初一材料作文600字
材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。小编为大家收集整理了初一材料作文600字，希望可以帮助您!
初一材料作文600字1
跨越是短短的一瞬，是三年沉淀的爆发，是超越障碍的必需。有无数的文人墨客经历过这一过程，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是思想的跨越，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”是心境的跨越，杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是对事物认知的跨越。每个人都会有跨越，跨越一个阶梯，自己就会变得更优秀。
跨越在生活中屡见不鲜，从小学的任性无知到现在的体贴他人，从小时依赖父母洗衣做饭到现在的独立自主，从小时不敢走夜路到现在独自一人睡觉……不再依赖着父母，不再遇事就麻烦父母，不再遇到困难就退缩。乐观地面对生活中的困难，并想方设法去解决它。战胜困难是对自我的认可，这是思想的跨越，从思想上跨越，一步步地成长。
思想的跨越必定带动心境的跨越。
一层连着一层，心境的放开，不再拘泥于家境的比较，不再拘泥于吃、穿不如他人，不再拘泥于每次成绩的公布，微笑着面对每一件事，用知识来填充自己的大脑，像宋濂一样为自己所想的去奋斗，“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。心平气和地去面对每次的困难，发挥出自己的水平，对自己说：“尽自己所能，无怨无悔。”
心境的改变给自己带来的是对事物认知的跨越。“塞翁失马，焉知非福”，事物总有正反两面，不要只是一味的悲伤，自己考试失利了，就一直消沉失落，无心去学习，总是念念不忘曾经的成绩。对事物认知的改变让我化悲痛为动力，勇敢地向前，努力地积累力量，为今后更大的挑战而准备着。
一次的成功会让自己得意，一次的失败则会让自己警醒，更加努力去为理想而奋斗。事物总有它的长处，总有它生存的理由，对事物认知的改变是一次跨越。
三年的时间，三年的成长，让我跨越了多少的绊脚石!跨越让我成长，让我成熟。思想的跨越，心境的跨越，对事物认知的跨越，让我从任性女孩变成了冷静、沉着的少女，跨越让我更加优秀，让我更加自信，让我有勇气去面对以后的挑战。
初一材料作文600字2
青灯下，手执黄卷，品着香茗，好不惬意!读一本书，就是去感悟月的朦胧、星的灿烂和花的嫣然。开启书的扉页，缕缕墨香如淳淳的杨柳风迎面袭来，沁人心脾，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数哲理的诗行。
漫步于文学的殿堂中，体会文学的快乐。在那里，我会让朱自清先生带我去寻找那70年前清华园的旧迹，让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘，让三毛与我一路穿过西班牙和德意志迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼悲惨的哭泣，让张爱玲点燃一炷沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动人力车穿行的旧上海……
只因付出，才有了一部部如珍宝般的书籍。如果没有曹雪芹耕耘十载，增删五次，怎能换来世界文化艺术的瑰宝——《红楼梦》;如果没有司马迁的忍辱负重，怎能换来人类珍贵的历史典籍——《史记》;如果没有……
看屈原披头散发走向 汨罗江，项羽浑身鲜血倒于乌江江畔，岳飞披枷带锁愈走愈远。书中那永恒的美，无畏的勇气让我学会了何为生存?
走进书中，品读人生。这有作者奋笔疾书的侧影，这有读者热情洋溢的呼声。这有精彩纷呈的快乐，这有催人泪下的感动……
空谷很美，因为有兰花的幽幽绽放;夜空很美，因为有繁星明月的陪伴，灯下很美，因为有阅读的点缀。它似冬日的一缕阳光，驱除凛冽的寒霜，它似久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田，它似汪洋中的一个航标，指明了希望的方向……
募然间，茶凉了。
初一材料作文600字3
从小妈妈就告诉我：每天对镜子里的自己说一句，今天我很快乐。这样每一天都会十分快乐。
于是，我每天都对自己说，今天我很快乐!然后再狠狠地吸了一口气，盯着自己满脑袋的呆毛，挤出一个僵硬的笑，送给自己。我还扭了扭衣领，随意弄了一下发型，迟钝的眼光不经意间，突然敞开了一扇窗户，不由得心中一惊，问自己：“到底多久没仔细看过自己了?”继尔又看见窗外绿意盎然，花儿朵朵嫣红，几棵银杏树由于长着过多的绿莹莹的叶子，像一个绿色的球。
我看了一会儿，耳边便爆起了老妈的大叫：“王鑫怡，你干啥呢?快点给我下来!”我才恍然大悟，才想起今天要和妈妈去参加婚礼去，我悠然自得地轻吟一句：“倚遍栏干，只是无情绪!”才慢悠悠下了楼。只见运着怒气的老妈又是一阵咆哮：“死丫头，你演蜗牛散步呢!”我反驳道：“你懂什么啊，这叫‘千呼万唤始出来’!”“没时间和你耍嘴皮子!耽误人家的大事就完了!”妈妈紧紧抓住我的手，把我拽上车。
我们到了饭店，看着吃喝的人们，我不由得有点恶心，觉得他们那呆滞的眼球后面全都是不会动的大脑。良久，我摆脱了身边三句话不离夸自家孩子的人们，来到外面透透气，我轻轻地坐在草地上，望着夏天的一切。夏天的花，夏天的叶，还有夏天的天……那时的我，依稀记得我还是快乐的在蓝天下玩耍的单纯女孩，那是真正的快乐!那时，傻傻的天，傻傻的云，傻傻的树，傻傻的女孩……
“久违了!”我淡淡地说：“我傻傻的天!”
初一材料作文600字4
今年1月，毕业于耶鲁大学的中国河南籍留学生向母校捐贈了一大笔钱。这件事在国內引起了激烈的讨论。有人认为张磊的行为是忘本，是不爱国的表现。我认为张磊的行为没有错，因为感恩不分国界，这是一种全人类都必须拥有的美德，大爱无疆。
中国是一个有着五千年文明历史的古国，中国人自古以来就倡导感恩文化。结草衔环、乌鸦反哺的故事家喻户晓，“受人点滴之恩当涌泉相报”的道理更是深入中国人的灵魂。
张磊为什么会捐款给耶鲁大学?张磊在解释向耶魯捐款的行为时說，因为耶魯改变了他的一生。这足以说明张磊捐款的本意在于感恩。
比起对人发展的意义，教育更大的意义在于对人格的塑造。或许可称之为美德教育，這比能获得多少成功有更大的意义。教育教会一个人如何去面对瞬息万变的人生，教人如何保持自己的赤子之心。孔子的弟子们虽大多生活困頓，但始終能夠坚持一颗赤子之心，跟随老师孔子，用“仁义礼智信”感化世人。张磊的行为也是感恩的行为，是“飲水不忘掘井人”的赤子之心。美德教育的意义也正在于此。
既然如此，为什么张磊的行为遭到了许多人的非议?在他们的潜意识里，张磊是中国人感恩的当然应该是中国人，否则就有不爱国之嫌。其实这是狭隘的爱国主义。鲁迅是中国人，藤野先生是日本人，藤野先生却成了鲁迅先生一辈子都无法忘怀的恩师。难道能说鲁迅先生不爱国吗?反而言之，藤野先生那么无私的帮助一个弱国的国民，也因为他不热爱自己的祖国吗?不，用鲁迅先生的话来说，他这样做，小而言之，是为了中国有新的医学;大而言之，是为了新的医学传到中国去。这就是大爱。
难道说一个人的出身地就决定了一切?就决定了这个人一辈子只能在这点地方上求生?找这个思路，一个人的成败在起跑线上就已经决定好了，所以他就得跑最后，不允许他超过别人?这不是在扇我们的总设计师，领导中国从落后国家一举进入发展中国家，成为世界强国的邓小平同志的耳光吗?不是在指责我们国家的神州计划是“不爱国”吗?因为我们是中国人，所以我们就不应该离开中国，更别提冲出地球了?
在信息化的当今社会，倡导全球一体化，地球是一家。“一方有难，八方支援”的例子比比皆是。汶川地震、玉树地震，许多国家及国际救援组织纷纷伸出援手，而印度海啸、海底地震后，救援队伍中也有许多中国人的身影，甚至有中国维和警察永远长眠在异国他乡。他们的灵柩被运回国时还享受了国葬的待遇。这不就是意义上的爱过吗?
如今，对张磊的种种非难似乎可以歇止了。看问题应该看本质，而不该只看现象，感恩没有错，大爱无疆。
初一材料作文600字5
当最后一只海鸥划过天际留下一道似有若无的痕迹，像模模糊糊又带着浓重色彩的油画;当最后一簇沙粒随风散落，带着欲盖弥彰的神秘，像肆意挥袖又带着分寸感的篇章;白驹过隙，踌躇在岁月里慢慢流淌，紧紧蜷缩的灵魂里，孤独与似曾相识的空气疯狂撕咬着，渴望鱼肚白天空的第一抹曙光，亦渴望来自远方漂泊在海面上的第一个漂流瓶。
他带我去看过海。
那是我第一次见到海，眼前蔚蓝的一片海，阳光照射在水面上泛着耀眼的光。波浪涌动，使这片海显得更加闪闪发亮，海天相接的地方，像一副画。白的纯洁，带着淡淡的层次感，与海相隔一念之间，像两个亲昵的人，熟悉却又陌生。我有些茫然，抬头看向他，他高大挺拔的身影遮挡住身后的太阳。使他的脸部轮廓泛着金色的光泽，一圈圈黄晕。他脸上的神情是我从未见过的，带着无奈又似沮丧，落魄得像一位迟暮老人。我有些不安，细心呢喃：“哥”，他的目光始终看着远方的船帆，一艘小小的船，像一颗宝石镶嵌在诺大的海上，冷清，孤寂。他终于把视线移到了我的脸上，带着似有若无的笑意，却恍了我的眼。他说，如果有一天，我离开了，当你想念我的时候，我就会写一封信，放在瓶子里。让大海和海风捎给你。我不懂，却还是扬起稚嫩的脸，重重的点了点头，
果然，在一天，他离开了。
我一个人去了海边，那时候的海依旧是蓝的，我却看得很透明，透明的好像我能看到远方摇荡的漂流瓶。夕阳的光透过云层，使云变得鲜红，我盯着黄昏下的大海，风呼呼的刮过我的脸颊，有些微微的刺痛。我始终在寻找内心里渴望的东西，却也只是自我_，自欺欺人罢了。
也曾吹过春天慵懒的风;也曾走过夏夜无人的街;也曾踩过秋天路边的落叶，也曾想念冬夜里的飞雪。却只是灵魂思念的寄托，慢慢用孤独包裹自己的脆弱。
海风徐徐，我只要你的漂流瓶，一个就好。
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