2020年写人的作文500字初一

若水1147由分享时间：2020-09-18 18:08:09

爷爷，我知道那么多个外孙中你最宠爱我，不管我成绩好不好你都比较偏心我有好的东西都想着我先，等我吃开心了你也就开心了……下面给大家带来一些关于初一的写人作文，希望对你们有所帮助。

初一作文写人1

紫荆真是一个神奇的地方，初来这里只觉山路盘旋，崎岖颠簸，甚是遥远，并无好感。然而几年过后，你却会慢慢喜欢上它，总觉得这里有些东西在吸引着你，指引着你前行。我就是在这个神奇的地方，认识了那群可爱的孩子。

说来也怪，我是一个相貌平平，语不惊人，普通的再也无法普通的姑娘。可就是这样一个普通的我，却总有一些孩子无缘无故的喜欢我，愿意和我亲近，而我也喜欢这些孩子。

两年前，我有幸接手了一个由十五人组成的新班级，在偏远的农村这样的一个班级不算小班。记得初次认识他们，我还显得有些不安，不知道这个班我应该怎么管理?不知道他们的内心是否愿意接纳我这个新老师?不知道我们应该怎么熟悉彼此?当我走进这个班级，看见一张张微笑的面孔，听见一声声老师好时，我所有的顾虑被他们用这种热情的方式打消了。当我告诉他们我是一个经验不足的新老师，今年是他们的班主任，带他们语文、数学双科，希望我们慢慢摩擦，一起成长时，学生竟然鼓起了热烈的掌声，并且欢迎我的到来。殊不知他们的包容、支持和鼓励，给了我莫大的信心和勇气，对我的教学生涯产生了很大影响。

两年间我和这群孩子一起成长，渐渐地他们对我有了认可，产生了信任，他们愿意和我分享他们的喜、怒、哀、乐，愿意帮我一起管理班级，愿意为班级出谋划策，与其说我是他们的老师，他们又何尝不是我的朋友。和他们一起的日子里，我总会被他们感动，记得去年春天我不幸骨折，在家休养了七周，收到的关怀最多的是这群孩子，他们不断的给我发消息、打电话、写贺卡，希望我能早点好起来。我回校康复的一个月里，他们总会在上课前把水杯和课本提前给我放在讲台，下课在送我回宿舍，时常给我读书听，希望我能开心，早日康复。那段日子，我竟被这帮孩子呵护、关爱着。当然他们也给了我很多惊喜，会在我生气的时候，默默的画一幅漫话写着对不起老师;会在我批评他们错了的时候，默默协商，下次努力改正，做的更好;会在我忘记自己生日的时候，画上一黑板的板画，祝我生日快乐;会在我出差回来的时候，假装不理我，早自习我进入教室的时候，全班一起齐声说：“欢迎老师回来”;还会在我说他们最近学习有所退步的时候，暗自下决心，默默付出，超越自我……今年他们离开了我，去了其他的学校上学，他们时常会给我打电话，告诉我他们的困惑和不安，希望我能帮他们解决。时常会将秘密分享给我，希望我能倾听和保密。我想这就是一份信任，这就是我作为一名老师收获的最高荣誉。

作为老师，自以为自己可以达到“悲欢离合总无情”的境界，然而每当想起这群孩子，我总会感动落泪。这群孩子，将永远留在我的记忆中，保留着甜美和幸福，给我未来的生活涂抹上鲜活的色彩。当然我也希望他们能像鱼儿一样自由自在的成长，能像鸟儿一样展翅高飞，长大后成为一群对社会有用的人。

初一作文写人2

我的爸爸是个对任何事都一丝不苟的人。他也特别爱钻研，有时他甚至会为了一个研究的对象而钻研到很晚。

有一天，爸爸接到一份研究报告。他为了完成一份准确的研究报告，每天争分夺秒的不断研究。有时会开着车到各处去寻找答案，常常研究到深夜才回来。

在一个安静的晚上，我准备上床睡觉。当我躺在床上闭上眼睛的时候，就听到从爸爸的工作室里传来鼠标的“咔咔”声，那声音犹如是从复读机里传出来的，不停地回荡在我的耳边。我蹑手蹑脚地爬下床，轻轻地踮着脚走到爸爸的工作室门口。从门缝中，我看到一双疲惫的眼睛，眼窝深陷，还有那被冻得通红的鼻子和那干裂得出血的嘴唇。我终于忍不住了，推开房门，走到爸爸身边对他说：“爸爸，时间不早了，您赶紧休息吧!”可是爸爸却说：“你先睡吧，我还有几个数据要研究。”

后来，经过我多次的观察。我发现爸爸总是会争分夺秒地去钻研。在开车时，一遇到红灯便抽出报告开始研究，常常需要我去提醒他已经变路灯了。吃饭时，爸爸总是狼吞虎咽，第一个吃完，然后冲进工作室开始钻研。爸爸甚至在走路时也要研究，总是差点被突出来的砖头绊倒。

我爱我的爸爸，我为能有一个爱钻研的爸爸而感到骄傲。但我还是希望他多保重身体，别因为工作而伤了自己。

初一作文写人3

他是一个小男孩，大大的眼睛，红红的脸，你猜猜他是谁?哈哈，他就是我的弟弟豆豆

我的弟弟是一个爱吃零食的“好吃鬼”，有一次，他的“表演”让我们全家哈哈大笑。

暑假里，我和妈妈一起去姨妈家做客。还没过几天，趣事就发生了。一天下午，弟弟用哀求的眼神看着妈妈，边说“妈妈我要吃好多鱼”。姨妈严厉的说，“不行”。无奈之下，弟弟只好拿出了“杀手锏”，“哇哇”大哭起来，哭声越来越大，几乎每个房间里的人都能听到了，姨妈为了不让弟弟哭，就用温柔的声音对弟弟说：“好好好，给你吃‘好多鱼’可以吧”?弟弟一听，立马不哭了，还说：“好”。等姨妈拿出“好多鱼”来时，弟弟顿时以百米冲刺的速度拿走姨妈手中的“好多鱼”，立马打开盒子，一把抓起盒子里的饼干，大口大口的吃，大家看着弟弟的吃相，都哈哈大笑起来，姨父还起哄说：“哈哈，我要把我儿子的吃相用相机拍下来!”说着，拿出相机“咔嚓”一声，把弟弟的吃相照下来。弟弟却无动于衷，尽情的吃着他的饼干。

哈哈，这就是我的弟弟，一个会惹得我们哈哈大笑的弟弟。

初一作文写人4

“爷爷”这个称呼对于曾经的我来说是无处不在的，时刻萦绕在我的耳旁。他在我生命中最快乐的时光里留下了不可磨灭的印迹，有苦有乐，苦乐交织。

对于我来说，爷爷的唠叨是关不上的窗。

每天早晨，闹钟还没响爷爷便打开他的大嗓门喊到：“起床喽!”当我睡眼朦胧的起床后，他便又开始唠叨：“衣服要穿厚点，你穿的单薄了，小心感冒。”我磨磨蹭蹭地洗漱时，他便又问：“中午吃什么?”出门前他还不忘告诉我系紧鞋带，小心走路,注意安全。到了幼儿园门口，爷爷还要不停的嘱咐我，在幼儿园要好好吃饭照顾好自己。这些日子他都一直这样不厌其烦的“唠叨”着。

曾经，我感觉爷爷很哆嗦，对他的唠叨很是厌烦，随着年纪的增长，我对爷爷的唠叨感受变得大为不同了，我深深的感觉到爷爷的话是那么的语重心长，充满着关心和爱护。对我来说，爷爷虽然已年近古稀，两鬓斑白，满脸皱纹，岁月在他历经风霜的脸上留下了深深的痕迹，却依然是一位勤奋好学的老人。

爷爷生活在一个贫困的农村家庭，少年时，正值三年自然灾害时期，家庭极度困难，被迫缀学，但是他对知识的渴求一直没有停止过，一直热衷于读书。他总是喜欢看一本名为《冰鉴》的书，并且常常给我们讲解书中的内容和他的感悟，但至今我都不知道这本书里到底讲了些什么。爷爷利用闲暇时间到汉唐书城去看书。但却很少买书，他的书架上除了些小册子和《冰鉴》便没有多少书了。我曾经好奇的问他为什么不买书?他说没有必要，那些书在书店里看了就行了，根本没有必要浪费钱买回来。真要是遇到了好书，他便会买回来。这样不仅节约钱，还不占地方。我只管点头，心里还不以为然，想想我自己书架上那些五颜六色的书，心里不禁有些惭愧。我只要见到自己喜欢的书便买回来，然后束之高阁，从不主动阅读，只顾贪玩，真是既占地方又花钱啊!

如今爷爷的卧室里空荡荡的，只有一本颜色发黄的书，书的封面上画着一个年逾古稀的老头，那本书便是《冰鉴》，自从爷爷回到老家后，家里再也没有那语重心长的唠叨声，从此家里少了一份热闹，多了一份宁静。

初一作文写人5

我的好朋友是一个明事理，落落大方的人，她叫梁艳茹。她有一双大眼睛、双眼皮，黑色的眼球闪闪发光，她的柳叶似的眉毛一看就很美丽。我们就如同手足一样，当我有困难的时候她总是帮我解难。

有一次，我们去给艳茹的妈妈送饭吃，在送饭回来的路上，天下起了大雨，我们没有带雨伞，艳茹说:“我们把衣服脱下来放到头上顶着，”于是我们把衣服脱下来，

放在了头上，还一边走，一边唱歌。不知不觉就到了我家，我回家把伞拿来给她送回家，在路上艳茹总是把伞向我这边靠，而她总是在淋雨，到家后她的衣服湿透

了，而我的衣服是干干的。

你看，我的朋友不错吧，但是就在这不错中也掺杂了一些不和谐的音符。

有一次，我们一起做作业，突然我有一道题不会了，我本想看一看她的作业，可是她拿书挡住了她的作业不让我看，我不好意思的对她说:“看一下吗?有什么大不了的，”她说:“不行，等我回去给你讲吧，”我一听却不以为然的说了声:“不用了，我用不起”。

从此，我不再理她了，她说什么我都向没有听见，放学后我独自一个人悻悻的走了回家，虽然其他同学对我有很多的笑语，但少了一个好朋友，我觉得好寂寞，好孤独，在其他同学的欢笑中就缺少他的那种谦和，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难以解脱的烦恼之中。

我回家后，想了许久，觉得还是我不对，觉得自己应该去给人家道歉，于是我便向她家跑去，在路上我只顾低头走路，不小心撞倒了一个人，我抬头一看是艳茹，只见

她向我说了声对不起，并告诉我她是想上我家来给我讲题的，我看到她那坦城的目光，我低下了头，并说了声应该道歉的是我，只见她接着说到:“老师不是常说

‘知之为知之，不知为不知，是知也’吗?我们怎么能做‘文贼’呢?”听了她的放我觉得自己无地自容，到我家后，她拿出书向我认真的讲着，她讲的是那样认