初一温暖主题的学生作文

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，大家写过温暖主题的作文吗?怎么写一篇好的温暖主题作文呢?下面小编给大家整理了初一温暖主题的学生作文，希望大家喜欢！

初一温暖主题的学生作文1

我回来了，我又回来了。余晖中，一切都罩上了一层金纱，显得那么的温暖，就如我想念的一样。你依旧英俊，眼角的笑纹依旧是那么的有感染力，我最爱的你——姥爷。

你还记得吗?我三岁时，你带我去镇上赶集，我坐在自行车的后座上，笑得是那么开心，手中握着你给买的棒棒糖。你买菜时，会将我抱下，挑挑拣拣那些菜，告诉我这是水芹，这是西葫芦，那是金针菇，跟老板讨着价钱，我的手拉着你的衣角。我用心的记着菜名，可记性总不是太好，总问这是什么，那是什么，你总会再重复一遍，然后语重心长地说：“做事要细心。”

我喜欢握你的手，你的手又宽又大，紧紧握着总让我的内心感到安全和温暖。遇到生人我总会躲到你的身后，紧紧握着你的手，你会把我来到前面来，摸摸到的头，让我介绍自己。这让我的胆子渐长，敢于表现，愿意和你一起去见你的老朋友。

我五岁时，你喜爱上了种花。你细心的照料园中的各种花，我记得，你独钟于月季。每当院中的月季大块吐艳的时候，眼前总会浮现你的身影。在我心中，你就如月季，是那么的热情，有活力。

夏天的夜晚，你会带我到屋顶上看星星，漆黑的夜空中那无数的星星，明亮而又璀璨，也是在那，我从你口中，我听到了那一个个神话传说。夏季再炎热，也因这一给一个的小故事，让我不再讨厌酷暑。

七岁的盛夏，我还是要走了，去那城市上学。泪水覆盖了我的整个脸，我舍不得这里，舍不得这里的一草一木，舍不得你的故事，舍不得你。你安慰我说我们很快还会再见，你还会给我讲故事，听到这，我才难过的离开。

来到城市，我不喜欢城市里那不清新的空气，不喜欢那没有星星的夜晚，不喜欢这里的一切。我每每来到超市，看那些稀奇的菜，总会问起菜名，我也爱上了养花，我依旧认为窗台上的蝴蝶兰再好看，也比不过你院中的那从月季。

我每个寒暑假都去看望你，可不知从何起，你的头上有了大面积的白霜，你的双手不再宽大，而是显得皱皱巴巴，你种的不再是月季，而是更易养的兰花，什么时候起，你也开始不断絮叨一些往事……

但我每次来到你那，总会紧紧地握着你的手，即使你的手不再宽大;我会给你带去一盆花，即使你不再悉心照料它们;我会认真地听你讲那些往事，即使你不断重复……

你一直把我当成孩子，给我寄给感染力的笑，我也喜欢上了余晖下的院子，和我的童年一样温暖美好。我想念那段温暖的时光。

初一温暖主题的学生作文2

生活中，总是有许多令我们意想不到的事情，使我们开心，失望，悲伤。但，总有那么一个人，在我的身边默默的关怀着我，给我与温暖，不让我遭受难过与悲伤。她，是那么的细腻，总是察觉到我的一举一动;她，是那样的循循善诱，总是帮助我改正我成长的错误;她，是那么的婉约温柔，总是给我于心的温暖。

雨淅淅沥沥的下。整齐的声音响彻街头。一家商店的屋檐下，我正无奈的看着天空。天，是灰色的，是一种冷漠的灰，仿佛是时间最无情的判官，用他的武器：暴雨。来洗刷这大地。可这一切都跟我没有什么关系。“烦哎，我什么时候才能到家。”我不停的踱步。看了看雨，有种愈演愈烈的形式。“唉，早知道出门就带把雨伞了，出门的时候还嫌麻烦，这下好了，我怎么回去嘛。”过了一会，雨相对的小了很多，可，配合着狂风，还是让人有种颤栗的感觉。嗯?走?还是不走呢?我陷入了天人交战。如果不走，等会雨越下越大怎么办?如果走，现在这雨也蛮大的呀。最后，我选择了跑回家。于是，几近空荡的街头，除了几把雨伞下的人，几辆汽车驶过之外。又多了一个奔跑的少女。

“咳咳。咳咳”刚推开家门的我，又忍不住打了个寒战。从街上跑回家，这短短的十五分钟，已经让我淋湿了身上一大半。并且有了感冒的征兆。头好晕，刚坐下的我就有些昏昏欲睡。“你这死丫头，又跑哪里去了，这么大的雨……”母亲从厨房了走了出来。看见了被淋湿的我，什么也顾不上说。“你看你，怎么不去换衣服呀，快点快点，怎么淋得这么湿，去，去洗个澡。妈给你拿点药。”说完，顾不上厨房里的菜，把我推进了厕所。

当我刚从厕所出来的时候，又刚好看见了从厨房里出来的母亲。她的手上拿着一碗姜汤，嘴里还不停的吹着。额头渗透出了细小的汗珠，手也有些红肿。看见我从浴室出来，急忙喊道“陈露，快点，把这姜汤和这药片吃下去。然后先去休息一会。”话没完，又走进了厨房忙活。

看着这桌上的姜汤，我的眼眶有些红了，母亲是那样的关怀着我，虽然没有言语，但却用她的行动来证明对我的爱。

喝下了那碗姜汤，我感觉自己舒服了很多，头也不晕了，但我知道，这不仅仅是姜汤的作用，真正使我内心温暖的，是母亲的爱。

初一温暖主题的学生作文3

老师的长河之所以那么恬静，是因为他们承受着狂浪恶涛的冲击，却至始至终让学生们泛舟在微微的涟漪之中。在老师关爱学生的这条河流之中，我度过了十一个难忘的春秋。我知道，在这清澈、恬静、轻柔的长河中，每一滴河水都是您所倾注的全都心血，每一点都是您呕心沥血的汗水，是您的心血与汗水酿造了最甜美的爱。写到这里，我情不自禁地想到了诗人李商隐的《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

那一年，我四岁了。

那天，我兴高采烈的.来到了幼儿园，准备学习。上课前，我的屁股控制不住对“空气的热爱”，一阵响声，就这样，一个超级臭屁诞生了。我的第六感告诉我，我要上厕所。可是，上课了，我只好放弃对“厕所的热爱”，及不情愿的回到座位上课。时间似轻烟，被微风吹散;时间如薄雾，被初阳蒸融;时间像闪闪发光的流星，转眼即瞬。终于，下课了，我迫不及待地奔向无比“芬芳的厕所”，可是，没等我脱下裤子，“卜”的一声，结果可想而知。我像一只做错了事的小猫，可怜兮兮的望着臭烘烘的裤子发呆。时间不等人，还没等我想好办法，就上课了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都没看见我，出于本能，老师叫了我一声，我应了一声。他让我出去，我不敢，他说：“如果你再不出来，我就进来了。”我想：这里是女厕所，他一个风度翩翩的男人怎么会进来?他吓唬我吧。可是人算不如天算，他还是硬着头皮进来了。他看着我滑稽的样子，开怀大笑起来。笑够了，他把我抱到浴室，让我洗了屁股，替我把裤子搓了，然后对我说：“去上课吧。”我指着自己下半身，他好像意识到光着屁股怎么能上课呢?当时寒风呼啸，狠狠地刮着地面上的一切，而他却毫不犹豫地脱下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鹅，磨磨蹭蹭地走回教室。同学们吃惊地望着我，然后捧腹大笑起来。下午的时间好像凝固了一般，度日如年，许久还没下课。熬呀熬，终于解脱了：“放学了!”我高兴地大叫起来。妈妈来接我了，看着我，哈哈大笑起来。

如果我们是娇嫩的花朵，老师便是辛勤的园丁;如果我们是鱼儿，老师便是哺育我们的长河;如果我们是小鸟，老师使便是蔚蓝的天空，让我们自由自在的翱翔。每当想起这件事，一股暖流便流淌在我的心头!

初一温暖主题的学生作文4

最温暖的，不是冬日里的阳光，不是烛光里的点点焰火，是爱的力量。妈妈，您告诉过我，温暖，给人快乐，令人开心，就像赠人玫瑰，手有余香。您说过，温暖是不需要对方付出太多，但是得到的快乐却是永恒的。

我在想，那样的人，也许是个不起眼的工人，也许是个赫赫有名的富翁。他们在这些身份里徘徊，但这些身份，阻挡不了那一颗温暖的心。不论他在天涯海角，心儿的向往永远会载着他远航……

夏日的闷热，水分在蒸发，化成一缕缕烟雾似的。那样炎热的日子，学校依然还在继续上课。那时是在小学的一个下午。老师下令，跑完三圈可以自由活动，这要命的三圈呐。害得我们一个个上气不接下气。我累得坐在草地上，不顾形象的拿着手当扇子。却扇不出一丝凉风，但我心里还是感到了一丝凉爽。眼睛不自觉地朝花丛望去。在那花丛中，穿梭着几个老爷爷，他们汗流浃背，头顶似乎冒着一股烟，皮肤在长年累月下变得越来越黑，脸颊被烤得红彤彤，不时拿手擦擦汗。这就是我们学校的修草工人啊，这样的烈日底下，我们在这里苦苦喊叫，他们却一句怨言也不讲，专心地工作着。

热吗?我好想关切地问一句。渴吗?我好想递给他们一杯水。他们小心地修剪着，仔细打量，他们拥有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他们的工作给花木带来更好的养分，给我们带来焕然一新的感觉。那一份渺小的精神，渐渐温暖了我。在不同的学校里，不同的修剪工，却又有着相同的心。每一个学校，绿化的视觉效果，没有那些修剪工，就不会那么令人赏心悦目了。

寒冬的刺骨，袭来大风的清晨。从美梦里醒来的你有没有发现多了些什么?有没有看见一杯温热的牛奶?或是一顿可口的早餐?这些，都是我们的父母起早亲手给我们准备的。也许，你没有注意这些。但是，你还记不记得父母陪伴你们走过的十几个春秋?他们将你养大，让你成长，给予你温暖。

花开花落，有多少温暖的故事在其中上演;细水长流，有多少温暖的故事随之遥远;在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖?其实，温暖就在我们身边。

初一温暖主题的学生作文5

温暖，是一杯热气腾腾的咖啡，还是一件厚实的棉大衣?是一把雨中的遮伞，还是一个水中的救生圈?

那么，我可以直截了当的告诉你：

“都不是!”

那……它是什么呢?

我读小学二年级的时候，班主任是一位和蔼可亲、脸上总带着一丝微笑的女老师——叶老师。

记不清是何时的一日清晨了只记得那是一日雨中的清晨。这日的清晨，没有温暖明亮的阳光，也没有婉转清脆的鸟啼，只有淅淅沥沥的雨和伸手不见五指的小路。

我多么想早点摆脱大雨的纠缠，多么想早点走进温暖的教室!于是，我奔跑起来。就像离弦之箭一样。

眼看学校在眼前越来越清晰，却不料脚下一打滑，“咕咚”一声，我摔了个四脚朝天。

阴暗的血液从膝盖里缓缓流出，剧烈的疼痛逐渐涌上心头。雨水打在膝盖上，就犹如一把盐撒在伤口上，疼痛万分。我的内心顿时充满了莫名的恐惧与不安。

我咬紧牙关，每走一步都好像有把刀在刺着我。

当我狼狈不堪地出现在教室里时，叶老师先是吓了一跳，接着又转为焦急。她连忙让我坐下，皱着眉思索了一阵，走出了教室。

叶老师再次来到教室里时，手里多了一瓶红花油。她微笑着在我旁边坐下，将红花油倒一点儿在膝盖上，轻轻擦拭着。她的动作是那么轻柔，宛如清风一般拂过伤口，带来一阵清凉，一阵舒适、惬意。叶老师的那双手仿佛有磁性一般，只要是她抚过的地方，立刻失去了疼痛。

“你怎么可以这么不小心呢!痛不痛?唉，你急什么呢，慢慢走多好!我知道你们那边的小路在装修，上次去家访的时候，幸亏你提醒我，不然我也要摔个狗啃泥了……倒是你自己呀，怎么这么不小心!”

叶老师的话像阳光一般沐浴着我，像露珠一般滋润着我的心田。我的恐惧与不安，被叶老师逐渐逝去。我感到自己被温泉包围着，宛若有一双温柔轻盈的手，抚摸着我幼小的心灵。

我的鼻子一酸，泪水夺眶而出……老师是第二个再生母亲，是老师给了我温暖的感受，让我明白了感恩。

温暖是什么?

温暖是一种发自内心的感受，是人与人之间美好的心灵结晶!它不是咖啡，不是棉衣，不是雨伞，也不是救生圈。它不能用一种东西概括，因为它是神圣的，是无处不在的!

温暖，是高尚的!