初一我的老师优秀作文600字
有这样一种职业，既没有优越的收人，也不是很清闲，有的人却心甘情愿的揽上它，它就是——人民教师。大家有写过关于我的老师作文吗?下面小编给大家整理了初一我的老师优秀作文600字，希望大家喜欢！
初一我的老师优秀作文600字1
暑假转眼就过去了，我已经是一名初中生了。在新的学校中，我们渐渐熟悉并认识了教我们的老师，也发生了各种各样或哭或笑的故事，但唯有开学前汇操表演训练时给我留下的印象最为深刻。
那时，我们刚刚认识了我们的班主任郭老师。郭老师长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛散发着智慧的光芒，似乎每时每刻都在观察同学们的一举一动。郭老师慈祥的脸上经常挂着笑容，很少见到老师生气的样子。
郭老师不但外表慈祥，内心也一点儿不比外表差。在我们练操时，老师就在旁边一会儿跑前一会儿跑后给我们耐心地指导，而同学们却还是做得手舞足蹈，有的同学动作就像离弦的箭一样快，而有的同学速度却像只乌龟一样，不慌不忙地做着，整个班就如同一般散沙。我们本以为老师会大发雷霆，狠狠教训我们一顿，而郭老师却只用惊异的眼神望着我们，嘴上仍然挂着微笑，一边拍着手，一边似乎很满意地说：“不错，不错，我看出大家很努力了，只要以后你们多练习不偷懒就一定能做好!”同学们也有了信心。可渐渐地，同学们因为觉得老师脾气好，有的人就开始偷懒了，而在温柔的老师也有严历的一面，郭老师似乎早就知道似的，早已经准备好了最拿手的“兵器”—木棍。只要有同学累了，手往下坠一点儿就见老师先“确认目标”，用眼睛死死地盯着你，再把右手微微往上抬，趁你不注意，用尽全力的打下去，只听“啪”，“啊!”“哈哈哈”，累好似随着全班同学的笑声一起飞到了九霄云外。似乎每个同学都有事不完的劲，生怕老师那片乌云在自己那块小天地上下雨。
终于，功夫不负有心人，在郭老师的指导下，我们班终于在最后的汇操表演中获得了一等奖。老师还给我们每人一瓶绿茶作为奖品，我们品尝着用自己努力换来的“战利品”心里比吃了蜜还甜呢!
初一我的老师优秀作文600字2
初一时接触的第一位老师就是我们的班主任，我们最喜欢的老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，他就是彭老师，他的大名叫彭学武。
他身材不咋地，初一时我们俩差不多一样高，就是带着眼镜，还有他那月球表面般的面部，初四的大哥哥、大姐姐们都说彭老师的脸被机枪扫射过。
彭老师用和善的态度对待我们，我们自然也乖乖地学习。若是我们纪律很差，同学们不交作业时，他也会严厉地批评我们几句。我们表现良好时，他也会奖励几个小玩意儿给我们。不过有的同学总是和彭老师比划两下子，不管是上课还是下课，不管是在课堂还是宿舍。
这不，最近又有一位同学跟他比划上了，比划的不是拳脚而是语言。宿舍的日子越来越不好过了，食物短缺，再加上长期的无聊，很多同学就去隔壁的宿舍去借几本书看，当我们的舍友去借书时被隔壁宿舍的同学驱之门外，本来串宿舍就是一件违反纪律的事情，不过全部的过错并不在我们的舍友身上，隔壁宿舍的同学们也并没有把我们这位舍友当做同学，结果就是双方开始打架，结果首先动手的舍友同学回到宿舍去哭了，这天正是班主任彭老师值班，得知这件事之后便对我们的舍友进行了思想教育。
起因在我们的舍友身上，彭老师也因为这件事非常的不开心，在课堂上冲我们发火，我们知道他并不是故意的，因为每当他踏进我们这间教室的时候总有一种压抑感，上课的时候他摔了板凳，因为他想让我们的舍友同学知道并不是只有他有脾气。
直到长大我也会记得我有一位老师叫做彭学武。
初一我的老师优秀作文600字3
铃声响了，这节课是她的语文课。她向昔日一样，拿着教案走了进来。同学们安静下来，准备上课。她是位新来的女教师，姓张，没有太多的教学经验。为了提高我们学语文的积极性，每节语文课她都会让我们读一两条笑话或读一两篇富有人生哲理的短文，当我们表现好时还会放歌给我们听。这节课亦是如此，找同学上讲台讲笑话，下面的同学则是笑得合不拢嘴。一阵嬉笑过后她开始给我们上课。虽然她是新教师上课却“独有一道”他总是能用各种方法表达出他想表达的情感。
记得初一第一课“在山的那边”这是她给我们上的第一课，也是我人生中的第一课。记得最清晰的是她在黑板上画的小人，小人的后面有几座连绵起伏的大山，大山后面有一片汪洋的大海。小人在大山和大海的衬托下显得格外渺小。老师用这样一幅画让我明白，无论在困难面前显得多么渺小，都要勇敢的往前走去战胜困难，去寻找心目中那汪洋的大海。她给我们上的最后一节课，清晰地映在我的脑海里。那天，太阳依旧升;，鸟声依旧那样清脆;铃声依旧按时响起;“语文课”却没有看到那个每天不知疲倦，每天不管有多辛苦都面带笑容。因为在他的心目中我们就是她的弟弟妹妹他最亲的人。每天无时无刻的关注着我们。这节没有老师的语文课，让我们懂得了珍惜。同学们都哭了。她的不辞而别，谁也没想到。就在她要走的前一个晚上，他还在充当着数学老师给同学讲解数学题，还在认真的批改最后一次的语文作业。她离开了，只留下了一句话“我太想家，太想我的爸爸妈妈了，我放心不下他们”。
可是在这之后，历史老师又提起了这件事。说我们的语文老师再回老家之前给她留了一条短信—“我太要强了，我没能教好我的学生，我做的最失败的一件事就是当了老师，所以我离开了”。听完这些，我只想说：“张老师你已经做得很好了，我们应该谢谢你.”
初一我的老师优秀作文600字4
进了中学，我喜欢上了语文，因为我遇到了一位喜欢的语文老师，他的课带给我们快乐。
语文老师的字写得很漂亮，记得第一节课时，他拿着教科书走进来，镇定自若地站在讲台中央，黑板上醒目的标题马上引领我们走进课堂。他的粉笔字挺棒，潇洒漂亮，用同学们的话讲，那就是一个粉笔达人。黑板上板书的字儿，这是最好的字帖，同学们偷偷地跟着他模仿。黑板上简简单单的几个字，却把我们疑惑了一堂课的问题解决得格外透彻，一节课下来，整个课堂所要求掌握的内容便永驻于心。
他喜欢给我们朗诵示范，那中年男子浓厚的嗓音在教室里传响，时而温柔，时而刚强，时而优雅，时而婉转，时而紧张，时而轻松，时而惊骇，时而悦颜，若青云之碧月，若羞花之傲然。他雄厚的一双大手，拿着教鞭挥来挥去，像指挥官一般呼风唤雨。同学们目不转睛地看着他，像是在欣赏一场微电影。我们模仿他的语调，模仿他的姿式，跟着他大声地朗读，那朗朗的读书声震动了整个教学楼。窗外，飞来了许多鸟儿，歇在樟树上，叽叽喳喳，和我们一起忘情地朗读那精美的文章。他说的没错，文章读多了，那生硬的“学而时习之，不亦说乎”，一会儿就好似流水细出，教室里流溢着传统文化的韵味。
他常说每个学生都是聪明可爱的，而且都是他的孩子。喊同学答问，他与其他老师不一样，他不怎么光叫前几号的学生，而总是关心那些“落寞户儿”。若那位同学未回答出问题，他没有狂风暴雨，而是露出几颗招牌的白牙，微笑着说：“原来这才是今天知识的难点啊，那可得要专心听讲了，就是要这样，敢于露出自个儿的缺点。”说罢，还给那位同学鼓掌呢。同学们看得目瞪口呆，本以为能看到学友的笑话，没想到学友却得到语文老师的表扬。语文老师笑了，学友笑了，教室里每一个人都笑了。
下课了，同学们自发地朗读着课堂上老师教的内容，调皮的男同学摇着头，挥着手，模仿着语文老师的样子，室内室外又传来阵阵笑声。
初一我的老师优秀作文600字5
步入新的学校，我对一切都充满了好奇心，尤其是老师……
“叮铃铃"铃声响了，我们在神舟学校的第一节语文课开课了，语文老师是一个怎样的人呢?他凶吗?...须臾，一个长着国字脸，敦厚结实的中年男人快步走进教室。
他就是语文老师吗?面无一丝表情，神情严肃，个子不高，长相也不是很出众，就是一个很平凡的人嘛!
正当我们窃窃私语地与议论着语文老师时，他却对我们喊道：“明天给我把古汉词典第5版，现代汉语词典……买来以备以后上课用!”他说话时的.分贝极高，一下子就镇压了我们嘈杂的声音，让人不由的想起喝断当阳桥的张飞了。
好家伙，刚开学就给了我们一个大大的下马威，今后还会发发生什么事呢?慢慢熬呗!
当我们的课进入正轨时，我们才发现，其实语文老师并不可怕，相反，他还很和蔼。在他的课上，我们从来不会觉得枯燥无味，因为他总会在讲课或讲题时，给我们来一句幽默的话或方言，逗的我们捧腹大笑，如：一个同学默写古文错了，这时老师就会用手指板敲他一下，边敲还边道：“敲你个光咕噜头!”……
正当我们笑的忘乎所以时，老师总会大吼一声，让我们从“睡梦”中惊醒!
还有，当我们遇到难题时，他总会以高分悬赏的方式引诱我们回答，常言道：“重赏之下必有勇夫。”这时我们便会纷纷举手，可这高昂的“赏金”却很少有人拿走过，可当老师揭晓“谜底”时，我们会惊奇的发现，让我们百思不得其解的答案，原来这么简单，我们就会埋怨自己，自己为什么这么笨，而老师这时就会露出一副得意洋洋的表情，仿佛在说：“你们就是这么笨!”
每次上语文课，我们都“开心一笑”，正是这种方法，让我们将课上学到的知识记得特别牢!
听了我的描述，你是否也崇拜上了我的语文老师了呢?