我熟悉的人初一语文作文
在这个世上,总会有我们熟悉的人、事、物,让我们不再孤独。对于熟悉的人,我们不能因熟悉而忘记,正因为他们是我们熟悉的人,我们才应该更好地记住他们。下面就是小编给大家带来的我熟悉的人作文,希望能帮助到大家!
我熟悉的人初一语文作文1
我最熟悉的一个人,是他!
户口本说:王子晨玺,14岁,生于2006年九月十三日;理发师说:他啊,他是一个健康快乐的阳光男孩,有着一头乌黑发亮的浓发,但又如杂草般疯长的浓发,过不了几天就会来我这里报到,在这样的一个浓发下面又镶有两颗“黑宝石”,目光稍有转移,便看到挺立的鼻子,一张宽大的嘴巴。
枕头说:别看他是个表面刚强的孩子,其实,他……唉!就拿那天来说吧!那次数学第一单元测验,全班犹如遇上了克星,他,因为粗心这个老毛病,只考了88分,发试卷时他没说什么,可到了晚上,他抱着“我”痛哭流涕,他次次不如意就拿着“我“扔。
妈妈说:他是个调皮的孩子,整天在伙伴堆里打打杀杀,谁也拦不住他,有一次,他因为认错一个朋友,跟我走散了,正当我心急如焚的时候,一位和我年龄相匹配的人给我打电话说他在2号门那里等着我,原来他跟我走散之后,心里很着急,便抓着一位阿姨让他打电话给我,幸好他记着我的电话号码,不然……。
爸爸说:他做一件事,就要把它做到完美他才罢手,有一次,他要为一位同学做一件雕刻作为礼物,先是拿来各种工具:小刻刀、大刻刀、毛刷子等,他首先用大刻刀粗略的雕了一个头,再用小刻刀刻出精致的五官,正当他得意洋洋的欣赏着自己的杰作时,突然发现左眼还有点瑕疵,“还不完美,不行!”说着,又进行“杰作制造曲”,不一会,活灵活现的头就做好了,接下来开始做身体,他如法炮制,先用大刀粗略的做了基本,再用小刻刀细细刻出一件衬衫,当他准备完成手的雕刻时,又发现了衬衫上的扣子有些不对称,他说道:“不行,不完美!”于是又回过头去雕扣子,就这样来来回回,反反复复,终于将小男孩雕刻好了,真是功夫不负有心人。
说了这么多,你们应该知道他是谁了吧!他,就是我自己。
我熟悉的人初一语文作文2
他,高高的个子,瘦长的身影,鞋子总是一尘不染。一双炯炯有神的眼睛,戴着一副黑色边框的眼镜,手指间总夹着一支烟,连同他身上淡淡的烟草味,肯定让你印象深刻。没错,他就是我的爸爸。
在家中,爸爸是我再熟悉不过的人了,就像熟悉我自己一样。他所有的举动,我都摸得一清二楚,尤其是那些抽烟的把戏。
一天晚上,我回到家,一进门就闻到了烟味,直冲鼻孔!这老爸,趁我不在,又玩花样了!我可不能就这么轻而易举的放过他!得抓他个现行!我放下手中的袋子,连忙捂住鼻子,慢慢地朝着洗手间走去。
我轻轻地推开门,果然不出我所料,只见爸爸一手拿着手机,一手夹着香烟,用食指和中指夹住香烟,闭上眼睛,嘴巴撮住香烟,深深地吸一口,好像要把什么都吞进肚里去似的。如此悠哉悠哉地抽着,时不时就像天上的神仙一样吞云吐雾!
我皱着眉头,迈着大步走了进去,一把夺过爸爸手中的香烟扔掉。“爸爸,不是说好了吗?不抽烟的!”
爸爸一脸的尴尬,不好意思的笑了笑,拍了拍我的背:“没事!就一根,你先出去吧!”边说边把我往外推。“你必须说到做到!”“行、行、行!”
过了一会儿,我透过门隙一看,只见爸爸又从裤兜里掏出一支烟抽了起来。
要想禁烟,须从根源下手。我二话不说,把爸爸所有的香烟都找出来。摸摸爸爸的衣袋,有烟,掏出来;翻翻爸爸的公文包,有烟,拿出来……我就不信,我把这些烟都“消灭”了,你还能再抽?
爸爸从洗手间出来了,他准备再抽一支时发现香烟不见了:“儿子!你又把我的香烟放哪了?”
爸爸左转右转,翻了沙发垫子,趴下身子搜寻了床底,连阳台的花盘也不放过,找遍了他知道了的所有地方,他挠了挠头:“唉?我的香烟会在哪儿呢?”听他这么叨念着,看他一副焦急的样子,我暗自窃喜:别费力了,我可是专门把香烟藏到了一个连齐天大圣都找不到的地方!想在我眼皮子底下抽烟!白日做梦!
这就是我的爸爸,我最熟悉的一个人!
我熟悉的人初一语文作文3
今天,就让我来介绍一下我熟悉的一位同学——郭涵键。他个子不高,带着一副眼镜,所谓“浓缩就是精华”,他十分有内涵,喜欢说笑,更令人可贵的,是他对工作极其负责!
刚开学不久,老师就临时定了职位,当提到语文课代表时,郭涵键自信地把手举得高高的,并如愿当选。从那天起,他的肩上就担负着一份责任,一份每天需要收交作业,并布置当天作业的责任。
开学五六天了,有一次,每人要交一份卷子,当时还不清楚规则的他将本子叠放好,并交给老师。而老师却告诉大家,以后课代表要将作业夹好,以便批阅,并让课代表下次注意。
转眼上午五节课过去了,到了午饭时间了。那天的饭菜十分丰盛,大家都在美味地品尝着,而郭涵键却迅速地扒拉了两口饭,并将饭盒处理好。正当我疑惑着为什么要吃这么快时,他拿出上午我们交的作业,认真地整理起来。
于是,我带着疑问来到他身边,并问他为什么现在整理。“这是我的责任!”他十分严肃。
只见他先拿出一张名单,左手夹卷子,右手则将卷子对照名字进行核对。全班45个人,他这样要多累呀!他在核对时,遇到一些没折的卷子,他就有手一丝不苟地将它尽量对齐,再进行折叠;遇到一些没写名字的,就将它们移到另一类。那时,还有些正在吃饭的同学朝郭涵键笑了下:“这么好吃的饭菜你不吃,还在理卷子,哈哈!”而他却不理睬其他人,十分专注地工作着。他已满头大汗,豆大的汗珠一滴一滴地掉落下来,脸也胀得通红。
将一部分卷子整理好后,他开始将一些没名字的卷子进行大声询问,并拿着卷子在同学面前让他们自行辨认。在一切都顺利完成后,他长长地舒了一口气,脸上也露出了满意的微笑。
作业整理得如此整齐,可以舍弃自己吃饭时间去履行责任的人——这不就是郭涵键吗?
我熟悉的人初一语文作文4
有些人你只须见过一次,你就想远离;而有些人天天出现在你的生活中,你却觉得自己跟他(她)有说不完经历不完的事情,这就得说说我的班主任谢老师了。
我的老师一头短短的棕色头发显得很干练,一双大大的眼睛里透射出来时而严厉时而可爱的目光。严厉时,她会一口气的说出一大堆的道理来,她也不会管到底花了多长时间。
就比如有一次,我们全班考试都没考好,而我们班的老师又不知道别的班的考试成绩如何,也就只是见到我们班考得分数比较低罢了。
上课了,我们都很期待我们考的怎么样,所有的人都想知道自己的成绩,可当我们看到老师板着一张脸走进来时,我们所有人都绝望了。而我们所有人也很清楚地知道,一场“龙卷风”即将到来了。成绩单发下来了,我们不像以往那么兴奋了,而我们现在的教室格外的安静,所有人都使劲地握着各自手上的试卷,目不转睛的看着。就在这时,老师发言:“你们觉得你们这次考的差不差?”
只听,我们全班异口同声的说:“非常差!”
“好吧,你们还算是有一点自知之明吧。”只见老师愤愤不平地说:“我给你们说,这一次我们班是全年级考得最差的,也是自开班以来你们考的最差的一次,知道吗?”
“知道!”只见我们所有人都埋头沉思着。
可当全年级比较过成绩后,这就有了一个有史以来最尴尬的事情了,我们居然是全年级考得最好的一个班了。可只是在老师眼里最差的而已。而这件事情也是我对老师严厉印象最深的一次了,这次就因为她认定我们讲得差,给我们讲道理也足足讲了三节课。
而我们老师温柔的一面呢!也就是很喜剧的了,不过因为时间关系,我在这里就不告诉你了,咱们有的是时间来说自己老师的。
这就是我的老师,一个我最熟悉的,时而严厉,时而温柔的,天天在一起都不厌倦的人,一个我喜爱的尊敬的老师。
我熟悉的人初一语文作文5
这学期,我们班新来了一位语文老师,她就是俞老师。俞老师有乌黑的长发,白白的皮肤,脸上总挂着和蔼可亲的笑容。她的眼睛会说话,盯着我们的时候,仿佛在说:“你们谁做小动作都逃不过我的火眼金睛。”
每天清晨,俞老师会让我们在诗歌中学习,她给我们每个人发了一本晨诵本,上面有诗歌,让我们配画还有仿写。她还让我们当小老师,早读课都有小老师在黑板前领读。每当督查老师们经过我们的教室,都会被我们洪亮的声音吸引住。
俞老师上课很认真。她不许我们东张西望,都要竖起耳朵认真听。她讲话特别很风趣!记得有一次,她看见一个同学把“黄牛”写成了“黄午”,她笑着说:“咦,你的黄牛角怎么不见了。”引得我们捧腹大笑。
俞老师诲人不倦,只要我们提问题,她总会耐心给我们讲解。她对不认真完成作业的同学很严厉,要求他们今日事今日毕,必须在她面前完成才放心。有一次,我的练习中写错了词语,边订正边流下了“金豆豆”。这时,俞老师走过来,摸摸我的头说:“男子汉,不要哭,你很棒,只要你努力,老师将来还要把你培养成小作家呢。”听了老师的话,我连忙不哭了,心里还美滋滋的。
俞老师有时平易近人,有时也很严厉,但因为她的严厉,所以没人敢在语文课上开小差。在她的教育下,我们变得越来越认真了。我喜欢我的语文老师——俞老师。
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