈看着眼前这个滑稽的小丑儿，过来拍了拍我的肩膀说：“记得你说过要当钢琴家的，可遇到困难就想退缩，终会一事无成。正因为难才要去坚持!”
静下心来琢磨妈妈的话，心里五味杂陈，我擦干眼泪，平复情绪，看着眼前的黑白钢琴键，准备继续向它发起“挑战”。我从网上搜寻视频，一遍一遍地观看，反复模仿，再边弹边录音，从录音中纠错，这样几轮下来效果确实比开始好多了。我一次次地告诉自己，不能放弃，要坚持到底，每天都保证有4-5个小时的练习时间，这已经远远超越了曾经的我。功夫不负有心人，在不懈地努力下，无论从熟练程度还是节奏方面都比之前有了明显的进步。
不知不觉间已到了考级的日子，我气定神闲地坐在考场上，双手放置在琴键间，当手指肚儿用力按下琴键那一刻，乐谱上的音符瞬间变成一个个小精灵飞舞在我身边，我也在其中享受至极。当手指收回的那一刻，我知道我成功了!我露出了自豪的微笑。还是原来的那首曲子，却饱含了许多含义，其中蕴藏着我坚定的决心，我那正在不断丰满的梦想……
这个骄阳似火的夏天，注定了它的不平凡，不知不觉间我心里埋下的那一粒种子，正开始生根发芽，我坚信，在不断浇灌和辛勤的耕勤下必定能让它长成参天大树!
高一描写追梦学生写作3
每当我玩起手中的魔方，我总能回想起我在“魔方之路”上所经历的一幕幕场景。
在我小学的时候，班上有一位“魔方大王”。他的一次惊人表现，令我对魔方有了兴趣。那天，我漫不经心的漫步过讲台桌前，却突然被教室后方的一“奇景”吸引住了：好多同学正围在一起。我走进细看，原来是“魔方大王”在玩弄着一个魔方，他的额头和掌心满是汗。老师的手中握着计时器，同学们目不转睛的盯着魔方。在一刹那间，我看到他的手指灵巧的拨动了一下，紧接着是一阵欢呼：“完成了!成功了!”我抢着去看计时器，竟只有两分钟!我很敬佩他，也很羡慕他，同时也暗自下定决心：我一定要超过他!
经过两个月的苦练，我终于学会了魔方的拼法。又一个月后，我已经能在两分钟内完成魔方了。我自豪的向其他同学炫耀，迎来的却是一盆冷水：“魔方大王”的速度已经达到一分钟了。
从那以后，我每天都练的更刻苦，更全神贯注。在空闲时陪伴我的，几乎永远是魔方。我重复的练着每一个动作，重复记忆着每一个魔方公式……直到练得手酸，我才会放下魔方，看一看教程或是背一背公式……有一个念头在我心中愈发明确，就是突破极限，打败“大王”。
终于，与“魔方大王”比赛的那一刻来了。我紧握魔方，额头和掌心像当初的“魔方大王”一样，满是汗水。一声“开始”，我的注意力投入到了魔方上。我全神贯注的拧着，目不转睛的盯着，在我完成的那一刹那，我抬起了头，我赢了。
耕勤好追梦。我们只有不断努力，不断进步，才会得到自己想要的结果。
高一描写追梦学生写作4
梦想是我们心里一颗种子，如果弃之不理，它就会慢慢消失;但如果我们用努力与热情浇灌它，它就会生根发芽，长成参天大树。
小时候我的语文成绩并不好，更是惨不忍睹，看着别人优美的文笔，我只能暗暗叹气。
但是，我从小就有一个梦想：成为一名作家。我也想写出清新的散文，有趣的小说，优美的诗歌……于是我给自己定了一个目标：每周写一篇周记，不过这个计划在第二周就受到了阻碍。
那天，我拿出稿纸正准备写周记，但在笔尖落到纸面上的一刹那，我发现：我不知道要写什么了。我烦躁的在房间里踱来踱去，试图从凌乱的思绪中翻找出一些可以供我写出来的事。但那些事情如毛线团一样，怎么拆也拆不开，我的情绪逐渐变得暴躁，嘴里不停地自言自语着，不时抄起一本书，胡乱翻几页，可我的思绪反而因此变得更加混乱无序。我越是尽力想把它推开，它贴得越近，突然，一个想法在我脑中炸开：不如我不写了，反正我也写不好。我吓了一跳。脑中却不停的闪过这句话，它似乎比那些混乱的思绪更加令人感到沮丧，我趴在桌子上，不去想周记的事。此时，妈妈对我重复了千百次的话如流星般闪过：你不是不聪明，只是不努力。我一下从椅子上跳起来：对呀，我连我自己一直以来的梦想都不能坚持努力，那我岂不是在放弃自己吗?我整理好稿纸，写出今天的故事，让文字如流水般流泻出来，我把这个故事写下来，是为了告诫我自己：自己的梦想，就应该努力去追。
我希望我心底这颗作家梦的种子，可以通过我的努力与勤奋，长成一棵郁郁葱葱的参天大树。
高一描写追梦学生写作5
这一天，我开始仰望星空，发现，心并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖。
——题记
记得小时候，有一篇作文，叫“我的梦想”，还记得那个时候我写的是我的梦想是成为一个校长，减轻孩子们的学习压力，让孩子们拥有更多放松的时间，现在想想，当时的梦想还真是简单得可爱。
成长的路上，梦想这两个字总是以不同的形式从老师家长的嘴巴中蹦出来，小的时候，答案里有老师、校长、美食家，再长大一点，上了初中，答案不再是那么五花八门，也不再是小时候“校长”般简单的幻想，在父母的建议下，答案变成了单调的两个字——律师。
可是，现实有的时候总是很打击人，那一天，在母亲的陪同下，我来到她的一个朋友的家中，那是一个快要退休的老教师，听母亲说是教语文的。
“长大后想过要做什么吗?”又是相同的问题。
“律师吧。”没有过多思考的，我答道。
“律师吗?”那位老教师若有所思地看了我一眼，“那可是很幸苦的，我有一个学生，每天都要背那么厚一沓书，”她比划着，接着说，“到现在三年过去了，前几个月她刚拿到律师资格证。”三年，之前并没有调查过成为律师的条件的我被这么严苛的要求吓到了，教师似乎看到了我眼中的害怕，站起身，看着我的眼睛，对我说：“孩子，梦，是要靠自己去追的，我不知道律师这个梦是不是你真心所向，但，只要你找到自己的梦，踮起脚尖，伸出手，努力一把，无论付出什么代价，你都会觉得是值得的。”
离开老教师家中，坐在回家的车上，望向车外，直视着自己的内心，我发现，律师这个职业，只不过是在父母推荐下没有目标的我坐下的决定，因为不是真正的自己的梦，所以内心会害怕，会抗拒，会不知所措，而自己真正的梦，却被埋在深不见底的忙碌与麻木中消失了踪影，回首过去，每天都被排得满满的考试与补课占去了时间，而一直以来宿舍、食堂、教室般三点一线的生活让我忙碌地忘记了自己真正的梦想，认为只要做好现在的事就好了，而现实分数的惨不忍睹，更让我失去了追梦的勇气，感觉那梦是那么的遥不可及，仿佛风儿一吹，便会消散。于是，父母希望的梦代替了原本的梦，因为不是自己真心所向，所以，就算失败，也不会特别难过，而那真正的梦，却被埋在了内心最柔软的地方，不愿触及，或许，是在等待真正有力量的那一天将它唤醒;亦或是，让梦永远只是一个梦。
忽然想起居里夫人——那跨越百年的美丽，是什么，让她在那种歧视女性的社会环境下坚持自我，坚持她的科研事业的?我想，是梦想吧，那种为科研做出贡献，报效人类的梦想支撑着她，最终让她实现自我的人生价值。
只要一个人找到了自己真正的梦乡，一切都不再是不可能的，即便现在，它可能还有些遥远，但是，梦是用来追的，只要你踮起脚尖，努力一把，就会发现，它并不远，从现在开始，不要让梦，还始终停留在内心，去追逐吧，让它不再只是一个梦。
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