描写奔跑吧少年为话题初中范文600字
在最美的年纪，做最美的自己，奔跑吧少年们。以下是小编给大家整理的初一作文描写奔跑吧少年为话题600字，希望可以帮到大家
初一作文描写奔跑吧少年为话题600字<一>
时光荏苒，又是一年飞逝。蓦然回首，少不了对时光流逝的惋惜，但更多的，却是成长的喜悦。透过它，我似乎看到了那颗炙热且不甘放弃的心。
未来，总是无法预知，就如曾经的我从来不会想甚至不敢想自己竟可以跑完1000米!
初中了，操场再不如曾经那么般狭小，仿佛一切都变了。旗台上，老师一声令下：“910班开始跑!”是的，初一的我们正面临着第一次长跑，有欣喜，又担忧。
第一圈，第二圈，第三圈，我快坚持不住了。虽已是秋风飒爽的季节，可额头上仍挂上了豆大的汗珠，喉咙如火烧般炽热，胸口也闷得将要窒息，而手脚则如同灌了铅一般艰难地摆动、抬起。从未接触到的痛苦感随之蔓延，真的坚持不住了!看看周围的同学，虽有一部分已落在我的身后，但更多的，却在奋力奔跑。我要请假吗?我有什么理由请假呢?我这么不堪一击吗?这点苦都受不了吗?转念想想，我是班长，要起到带头作用。哎，我怎么就是班长呢，不然我就可以毫无顾虑地请假了!想了想，还是握住早已无力的手，加快步伐，绷着一股不放弃的劲儿奋力奔跑。
不知不觉中，我竟跑到终点了，我做到了!我成功了!原先各处的不适都被成功的喜悦替代。
夜晚，躺在床上思索：人生不也是由许许多多的次奔跑组成吗?六年的小学时光，我已成功地跑到终点，现在也该在初中的跑道中挥洒汗水奋勇向前了。因为我坚信，只要你足够努力，足够坚定，那么，鲜花、掌声都将在终点等待你!小伙伴们，让我们一起跑过“一生一世”!然后对着美好的未来说一声：“你好!
初一作文描写奔跑吧少年为话题600字<二>
随着岁月的流逝，随着春风的飘送，随着泪水的洗涤，书写幸福的笔尖挤满了欢笑。
打开电视，一幕又一幕让人痛彻心扉的画面出现在眼前，在脑海中一一徘徊、荡漾，在一片片惨绝人寰的废墟中，救出一个个那样可爱又让人怜惜的同胞，一些儿童连短短的一秒也要抓住心中的渴望，手里还紧紧抓住那一支充满希望的铅笔。时间一分一秒地过去了，在废墟的同胞们，没有放弃……
看到眼前惨绝人寰的情景，眼泪情不自禁地滑落，为你们伤心、落泪，向上天祈祷，心中深深地刻画那道爱的围墙。希望是你们依靠的肩膀，我们要对未来有信心，共创美好明天。正所谓：当圣火第一次点燃是希望在跟随，当终点已不再永久是心灵在体会，在乎等待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，铭记这一回。
四川的同胞们，无论发生任何的事，我们永远都在一起，手拉手，建造属于我们爱的围墙。让我们共同学习，共同进步，用朗朗上口的读书声，围起属于我们学习的快乐源泉。
希望终点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸，我们想漫游世界，看奇迹就在眼前，等待夕阳染红了天，肩并肩许下心愿，随风奔跑自由是方向，追逐雷和电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远帆，随风飞翔有梦作翅膀，敢做敢爱勇敢闯一闯，哪怕遇到再大的风再大的浪，也会有默契的目光。
蒲公英的离开，不是风在破坏，而是它需要到更远的地方寻找属于它自己的童话。终于，有一天，它会找到属于它的一片天。
终于，四川大地震的“演出”在悲伤的歌词中，渐渐远去，留给我们的就只有深深的震撼与悲伤。坚强的小精灵们，善心的人们，夕黑的夜晚都在给“演出”做出最感人的旋律……小精灵们，你们一定要坚强的，勇敢的活下去，一定要，一定要…
初一作文描写奔跑吧少年为话题600字<三>
我们第一站先来到了濉溪老城石板街。石板街有着150余年的历史，是濉溪的骄傲。在这里我们领到了绿色的队服，并且将与城关中心校的红队的哥哥姐姐们进行比赛。伴随着我们响亮的口号“秀出风采，赛出风格，实小少年，快乐奔跑”，第一场PK正式开始了。
第一个环节的游戏叫“报纸传送带”，顾名思义就是用指定的报纸、剪刀、胶带制成履带一样的一个圈，让两名队员在里面行走，脚只能踩在报纸上，要从起点走到终点。这可不是件容易的事，由于我们的动手能力不强，配合的也不默契，致使我们最终落后不少。虽然困难重重，但我们依然坚持了下去，并找到一张任务卡。只有集齐四张任务卡，才可以进入最后的“撕名牌”大战。
还好我们的队员在接下来的“记忆王”和“蚂蚁搬家”两个环节中凭借着自己的实力为我们扳回了两局。
第一轮活动结束后，我们又马不停蹄地来到了美丽的濉河公园，在这里也进行了三个环节的比赛。第一关的“扫雷”游戏，由于我们队六个人的全力配合，率先踩爆了10个气球，所以赢得这一关的胜利。接着我们赶紧跑到下一关“过河搭桥”的比赛现场。我在指压板上跳完20个绳之后，脚已经痛得麻木了，但我仍然坚持在用指压板搭成的桥上把水运送到指定的地点。虽然这个环节的活动最终还是由于我们队没有团结协作好而以落后告终，但我们还是从游戏中懂得了坚持才是胜利的道理。
我感受最深的就是接下来的“今日之星”这个环节了。为了寻找到一面小旗子，同队之间也要展开激烈的竞争。但最主要的是你在寻找过程中有没有讲文明礼貌，如上下楼梯有没有按提示右行，进房间有没有先敲门等。虽然我最终没有找到那面小黄旗子，但在我心里，我觉得自己也是“今日之星”，因为这些文明礼仪我都做到了。
吃过丰盛的午餐，短暂的休息过后，我们来到了一个美丽的小村庄——蒙村。在这里我们认识了以前从来没有见过的各式各样的农具，而且还上台表演了小品呢!虽然我们的节目最终没有获得评委——村里的老爷爷老奶奶们的青睐，但我们仍然为我们的勇气以及丰富的想象力喝彩。
最后的“终极战”——撕名牌是今天的压轴好戏，也是我们的最爱!我们红绿两队不仅要先找到各自的名牌然后互撕，还要对付“铃铛人”，真不容易啊!找到名牌后，正在我专心致志地对付红队的姐姐时，突然听到一声“铃铛人来了!”我们瞬间结为盟友。铃铛人“破门而入”，我们人多，不怕，一边引诱一边挑衅。他还真大度，放我们一马，下楼备战去了。我们两队都长出一口气，但也立刻“反目成仇”。正当我就要把红队一位姐姐的名牌撕掉时，这“铃铛人”又来了。那位姐姐一边叫着：“保护好女生!”一边“掩护”我。趁我不备，一把撕下了我的名牌。紧接着红队的人又利用同样的方法“干掉”了我们绿队其他的队员。我们队彻底惨败!看来真要“兵不厌诈”才行啊!后来，在红队和“铃铛人”间的激烈角逐中不知红队中的谁一拳把“铃铛人”的鼻子打出了血，又趁其不备撕掉了他的名牌。可怜的“铃铛人”啊，我们不是故意的!请原谅!
最后主持人宣布：红队获胜!但我们没有感到难过，因为结果不是最重要的。一天的“奔跑”下来，我们收获了多少快乐啊!我们不仅学到了很多课本上、课堂上学不到的知识，而且从活动中也看到了我们的不足：没有认真听比赛规则、动手能力不强、缺乏团结协作的精神和能力……今后我们会努力弥补这些不足，改正自己的缺点，让自己不断进步!
初一作文描写奔跑吧少年为话题600字<四>
俞敏洪曾说：“每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。”山石有爱，草木有情，再卑微的生命，都有自己奋斗的目标和向上的动力，自古英雄出少年，只有奔跑在青春的路上才能收获一个硕果累累的花季。
我欣赏蚯蚓，因为它以柔弱的躯体上食埃土，下饮黄泉;我热爱松柏，因为大雪压青松，青松挺且直;我赞美浪花，因为千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。东坡亦诗云：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。
向前跑，迎着冷眼和嘲笑。
电影《阿甘正传》的主人公阿甘，一个有先天智力障碍的美国少年，在他母亲的鼓励与帮助下，进入学校学习，在校期间受尽同学的冷眼和欺辱，好友珍妮告诉他当有人欺负他时就跑，于是，在异常艰难的情况下，他迈出了第一步，步履维艰。但他强大的信念支撑着他一直跑下去，后来他跑出了村子，跑向了城市，最后他跑遍了美国，成为一个传奇人物，一个永不言弃的精神支柱。他就是阿甘，一个不向命运屈服的人，一个有坚定信念的人，一个战胜自己的人。
向前跑，心向往梦想和远方。
心若在，梦就在。“疯狂英语”创始人李阳，一个征服英语的人，大学期间，英语功底很差，多次补考。也许，在旁人眼中，英语成了他的噩梦，但是他没有轻易放弃。清晨，他起得最早，在大庭广众下大声朗读，夜里，他睡得最晚，在昏暗的楼道默默背诵。同学都叫他疯子，他也不在意，他在意的，只是战胜自己，只是向上一步，他疯狂地奔跑在学习英语的道路上，时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦，一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中，终于，他成功了。
向前跑，带着赤子的骄傲。
歌曲《追梦赤子心》中有歌词道：“与其苟延残喘，不如纵情燃烧吧!”如今的我们正奔跑在高考的赛道上，只为一试六月流火的锋芒。雄鹰怎样，历经千险只为搏击长空的一瞬;蜗牛又怎样，排除万难只为一睹象牙塔的风采。我们绽放青春只为三个月后，在某个大学的校门口，我们还会再见，我驻足，你微笑……奔跑吧，少年!趁时光未老，青春依旧，风采犹然。趁我们还年轻，让我们奔跑在青春的赛道上，勇敢地跑，自信地跑，坚定地跑!
初一作文描写奔跑吧少年为话题600字<五>
我追逐着，远望着。人生的旅程，没有终点，只有启程;我们的青春，没有界限，只有奋斗;在逐梦路上行走着，我们的背影越发清晰。
少年富则国富;少年强则国强;少年屹立于世界，则国屹立于世界!习近平总书记曾教导我们：“实现我们的梦想靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。习总书记的讲话为我们当代青少年的健康成长指明了方向。
十五六岁的我们，率直、自信，对美好的生活充满希望。
每天，当第一缕和煦的阳光照进我们的心房，新的一天开始了。我们精神饱满地来到校园，坐在明亮宽敞的教室里，捧着课本，诵着美文，蕴着书香。因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中健康快乐地成长，课堂上，如饥似渴地求知，积极自主地与同伴合作，发现问题，热烈讨论，独立自主，有创意的解决问题，勇于表现自己所长。我想：我们的国家就是需要爱学习的人去圆中国梦。学习不仅是自己的事，也是他人的事，在与同伴的互助中，互相成长，收获友谊、快乐!
走出课堂，我们就是社会的小公民，“劳动”是学会生活最好的法宝。我们在节假日，组成一支支假日实践小队，扬起小队旗，参与社会实践活动，走进生活，探听他人的心声，帮助身边的孤寡老人，与他们进行乃至心灵上的沟通。关心身旁的需要帮助的伙伴。用行动 为小区建设出一份力，开展清洁地面、设施，清除垃圾杂草、宣传活动。不怕热，不怕苦不怕累，锻炼我们的劳动能力和公德意识，带动更多的美妙，让自己的成长轨迹中留下深刻的烙印。
我们的大家园——中国，正在发展中，我的梦，中国梦，2001年7月13日晚10：00，一个难忘的历史瞬间，北京申奥成功，11月，我国成为wto成员;2003年我国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”;2008年我国成功举办了奥运会和残奥会;2015第二届世界互联网大会在乌镇召开，中非合作论坛峰会首次在非洲举办，屠呦呦参加诺贝尔奖颁奖典礼。个个梦圆了，一个个梦还在萌发着。经济建设实现了历史性跨越，而人民的生活质量逐渐提高。创新、协调、绿色、开放、共享是我国新的发展理念。创新，意味着作为少年的我们，在各种比赛中积极踊跃参加。学习中拥有钻研和创新精神，敢于思考，敢于拼搏。有对未来充满着憧憬和向往，以及那份坚定的信念。我们要争当祖国的好少年，热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;品德优良、团结友爱;体魄强健、活泼开朗。我们在这平静祥和的环境中学习，更要加一把劲，为了自己的梦想，更为了祖国的梦想。
我相信，美好的家园可以通过我们的双手共同去创造，祖国的未来属于我们，不久的未来，我的梦与中国梦紧紧相连，祖国会越来越美丽。让我们放飞希望，从现在做起，在逐梦路上，携手共奋斗，用自己勤劳的双手，去创造祖国辉煌的未来。
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