校园里的故事初一作文600字
校园里的故事初一作文600字范文
校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑;凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。校园又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园。下面是小编整理的校园里的故事初一作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园里的故事初一作文600字1
去年暑假的那个傍晚，刚下完一场细雨。树叶沙沙作响，带着凉气袭来，十分凉爽。一朵一朵鸡蛋花飘落，散发出淡淡的香味。
晚上，雨先生告辞后，我们几个教师子女相约一起去玩。新鲜的空气使我们的心情大好，我们兴冲冲地跑向学校操场的沙坑玩。
下过雨后，沙子都是湿漉漉的。但我还是勉强地用手刨着沙。一些沙子粘在手上，凉凉的，痒痒的。我和好朋友可可合伙搭建了一座“新式港珠澳大桥”。看着自己的得意之作，我和她都忍不住大笑起来。
远处，飞扬骑自行车沿着跑道冲过来。可是，一瞬间，只听见“砰”的一声，飞扬连同他的自行车一起翻倒在跑道的雨水中。在场的.所有人都惊呆了。可可急忙跑过去扶飞扬。在模糊的灯光下，我隐约看到飞扬膝盖上有流动的液体。“血——”一个女孩吓得尖叫起来!接着，围上来的人都发现飞扬受伤了。他的手臂上、腿上、嘴巴里都是血!飞扬的样子让我大惊失色。大家顿时像无头苍蝇一样，不知所措。
我一下子站了起来，当起了镇定的指挥官：“大家都安静!你们两个男生先扶飞扬去校医室，我和可可扶着自行车随后跟上，剩下一半人跟着我，一半人去飞扬家报信!”伙伴们听到我的命令后，立刻行动。我和可可抬着自行车，急急忙忙地赶到校医室，两个男生说：“校医室关门了!”我又说：“你们先带飞扬去男厕所清洗伤口，再带他回家!”
我们的动作十分迅速。不一会，大家便把飞扬扶到了他家。飞扬妈妈帮他消了毒，包扎好伤口，我们才回自己的家。
那场细雨，虽然牵出了一件意外的事，但却让我学会了镇定地处理事情，也让我认识到团结的力量!
校园里的故事初一作文600字2
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于晴朗的早晨朗读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着充满活力的岁月。它，便是校园故事。
六年级的生活是紧张而充实的，所以沉浸浓郁。同学们常常围在一起，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有位同学填的写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁。磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志使我心心彭拜信心加增，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一遍生机。可那一天我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲倦又舍不得的眼睛，我们流泪了不愿老师再为我们担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师，会的，一定会。因为我们的活力和爱会创造奇迹。
我们学校为了培养我们动手能力，专门为我们建了一个快乐农场，这真是一个快乐农场，里面装满了我们的快乐，到处撒满了我们的汗水。在里面我们一块种植了水果和蔬菜。虽然刚上来有点苦，但是后来就甜了，看着我们用还汗水和劳动换来的成果，我们笑了。先苦后甜嘛。
青青校园，留下了我们的故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬的欢呼与呐喊，更有果日红叶雨打芭蕉的完美意境。这里有默默伏案的少年，勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下充满活力的岁月，写下令人难忘的校园故事。
校园里的故事初一作文600字3
我们是祖国的花朵，是祖国的未来。学校就是大花园，培育着祖国未来的栋梁之才。我爱祖国，我爱我的美丽校园。
我们校园的环境优美如画。走进大门，一座座雄伟的教学楼，碧绿宽敞的操场，一排 排挺拔的树木，尽情欢唱的鸟……组成了一幅美如梦境的画，挂在我们每个人的心中。
上课铃声响过，校园里一片美丽而宁静。几只小鸟飞来飞去地唱着快乐的歌，教学楼里不时传来同学们朗朗的读书声。走进教室，我们的桌子干净整洁，摆得整整齐齐，让人们感觉清清爽爽。老师在讲台上绘声绘色地讲着课本，同学们聚精会神地听着。每当老师提出一个问题，同学们高高举起自己的小手，说出了自己的理解。老师总是微笑着点点头，露出欣慰的笑容。
下课后，又是一幅不可思议的画面。同学们在走廊里谈论课外书里的内容。每个教室 的后面都有图书柜，图书柜里的书是班级同学带来的，整个教室有着浓浓的书香味儿。
瞧，体育老师正带着同学们在操场进行1000m体能训练。同学们满头大汗，小脸累得 红扑扑的，每当有人想要放弃时，老师总是一直拍着手鼓励着同学们坚持!坚持!再坚持!看着同学们一个个顽强地跑过终点线，老师脸上露出满意的笑容。
校园里最欢腾的时候就算是课外活动时间了。校园里到处都是同学们活泼的身影， 宽敞而碧绿的操场上有的在跳绳，有的在踢足球，有的在玩游戏……校园广播里响起了播 音员清脆的声音，有说说名人故事，有七彩作文，有欢乐跳跳豆，还有知识百宝箱栏目等。欢声笑语在校园上空久久回荡。所有的一切融合在一起形成一幅无比美丽的画面。
我的校园有着一群认真负责，无私付出的老师和我们这些渴望知识，活泼可爱的孩子 们。这就是我的校园，平凡而热烈。
我们的校园如此美丽，如此多娇!我爱这美丽的校园!
校园里的故事初一作文600字4
校园里有迷人的四季：柳红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
想到现在我们由于家庭条件的不断变好，一个个的都把在几在家里是“小皇帝”“小公主”的一套搬出来。同学们发生一点小摩擦，不先考虑自己对不对，二话不说就闹了起来有的人甚至对老师大吼小叫的，然而有些不辨黑白的人认为酷毙了!然后，逃课、上网、打架……屡屡发生。为了能上网，不惜把家长给她的早饭钱拿去上网;为了等级升高快一点儿，又不惜牺牲宝贵的上课时间。难道上网打游戏的时候，他们没想到这钱是父母早出晚归的血汗钱?难道在逃课的'时候，又不会想到自己是家里唯一的希望?
当看到清洁工时，有些同学不惜绕远路，有些同学甚至捂着鼻子逃开。你们有没有想到：也许自己的父母在遭受着同样的“待遇”，你们有没有想过：难道自己比他们好吗?难道他们身上这种质朴，默默无闻，无私的精神不值得自己学习吗?
校园，正因为有了天真的孩子们，才显得可爱;校园，正因为有了纯洁的老师们，才显得高尚;校园，也正因为有了质朴，默默无闻的清洁工，这才显得美丽。
校园的故事，短暂但刻骨铭心。朝夕相处的老师和同学，依依又不舍，无闻的清洁工质朴而高尚。
这令人回味的校园故事将伴随着我的成长，伴随着四季的变换，伴随着……
校园里的故事初一作文600字5
校园里的故事似一个万花筒，走进校园，有人会洒下辛勤的汗水，又然会嘘叹已逝的光阴……
校园里的故事，连绵不断，故事中的酸、甜、苦、乐，都别有一番滋味儿在心头。
紧张——生活的主基调
初三是个多事之秋，老师总是抱着一叠考卷进教室，又抱着一叠考卷离开教室。数学老师刚走，英语老师又紧追其后，物理老师总是见缝插针，不厌其烦的讲解几道题……日复一日，我们每个人每时每分都笔耕不辍，只为六月那一战，毕竟数年寒窗，在此一搏。
同学们课后总是忙着解不懂之题，紧张是生活的主基调，家，学校，两点一线，吃饭抓紧，骑车抓紧，只为挤出更多时间来学习。
在繁忙的学习中，我们体验着紧张中的兴奋，感受着紧张中希望的步伐。
牢骚——生活的小插曲
“哎，考试也太难了，我没救了。”小A垂头丧气，一脸忧愁。
“本人数月不知__的动向了，还有今晚两点的足球也看不成了。”看来小B的情况也好不到哪里去。
希望——生活的交响曲
“据说今年县里几所重点高中大幅度扩张。咱们大有希望。”传播消息者一脸已被重点高中录取的高兴样。“对呀对呀，好好努力，一定能行的。”
家长们，老师们的话语，仿佛一下子使我们迷茫的前途变得现实起来——“重点、一般高中都在扩招，录取比例很大”，多么激动人心的话语，我的信心指数直线上升，下定决心，努力一搏吧!
紧张的主调使我兴奋，灿烂的希望与我同行。走进校园，走进故事里，走出春天的泥泞古道，走入秋天的美好景色。
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