初一学生描写春天的作文
大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面小编给大家整理了初一学生描写春天的作文，希望大家喜欢！
初一学生描写春天的作文1
星期日又是一个特别的日子，晚上，我躺在床上，兴奋得睡不着觉，小闹钟滴答，滴答……我陷入了憧憬中……
到了潼南，同学们狂奔下了车，冲进那金黄色的一片，花瓣坠落到了头上，这便让同学们起了劲，开始了“铁道游击队”，大家都冲锋陷阵，敌人也不甘示弱，我们拿油菜花当隐蔽，拿着用花编成的枪，好似离选铉的箭，飞奔出去，眼前掠过一株株油菜花，在地里穿梭着，给金黄的油菜花增光添彩!
之后，便来到了码头，大家陆陆续续上了船，大家欣赏着美丽的风景，一片片油菜花与我插肩而过，微风拂过水面，水面泛起了阵阵涟漪，鸟儿在枝头歌唱，我的手也在水里荡漾着……感受春天的气息。
我站在高处眺望，美极了!蜜蜂在话从里若隐若现，微风吹弯了花的腰，你看这片嫩绿的叶子，把它衬托得更加美丽;你看这朵，像个羞涩的小姑娘，你看这个，含苞待放，周围的哥哥姐姐们保护它。一望无际的花，像一片金色的海洋，有的比我高一截，有的矮很多，我便陶醉不已，给油菜花来了个亲密接触，花心中的香味扑鼻而来，我来到了花中央想象自己是花中的国王，被一个个“大臣”簇拥着，显得养尊处优，我沉醉在了梦境中……
唱歌让人心情舒畅，我们来到大厅里，大家引吭高歌，花在风中摇曳，发出清脆的声音，小鸟歌唱，似乎在为我们伴奏……我们与大自然融为一起了，兴奋的心情难以言状。
不知不觉中，我们该回去了，我们怀着依依不舍的心情告别了潼南的“朋友”，但大家还是乘兴而来，满载而归。油菜花地就像一颗美丽的宝石镶嵌在潼南……这次游玩真让人难以忘怀啊!
初一学生描写春天的作文2
冬哥哥悄悄地走了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。大地从冬眠中苏醒过来了。
春姑娘悄悄地来到了花园里，五颜六色的花儿开了：梅花小姐穿着一身红色的衣服，在纸条上翩翩起舞。一大片一大片的油菜花随风舞动，远远看去，就像金黄色的地毯。玉兰花高高挑在枝头，粉中透白，散发着淡淡的香味。
春姑娘又来到公园里，柳树妹妹的辫子变软了，上面长出了绿油油的小嫩叶，像一条条的绿丝带，柳树摇摆着它优美的身段，在风中跳舞。杨树的小胡子也从树上飘落下来，它洁白的杨花像小精灵一样在天地间飞舞。小草从地里抽了出来，露出了一个个的小脑袋，这让我想起了“野火烧不尽，春风吹又生。”的诗句，小草多么坚强啊!满地五颜六色的小野花，红的、黄的、白的……妈妈告诉我，黄的是苦菜花，白的是蒲公英花、荠菜花，不要瞧不起这些花儿，它们可是很好的药材呢!
春姑娘还来到了果园里，桃树上挂满了一朵朵粉色的桃花，就像小姑娘害羞的脸蛋。许多花瓣落到了地上，纷纷的，像是花瓣雨。杏花是粉加白色的，妈妈说，一朵花就是一个小果子，我们可不能摘这些美丽的花。梨树上有一串串白色的小花，像白雪，花儿的香味扑鼻而来，招引了许多小蜜蜂和小蝴蝶，它们正忙碌的采蜜，酿造甜蜜的生活。
春姑娘还来到了广场上，小朋友们在高兴地放风筝。蓝蓝的天空上飘扬着五颜六色的风筝，把蓝蓝的天空装扮得更加绚丽了。风筝在天上快乐的飞，人们在广场的呵呵地笑。春姑娘是多么高兴，又吹了一些风让风筝飞得更高了!
春姑娘走到哪儿，就把美丽带到哪儿，春姑娘走到哪儿，就把欢乐带到哪儿!
我爱这美丽的春天，我爱这生机勃勃的春天，我更爱这绚丽多彩的春天!
初一学生描写春天的作文3
悄悄地，山绿了，水绿了，树呀草呀全绿了;几回春雨洗过，那满坡满坎的春苗更是绿得醉人。春来了!春天来到了我的家乡。暮春三月春意盎然，千山芳草碧绿，万树郁郁葱葱。潇潇春雨，润绿了万里沃野;暖暖春风，催开了千树繁花。
小草伸了伸懒腰，慢慢地从地里拱出了小脑袋，脸上还挂着晶莹的露珠。花儿竟相开放，红的、黄的、蓝的，散发着浓郁的芳香。杨柳枝泛着青色，在风中摇曳。蜜蜂嗡嗡地忙碌着，它们辛勤地采着花粉酿着蜜。蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈。那些伶俐可爱的小燕子，也从南方飞来，加入了这美丽无比的春景。春意更浓了!
蓝湛湛的天空，几丝白云，明媚的阳光普照大地，绿叶、青草，都在贪婪地吮吸着甘露，苍松翠柏，更加苍翠、挺拔，迎春花也真像是欢迎春天到来似的，露出了她那小巧玲珑的金黄色的笑脸。
清澈见底的湖水欢快地唱着歌，桥上有一群孩子在喂鱼，孩子的笑脸似乎变成了一朵朵花，映衬着春天。湖上还有几只白鹅在尽情地嬉戏，时不时欢快地叫几声，好象在欢迎春天的到来，看着着白鹅戏水，使我不禁想起了骆宾王的《鹅》，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”湖边垂柳正如唐代诗人贺知章在诗里描述的一样，丝带似的柳枝在春风里轻轻地摇摆，摇摆。
风，柔柔地吹;树头，悠悠地闪;明媚的春阳，洒在身上，暖在心里。灿烂的春光，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐。
我爱春天，更爱家乡的春天，爱那春的生机，爱那春赠与我的美。
初一学生描写春天的作文4
“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，感受了夏的热情;“春种一粒粟，秋收万颗子”，体验了秋的丰收;“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，领略了冬的银装素裹。蓦然回首，才发现我错过了太多生机盎然、鸟语花香的春光。
我爱春天，因为春风让我陶醉。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。不错的，像母亲的手抚摸着你，暖暖的，润润的。这风，抚去了我一身的疲惫，只剩下满身轻松与愉快。春风吹到哪儿，哪儿便马上生机勃勃。吹到山涧里，沉寂一冬的泉水开始了欢快地歌唱;吹到树林里，光秃秃的树木抽出了碧绿的新芽;吹到草坪上，干枯的小草眨眼间就从冻土里钻了出来……我爱春风，这生机勃勃的春风!
我爱春天，因为春雨让我迷恋。
“随风潜入夜，润物细无声”像牛毛，像花针，像细丝。飘飘荡荡地从云端洒向大地的每一个角落。刚播下的种子在它的滋润下长出了嫩芽，小草偷偷地从土里探出头来，带着朦胧的睡眼，舒舒服服地洗了个澡。窗外，雨声淅淅沥沥，小鸟叽叽喳喳，与自然一起组成了一首让我着迷于其中的交响曲。我爱春雨，这润物无声的春雨!
我爱春天，因为春花让我着迷。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。红得像火，粉得像霞，白得像雪。在翠绿的草地上，点缀着五颜六色的野花。远远望去，好似一块碧绿的画布上被哪个调皮的小孩拿着画笔点上几点彩色的颜料。俯下身子近看，每一片花瓣都沾上了晶莹剔透的露珠，时不时有花瓣不堪重负，头一低，花瓣上的露珠便掉在了土地里，不见了踪影。我爱春花，这姹紫嫣红的春花!
我爱春天，更爱春天中的人们。“一年之计在于春”，农民们纷纷拿起农具，开始播种一年的希望。孩子们背起书包，蹦蹦跳跳地上学去，开始播种一生的希望。有了春的播种，才会有夏的热情，秋的丰收，冬的储藏。让我们珍惜这大好的春光，努力扎根生长，用奋斗和拼搏去
迎接人生的丰收吧!
初一学生描写春天的作文5
记得一个冬天的早晨，天非常冷，阴森森，灰茫茫。狂风夹杂着雨点，直往衣领里钻。我不禁打了一个寒颤，缩了缩脖子，埋头向学校奔去。
刚到校门口，铃声就响了。我下意识地把书包提在手里，快步向教学楼赶。还在走廊里就听到教室里琅琅的读书声。糟糕!许班级老师反复强调早自习要检查背书，不准迟到，为什么我偏偏忘了呢?班级老师对我那么耐心，那么关照，可我?唉!昨晚爸妈为离婚争吵得不可开交，以至到了深夜我还进不了那可怜的梦乡。我揉揉发涩的眼睛不敢上楼，可脚步不由自主地向教室挪。班级老师会怎样对待我?看来只有硬着头皮碰碰运气了。
“报告。”我低着头，声音小得几乎只有自己能够听到，只觉得几十双眼睛利剑般朝我刺来。不争气的家伙，白让班级老师关照。读书声嘎然而止，空气似乎一下子凝固了。“进来吧。”班级老师似乎不经意地招呼着，“大家继续读书。”我匆匆回到座位，把咬了两口的快餐面放到桌子的一角。赶紧拿出语文书读起来。头仍埋在课桌下。
不知过了多久，许班级老师走到了我的桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上的剩面，然后拿起它，悄悄地走出教室。怎么，难道要没收我的早餐?我茫然地望着许班级老师的背影。
一会儿，许班级老师笑盈盈地端来了一碗冒着热气的快餐面，我更加迷惑了，只见她走到我面前，递给我一双筷子：“拿着，快吃吧!小心噎着，饿着肚子怎么能集中精力学习?”我一愣，“啊，真对不起您，班级老师!”我真想诚恳地向您道声歉，向您解释我的迟到不是故意的。可话到嘴边又咽下去了。我这是怎么了?一向调皮倔强的我面对这碗热气腾腾的方便面，只觉得鼻子一酸……
这碗热乎乎的面，一直热到我心里。窗外的寒风依然不停的刮着，而我却分明感到一种阳春般的温暖。