照片里的故事初一下学期作文
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照片里记载的，都是一段一段的故事。翻开照片，回忆过往，满是幸福，满是难忘。照片记载了那一瞬间的美好，幸福就在那一刻停留。下面就是小编给大家带来的照片里的故事初一下学期作文，希望能帮助到大家!
照片里的故事初一下学期作文1
照片可以记载一个人的记忆，寄托一个人的思念。
第一次见到那张照片，是在妈妈的影集里。我认出了其中一位是姥姥，便指着姥姥旁边的那个人问妈妈：“妈妈，这是我的姥爷吧？”妈妈轻轻抚摸着照片中的两个人，缓缓说道：“是你的姥爷，这可是你姥爷和姥姥的唯一一张合影。”
我没再问什么，只是把手轻轻放在了妈妈的手上。在我抬头的一瞬间，我看到了妈妈满眼的悲伤和思念。
从我记事起，就没有见过姥爷，对他老人家的记忆也只限于妈妈偶尔的谈起。对姥姥则比较了解，印象里的姥姥是一位非常慈善，对我又特别好的人。
从妈妈那里，我了解到姥爷是一位很勤劳善良的老人，但情绪有些暴躁，对人也很严厉。即使自己的亲生儿女，有了过错也从不迁就。姥姥给我的印象一直是幽默、慈爱的。最后一次见到姥姥，是三年级的暑假。记得那天早上，我还在与周公谈天说地，就被妈妈从被窝里拖了出来，稀里糊涂地赶到了姥姥家。看到姥姥的一瞬间，我惊呆了：姥姥蹲在地上，半倚在门框边，嘴唇发白，一副奄奄一息的样子。妈妈的脸色也一下变得苍白，她也可能被姥姥的样子吓到了。但她却很快镇定下来，跑进屋里，取来一床毛毯盖在姥姥身上，又给姥姥到来一杯水，想递到姥姥手里，可姥姥已经拿握不住，只好塞到我的手里，然后掏出手机拨打了120。
救护车很快来了，一家人七手八脚把姥姥送上了车，救护车呼啸着往县医院奔去。我则被舅舅送回了家。没过几天，便传来噩耗——姥姥去世了。
从那以后，我有好几个星期没有见到妈妈。等再见到她时，妈妈似乎消瘦了许多。但妈妈见到我后，却装出一副什么都没发生的样子，该干啥干啥，日子又恢复了原来的样子。但我心里明白，妈妈一直很思念姥姥、姥爷。
我有好几次看到妈妈一个人在房间里，拿着姥姥、姥爷的照片看，看着看着，便有泪花在眼中闪烁。我就想，妈妈一定很想念她的爸爸妈妈，就像我离开爸爸爸妈妈一样，但我可以再见到我的爸爸妈妈，而妈妈则再也没有机会了。
照片里的故事初一下学期作文2
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。照片中正是一零年的春节，冬日的阳光在身上，影子游走在雪地上，身后的鄂尔多斯大剧院，矗立在街道旁，照片的中央是三大人一小孩。
记得那年我才三岁，一个牙牙学语的孩子。三岁，刚有了爱美的意识，于是我站在相机前，双手撑成一朵小花放在脸下，扮成了一朵小花。太爷爷一向都是不苟言笑的，竟然不知道要摆什么姿势，他的两手没出放似的，抄着也不是贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多双眼睛在望着他，也是他努力的挤出了几分笑意，无奈的脸是紧绷的，无法笑的开心，一旁的太奶奶便好的多，她总是在笑，笑的合不拢嘴。仿佛得到了全世界。中间的是我的母亲，脸上流露出了满足。开心浮在空中，传染着每一个人。
那是我记事以来，记得一次与太奶奶一起过年，也是唯一的一次。同年三月我的太奶奶查出了胃癌晚期，在全国各地地检查都无用，最后决定出国治疗，出国两个月，但因为年龄太大而不被接受。在一零年除夕夜晚，全家人都回到了老宅，希望在太奶奶离世之前不留下遗憾。在午夜十一点三十五分时，我的太奶奶睡着了，与世长辞，四岁的我第一次感受到了死亡……
爱无处在，爱的力量是无穷的。我拾起那张照片，把它轻轻地插进了相册，重新珍藏在了我的心中。
照片里的故事初一下学期作文3
时光是赶路的旅人，他来的匆匆，走的也匆匆。照片能留住自己在那一瞬间的美，那一瞬间的快乐，那一瞬间的故事……等许多年之后，看着它会勾起你的回忆。说照片是用来记忆的，倒不如说照片是用来储存的，储存起你在那一刹的美和快乐。
傍晚，我写完作业，打开书柜准备找本书看看。无意间看到了书柜上别着一张照片，纸看起来还比较新，上面是个身着黑色短袖的男孩坐在沙滩上，大大的眼睛，一张可爱的脸庞洋溢着笑容，看起来竟如阳光般灿烂。这是谁呢？对了，这是两年前的我！看着照片，仿佛又回到了两年前的三亚。
放寒假了，因为我期末考试成绩优异，妈妈要带我去旅游。大冬天的，那里都冷，于是我们去了三亚。那是我记忆里第一次看海，站在海边，向远处眺望，眼前的海和文章中描写的海差不多。一望无际的，只看见海平面与蓝天相交，在那水天一线的地方，我半天竟想不出一个优美的词语来赞美它。
海滩上，我和一个与我差不多大的孩子玩儿的很开心。我们在海滩上湿的地方快速写写画画，不等一会，海水便把它冲没了。我高兴道：“海把咋们的画抢跑了。”他说：“不对，是海想和我们做朋友了。”“真的吗？”我急切地问道。“肯定是真的，海都收下咱们的画了。”“那咱们再画些送给海吧。”“好！”于是我们便用小手在沙滩上画着写着。我忽然想到了什么，于是我说：“海肯定没有见过雪花，我们画给他看。”“嗯！”然后我们便画了起来。我们画一会，嘶！手好疼呀！我们揉着手指头，坐到一旁休息。
沙滩上有一个小男孩子引起了我的注意，他在堆沙子城堡。好奇心促使我俩也迅速加入了堆城堡的队伍。刚堆好城堡的前端，一股海水涌来，城堡被海水冲走一部分。于是我便想了一个办法，收集些沙子，把沙子堆成一排放在城堡前端，就会把水堵住。于是们就在从别处挖了些沙子快速堆成一排沙墙充当“防洪堤”，我们看着海水冲了过来，一下子就把“防洪堤”冲垮了，城堡也被冲毁了，看来沙堤不管用。我看着被水冲走的“防洪堤”，陷入了沉思，堵不行便用引，我们在城堡前挖了一排小沟，这叫“排水沟”，这下海水冲了过来，可全进入了小沟里，我们把排水沟挖长，挖成一个弧线，把弧线的两端挖到海里，这样冲过来的海水也能“回家”了。后来，城堡再没有被海水冲走，我们快乐的欢呼着、跳跃着。
我收回了脸上的笑意，看着照片，不知道我们的城堡最后怎么样了。再次回看照片上的自己，感觉自己长大了，而照片永远把我定格在了那年冬天的三亚，我们的快乐也刻录在照片的背后。
照片里的故事初一下学期作文4
也许你看到这张照片里的板报时，会觉得它很丑，的确非常的丑。但是，在这张照片里发生着许许多多的事情，而这些事情都是我们快乐时光中晶莹璀璨的琥珀……
当时是在六年级下学期，我们在用心准备着板报，先画了边框，虽然画的不是很多，但是我们都非常的满意。随后在中间又写了八个大字――时光不老，我们不散。“多么好啊！”我们七嘴八舌的说着。但是，很快，我们这一完美的作品就被破坏了！
那天我们做完板报后回家，到了第二天早上，一进教室便突然愣住了：什么东西？哪儿多出来四个字儿？好像没有吧。其中，第一个字愿写的特别大，但是剩下三个字写的越来越小，好像是用墨汁写的，在绿色的板报上显得格外难看，真的太难看了，简直――无可理喻！我们火腾的一下就上来了，窜起来的声音，吓了我们一大跳，气火三丈，怒气冲冲的吼道：“谁干的。”教室里面安静的连根针掉到地上都听得见，这时，小姚同学进来了，听到我们的声音，满不在乎的说道：“我画的，咋――”他的了还没有说出来，一个不明飞行物便落到了他的身上，紧接着暴风雨般的拳头便轰击着他。他一边跑还一边笑，笑得真难看――嘴一咧，脸上便有条条皱纹，与他脸上奇形怪状的大大小小的疙瘩融合成像威苏威火山边缘上向曲状似的火山岩的不怀好意的笑。嘴里还不断地说到：“咋了？不好看？我觉得挺好看的呀。”眼睛眯成一条缝，大红鼻子下虎口里露出颗颗闪亮的大白牙，让人一看了，忍不住想一拳头“碰”上去。
不知谁一拳头打到了他的鼻子上，他痛得大叫一声：“哎呦！――”这一吼，虽比不上那雄浑的河东狮子吼，但声音也不小，把整个教学楼都能震得抖三抖。教室里现在已经乱的一锅粥了：有的在座位上看着，有的追着他打。但是都感觉有一股气场正在“逼近”。突然，老师从外面进来了，哎呀！火气比我们还大，立刻把我们的火气逼压下去了。这时教室里又一次陷入了沉静，最怕的就是空气突然安静，连小姚同学都收起了他那副嘴脸，吓得哆哆嗦嗦的站在那儿，一言不发，盯着老师看。这时老师的脸上一阵青一阵白，看来是气的，嘴唇不停的颤抖着，眼睛里发出逼人的气魄，虽然尽量装作平静，但也难以掩饰她的怒气。啊！这下完了！板报做不成了，还会挨批评！想到这里，我们扭过去瞪了小姚同学一眼，随后便默默的走到了讲台上，一排排的站下，又默默地低下了头。突然，“噗嗤”的一声，老师笑了……（看来有希望）
中间的一黄色一棕色的星星；从上到下黑、紫、蓝的颜色；以及上面拖着长长的尾巴的流星，都见证了我们的点点滴滴，有笑有闹，有哭有泣……
是的，它是丑的，但它也是美丽的，其中包含的故事是美丽的。在我们眼中，它是完美的。啊！最深厚的莫过于经历过的风风雨雨，最亲切的莫过于打闹过的同窗之情……
君子淡如水，岁久情愈真。
照片里的故事初一下学期作文5
整理相册的时候，我盯着一张“泥人关羽”发呆，我不禁想起了那个放在书房里的盒子。自从把它拿回家中后，它便久久地尘封从未打开……
上个暑假，我和老妈穷游北京，天津。北京已是第二次来，但我最向往的还是天津。自从我看完了《俗世奇人》之后，我便对这个虽然地域狭小，但民风纯朴、奇人迭出的天津卫念念不忘。我极想将里面的人物一一验证。
来到古文化街，吃了狗不理包子，看了杨柳青年画，听了茶馆里的相声，然而魏纪风筝却没有见到。但这些都只算彩头，我奔着“泥人张”而来。
自打学了那篇文章起，“贱卖海张五”便深深地烙印在我的脑子里。“泥人张”张明山只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，便瞬息而成。然面目径寸，不仅形神毕肖，且栩栩如生。他的作品：“色雅而简，至其比例之精确、骨格之肯定、与其传神之微妙……若在雕刻中，虽杨惠之不足多也。”
我想知道，“贱卖海张五”到底是真是假；而“泥人张”的作品，是否真的栩栩如生，就像本人缩小了一样；我还想见识见识，“泥人张”是如何用他的双手捏造出一个泥人的。
远远的望着，一幅枣红色的旗帜，已将“泥人张”三字大大地写在其上，迎风飘扬着。我兴冲冲地飞奔而去，抬头一瞧匾额，“泥人张塑古斋”。
推门而入，四周全都是玻璃柜台，柜台里摆满了泥人。我赶忙快步上前，伏在柜台上一边慢慢地挪动，一边浏览着，就像发现了猎物的猎狗一样。但是，看那些小小的泥人，左看、右看，总觉得有些不对，这些泥人，怎么少了一种朴素写实，有些鲜艳，光滑，接近瓷器。另外，手部，脚部都简单化了，身上的服饰没有了明显的纹理，只有简单的着色。眼神更是没有那种栩栩如生的感觉了。这还是“泥人张”的手艺吗？我不禁有些失落，就和我平日里看到的那些泥人，没有什么太大区别。
我抬起头来，却惊奇地发现，在柜台最后的蓝色透明抽屉中，也摆放着一个个泥人，而这些泥人，是亚光的，没有如此靓丽而光鲜的衣着，但却一个个炯炯有神、耀武扬威，眼神中也多了一分锐利。我甚至还可以看到，他的衣袍由于风的吹拂而微微卷起，和由于腿部轮廓而凸显出的褶皱。这是我想要的泥人！
我看来看去，最终选择了一尊武圣关羽，他在我承受的价格内，且生动逼真，有一份睥睨天下的霸气。把泥人小心翼翼地包好，我抱着他出了“泥人张塑古斋”。这几天下来，我一直抱着泥人。坐地铁的时候抱着，坐高铁的时候也抱着，坐出租车的时候也抱着，生怕它被磕碎。
然而这被我从千万里外带回来的泥人，如今还是被我尘封于书房之中……
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