初一的友情学生作文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面小编给大家整理了初一的友情学生作文，希望大家喜欢！
初一的友情学生作文1
友情是什么?我不止一次这样问过自己，在现实社会中，我们常常误解了它。难道它只是金钱?权利吗?难道它只是一些小恩小惠的东西吗?我想，这并不是友情。
友情是朋友危难时刻给予的无私的帮助，在落入底谷时一句真诚的话语。它就如一丝凉爽的清风，让你在酷暑中感到清凉;如一个小小的暖炉，让你既使在严冬，也能感到温暖;如一杯甘甜的泉水，让你在沙漠是看到希望;如一个指南针，当你迷茫时，为你指引方向……
记得小时候，我从外地刚到杭州，来到了天长小学，那时我十分羞涩，不敢与别人玩耍，常是一个人独自闷在角落里，那一段时间，我跌入了低谷，身边没有好朋友，成绩也一落千丈，我感到身边一切都是黑暗，对生活没了希望。然而，我遇到了她。
遇见她是一个巧合，她眼睛看不清黑板，于是被老师调到前面来了，和我做起了同桌。
“你好，我是唐钰琳，我能和你做个朋友吗?”一坐到我桌旁，她就这样说。她的声音真好听，让人不自觉地抬起了头。从此，我们成了好朋友，她帮助我一起学习，和我一起玩耍，渐渐地，我也变得开朗起来，她就如一束永不熄灭的光，把我引向了光明，我原来就如一棵小树，因为缺少友情的光芒，一直营养不良，然而，她就像太阳一样，毫不犹豫地给予我了阳光，让我开心起来。之后，我们也闹过矛盾，也吵过架，但我们依然是好朋友，闹矛盾后，我们总能互相谅解。
我想，真正的友情应该也是这个样子的!它不会因为金钱，权利而存在，更不会因为一点各人利益而时消失，它应该如彩虹一样，不仅能够经得住暴风雨的考验，反而能在雨后出现一片七彩;它就如青松，不仅不屈于风雪，反而在雪消融后，更加苍翠，它就如红梅，虽雪压枝头，但仍然怒放!
初一的友情学生作文2
在我的记忆匣子里，载满了许多回忆。而每当我想起那一次，我的心海便泛起阵阵涟漪，久久不能平静。
依然记得那天，我和他正举行一场巅峰之战。站在百米赛道上的我们跃跃欲试。我们俩站在起跑线上，目视前方，信心十足。周围静得连呼吸声都听得一清二楚。
“预备——”同学发出了命令。而我们的心绷得紧紧的。“跑!”这一声打破了寂静。我和他如脱缰的野马，地奔跑着，一阵阵风呼啸而过。
就在离终点十米的时，他的手碰到了我的肩，我一个踉跄摔倒在地。膝盖破了道口子，血不住地流，滴在地上，渲染成一朵朵凄惨而唯美的雪花。一阵痛楚涌满全身。他立刻停下了，迅速拿来纸巾给我止血，我二话不说一把夺过，捂住伤口。他脸上流露出惊慌的神情，他想要过来搀扶我，但我却一下子来气了：“你为了胜利竟推到了我!我们以后再也不是朋友了!”他有口难言，在其他同学的搀扶下，我走回了教师，任他无助地留在操场……
回到家后，我读了一个故事;两个朋友吵得不可开交。一会儿，一个朋友不小心滑倒了，另一个朋友毫不犹豫地背起了他。我被他们那份真诚的友情感染了。
我躺在床上，脑海里一次又一次地将今天那一幕重演。刹那间，往事如潮水般涌进我的脑海。我想起了我们去春游时一起玩过山车;我想起了考试时我没橡皮用，他二话不说就把新橡皮捏开两半给我;我想起了我们一起做恶作剧……我想：我真的做错了吗?
我为我的冲动而难过，我为我的倔强而后悔，我为我的小气而伤痛……我一定要向他道歉。
第二天，第三天，他总是躲着我。放学了，我孤独地走在宽阔的校道上，耳畔没有昔日的欢声笑语，在操场上，我们碰面了。我们不约而同地陷入了沉默。“我…我做错了，原谅…我吧!”我支支吾吾。他点了点头，在阳光下，我们脸上荡漾着甜蜜的笑容。
友情如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链;友情如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛;友情如油菜，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
“海内存知己，天涯若比邻。”我要将这份真诚而珍贵的友情放在心里，永远，永远……
初一的友情学生作文3
我既觉得友情可怜，又觉得友情高尚，因为它来的快，去的也快，但从不间断;能够留下，也能够丢弃，但总能记得。
纪伯伦说过：“当你与朋友别离的时候，不要忧伤。因为你觉得他最可爱之点，当他不在时愈见清晰，正如登山者在平原上望山峰，也加倍地分明。”不管好还是不好，每个人都或多或少地拥有着友情，因此总有相当一部分的人在受冷落后不住地感慨友情渐行渐远，找不回最初的感情来了。其实不是找不回了，而是外界的环境改变或者其他的某些原因而不得不相疏远。从这点来看，友情是很短暂的，短暂到再次见面只有寒暄，短暂到几年不见就会忘记，因此所谓朋友也只可是是互相使对方活得更加自在的那些人。这就和感情、亲情自觉地拉开了距离，很多人都会觉得感情和亲情之间还有可比性，可友情在前两者面前根本算不上什么。可是我觉着，友情的高尚不在于它能维持多久，而在于过了许多年后见面都还能记起那段友情，这已经胜过了太多太多。
交朋友是一门艺术，交到一个益友是不易的。西塞罗以前说：“先看准了朋友，然后再爱他。不要因为先爱了他，就认作朋友。因为，凡是心灵值得爱的人，才是值得去结交的人。”“知己”大概就是如此吧，让友情存在于心灵的碰撞间，总能擦出些火花。但要切记勿“滥”交友，情愿不交太多朋友，也要留住那些值得交的朋友，只要交友圈不狭隘。因为每个人的一生中都会涌现太多的朋友，所以不要怕有一天会生疏，总有另一个人会代替那个朋友的位置，或许友情只能这样吧。
我不情愿交许多朋友，宁携一心拒千人，所以慢慢的就比别人多了几段长久的情谊。
初一的友情学生作文4
要说的朋友，连昱冰绝对独占鳌头，直到永远不更换。
我们3岁就认识，他住在我楼上，从小到大一起玩，每天无话不说，妈妈还说我们像一对形影不离的双胞胎，但使我们关系更上一层楼的是那件事。
妈妈给我报了一个毛笔字班，我兴奋不已，毕竟第一次，我蹦蹦跳跳地进入书法班，一眼就看见一个熟悉的身影，便更加高兴——连昱冰也在学!我迫不及待地来到他身边，轻轻地拍了一下他的肩膀，他一见我更是喜笑颜开，激动地拉着我的手，还来了一个拥抱。平静后，我在他旁边练字，我从包里拿出纸和笔，正准备让老师教我。他却二话不说，把我的纸和笔，装回包里，又以迅雷不及掩耳之势从他包里拿出一支旧毛笔和一些纸，整整齐齐的摆在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不着头脑，我有纸也有笔还能写，为什么他要画蛇添足——多此一举呢?不让我多想，他便说话了：“用我的毛笔吧!他可‘身经百战，’特别好用，还有你的纸太粗糙，写出的字不好，用我的高级纸吧，写字不阴，不容烂，我还舍不得用呢!他边说边比划着，不亦乐乎。”我刚学写不出好字，你还是自己用吧，“我说。”没事，咱们俩谁跟谁，客气什么!“他满不在乎，豪爽大方的摆摆手，又认认真真的连练起字来，一切为朋友着想，把的给我，还满不在乎，我顿时觉得他变得伟大，久久注视着他说不出话来。
下课后，我请他到我家玩，他一进屋看见我桌上的墨汁便迫不及待的打开看看，闻闻，眉头紧锁，瘪瘪嘴嘴说：”这墨汁没有我的买的那种好，回去我送你一瓶，他大步流星地出门，咚咚咚的跑上楼，不一会儿又下来了，手里不仅有墨汁，还有写字布，毛笔。“送你了，不不许还，还了我要生气了!”我只好马不停蹄地收下，连声道谢。
滴水之恩当涌泉相报，连昱冰给了我一个“大海，”不求回报。我给他更加深厚的友情。这件事我终生记得。
初一的友情学生作文5
读了作家沈石溪的《和乌鸦做邻居》，我不仅对动物世界有了进一步的认识，还对友情有了深刻的了解。书中讲了许多关于鸟类的故事。在这本由十九篇散文汇集而成的鸟类舞台上，鸟类成了主角，为读者展现了一个自然空间。十九篇散文内最让我感动的是最后一个故事《和乌鸦做邻居》，在这个故事中，我发现人与动物不是与生俱来的敌人，人类和动物应该成为朋友，而作者就是这样的人。
作者本是很讨厌乌鸦，它们全身乌黑，不是高雅的黑，是一种死气沉沉的黑。人们都喜欢“报喜”喜鹊，不喜欢“报丧”乌鸦，因为它是一种不祥的鸟，尤其是它的叫声更为恐怖，凄厉而苍老“呀——呀——”，这叫声令你胆战心惊，恐惧感袭上你心头。作者对乌鸦更是痛恨。可后来，乌鸦却救了作者一命，从此作者对乌鸦加深了印象，和乌鸦做了朋友。
这种友情，算是不打不相识了。乌鸦和作者的友情令人赞叹，动物具有灵性，有感情，它们也懂得爱与被爱。这种没有污垢的可贵友情值得珍惜。
人世间，都说没有白请的午餐，许多事都是建立于利益之上，而作者与乌鸦两者之间的友情却没有被利益熏陶，保持如此的圣洁，和动物的友情是来之不易的。人活在世上，我认为拥有一个真正的朋友、一份真正的友情是很不容易的，就像找到自己的红颜知己，为什么不容易呢?问题恰恰出在了自己身上，我们给友情添加了太多义务，添加了太多利益，添加了太多本不属于友情的东西，如果把这些“添加”删去，那么世界就会变美好。
我相信原本我们的祖先是拥有友情的，过一段时间之后，有人学会在干活时偷懒，于是就有了“偷工减料”，有人学会了在干活时偷走东西，于是就有了“顺手牵羊”……这样的一切都始于人类高科技的发达头脑。于是人类与人类之间，“信任”一词慢慢消退，就像_时，父女之间、夫妻之间互相揭发一样，那时人们连自己最亲最近的人都不再信任，还有什么“朋友”可言。
难道只有人和动物之间，或者是和那些在我们看来没有生命里的东西中，才会存在真正的友情?
用最单纯的脑袋去面对友情，这样做得到的是朋友的“回报”。
让我们用付出收获回报吧!