高一风雨过后话题学生写作

雨后空气短暂的清新与心情的酷然开朗，这似乎是风雨过后所留下的，但除此之外还有什么呢?下面是小编给大家带来的“高一风雨过后话题学生写作”，以供大家参考!

高一风雨过后话题学生写作1

又一个星期一来临了，没想到时间过得这么快!那些大作家说的果然不错--时间，光阴似箭，日月如梭啊!

我背上书包，穿戴整齐，准备上学了。漫不经心的走在冷清无人的大道上。天色阴沉沉的，凉风伴着冷雨，环境非常恶劣。

我的脑子里一片混乱，不管眼前的一切事物便横冲直撞。一不注意，“哎呀”头部就别前面的又粗又壮的电线杆撞击了一下。脑子顿时清醒了，似乎感觉到了一丝凉意。“不好!”下起了这么大的雨，要是有把伞该多好啊!这样，就不会遭受皮肉之苦了。雨点落下来的千钧一发之际，我迅速用手遮挡头部，那雨滴好似坚不可摧的子弹一样，从天而降，一颗颗重重地打在了我身上。身中数“弹”的我，衣服湿漉漉的。现在，我手无寸铁了(是指防雨工具)，该如何是好?

此时，我已心灰意冷了，放弃了无用的抵抗。因为自己心里也知道，今天我只有大“淋”一场了。想着曾经烤着火、洗着那温暖的热水澡，是多么舒服啊!如今身在大雨中，西北风还不时地吹来，可以用一个词来形容--雪上加霜。

怎么头和肚子不舒服?好疼!真想身边有个依靠来扶我一把、帮我一把，将我安然无恙地送到学校。呀!支撑不住了，我靠着一块墙暂时休息了一会儿，待会再启程。

上天似乎看出了我的心思，雨停了，阴转多云了，太阳再次露出了灿烂的笑容。

阳光总在风雨后，只有当你经历了风雨，才能换来好的结果。

高一风雨过后话题学生写作2

人生漫长岁月，如果静静的守候，必定一事无成。只有经历岁月的洗涤，艰苦的奋斗开创美好的未来才是唯一的真谛。

年少的我们不经风雨怎见彩虹，成年的父母感受到社会竞争的激烈。而无知的我们却无动于衷。

面对人生的抉择即在眼前，初三的生活，中考的成败，就是你我的命运，在这冷酷抉择的时刻，选择迎难而上，艰苦奋斗则会金榜题名，“晴空万里”;选择遇难退缩‘懦弱胆怯致以名落孙山，凄凉痛苦。

想想名落孙山的人在失意，孤独，无助的夜晚，望漆黑的夜空星光点点，时而泪流满面，时而发出莫名笑声。唉!少壮不努力，老大徒伤悲。

宋濂不才，却心怀志向，勇往直前，勤奋刻苦。我们虽没有他那“手自笔录，计日以还”的刻苦，但我们要有“致书以观的优良;”我们虽没有他那“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的勤奋，但我们要有“援疑质理，执经叩问”的习惯。只有这样我才能坚定信念勇往直前，我们“风雨过后的生活会更加美好。”

大风大浪中的我们乘载着我们心中的诺亚方舟，遨游在知识的海洋中，随时面临着船毁人亡的下场，但我们不怕，因为我们坚定信念，勤奋刻苦;我们是中国的希望，祖国的未来;我们坚信“风雨过后晴空万里。”

为了一个共同的梦想，我们走到一起，我们以坚实的脚步踏着风雨历程;以期盼的眼神想象风雨过后!

高一风雨过后话题学生写作3

天正朦朦胧胧的下起小雨，我踌躇着地想去打球，现在恐怕不行了。于是，我闲着没事做，随手就拿起一本叫《名人传》的名著来阅读，才发现伟人的背后总有着种种的磨难。

我静静地看着书，里面写了三个人物的艰苦生活，分别是贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。这几个人都是经历痛苦和磨难才造就的伟人。而里面我印象最深刻的是贝多芬。

贝多芬是一个身体矮小、相貌丑陋，而且一直患有病，后来双耳失聪。但他凭着超凡的毅力和奋斗的精神，写出了《第九交响曲》等传世之作。经历风雨总能见这说得不就是贝多芬吗?不，不是。贝多芬经历了风雨，可是有见到彩虹呢?这时候，我想起了一个经历。

就是在小时候，由于我比较好动，每次和朋友玩耍后，总是没有注意卫生就去弄眼睛，久而久之，眼睛就出了问题。在我的右眼有一个奇怪的东西长在眼睛里，随着我的成长，那个奇怪的东西影响到我的视力。爸爸带我去问了很多地方，都是没能治好，我也越来越没信心了，想要放弃治疗。最终，爸爸帮我找到一个好医生，告诉我只要动手术就能把眼睛治好。我开始有些害怕，可是我还是接受了手术的建议，但想想治疗是多么的痛苦，我又一次萌发想要放弃的念头。姐姐一直鼓励我、支持我，使我重新振作起来。如今，我想：”贝多芬都经历那么多的痛苦与磨难，都没有放弃，而我就更不能放弃了。我治疗了一段时间，眼睛也慢慢的能看清东西，恢复得很快。我感叹着：经历风雨总能见彩虹!这都是贝多芬那超凡的毅力和奋斗的精神给予了我勇气。

这时，雨渐渐的停了。我也感受到生活，虽有种种磨难，但只要你有不放弃的精神，你就有可能取得成功。因为，风雨过后总能见彩虹!

高一风雨过后话题学生写作4

彩虹，世界上没有什么比彩虹更美丽的了。但这种美好的背后，条件却异常艰难。只能在讨厌的倾盆大雨后出现，如果角度不对，就是不完整。如此艰难的条件赋予它神秘而美丽的色彩。一旦完全出现，似乎比平时更能吸引眼球。再忙的人也想停下来看看。雨后给人带来快乐。

工作中也是如此。不管你是谁，都会有不开心的时候，因为你的错误或者其他的事情导致工作不成功，有的人抓住机会开始自我批评。这些人可能是你的上级，你的伙伴，很多很多。对于学生来说，更是如此。老师的失望，同学的攀比，家长的批评，自责。

但是不要灰心，一定要相信自己。现在是倾盆大雨的时间。只要经过，彩虹就会出现。无论角度是否完整，都是我心中最美的彩虹。它的出现会让我们停下脚步，静静的看着它，仿佛我们的内心更温暖，更有活力。这就是雨后的幸福。

生活更是如此。生活中的种种磨炼，都在为心中的彩虹做准备。我们在生活中无论什么地方，都是被磨练出来的。考试失败，玩游戏困难，工作成功都是。

有些人觉得不想受苦，不想看到彩虹。虽然不用受苦，但你有没有想过倾盆大雨后看到彩虹的喜悦?任何一种体验都比不上通过自己的努力获得成功的喜悦。彩虹高高挂在心里，看起来很舒服。俗话说，风雨后见彩虹，它是美丽和成功的代表。

高一风雨过后话题学生写作5

风雨，是形容困难;彩虹，是形容成功。只有发生了困难，不懈付出、努力之后，才可以得到成功。

某人曾说过：“失败是成功之母。”有些人就可以用这句话来形容。

比如爱迪生，他做出了灯泡，起因是他的妈妈在做手术时光线并不足，他因为很机灵，所以搬来镜子，利用了反光原理“做”出了光，但是他并不满足，因为他想用一个更加实用、方便的物体来照明。

爱迪生他也是一次次失败，一次次思考，一次次试验，但是，他并没有一次次成功!在我们的心目中，爱迪生是伟大的，因为他，我们的世界才多了一个光明——电灯。

当然，爱迪生发明的电灯也并不是光硬想、硬试出来的，他是因为有一次，他的朋友要去其他地方，爱迪生特意要为他的这位朋友送行，从这里，这个原原本本的故事里，一个小小的细节里，爱迪生受到了启发，那我们呢?

我们应该向爱迪生学习，做第二个“小爱迪生”。

失败、启发、成功、思考、试验，他们结合起来，才可以做成一件事。爱迪生就是例子。风雨过后才会有彩虹!