描写自己的初一语文作文
有的同学觉得自己内向，有的同学觉得自己很高，有的同学觉得自己成绩差，有的同学觉得自己不受欢迎……但是自己就是自己，我们要活出自己的人生。下面就是小编给大家带来的描写自己的作文，希望能帮助到大家!
描写自己的初一语文作文1
人到这世间走一遭，也只不过是经历生老病死，风光无限或平平淡淡，又或是浑浑噩噩度过一生。
先做个自我介绍吧，我才于舞勺之年。比不上他人，未有何大成就，勉勉强强算跨出人生的第一步。在12月的一个雪夜，便是我到这世上，哭出第一声的日子。生于南方，长于南方，是个土生土长的南方人。十分向往北方的雪。
怀着一颗赤诚之心，做一打马而过的江湖浪荡生。读书，唱歌，写信。
我十分喜爱徐行的一句话“诗酒就该趁年华，打马看花，凭栏远眺，一壶酒，一首诗，踏遍天涯。”羡煞极了古人的自由与洒脱。曾想如他们一般，生活随性，可却拜倒在生活面前。可若有机会，还是想尝试一番。去见钟情的人儿，赏撩人的风景。爱死了那罗马的辉煌，北海道的雪，巴黎的风情浪漫；爱死了那古诗词中的荒诞，画作中耗费画家无数心血而凝结成的精华，宗教中教徒对教主的信仰与虔诚。
“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”我羡慕极了那种真正幽默的人。不是低俗无趣，而是真正的脱俗灵魂。一句话，能撩的人心尖酥软，逗得人直发笑，也能损得人无地自容。
我也曾遇到人生低谷。可有一双手拉住了我，一声声问候，都是黑暗中难能可贵的光。我抓住了这些光。知心的朋友，负责的老师，达观的父母。我一直庆幸，我很幸运。
“人类的最大弱点是自命不凡的幻想。”是周树人先生的一句名言。我也总幻想，美好的生活，一切都如我所愿。可生活又怎么会让人轻松好过？我想着，能出一本完全属于自己的书。想到什么就写什么，再打印装订成书。闲暇之余便翻翻，瞧瞧自己曾经的笔墨。
还有一句话便是如此，“都是小人物，活着就行了。”
可我又岂甘于平凡？
在虚拟、幻想、谎言、炫耀、盲从，攻击之中志得意满，不再蹉跎岁月。
练够足够本领，抱着一席肉身，披荆斩棘，小心行事。
描写自己的初一语文作文2
我是一个古怪的人。
对于刚刚在同一间房间内学习的同学，我总觉得既熟悉却又极其陌生。等到两个都能大概了解对方之后，我便会突然发现，与同学没打成一片的时候，我竟一句话都不敢对他们说！所以，在大部分人眼中，我看起来十分好相处，但实际上我几乎不善于与人交流。
在一个与我一样不会扯话题聊天的人面前，我们似乎可以不用语言交流。没错！我们能够无聊到双眸相视，眼神放电，仿佛在说：“你先说话”“不，你先开口”“……”“我们一起发呆吧”于是，几分钟的时间过去了，对于这两个极其无聊的人，才能够掐断心灵上的火花，终止一段无言的话题。
但在一个几乎知己知彼的人面前，我们几乎无话不谈，例如我的同桌，每天下课后，我们便能够在喧闹的教室中，安静地下着棋。“不！你这是耍赖！”“但我还是赢了，嘿嘿。”或者有时在走廊上发出震天动地的声音，在互相追赶，原因极其简单，也许只是在草稿纸上画上了一只可爱的猪头，标注对方的名字，上课之后，我却都会深刻“反省”自己，刚才我在和我二傻的同桌干了什么？不是要打算补作业的吗？
我有时被同学说成是“宋小宝”或“赵本山”，甚至连不是同一个性别的“贾玲”进了出来了。当然，这绝对不是我得低级，而我天生便是一个喜剧演员。记得一节晚自习，我和前桌对视了许久，也不知是多久，我突然因他一个倒在椅子上的动作而痴笑。哈哈！笑是会传染的，一连五个人都忍不住地笑了一整节课。脸上的肌肉发麻到酸爽，仿佛世界都颠倒了。
我古怪，却又是一个感慨生活的人。风扶杨柳轻舞，我会想着：杨柳啊，除了轻风，谁能成为你的舞台呢？对于家门前的流水，我也会感慨着：河水啊，你像流逝的时光，为何冲到了我家门口了呢？——我的人生，一半用来学习，剩下的就用来睡觉与搞笑。
生活就是四通八达的路，不同的人用不同的方式踏出不同的人生。不同的性格造就不同的你我。我现在正发愁：古怪的人会有怎么样的人生呢？
描写自己的初一语文作文3
有人说：青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。——题记
稚气未脱的脸颊，与明媚的自己相遇，那未经世俗的笑容依旧干净，清澈的眼眸中透出的是乐观和坦荡。明媚告诉我：“尽管生活曾经欺骗过你，也要一如既往地充满希望，相信努力就会得到眷顾。”我与她握手相笑，一起前行。
前行途中，我碰见了忧伤的自己。她一脸愁容，却只是因为一点伤心事，明媚问忧伤：“你能放下过去的包袱吗？过去的包袱指伤心的经历和难解的心事。”忧伤沉默不语，明媚又说：“背着这些包袱有什么用呢？对过去做一个总结，把值得借鉴的经验保存起来，然后避免同样的失误出现。”忧伤听完后抬起了头，眼神里充满着希望，不再忧伤。我与忧伤挥手告别，在我离去时，忧伤对着我说：“哪什么伤心事，一定是你不读书，还想太多。”我记住了忧伤的话，然后继续前行。
华丽的自己跑过来，拉住了我的手。她说：“事物好的部分为华，行为优雅的地方为丽。终于，你也十五岁了，做一个谈吐不凡、充满美好的窈窕淑女吧。”她从容一笑，我们并肩而行。
冒险与倔强的自己在前方等待。我看见冒险的自己身上的条条疤痕，我看见倔强的自己那不肯服输的执拗，和额头上的汗水。他们说：“累了就休息，或者放弃，也没关系。”然后转身继续前行，在他的身后，我看到的是硕果累累。
柔软的自己拦住了冒险和倔强，为他们包扎伤口，拭去汗水。她那样的细腻，淡定。她说：“你们也该收一收自己的戾气，不浮不躁，像水一样安静，却又充满力量吧。”我紧紧握住他们的手。前方，一个巨大的影子出现在我们眼前，他让我们向后望。仔细寻找后才发现，在时光隧道的那头，站着最初的自己那模糊的身影。原来他叫——成长。
成长微笑着对我们说：“一路走来，很累吧？但我知道自己正在一点点变得更好，就像飘零了好久的种子，终于落了地。以后狂风也不怕，骤雨也不怕，因为知道自己正在扎根发芽，开花结果。”
谨以此文，献给还有七天就十五岁的自己。
描写自己的初一语文作文4
人生如戏，每天我都过得和书上差不多，难道这就是命中注定的吗？
三岁的我在父母的安排下上了一所最好的幼儿园，当我升到小学时，我发现我是全班同学中的佼佼者，我很开心，每天过着自信的生活，我以为我可以这样一直过到永远，可是我永远躲不过同学们的追击，就这样，我的排名一落千丈，但我觉得我可以再学回来。
在同学们不注意的，期间我努力的让自己做到最好，让同学来请教我，因此我学会了一点就有人来请教我，但是当我还没讲多少，他们就会了，就都走了，我很想留住他们，可是我又不敢说出来，就这样过了，过了两个月后，我看了看排行榜，一点没升，一点没降，我很失落。
我无意间听到同学说自己还有不足，我努力找自己的缺点，发现是我的英语不好，于是我开始钻研英语，熟悉了老师的套路，不久我便喜欢上了英语，有一天我信心满满的我把昨天复习过的，背会的单词又重新复习了一遍，又重新读了一遍，伴着铃声的响起，我已经把所有单词都记得滚瓜烂熟了，拿出了听写本，正准备迎接英语老师，不料进来的却是数学老师，我还觉得是巧合，数学老师是来拿东西的，拿完东西就会走走了，英语老师就回来了，就会先听写，但是，数学老师拿着本教材书和电脑，在准备好一切准备工作后，数学老师就让我们把英语书收下去，拿出数数学书，我很奇怪，问了下数学老师，我说：“老师英语老师去哪儿了？”“你们的英语老师换去另一个校区了，你们换了个英语老师。”我很伤心，垂头丧气的上完了一节课，课间我听同学说新的英语老师会急着急着上课，因为老师很怕别科老师，别科老师很爱抢课，他就是有抢就让，有抢就让。我听了这句话后，我瞬间绝望了，我只喜欢英语啊！我很失望。
在新老师来的第一天，我打算盛装出席，让老师多排几节我们的课，我故意穿了件很喜庆的颜色的衣服，想给老师留下好印象，满怀期待的我紧盯教室门，眼睛瞪的像铜铃，可是迎来的却是穿着绿色衣服的老师，我那满怀期待的心瞬间被磨灭了，眼睛从铜铃变成了一条线，我像睡觉时的度过了这节课，我想哭，但是哭不出来，心里一阵难受。
我曾想过之后是不是就会和书中祥子一样坠入人生的低谷，永远出不来？不，现在我应该坚强起来，因为不肯努力便越自怜，我要让一切变好，加油！
描写自己的初一语文作文5
我就是我，我不学大海模拟天空的蓝，也不学晚霞抄袭火苗的红。我要做最真实的自己，独一无二。——题记
当然，在之前，我完全没有这个觉悟。
有一段时间，我迷恋上了如诗如画的散文，觉得那些人文采实在是太好了，文字简直像是他们的仆人，不，朋友！于是我也开始学着这样写，可是太急于求成，想玩弄文字，却被文字玩弄，写出的文章不伦不类，怪异无比。原来作文能得四十六、七分的，而今最多四十一、二分，我反复思考，才明白，那不是真正的自己。
我忘了当时发现后自己的心情，感叹！感叹书到用时方恨少！我相信，心中有愤怒，但更多的，是迷茫。
于是，我开始努力的、有意的改变，既然没有那个功底，又抛不下习惯，那就从头开始！我又开始“翻”了初一年级的作文，终于抛掉了那个“文采”的包袱，重新开始写作，我又向老师求助，老师也热心的帮助我。终于，我的风格又回来了，终于不再是那些装腔作势的拙稚言语。我的作文又更上一层楼。
可是，还没有完全从这个坑里爬出来，又跌到了那个坑里。寒假流行熬夜写作业，据说五天就能写完，我很惊异，便每天晚上用咖啡灌自己来写作业。第一天还好，过两天就不行了，白天作业质量急速下降。我凑到镜子前一看，却发现我自己脸色苍白，睡意朦胧，像极了大熊猫。这时，我才发现，这不是我。
于是，我开始改变。晚上按时作息，早晨七点多起，终于，我白天又精神焕发，力量充沛，作业质量也在提升。
经过这两起两落，我懂得了：做回自我是最重要的。不必顾虑别人的看法，你就是你，大可以“走自己的路，让别人去说吧！”
给自己一点信心和勇气，给自己一点前行的希望和力量。这就是做最真正的自己的根据。
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