收获初一学生作文600字
人的一生总是要经历许多事，每次的经历都会让人获得一些收获。经历是一种收获，经历痛苦、经历磨难……经历可以让我们成长。下面就是小编给大家带来的收获初一学生作文600字，希望能帮助到大家!
收获初一学生作文600字1
愉快的寒假即将结束了，想一想假期里收获了什么？我毫不犹豫地回答，我收获最多的就是快乐呀！
假期里，妈妈带我去了海南，看到了一望无际的大海，玩到了金色的沙子，拾到了美丽的贝壳。沙滩上的人可真多呀！每个小孩儿都玩得特别开心，裤子都湿透了，还有更小的宝宝光着小屁股。孩子们有的游泳，有的玩儿沙子，有的挖沙坑、建城堡，一个浪冲过来就把城堡冲毁了，可是孩子们却都笑得那么开心！又一个大浪冲来，仿佛千军万马向我奔驰而来，海浪击打岸边像雄狮一样咆哮着向我而来，我顺着水势腾空而起，海浪仿佛被我吓倒了，立即又退了回去。
海浪就像生活中的困难，只要你勇敢地去面对它，困难就会从你的脚下流走。当我再次追赶浪花，看见水天相接，我的心胸要像天和海一样广阔！我想到了平时所说的——宰相肚里能行船。
“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”我也是按照朱子治家格言中第一条做的，每天早上起床第一件事就是拖地，让妈妈不再劳累。我学着妈妈的样子卖力地拖着，拖几下就得休息一会儿，喘口气，不一会就累得满头大汗了，心想：太累了不拖了吧！我刚迈一步，看到干净的地板，我又咬牙坚持继续把地拖完，坐在沙发上已经没有劲儿了。以前不知道珍惜父母的劳动成果，但是这次我感受到劳动的辛苦，从中也获得了坚持的快乐！
假期里我还收获了很多如：读书、做手工、春节写春联、背诗词。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。”这是我最大的收获。
收获初一学生作文600字2
时光荏苒，岁月匆匆逝去。从开学到现在已经整整一年了，在这一年的时光里，我们大家携手共进。
拼搏的汗水
清明节过后，我们学校举行了一年一度的拔河大赛，转眼一个小时过去了，现场只剩我们班和男一个班，那个班个个长得人高马大，而我们班呢！弱的弱，小的小。比赛开始了，五分钟过后，我们班不占上风，眼看快要输了……“一二三，嘿呦！”不知道谁喊了一声，大家又振奋起来，喊着齐刷刷的口号，终于我们赢了，大家笑得跟花儿似的。大家的头上大汗淋漓，衣服被汗水弄湿了，手也磨出了血。
成功的喜悦
又到了锄草节，我们手中都拿着小勺，铲草去喽！学校规定哪个班率先完成，哪个班就会得到“优秀班级”的称号。大家一听这个都充满了干劲。五分钟过去了，别人腰酸背痛，全部罢工，我们班更起劲了。十分钟后，我们班第一个完成，心里都乐开了花。
温馨的陪伴
临近期末，大家使出浑身的劲儿：冲刺！可有一天我们班的大个走进了班级，班级里黑乎乎的“奇怪！”大个一边打开灯一边说。“大个，生日快乐！”大个被这突然的惊喜感动得泪水湿了眼眶。蛋糕推了上来“大个，许愿吧！”大家期待着“呼……”蜡烛被吹灭了。“大个，你许得什么愿呀！”有人问。“愿望说出来就不灵了。”大个说。大家一起切蛋糕，分蛋糕，其乐融融。
这三个收获都浓缩成了团结瓶，而这个瓶子里一切便是我最大的收获！
收获初一学生作文600字3
“有朋自远方来，不亦乐乎？”是啊，我们的生活中，定然离不开朋友的关心和帮助。上初中后，在新的环境里，我又交了许多朋友，他们无时无刻不给予我帮助。其中，有一次令我特别感动。
那天午饭后，我正抓紧时间坐在教室里做数学作业。忽然，一道题把我难住了，我反复尝试了好几种办法，可那道题就像“拦路虎”，死死的堵着我通向成功的路。“老章，跟我们一起去踢毽子吧？”门外传来了玥玥的声音。“好烦呐！这道题不会做，我哪儿有时间踢毽子啊？”
玥玥听我这样说，便转身对身后的玩伴们说：“你们先去吧，不用等我了。”然后就蹦跳跳跳来到我身边：“老章，哪题不会？看我能不能帮你？”还没等我回应，她便拿起了我桌子上的草稿纸，一边在上边飞速演算，一边口中念念有词。她一会儿眉头紧锁，满脸疑惑；一会儿咬牙切齿，念叨着哪里错了；一会儿恍然大悟，满面红光，万分兴奋……我跟着她的思路思考着，可还是有些疑惑。
过了好一会，忽然，她一声欢呼，把早已失神的我惊醒了。玥玥用她标志性的表达喜悦的方式——一番手舞足蹈之后，便冷静下来，耐心地给我讲解，我原本混乱不堪的思路也渐渐清晰起来，挡在前面的“拦路虎”也渐渐虚弱下来。我无意间发现，玥玥的额上已出现了细密的汗珠，但眼睛里闪烁着迷人的光。“做出来了，终于做出来了！”她拉着我的手，欢呼雀跃！“谢谢你，玥玥！要不是你帮忙，我恐怕今天都没有好心情了。”她淡淡地笑道：“不用客气，同学之间互相帮助，应该的！”
一股暖流从我心底油然而生——为了帮助我，玥玥牺牲了自己的休息时间。这次经历令我难忘，同学间的真情不需要什么惊天动地的事证明，一件件小事更能吐露真情。感谢玥玥，让我品尝到了初中生活中感动的味道，温暖而真挚，简单而难忘！
收获初一学生作文600字4
成长的路上，总是充满着意外。“无心插柳柳成荫”，一个不经意的举动，也可以让你收获颇丰……
还记得几年前的一天，爸爸带回来一颗灰色的“大蒜”。爸爸告诉我，这是风信子的球茎，结出的花果很是好看。我把它接在手里仔仔细细地看了一遍，心里却有些不以为然：就这个灰不溜秋的东西，能结出多好看的花来？嘴上答应着，随手把它塞进一个玻璃瓶里。
过了几天，一抹绿色出现在我的目光中，什么东西？走近一看，那是那被我抛到九霄去外的风信子。看着这一抹明亮的色彩，我渐渐收起了我的不屑，多了几分赞赏。
又是几天过去了，在一根根翠绿的花茎上，结出了一个又一个的花苞。明绿的花茎，淡蓝的花苞，相互照映，屋子里平添了几分春天的气息。
终于有一天，花开了！淡蓝色的花苞，纷纷展开五朵柔嫩的花瓣。整个花茎都被花瓣遮住。远远看去，它犹如一根花棒，在微风的吹拂下，它轻轻摇曳着，明丽的色彩更是传出很远，很远……，也许，我如此想道，这就是一种收获吧。
但终究有一天……花，落了。原来妖艳的花瓣，变得惨白、无力，终于落下。那光鲜的花，还是化作了一堆苍白的花瓣，随风而散。我不能理解，为什么有花落的一天，它却还要开花？
终于，在第二年我找到了答案。
这一天，那风信子又开了！经历了上一次的惨痛，依旧如此美丽，风采不减当年。
燃生命之火，享丰富人生！
我终于明白，它花落又开花，是因为它知道明年花还会开！‘一株风信子，带给了我不一样的感悟。
这，才是我意外的收获。
收获初一学生作文600字5
每次的游学营活动都能使我有很大的收获，今天更特别。
早上来到游学营以后，我发现旁边有许多市二小的大哥哥和大姐姐，他们还举着校旗，红红的旗织上面有一个市二小大大的标志，还有黄色的字是二小的全称。原来他们是来参观游学营的，今天要和我们一起游学。
一路上我们特别高兴，走到了一个坡时，老师让我们拐弯，然后我们下去读《论语》，市二小的同学们也在上面展示。我们读完《论语》后，就继续向前走了。
我们走到一个地方看到栋梁班早都在路边开始下围棋了，我们围着看禾禾姐姐和六年级的学生在下围棋，禾禾姐姐落后一些，我看出禾禾姐姐有一些紧张，还没看到输赢老师就让我们走了。
到了一个坡上面，我们一上去就发现二小的老师和同学们已经站好队伍，我们也赶快整队站好。二小的胡主任告诉我们，别看这里的房子很破，她小时候就是在这里学习的。她们的教室只有两间，教室里的椅子是到自己家里拿的，然后桌子是用两个土块累高，铺平后再放上一个木板，那就成了课桌。并且她们有四个年级，还是两个年级在一块儿上，是怎么上的呢？老师先给一年级讲课，就给二年级布置好作业让他们写。等到一年级的课上完了，再换过给二年级讲课，一年级就写作业，三四年级也是这样的。胡主任还讲她们那时只有数学课和语文课，其他的课都没有。可是我们有品德课、科学课、美术课、体育课等等，我们的学校是多美啊！
听了老师的话，我觉得以前的条件很艰苦，可是她们还是发奋学习，可我们呢？少壮不努力，老大徒伤悲，我们应该从小开始好好学习，天天向上。
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