七年级作文你是我的什么700字

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单老师,您就像湛蓝天空中的太阳一样,用灿烂明媚的阳光温暖着我,指引着我。您急切的话语,疼惜的举动,无不让我感动,温暖着我的心……下面给大家带来一些关于你是我的什么700字范文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

你是我的什么范文1

我承认我不是什么好鸟,蛮横无礼且爱惹是非,但你有必要处处针对我吗?我到底哪惹着你了?

第一次见到你,你便如一个高傲的公主,以一副高高在上的姿态俯视着看似老实的我。从你不屑一顾的神情,我便知道我遇到了对手。果然,自和你同桌以来,你便处处挑我的毛病,还喜欢大声嚷嚷出来,让我瞬间成为全班的焦点。我恨得牙痒痒的,心里暗暗发誓,终有一天我要以牙还牙,以眼还眼。

终于,我们之间的战争爆发了。由于我一直迷恋小说,有一次在路摊买了一本《大后方》带去了学校。自习课,我在拿作业本时那本小说竟不小心掉了出来,我手忙脚乱地去捡时,竟被你不经意一瞥瞅见了,你惊异地轻声说:“天啊,你还看小说?还带到学校来,上课拿出来?老师不是严令禁止吗?”

声音虽小,但教室十分安静,所以这话穿透力显得特别强。霎时,同学们都诧异地盯着我。我的脸顿时红了一大片。更糟的是这话正好被刚进来巡查纪律的班主任美玲老师听见了。当美玲老师把我请到办公室时,我脑子里传来“轰隆隆”的雷声。我当然被老师狠狠地批了一顿,还没收了小说。

我怒气冲冲地回到教室,红着眼珠子瞪着你,满腔怨气倾盆而下,只不过我还是压低声音说:“你这个小人,你以为你比我好到哪去了吗?你有多少毛病你知道吗,你又有多优秀多完美啊?简直卑鄙、无耻……”

你以一幅震惊的样子看着我,仿佛我是个外星人。也许你自知理亏,你一言不发任由我撒泼。“你骂完了,气消了没有?”当我骂得口干舌燥在一旁休息时,你悠悠地传来一句话。“没有,别再惹我。”我咬紧牙关说。“哦,那你继续。”她整个人平静得仿佛什么都没发生过一样,整个教室也平静得像满湖的春水。

“对不起,我刚才不是故意在老师面前让你出丑,我喜欢当众说你,是因为你是个面子薄的人,有什么缺点只要我当众一说,你下次再也不会范了。‘金无足赤,人无完人’,谁都有缺点,但很少有人能意识到自己存在什么缺点,如果有人指出你的缺点与不足,我们再来改正,那就是一种进步,一种完善。我也希望你能指出我的缺点与不足,我们来个互相促进。”

我终于知道,事实上,那些攻击你的人有时是在帮助你,帮助你了解自己,认识自己,让你发觉你的另一面,让你少走弯路,从而战胜自己,她就像是你的镜子,透过她,你才能认识真正的自己。

从此,我们尽释前嫌,手牵着手一同前进,因为我们能从彼此的眼睛里看到自己,认识自己。

你是我的什么范文2

太阳公平地普照着这间小病房里的每一个角落。“唔嗯…”睡眼朦胧的我正从病床上艰难地爬了起来。“该死的阳光,真烦!”焦躁的我望着窗外,不知不觉中,我的目光落在窗口一盆枯萎的植物上,抚摸着那焦黄的叶子,心里也不免黯淡了下来…

“当当当!大伟,看我今天给你带来了什么好东西?你最爱吃的糖!”臃肿的姥姥一下闪到了我旁边,这可把我吓了一跳:“姥姥,你以后可别这样吓我了。”这就是我的姥姥,活泼、爱笑。“还郁闷呢?那跟我去广场溜溜吧!你的病没事儿,甭担心!”听了姥姥的话,我也顿时有了些信心,心情也好了些。

没有姥姥的世界,我就像在“黑暗”中长眠;而姥姥的一言一语,仿佛绚烂的彩虹,似光茫四射的太阳,把温暖与快乐无所保留地照在我身上,将我唤醒,把我带到光明的圣地、美妙的天堂。

啊!外面的世界是多么美好,空气是多么清新。听小鸟唱的那欢快的乐曲,嗅那诱人的花香,这可比病房有趣多了,可我的心情却怎么也高兴不起来。

热闹的广场就像雨后的池塘,处处蛙鸣。许多孩子都在广场上自由地奔跑,你推我,我搡你,在草地上打几滚,踢几脚球,这都是他们快乐的游戏。我向他们投去羡慕的目光,姥姥也在一旁看着,脸上浮现出轻松的神情,仿佛若有所思。突然,姥姥狠撞我一下,我踉跄几步倒在地上,姥姥这么胖的身躯,我自然吃不消!我刚想喊就被姥姥宽大的手臂挡住了,她的眼神欢快地看着我,我却莫名其妙。她往前一指,只见一个患小儿麻痹症的小男孩也在愉快地玩耍,我扭头看到姥姥愉快、鼓励的眼神,我豁然开朗,心头上那片萦绕的乌云,也消散了,我的心情好了起来!

我也跟姥姥闹了起来⋯⋯啊!这一切的一切都那么美好!过了这一天,我仿佛焕然一新,病魔也被我赶跑了,我就像大病初愈一般阳光!

第二天,姥姥领我出来散步,那火一般的太阳仍毫不吝啬地把她的温暖赐予了我。她就像姥姥一样,用她无限光明温暖着我的心房!

你是我的什么范文3

礼物是白雪飘过山坡,送它的银装素裹,是彩蝶飞过花枝,送她的漫舞翩翩,是秋风掠过枫树,送它的烈火如歌。

小时候,就很期待一份礼物,期待装满糖果的小铁盒,期待塞了毛绒兔子的小纸箱,期待衣着盛装的芭比娃娃。后来,对一句问候,一个微笑却也感动了起来。我心里封存的那份礼物,总使我的心情温暖如春,确实,你就是我收到过的最棒的礼物。

不知从什么时候起,就开始喜欢上你的乐观和快要爆炸的积极性,开始珍惜你的每一抹笑,开始替你担忧你每一次的失落。

你总是那样调皮,自从我身高赶超过你的那时起,你就开始充满柔情蜜意的叫我“老大”,但我知道你的称号不是白叫的。

那次,周末,我正专心致志的写着作业,你就出其不备的轻轻拍了我一下肩膀,坐在我的旁边,深吸一口气,预备,开始:“哎,老大,你就把咱家的碗刷了吧,我都替你烧好水了。”我只是低头写作业,不理不睬。“哼,我都给你做饭了,你可是咱家的老大呀,我以后可天天仰头看你啦,你舍得让我干活吗?”我无奈地叹了口气,答应了你,也顺便盘了你一下,你看我同意了,嘿嘿嘿的吡着牙笑,窗外阳光照了进来,我好像看到了你那比阳光还要灿烂的心,于是就下定决心好好的保护这枚小可爱,不让你为我失望。

天气渐暖,伏案疾书,又想起你在别人面前炫耀我时那神采飞扬的样子,不觉嘴角上扬,会心微笑。

我何其幸运的拥有了你——妈妈。我慢慢长大,你慢慢变老,我会努力强大,让岁月对你温柔以待,妈妈,你是我最珍贵的礼物,我会用尽一生去守护。

你是我的什么范文4

以前,我十分害怕我的班主任——张老师。直到发生这件事以后,我彻底改变了自己的看法。

那天下午,我放学回家后,匆匆写完了作业。我连忙下楼,与小伙伴们玩起了“鬼抓人”的游戏。我们玩累了,便趴在草地上休息。这时,我看到远处有一个 熟悉的身影。我仔细一看,吓!竟是张老师。我三魂吓掉了两魂。这个小区,只有我才是七班的,张老师肯定是来找我的!天哪!我麻烦了。

我飞快地跑回家。我的脑海里飞快地搜索着这整天窝在学校里做的事。难道是我今天没穿校服?今天不升旗,可以不穿校服!今天我吃了零食?没有!今天作 业交没有?交了!今天……正当我仔细回忆着,我听见了沉稳的脚步声!惨了!肯定是张老师上楼来了。我的心怦怦直跳,汗水一滴一滴落下来。这时,我听到了 “咚咚”的敲门声。我的大脑立即用0.0001秒的速度对我下了一道命令:藏起来!我飞快地躲在沙发后面。敲门声又响起。我知道耗下去也不是办法,只好鼓 足勇气打开门。

张老师微笑着看着我。我结结巴巴地问:“张老师,你,你来找我呀?”张老师:“我站在你门口了,不找你找谁?去吧作文本拿出来。”“我,我写了作文 的!”我紧张地回答。张老师笑了:“你紧张干什么?我有不是来批评你的!去把作文拿来,我今天改你的作文,批语中写了一个错别字,我来改错字!”我大吃一 惊:搞没搞错?张老师专程到我家来,竟然是因为改一个错别字。我感动了,鼻子酸酸的。我赶忙把作文拿出来给张老师。张老师掏出红笔,在我的作文本上认真地 改了那个错字,然后把本子还给我:“好了!拜拜。”我连忙请张老师进屋坐。张老师说还有事就走了。此时,我真想扇自己一个耳光。张老师对工作如此负责,我 却……这时,我仿佛看到了张老师下课后还在改作业的情景。想到了张老师带病给我们上课的情景。张老师为了我们,为了祖国的花朵,日夜辛劳,浇水,施肥…… 我眼泪流下来了。

妈妈回来了。妈妈走进屋就问:“今天张老师来过了?”“是,来过了。”“你挨了批评?”“没有!”“张老师来有什么事儿?”“写了一个错字!”“你 写了一个错字?”“不是!是张老师写了一个错字!”“张老师写错字到我们家来干什么?”“妈,张老师改我的作文,评语中写了一个错字,他到我家来改那个错 字!听明白了?”“啊!就这事儿啊?”妈妈很吃惊,显然还有些不相信。“是的!”我大声说。妈妈感叹道:“张老师真是一个认真负责的好老师啊!”

张老师,感谢你!你是我的榜样!不是我的偶像!我永远不会忘记你!

你是我的什么范文5

朋友,你是我的一本书。我也是你的一本书。

一个人就是一本书。

我们在一起彼此阅读。用眼睛,用灵智。读真,读善,读美,读出生命的感动;读伪善,读丑恶,读狡诈,读懂怎样为人,读懂为人的准则。

人比所有的书精彩。人是最好的长篇小说。活生生的个性、语言,活生生的动作、神态,还有瞬息万变、难以言表的心理,风云变幻、水到渠成的结局……使人兴奋、悲哀、凄凉、拍案 叫绝、回味无穷…… 许多艺术作品真的能“源于生活而又高于生活”吗?如此丰富而又微妙的模糊性,让人着迷又束手无策,要怎样柔软、怎样缜密的思维之网,才能将“人”的全部真实裹挟进去呢?

人是最好的书。其魅力比单纯的文学阅读要难上百倍、千倍。

你读别人,别人也在读你;你是别人的镜子,别人也是你的镜子。人随镜换,景随步移。不是单一的、静止的。

读人的魅力还在于被读的“书”是活的。会因你的个性,你的读法而有所展示,有所掩饰,有所改变。不同的人读同一本书,会读出不同的层次,不同的结论。这是因为“读者”不同,“读法”不同。所谓“白鹭立雪,愚者看鹭,聪者观雪,智者见白”。

我们在读文学作品时,可以毫无顾忌地表现自己的心情,皱眉、叹息、微笑、哭泣。不必设防,无所顾虑。读人就不一样了,必须考虑自己的流露对被读人的影响,万不可不加约束,投入其中,由阅读变为参与写作。

对人的阅读可能因读者而改变情节,这是在书的阅读中所没有的乐趣和危险。因此,在阅读中,应保持单纯的本质,平静的心态,“竹影扫阶尘不动,月穿潭底水无痕”。只求把纷扰人间看个明白,看个透彻。因此,你我只能是彼此的风景,只能遥遥相对。

但愿所有的书都精彩,不枉我们一生的阅读。

但愿你我也精彩,不让读我们的人失望。


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