以风景为话题的初一作文
大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面小编给大家整理了以风景为话题的初一作文，希望大家喜欢！
以风景为话题的初一作文1
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
——题记
你也是风景
一只脏兮兮的小流浪猫在津津有味地舔食好心人放在地上的牛奶，几米开外，一个小女孩手托下巴蹲着，正看得入神。这时，一位摄影爱好者如获至宝，将这一幕“喀嚓”定格……
每一个事物都是一道风景，在别人的眼中绽放光辉。你一瞬的举动，或沉思，或雀跃，都可以撩起别人满心的欢喜。别躲着藏着，阳光下的风景是镀金的风景，所以装饰别人的梦。
做好别人的风景
诺贝尔文学奖作家大江健三郎小时候很怕死。生病的时候总是苦闹不休，不肯让家人离开。他的母亲告诉他：如果你真的死了，我会把你再生出来，并且把你现在所讲的话，所做的事，一件一件记下来，叫他好好学你。此后，大江健三郎就处处小心自己的言行，做个好孩子的榜样，带着传世的使命，成了文学家。
为了让下一个“我”有个榜样，大江健三郎处处规范自己的言行。那么，作为别人风景的我们也应该放弃不良的行为习惯，做好别人的风景，让欣赏者眼前一亮。
装饰周围的风景
一辆拥挤的公交车上，一个年轻的姑娘要给旁边一位站着的老大爷让坐，老大爷再三推辞，最终还是拗不过年轻的姑娘，表情痛苦地坐下来了。下一站，姑娘目的地到达了，她高兴地和老大爷道别。车子刚启动，大爷的女儿就抱怨开了：“爸，你也真是的，明知道自己摔伤了不能坐，你还……”老大爷笑着说，“那么好心的小姑娘，我不坐，她会心里不安的。”
年轻的小姑娘的善良是一道绚烂的风景，老大爷的成全更是一道的动人的风景。两者组成了一幅令人感动的风景画。也许一道风景是美的，但是连绵不断的风景更美。
“做一道美丽的装饰生活的风景”，让我们把这个信念贯穿于生命的始终。
以风景为话题的初一作文2
此处鸟语花香，彼处丛林幽静，此处彼处处处赏心悦目。
乐群湖
湖边生长着几枝芦苇，为一潭碧水增添了几分绿意，显得更加生机勃勃。起风时，湖面出现了涟漪，碧波荡漾，搅得人心不禁欢愉起来。湖边的芦苇一下子变成了最和谐的旋律。仔细聆听，芦苇摇晃的声响，水波涌动的声音交差在了一起，犹如天籁。风静时，湖面恢复了平静，在阳光的照耀下，波光粼粼，极具神秘色彩，不禁使人联想到海底的宫殿。静静的芦苇立在一旁，仿佛是守城的的士兵，坚定不移地守护着乐群湖。抬头仰望蓝空，一碧如洗，低头注视乐群湖，也是一样的清澈，看着如此美景，心境开阔，那些恼人的烦事也随着那微风飘散到了湖中。
幽林小径
“曲径通幽处，禅房花木深。”
由一块块石头铺成的小路蜿蜒在幽静的树林之中，极具诗意。午后，明媚的阳光从树缝间静静地泻下，落在小径上，两旁的树安静地沐浴着阳光。在如此清闲的午后，走在那条小径上，似乎可以遗忘一切，贪图地享受这宁静和悠闲。在小径旁偶尔会有一两片落叶。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”沉默的小径见证了落叶护树的过程，它是一个见证者。无人关注的落叶，小径却陪着它们，为它们歌颂，为它们赞扬，为它们祝福。当树上又长出了新叶，小径会告诉它们以前的落叶是如何牺牲自己来滋养大树的。那条小径，就是如此，沉默、无私，默默地为我们架设到宿舍的路途。
夜晚大道
夜幕降临，华灯初上，一盏盏晕黄的灯照射在头顶，仿佛给予了我们力量与希望。晚自修结束，从教学楼到宿舍的那条大路上充满了橙黄的光，温暖柔和。走在下面，身上落满光辉，仿佛是母亲那双温暖的手，抚摸在身上，一天的疲惫顿消。路旁还有竹子，那瘦削的身影在黑暗中摇晃，苏沪在为我们呐喊助威，帮我们驱散黑暗中的恐惧。因为有了那条大路，我们繁忙的一天有了轻松的结束，愉快温暖的结束。
校园里的风景如画，像一朵雏菊，被温存地放在我的记忆信笺中，静静地香。
以风景为话题的初一作文3
世上有很多迷人的风景，每个人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是奔腾不息的九曲黄河，也许是百花齐放的满园春色……而我，则更喜欢看家乡的“菊海风情”。
“采菊东篱下，悠然见南山”，自古以来，“菊”成了田园的象征。如今在城市中，我们看到的多数是盆栽的菊花，而在桐乡，此“菊”并不是盆栽的娇艳多彩的菊花，而是漫天遍野的乳白色小菊花——杭白菊。
在桐乡，家家户户的房前屋后都几乎是不留空白地种着菊花。每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立。大片大片的地里都是一团团、一簇簇的菊花。它们有的才展开出两三片花瓣;有的花瓣全绽开了，白白的花瓣一层层地绕着黄里透绿的花心，就像小姑娘裙子上一层一层的白色的蕾丝花边，清新可爱，美极了!
秋分瑟瑟、万物凋零，灼灼开放的菊花在微风中摇摆。成千上万朵菊花连成一片，俨然成了一片“田野菊海”。这时，你若走入其中，将会被掩映在茫茫菊海之中，仿佛置身于神话仙境，别有一番味道。而远远望去，盛开的菊花在蓝天白云下银浪滚滚、迎风飘摇，在秋阳的照耀下，显得格外妩媚和妖娆。到处都是白茫茫一片，田地间还能看到忙前忙后忙着采摘的老农呢!
杭白菊不仅美丽，还能泡茶喝呢!将几朵小菊花放入杯中，用滚烫的开水一冲，花瓣就慢慢地卷起来，但随即又慢慢舒展开来，就像一个个娇羞的少女。喝一口，清清凉凉的，慢慢地从喉咙里流到心窝。在忙碌一天工作后，泡上一杯菊花茶，独坐在窗前，看书报杂志，听音乐歌曲，这便是又一处别样风景!
我爱家乡的菊，更爱看家乡的“菊海风情”。
以风景为话题的初一作文4
憧憬的初一，快乐的初二，紧张的初三，唯一不变的是我眼中的校园风景。——题记
初入初中，一入校门，我就被这美丽的校园风景而迷住，那些被绿叶簇拥着的粉色花朵，开得茂盛，远远望去好不美丽!相信那些看见这美丽景色的人都会驻足停留。我便是他们其中的一员。看着这美丽的夏日之花，虽然外形颜色都十分相似，但近看却有着千差万别的差别。吸引着我向前，靠近，靠近，再靠近，一股浓郁的花香猛地钻入鼻腔，让我不禁欢喜起来，脸上的笑容不断扩大，心想：初中漫长的三年我将不再孤单!
秋天来了，落叶纷纷而下，无时无刻不在昭告着秋天到来了。秋叶乘着秋风，落在校园的各处，这可为打扫校园的我们徒增了不少烦恼，但这些落叶又为严肃而又美丽的校园增添了不少诗意，看着这些在空中飞舞的秋叶以及落在地上的叶子，我们真是又爱又恨。
一阵秋雨过后，气温不免凉爽起来，漫步在校园里的我不禁打了个冷颤。咦，我好像踩到了什么，抬脚低头一看，原来是被秋雨打落的花苞，我小心的捧在手心，细细地观察，上面还有残留的雨滴，好似花儿的眼泪。我的心也不免悲伤起来。
下雪了，下雪了，不知道是谁先喊起来的，男孩女孩们都沸腾了。女孩是在为这雪精灵的到来而欢呼，男孩则是在为能够打雪仗堆雪人而兴奋。我静静的依靠在窗户边，欣喜的发现，光秃秃的树枝上，雪花“开”了!
时光匆匆，初二的我已经在为快要到来的初三做准备了，飞逝的时间已经不允许我再有“漫看云卷云舒，花开花落”的机会，我只有在我疲惫时朝窗外看那一眼来缓解我眼睛的疲困，可就是这一眼，让我收获了这世间最美的风景，老师迈着缓慢的步伐，在盛开着的茂密花叶的树下走过，不禁让我看痴了······
每年的校园之景都如这般美丽，但每次却都给我不同的感觉，或许这便是它的魅力所在，是我这么喜爱它的理由吧
以风景为话题的初一作文5
季节交替的岁月，路途的风景也在我眼中变换，转眼又是秋季。
下过几场雨的天越发凉了，总是明镜般的澄澈。鸟雀迁徙，白昼渐短，长夜漫漫。河水泛着秋波，荷花谢了，荷叶枯了，只有那莲藕还留着。秋风轻浅浅地刮着，愁闷的气氛每天都笼着我的房间。
远方黄昏正浓，残阳如血，落叶簌簌，一派祥和的美好，然而却不是属于我的风景。臆想中，我的风景，该是这初生的清晨，该是这热情的正午，又或是明媚的午后，却怎么也不该是万物沉寂的黄昏或夜晚。
独对黄昏，捧一卷书，独对一块芳草地，一条小溪流，我却明朗了自己的风景。
红日渐渐西沉，光华轻洒大地，院中架子上的一棵树下，黄叶堆了满地，夕阳的余辉让它更显美好，我轻撷一片落叶，心想：落叶也许像我一样更爱清晨和正午，却不爱黄昏时的飘零。我抚摸着它的叶脉，粗细不一，纵横交错，时而又有一道没有纹理的横，一定是它在伤口处重新长了起来，疤痕却还留着。多么坚韧顽强的落叶呢!我不禁感慨。
它落下了，成为漆黑土壤的装饰，虽然"无边落木萧萧下"的场景伤怀，可也无需嗟叹，因为一场秋雨过后，它们自会化作不尽的希望之源，从那枯坏的老树枝中长出，此番历经枯荣，生生不息。
落叶也许枯败，但若不经枯，哪来春日的荣呢?黄昏固然沉寂，但若不经黄昏，不经黑夜，怎能迎来白昼与光明?秋虽萧瑟，但若不经寒秋，不经严冬，又怎能迎来春夏的温暖和蓬勃的生机呢?人生风景如此，我的风景也是如此，不经历阴霾和沉寂，又怎么能迎来明日的明媚和美好?不经历忧愁与失败，又怎么能永远不懈地奋斗下去，最终迎来明朗与成功呢?
风景之美，从来不是一成不变的，若是永远温暖如春，和风细雨，大自然又怎会如此丰富多彩;此刻，我也明白我的风景若是一成不变，不经风雨和磨难，是不会筑就最美的风景的。