高一描写朋友的作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编给大家带来的“高一描写朋友的作文”，以供大家参考！

高一描写朋友的作文1

现在在我右边有两个小朋友。然后他们呢，都是在我这边靠门这边一组的人，有一个还是我同桌的同桌，也就是我家隔壁。有一个是我同桌的同桌，而且前面的他的前面的前面的人。总体讲这么多废话，是为了介绍他们两个。

他们和我有一个不可忽视的共同点，那就是身高一样。他们两个都有一个共同点，就是声音有时候比较娇，他们分别有一个人住在我的楼上，还有一个就在我楼上的楼上。

他们其中有一个呢，跟我的名字有时候莫名的相似，以至于在有一段时间有人叫她姐姐，我叫妹妹，他们两个人都特别的傻。有一个是有点娇气的啥有一个是有点暴躁的傻，总体来说，我们班都是很大的一群大傻子。以后，毕业之后可能就会和这群小子分道扬镳了，因为这个学校不像其他我以前的学校一样，都是在一个城市的。他们来自世界的各地有一些你都不知道他，那个地方在哪?好像一辈子都不会去买呀，我在想，是不是毕业的，就像当初一样散了呢。

关于另外一个傻子，他说好了要存钱买手机的，而现在呢，他在我们近，寝室门的最后一刻没有hold住，自己，还是去买了夜宵啊，另外一个呢，就是傻傻的突然看不见他在那里等他，而我呢，因为晚上还有事情，有些时候是一个人的份上，所以我要去完成我要完成的事情。

关于我的朋友们，对于这个学校来说。多交益友。同时也想明白了很多事情，对于朋友这个概念。有很多有些人却很少可能认识，每个人都会感觉到的事情，但是最后，都要自己好好的，度过一段自己的时光。那是一种每个人都必须经历的时候，一个人的战争，但是爱也是最磨练你的时候，加油我的朋友们，我们一起进步。

高一描写朋友的作文2

朋友——两个多么熟悉的字眼。有的人因它的出卖而陷入深渊，以后不再结交朋友，但他是否能体会到，在现实生活中，我们能缺少朋友吗?朋友，在我们的人生道路上起着举足轻重的作用。虽然我的朋友不是很特别，但却是我最忠实的朋友。

我，作为一个农村孩子，虽然家里贫穷，但对生活还是充满向往。我朋友多，但算得上好朋友的并不多。我不知道这是为什么。我常常自问：“是自己言行举止有问题吗?”我尽量改正，但我觉着他们离自己很远。我心想：“其实不是自己的原因，而是他们的原因，他们太霸道，我瞧不起他们。”可良知又告诉我：“是自己的原因，你只关注别人的短处，而漠视别人的长处。”我越想越复杂，于是不再想了，把它抛在一边，只好与我的知心朋友诉说了。

说了这么多，我的好朋友是谁呢?别急，往下看，自然就知道。

在我的生活中，它给我增添了许多光彩。在我孤独的时候，它与我谈心;在我受委屈的时候，它来安慰我;在我高兴的时候，它与我分享;在我成功的时候，它为我喝彩。于是，它便成了我的知心朋友。

有一次，我考砸了，觉着非常闷，就想打一下乒乓球来调解一下心情。可我刚摸乒乓球拍，爸爸就走过来冲我喊：“考得这么差，还有心思打球?真有你的!”我正想解释一下，只见爸爸转身就走，我心里感到非常难过，既委屈又恨自己。我总是千方百计地想和爸爸沟通，可爸爸理都不理。晚上，我默默地坐在窗前，一边想心事，一边看着月色。突然间，我想起了它。于是急忙打开，把当天的事记录下来。此时心情才稍微舒缓些。

我的朋友就是它——一本普普通通的日记本。我的喜、怒、哀、乐它全知道，作为一个农村孩子，我愿以人之长补己之短，我愿真诚对待每一个朋友。

高一描写朋友的作文3

自从你来到我们班，我就知道你不是一盏省油的灯。你的人缘很好，竞选中队长的时候，票数还得了第一。后来，你的“官职”一升再升，差点把我挤了下来，但我具有英雄惜英雄之情，可这句话我只能埋在心里，不能让你知道。

品德课上，听着老师讲着不厌其烦地催眠曲。“台下鼾声阵阵”，任凭品德老师的“标点”横扫千里，有些同学就打不起抬头的劲儿，纷纷进入“梦里水乡”。

“胡筱姿，这个问题这么回答?”品德老师点中了正在与周公约会的你。于是，你睁开迷蒙的双眼，磨蹭了半天，才开金口：“老师，眼睛忘带了，看不见。”分明眼镜就放在桌角，于是，品德老师放行。

“我的小胡同志，你那瞒师过关之计，早已被孔子的学生用过了，你现在在用，恐怕太迟了吧!”下课了，我便笑你。

“小心我对你发功!”走火入魔的你使用“专业术语”。“子非鱼，安知鱼之乐。”我找了句古文堵住了你的嘴巴。“错，我是孙悟空，神通广大，你又不是鱼，怎么知道我不知道你的事?”

独处时，我们是对手;有外人时，我们是一致对外，是朋友。

要考试了，互相看一看，都觉得空气厮杀的气味，眼神写着不倒的长城，我走到你面前，给了你一本书。“胡筱姿快看，记得下周还我。”你看了一眼书的名称——《期末复习大纲》，扔来一张纸条——“下午到楼梯口的教室见面吧!”我决定单刀赴会，赴你这“鸿门宴”……

结果，这次考试我和你并列第一，你看看我，我看看你，我们俩都笑了，都是发自内心的。

我们既是朋友，同时也是竞争的对手。

高一描写朋友的作文4

朋友是谁?朋友就是那时时给你温暖的人;朋友就是愿意与你分享快乐，分担忧愁的人;朋友就是不计较得失，一直理解你的人。

她，就是这样的人。每天放学她都会陪着我一起走到校门口，虽然短暂，但两人说说笑笑的也总比一个人独自走要有趣得多。有时候，我动作慢了点，没有及时出班级的门，她则会站在门口，不骄不躁，从不会催促，只是静静地等待。她从不会“离弃”我，我也从不会“离弃”她。但大多时候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“没关系的啦，我们谁跟谁啊，”我的心有些沉重，想着下次得快一点整理书包，算是将功补过了。

有一次，语文老师让我们检查同学们课本上的课堂笔记是否做全，我得到的任务是一小组，当我检查到她的时候，发现她有一些笔记没有记全，当时她正好不在场，我正想要向老师汇报，但是一想到她平日里在教室门外等我的场景，我便犹豫了，这时老师走了过来，问我：“有没有笔记没写全的同学，把名字告诉我。”“有有……”这时我发现，老师的眼睛已经盯着我手中她的书本看了，我一时紧张起来：“就是……她。”老师拿起我手中的书看了看，帮她用笔画了一些字词，然后让我叮嘱她回来后抄五遍，我想，也许她知道是我查出的时候便会对我有意见，不会再天天等我了吧，即使会，也不会像从前那样和我好了吧。我的心开始不安起来，那天放学她还没有回教室，我就先走了，独自走路的感觉真的很不好，想到她回来时得知我查出她笔记没记全要罚抄五遍时可能会吃惊、难过的神情，我就很郁闷，不知道该怎样面对她……

第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神态，发现她非但没有怪罪我，反而热情地帮我收其他罚抄同学的作业，我很受感动，心里也充满着对她的深深歉意……我整理书包的时候，依然看见她在门口张望，依然没有催促，依然静静守候，一路上，她依旧和我说说笑笑，没有半点责怪我的意思，我本想向她道歉的，但看见她只字未提，我也没有再说，心上沉重的石头也终于落了下来。

我想，也许她是对的，好朋友的之间怎么会有什么误会和怪罪，对不起之类的呢，那只是我自己给自己增加心里负担罢了，谢谢你，我的朋友，谢谢你对我的理解。

高一描写朋友的作文5

我有一个好伙伴，她是我们班的语文课代表，叫王莉。她对待工作认真负责从不马虎，作业也总是一丝不苟地按时完成。而最特别的是，她非常爱护集体的财物。

记得那是一个夏天的中午，我和王莉在树下跳皮筋儿。当我们跳得正起劲儿的时候，太阳似乎被乌云吞没了，天上刮起呼呼的东南风，雷声隆隆，电光闪闪。我们正准备收拾皮筋儿回家，王莉突然喊了一声：“不好!”我奇怪地问：“怎么了?”“教室的窗户没关，在下雨之前我得赶回去关好门窗。不然的话，教室会进水，玻璃也会被打碎的。”“这关你什么事?又不是你家的窗户，真是一个傻子。”“你怎么能说出这种话，学校不就是我们共同的家吗?我们应该去保护它。再说，前几天我们还学过《小学生日常行为规范》，上面不是有一条‘爱护公共财物’的守则吗?”王莉严肃地说。

“是啊!李小菊呀，李小菊，你前几天不是刚学过《小学生日常行为规范》吗?可今天，你怎么就把它忘了?你还算是个少先队员吗?”我越想越感到惭愧，都没脸抬头看自己的好朋友了。而王莉却笑嘻嘻地对我说：“不要难过，老师不是讲过‘有错就改，还是一个好学生’吗?”说着，她便拉起我的手快步向学校跑去，恨不得一步跨进学校。我们终于在下雨之前赶到学校，关上了所有的窗户。

刚关好窗户不久，雨珠便打在玻璃上发出“叭叭”的声音，像是在夸奖我们呢!我们的衣服虽然被大雨淋湿，但心中却因能为集体做一件好事而感到高兴和自豪。

通过这件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了!